實習手冊怎么寫簡單
在單位工作期間，不管是在技術方面還是質(zhì)檢方面，項目部前輩都給予我極大的支持與幫助。我以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，結合課本所學知識運用于實際，不懂的東西隨時向前輩請教，對已掌握的東西追求精益求精。施工技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，腳踏實地，才能在自己的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。現(xiàn)場施工雖都在惡劣環(huán)境下進行的，但我把它當做是我意志與能力的練兵場，久經(jīng)考驗的戰(zhàn)士才能英勇無畏。
在今后的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷充實自己，努力提高自身素質(zhì)與專業(yè)知識水平，在按時按量，保質(zhì)保量的完成本職工作的前提下，從施工工法和管理角度出發(fā)，不斷創(chuàng)新，節(jié)約成本，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展。與公司共同進步、共同成長。
實習手冊怎么寫簡單篇2
頂崗實習報告內(nèi)容與格式要求
一、格式
頂崗實習報告(宋體、三號、加粗、居中)
-------……(副標題，宋體、小四號)
姓名：學號：專業(yè)：班級：………(報告正文：宋體、小四、段落首行縮進2字符、行間距1.5倍)………
………
………
年月日
二、報告正文內(nèi)容指南
撰寫頂崗實習報告主要包括兩方面內(nèi)容：一是對實習單位(公司、廠家)的生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研;二是個人實習總結。具體內(nèi)容參考如下：
(一)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營調(diào)研方面(不少于1000字)
1、實習單位基本概況，主要生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(產(chǎn)品)，在市場或行業(yè)的地位與作用，生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(產(chǎn)品)的工作程序等;
2、實習單位對高職人才的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力等方面的基本要求(現(xiàn)狀及分析);
3、其他。
(二)個人實習總結(不少于1500字)
1、個人實習過程，完成崗位工作任務情況，專業(yè)能力的實踐鍛煉與提高;
2、對所從事工作崗位的技術工藝流程的分析與思考;
3、其他收獲體會。
實習手冊怎么寫簡單篇3
專業(yè)
學制
班級
姓名
學號
實習地點
自年月日至年月日
南陽師范學院專業(yè)實習工作條例
第一章總則
第一條專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是本科人才培養(yǎng)方案中的必修課程。為了加強管理，提高實習質(zhì)量，特制定本條例。
第二條本條例中的專業(yè)實習是除教育實習以外的各專業(yè)其它類實習，包括各類專業(yè)調(diào)查(考察)、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、野外考察、野外實習等。
第三條專業(yè)實習目的是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，通過接觸實際，鞏固、深化所學理論和業(yè)務知識，培養(yǎng)學生初步運用專業(yè)知識的能力;通過實習培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，同時了解社會、了解國情，提高思想政治覺悟，增強服務社會的事業(yè)心和責任感。
第四條具體要求是通過了解社會及實習行業(yè)的業(yè)務情況，增強對本專業(yè)學科范圍的感性認識;初步了解所學專業(yè)在社會發(fā)展和國民經(jīng)濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢;培養(yǎng)學生初步的分析解決專業(yè)實際問題的能力和調(diào)查研究能力;熟悉本專業(yè)工作人員的工作職責和工作程序，初步獲得從事實際工作和科學研究的能力。
第二章組織和領導
