關于班級制度的范文
制定方案要把問題的各個方面進行全面深入的分析，把問題化解成可操作的細小問題，以便于更好地解決問題。什么才算好的關于班級制度的范文？接下來給大家分享一些關于班級制度的范文，供大家參考。
關于班級制度的范文篇1
活動目的：
1.與外教交流，促進師生感情和提高英語口語能力。
2.了解西方文化與中國文化差異。
3.感受西方人的生活和娛樂。
活動時間：
活動人數：
活動策劃：
1.提前與外教約定拜訪時間。
2.組織班上同學挑選精美禮物。
3.一同前往外教家。
活動內容：
1.外教教我們唱英文歌。
2.與外教玩紙牌游戲，猜謎語。
3.外教老師介紹西方房屋擺設，使家庭更加溫馨。
活動總結：
1.外教老師熱情好客，同學們玩得很開心。
2.外教老師介紹很多西方特色，同學們學到了很多。
3.同學們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級活動。
4.在交流中，同學們踴躍發言，氣氛活躍，完全達到活動目的。
關于班級制度的范文篇2
一、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”，從學校工作計劃和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自我的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。
二、工作目標：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導，培養獨立學習潛力和抗挫潛力，克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自我都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自我就應首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任就應不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的構成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自我的親和力，使自我的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人就應是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自我的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的職責感，把后進生視為自我的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自我滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自我誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規檢查評比活動。
繼續開展各項常規檢查評比活動，每一天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等，并經常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規范化，藝術化。
5、家校聯手，構成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們就應充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視職責制。
同時，本人作為班主任，就應注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的禮貌化、科學化。
7、班干部培養工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的必須要放手，從而歷練潛力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節課)。
(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻持續心靈上的溝通。
關于班級制度的范文篇3
一、活動引言：時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。。。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
二 、活動目的
1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
3、為同學們找準方向并為之奮斗。
三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”
四、活動主題 “打開心扉，找準目標的燈塔”
五、活動形式 主題班會。
六、活動時間 20____年____月25日
七、活動地點 大學生活動中心
八、活動過程
1、班長宣布班會的開始并發言。
“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20____級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。
3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力。
關于班級制度的范文篇4
一、市場目的：
服飾文化節的閉幕，暨母親節活動開展，時機正適繼五一小長假之后，母親節必將帶來五月的第二個銷售小高潮。在越來越注重孝順、注重美麗的今天，如何喚起孝心，如何喚起女性愛美的本能是商家必須考慮的問題。母親節銷售重點放在的化妝品、飾品、女裝與女性相關的商品上。爭取以商品促銷和母親節氣氛營造的優勢贏得銷售。
二、活動主題：
摯愛
二、活動時間：5月x日（周x）—5月x日（周x）
三、銷售指標：x萬元增幅：0
促銷費用率：0.41%
四、活動內容：
文化活動：5月8日14：00/貝爾尼斯女裝秀。
促銷活動內容：
（全場活動方案1）
1、滿額送家政服務，愛母親送節日輕松
活動說明：購物累計滿1000元及以上（貴重商品滿1000元）送家政3小時服務卡1張，已參與活動發票余額不累計。
自己設計或印刷卡面，作為贈券或滿額送，覺得比較溫情又實用。還有新聞價值。
活動目的：豐富商場活動，鼓勵消費，整體促銷活動更豐滿；每天100張，送完為止。
預算：100x0x=12000
（全場活動方案2）
2、滿額送銀飾祝福母親平安幸福
活動說明：穿著類購物累計滿2800送銀飾一條（3選1，價值約50元左右）。已參與活動發票余額不累計。
活動目的：豐富商場活動，鼓勵消費，整體促銷活動更豐滿；吉祥意味，更易為人接受。（百貨部或女裝部貨品。）
預算：100x0x=15000
3、百款愛心特價禮扮靚母親節
活動時間：5月9日—5月8日（三天）
活動部門：百貨部、女裝部、休閑部
活動說明：推出一百款母親節特價商品，形成一定氣勢。主要是吸引顧客走進柜臺尋找，通過特價商品帶動其他商品的銷售。每個特價商品都要有POP提示“母親節特價”。另外，可以由各個部門推薦一部分商品，提示“母親節推薦”，從而使母親節節日氛圍更加濃郁。
五、媒體支持：
《x晚報》雙通19800元，網站、x商報等各媒體新聞
六、商場促銷氛圍襯托：
各柜臺“母親節物價禮”小標貼POP、門廳燈箱、扶梯兩側，大門口廣告位告示
七、活動費用預算：
廣告費：19800元。美工布置：1500元活動及禮品費用：15000元合計：36300元。
感恩母親，營造社區互敬互愛的人情文化氛圍，豐富社區文化生活，提高品牌美譽度。
一、內容
（一）計劃于x年5月12日在x庭小區內舉辦"小區業主晚會"活動，晚會形式以歌舞文體表演為主，節目全部由小區業主排練表演，有歌有舞、有中國太極功夫表演等，形式多樣。為活躍晚會氛圍，穿插"物品估價""生活小常識"等游戲。
（二）計劃于x年5月12日在x庭、x居、x廷小區內現場攤位設心意祝福卡片，讓小朋友向母親贈送，并拍照留念。
二、費用
（一）x庭晚會費用如下：
（合共3850元，x套杯、環保購物袋成本價598元）
1、場地布置合共300元
1.1背景噴畫18㎡，每平方15元，共270元；
1.2汽球3包，每包10元，共30元；
2、活動獎品合共1200元現金、套杯、環保購物袋成本價598元；
2.1游戲獎品預計需60份，約20元/份，共1200元；
2.2小禮品（x廷套杯72個，成本價6。5元/個，合共468元；
x廷環保購物袋50個，成本價2。6元/個，合共130元）
3、其它合共2350元；
3.1主持人費用300元（含服裝費、化妝費、車費、演出費）；
3.2演出人員化妝費、服裝費、餐費合共1200元；
3.3地產公司工作人員餐費150元、物業公司工作人員餐費、加班費、水電費350元，合共500元；
3.4礦泉水4箱，約25元/箱，共100元；
3.5安裝配件約50元；
3.6不可預算費用200元；
（二）x庭、x居、x廷小區內現場攤位設心意祝福卡片，讓小朋友向母親贈送，并拍照留念。費用如下：
（合共費用共1200元）
x庭小區卡片約200張、x居小區約200張、x廷小區100張，合共500張心意卡，預計2元/張，費用共500×2=1000元。并選擇性為所拍照的相片曬相，于活動后客戶調查回訪時將所曬相片贈送客戶，預算曬相數量約200張，1元/張，費用共200×1=200元。
x庭晚會、母親節當天心意卡和拍照活動合計費用5050元，倉庫禮品成本價598元
三、工作安排及協助部門
1、行政人事部
1.1安排司機運送活動的用品。
1.2安排兩名工作人員負責協助財務部倉管員禮品派發工作。
部門負責人確認：
2、物業部
2.1庭管理處安排4名保安員負責現場秩序維護；并于活動前后負責用品的裝卸車工作。
2.2庭管理處安排2名電工負責活動現場音響燈光設備的安裝拆卸和調試運行工作；
2.3母親節5月10日當天管理處安排一名工作人員在小區內協助現場派發心意卡的工作，并安排一名保安負責維持秩序的工作；
2.4x庭管理處安排清潔工負責活動場地的清潔工作。
部門負責人確認：
3、營銷部
3.1文案編輯負責活動當天的拍照工作；
3.2安排平面設計負責背景噴畫的設計，并安排安裝的工作。
部門負責人確認：
4、財務部
4.1安排一名工作人員負責活動禮品的派發工作，并負責現金的支付工作。
部門負責人確認：
5、采購部
5.1負責活動用品的采購工作。
部門負責人確認：
6、客服部
6.1客服部負責安排活動前小區通知、群發短信工作，安排活動用品的裝卸車工作，于活動后安排跟進活動用品工作。
6.2母親節當天安排現場派卡片工作，并負責將客戶的資料登記好。
關于班級制度的范文篇5
一、活動目的
慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”
三、活動背景：我國第--個教師節即將到來
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是我國第--個教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間：----年-月-日—--日
五、活動地點：理科樓各辦公室
六、活動對象：信息工程系全體老師
七、資源需要
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
八、活動內容
1、-月-日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、-月-日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。
九、負責人：信息工程系學生會學習部
十、主要參與者：學生會所有成員
十一、備注
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。
3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
關于班級制度的范文篇6
一.活動意義：
通過本次活動,增加我們班級成員的團隊意識,提高班級的凝聚力,增進同學之間的友誼,使同學們互幫互助!