第五條專業(yè)實習工作在學校教學指導委員會領導下進行。學校成立以主管院長為組長，院辦、教務處、學生處、團委、財務處、實驗中心、圖書館和相關院(系)負責人為成員的實習工作領導小組，統(tǒng)一領導專業(yè)實習工作，并負責對專業(yè)實習工作的全面督察和指導。各部門職責不同。教務處負責制定專業(yè)實習工作的指導性文件;專業(yè)實習經(jīng)費預算，審核院(系)實習經(jīng)費開支;審查院(系)專業(yè)實習工作計劃，檢查實習情況，處理專業(yè)實習中的重大問題;制定改革專業(yè)實習的重大方案，落實專業(yè)實習改革的舉措，并會同各有關院(系)做好實習基地建設工作。財務處負責實習經(jīng)費準備、借款、報帳等工作。學生處、團委會同各有關院(系)負責專業(yè)實習期間實習生的思想教育和安全教育工作，并協(xié)助教務處負責處理實習期間重大問題和突發(fā)事件。
第六條各院(系)應成立由主管教學院長(主任)任組長的實習工作領導小組，專業(yè)指導教師、教學秘書、實習年級輔導員、院(系)團總支書記、班主任為成員。各院(系)實習工作領導小組負責制定專業(yè)實習工作計劃和實習方案、落實實習單位、配備指導教師，安排實習日程、編排實習組、選派實習組長、做好思想動員及各項實習準備工作、深入實習單位檢查實習環(huán)節(jié)的落實等活動、及時發(fā)現(xiàn)和處理實習中的問題，組織召開實習生
經(jīng)驗交流會、評選推薦優(yōu)秀實習生、撰寫實習工作總結、上報實
習相關材料等。
第三章實習計劃和實習大綱
第七條專業(yè)實習時間按各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的計劃時間執(zhí)行;實習內(nèi)容由各院(系)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、教學計劃和教學大綱要求規(guī)范編制。
第八條應編制科學可行的實習計劃。實習計劃內(nèi)容應包括：實習目的與要求;實習內(nèi)容及日程安排;實習的組織、領導、實習基地名稱和實習生編組方案;實習方法與指導，實習總結的安排;實習紀律和有關注意事項;成績考核標準及辦法。
第九條選擇實習基地的原則：專業(yè)基本對口，能滿足實習大綱的要求;實習單位設備比較先進，重視實習工作;便于安排師生食宿，交通便利;就近方便，相對穩(wěn)定;提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實習單位長期合作，建立實習基地。
第十條實習方式：教師帶隊實習的方式和委托實習的方式，學生管理實行學校和實習單位雙重管理。
第十一條在執(zhí)行實習計劃過程中，如遇特殊情況需要更改實習時間，變動實習地點，須由院(系)寫出調(diào)整報告和調(diào)整意見，經(jīng)院(系)主管院長(主任)簽字后報教務處審批備案，否則，按教學事故處理。
第十二條各院(系)應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，認真編寫《南陽師范學院實踐教學大綱》，大綱一經(jīng)確定，在使用中應保持相對穩(wěn)定，且注意逐步完善。實習大綱的內(nèi)容包括實習目的、實習的內(nèi)容(含專業(yè)與調(diào)查研究)與要求、實習單位和場所選擇的要求和日程安排、實習準備工作(含專業(yè)及物資的準備)、實習考核方式。
第十三條實驗性較強的學科所在的院(系)應會同有關人員編寫《專業(yè)實習指導書》，詳細說明實習要求和完成實習大綱規(guī)定內(nèi)容的方法。
第四章實習生
第十四條學生必須參加教學計劃規(guī)定的各類型專業(yè)實習，該實踐環(huán)節(jié)不允許申請免修。
第十五條實習期間，實習生必須嚴格遵守《實習生守則》
(一)服從領導，自覺遵守一切有關實習工作的規(guī)定和實習單位的規(guī)章制度。
(二)尊重雙方指導教師，虛心接受指導，對實習單位干部職工要有禮貌。如有建議和意見，必須通過領隊教師有組織地提出，個人不得隨便提出。
(三)認真負責，刻苦鉆研，虛心學習，團結互助，努力完成實習工作的各項任務。
(四)要愛護公共財物，損壞公物要照價賠償。
(五)要遵守實習單位的有關操作規(guī)程，注意安全。對違犯安全規(guī)程的要提出批評，情節(jié)嚴重者，要給予相應處分。
第十六條實習期間一般不準請假。因事在一天以內(nèi)需經(jīng)實習單位選聘的管理人員或帶隊教師書面批準，一天以上要經(jīng)實習單位領導和帶隊教師書面批準。凡請假時間超過實習時間的四分之一者，按成績不合格處理，該類學生可申請隨下一屆學生參加實習。請假未經(jīng)同意，實習生不得擅自離開實習單位(地點)，否則按曠課處理。未履行續(xù)假手續(xù)而超假者，視其情況取消實習資格或降低一檔實習成績處理，超出時間按曠課計。