二.活動時間：20__年4月24日
三.活動地點：廈門市集美后溪悅神休閑農莊
四.活動人物：自動化__91班
五.活動目的：希望通過這次活動能拉近同學們之間的距離，增強同學之間的凝聚力，使我們班的同學能夠團結互助，積極進取，和諧友愛。同時也希望通過這次活動能促進優良學風的建設，進一步把我們自動化__91班建設為和諧班級。
▲活動注意事項及安全措施：
交通工具：公交車
路線：409路：龍舟池第二農場，后溪站下，步行。
1.每次上下車時都必須點清人員，以確保同學全部到位，如若有同學因急需要暫時離開，應該先向班委說明原因。
2.上下車時，同學們要遵守秩序，在車上不可以嬉戲，吵鬧或是把手，頭伸出窗外，以避免行車過程中所帶來的危險。
3.向同學們說明活動范圍以免走失。
4.自帶備用藥品或者其他個人必需品，到達后及時向當地了解離游覽地點最近的醫療機構位置，以防萬一。
5..禁止玩危險刺激的游戲，活動期間，由班長，副班長負責活動中的提醒和督促工作。
6.鑰匙，電話，錢包等可以統一保管，不要帶貴重物品參加活動。
7.人員盡量不單獨行動，不要離開集體活動范圍太遠，若發現有人員離開
時間太久，應該及時聯系，女生行動至少3人一起，所有人不可以擅自離隊，如若有事，需要報告。
8.在游玩結束后，班委應該清點人數，之后乘車回校。
9.活動如果遇到雨天，順延活動。
一、參與人員：自動化__91班全體成員。
負責人電話：
二、活動流程安排：
活動前期：
1.聯系好悅神農莊工作人員，確定費用與相關事項，了解天氣。
2.登記參與活動人員,統計出游人數,收取出游費用，并備注各同學聯系方式。
3.行前一日班級開會討論參與出游活動的人員注意事項。
活動流程：
20__年4月24日上午早上8:00在小高層集合，進行簽到——8：__到孫厝路口等公交車，9：00到達目的地——9：30開始進行游玩觀光——14：00組織集體游戲15：45在門口集合并簽到——16：00上車返回學校。
三、經費預算：
每人50元，合計：1450元
四、策劃人：林
關于班級制度的范文篇7
一.活動主題
樹城院優良學風做工程優秀學生
二.團日活動具體流程及細則
各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。
2.將申請表交與分團委實踐部審批。
3.審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容(必須保存照片視頻等音像資料)。
4.活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。(注：活動過程中注意安全)。
三.活動要求
為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。
2.每學期團日活動申請截止日期在第十三周(12月9日)，各班務必在第十四周(12月16日)以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。
3.為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優秀團日活動現場展示評比(需制作ppt)，評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創新性。對于獲得優秀團日活動的班級，將給于每人0.5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。
4.本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。
關于班級制度的范文篇8
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，--學院定于在--年--月--日展開學院“--杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨：以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園
三、主辦單位：--學院學工處
四、承辦單位：--學院學生會體育部
五、活動時間、地點：--年--月--日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場
六、參賽對象
各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會
七、分組方式
各系體育部部長于--月--號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。
八、比賽形式
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
九、比賽細則
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4.上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。
10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。
11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
16、主辦方有最終解釋權和裁定權。
十、獎項設置
設冠軍、亞軍、季軍各一名
冠軍獎金：300亞軍獎金：200季軍獎金：100
人員分配與資源配置
一、人員分配
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。
二、資源配置
(一)、活動所需用品及器材：
名稱數量備注名稱數量備注
比賽用球4個
口哨6個
記分牌4個
秒表4塊
海報4張
條幅3條
比賽用紙若干
彩色粉筆6合
工作人員用水4箱醫療用品一箱
籃網5對備用資金100
(二)、活動資金預算：
比賽用球320元
口哨30元
記分牌100元
工作人員用水60元
醫療用品120元
獎品、獎狀1200元
共計：1830元
關于班級制度的范文篇9
一、家長會目的：
1、通過這次家長會，使家長了解學生本學期在學校的各種表現;
2、認識學校的教育理念、教學方法和教學內容上的注意點;
3、認識到自己子女在個性上的差異，明確教育的方向和方法;
4、明確自己應該怎樣去關注學生的學習，在學習與生活上給予正確有效的幫助和指導。
二、活動時間：__年5月11日星期三13：30—15：30
三、活動地點：下操場
四、與會人員： 全體師生及學生家長。
五、家長會形式：先集中以年級組為單位召開會議，再分散以班級為單位召開家長會。
六、活動要求：
(一)、年級組家長會
1、家長簽到，做好《家長會記錄》。
2、各年級組長就學校本年級教育教學思想、教學模式、教學特點、學生狀況向家長做以介紹和宣傳。
3、家長代表發言：
4、學生代表發言：《想對爸爸、媽媽說的話》
5、獎勵優秀學生
(二)、班級家長會(組長分配本組教師到各班)
1、班主任：準備班級家長會資料。班主任老師要準備學生考試成績資料和在校表現情況的資料、學生各科作業、學生期中考試試卷等資料。學生自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說的話》。
2、向各位家長匯報學生本學期表現(主要有以下幾點)：
(1)表揚表現突出的同學(包括某一方面有特長的)。
(2)班級取得的成績。
(3)班級的不足之處和存在的問題(衛生、紀律、學風…)。
(4)公布期中學生測試的成績(幫助家長分析存在的問題)。
3、提出家校配合的有關要求和存在的問題。
4、給家長的.幾點建議。
5、強調安全教育。
6、個別溝通。