第五章指導教師
第十七條指導實習是我校教師的基本職責，所有教師都應積極主動承擔實習指導任務。55歲以下講師及以上職稱的教師在三年中，原則上至少應承擔一次實習指導工作。
第十八條專業(yè)實習指導教師必須具備下列條件：
(一)對專業(yè)實習有強烈的事業(yè)心和責任感。
(二)原則上應具有講師及以上職稱。參加工作兩年以內(nèi)的青年教師不能獨立承擔專業(yè)實習的指導工作。
(三)具有扎實的專業(yè)理論、基礎知識和一定的實踐經(jīng)驗。
(四)具備一定的組織和管理能力。
第十九條各院(系)根據(jù)以上條件，按照專業(yè)實習師生比1：15～1：30，于實習前向教務處實踐考試科上報指導教師名單。經(jīng)教務處審批后的指導教師一般不得調(diào)換，確因工作等原因需要
調(diào)換，由指導教師個人寫出申請，院(系)主任鑒字，并報教務處備案。
第二十條專業(yè)實習指導教師職責
(一)指導教師要以身作則、言傳身教、教書育人，全面關心學生思想、業(yè)務、生活、健康和安全。
(二)實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員擬定切實可行的實施計劃，了解所指導的學生的表現(xiàn)和業(yè)務情況，做好實習前的準備工作。
(三)實習中，指導教師要加強指導。指導學生制訂計劃，編制調(diào)查提綱，擬定調(diào)查報告，撰寫實習報告。檢查督促學生完成實習任務。同時，要加強實習生的組織紀律管理。
(四)與實習單位的指導人員共同做好實習生的成績評定工作。
第六章總結與成績評定
第二十一條學生必需按計劃完成實習的全部任務，并提供實習報告(或調(diào)查報告)和實習總結后，方可參加實習考核。考核內(nèi)容包括：思想表現(xiàn)、實習態(tài)度、組織紀律、實習任務完成情況及實習報告(或調(diào)查報告)質(zhì)量等。經(jīng)考核，成績不合格者按學籍管理的有關規(guī)定處理，并且必須隨下一屆學生參加實習。
第二十二條指導教師按照實習計劃的要求，根據(jù)學生的實習報告、小組鑒定、實習單位評語、遵守實習紀律情況、實習表現(xiàn)等綜合評定實習成績，實習不及格者必須隨下一屆學生參加實習，所需費用由本人自理。
第二十三條實習成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級制評分。
(一)優(yōu)秀：按實習計劃的要求全部完成了實習任務，實習報告有豐富的實際材料并對實習內(nèi)容進行了全面、系統(tǒng)的總結，能運用相關理論對實際問題加以深入的分析;無違紀現(xiàn)象。
(二)良好：按實習計劃要求，完成了實習任務，實習報告比較系統(tǒng)地總結了實習內(nèi)容;無違紀現(xiàn)象。
(三)及格：基本上達到實習計劃中規(guī)定的要求，實習報告有主要的實習材料，內(nèi)容基本正確。
(四)不及格：凡有下列情況之一者，以不及格論：未達到實習計劃規(guī)定的基本要求;實習報告文理不通，邏輯紊亂，分析有原則性錯誤;實習缺勤四分之一以上;實習中嚴重違反紀律。
第二十四條指導教師在實習結束后一周內(nèi)，應根據(jù)指導實習的經(jīng)驗和有關問題，如學生的實習質(zhì)量、知識能力缺陷、專業(yè)培養(yǎng)的不足及產(chǎn)生原因，本單位教學中存在的問題及學生中反映出來的帶有普遍性的問題等寫出實習情況總結，提出今后改進的建議。
第二十五條各院(系)指導小組要在實習結束2周內(nèi)，召開實習生和帶隊教師座談會、寫出院(系)的實習工作總結。總結內(nèi)容要反映實習的基本情況、經(jīng)驗教訓和今后的改進意見;對實習生的政治思想和業(yè)務能力作具體分析，提出今后改進實習、教學工作的意見。
第二十六條院(系)在認真總結的基礎上，推選出2—3篇優(yōu)秀實習報告(或調(diào)查報告)、1—2篇優(yōu)秀個人和小組總結、1—2篇指導教師工作總結，連同院(系)實習工作總結一并報教務處。
第二十七條在實習結束2周內(nèi)要盡快完成專業(yè)實習評優(yōu)工作。優(yōu)秀指導教師按院(系)指導教師人數(shù)20%比例推薦，優(yōu)秀實習生按實習生總?cè)藬?shù)5%比例推薦。《專業(yè)實習成績鑒定表》要認真審核，成績優(yōu)秀率應嚴格控制在40%以內(nèi)。
第七章實習經(jīng)費
第二十八條學校按規(guī)定提供實習經(jīng)費保障，專款專用。
第二十九條專業(yè)實習經(jīng)費開支范圍：實習指導費、交通費、其它支出。
第八章附則
第三十條本條例自公布之日起開始實施。
第三十一條本條例由教務處負責解釋。
實習手冊怎么寫簡單篇4
通過對鄭州市疾病預防控制中心的規(guī)章制度學習讓我領悟到了很多，“無規(guī)矩不成方圓”，是一句老生常談的話，但它的含義又是顯而易見的。規(guī)章制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙我們單位的正常經(jīng)營，通過這次學習我總結了幾點心得體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，我們都應該熟悉規(guī)章制度里的每一個條例并要求自己嚴格的遵守規(guī)章制度，同時要不斷的提高那個人的素質(zhì)，增強自己的榮譽感你，時刻提醒自己，做一個遵守規(guī)章制度的好員工。
二、通過對規(guī)章制度的學習，也讓我更加明確了我今后的工作方向與準則，要做到“從我做起，從小事做起”。從小事做起就要認真履行單位的規(guī)章制度，按章辦事，這樣我們的工作環(huán)境才會和諧，工作也會進行的井然有序，也有利于單位的發(fā)展。平時的生活中要學會找出自己的不足，將各項制度落到實處，做好日常工作額每一項，努力規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)，爭取把工作做得更好!
實習手冊怎么寫簡單篇5
這是第一次進行會計的實習，因為學校課程安排的原因，目前結束的大二的功課，只學習了基礎會計這一門會計專業(yè)課，所以在去實習之前有些擔心自己會做不來。在實習結束后，我寫下了我的實習報告，希望我的這篇大學生會計專業(yè)實習報告可以給各大高校會計實習生作為參考范文。
實習的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開始，有兩天多的時間是完工產(chǎn)品入庫并審核，這一部分比較的枯燥，做的是比較基礎的工作，因為有財務軟件，所以只要將各個車間近一個月來的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關的信息錄入軟件的供應鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需要耐心、而且要細心，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計算，影響成本的計算。在做這一部分的時候，覺得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯，體會到會計工作所需要的細心和耐心。
完成了產(chǎn)品的入庫，接下來做的是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些無所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來就會比較省力。但是日常的業(yè)務中因為不是每個人都了解在業(yè)務發(fā)生時應該進行怎樣的填制手續(xù)，才能進行會計的入賬。在我審核的時候，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購、辦公用品等的采購，經(jīng)常是缺少購買物料申請單和實物入庫單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關的部門補齊手續(xù)，因此審核起來，就比較費時費力。
會計(會計要做的不單單是算盤珠子)分錄的編制不像想象中的那么簡單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會計分錄的時候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務的時候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時候問了那里的會計人員，她跟我講了一下有關這筆業(yè)務的發(fā)生，我才明白過來。
公司車輛的運費處理問題：如果是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車輛費則應該作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會計分錄必須對整個公司的生產(chǎn)運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務。接下來出現(xiàn)是一些細節(jié)的問題：做涉及兩個以上帳戶的會計分錄的時候，我總是把它做成兩個簡單會計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務的全面情況。
還有就是一些實務的問題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒有支付或收取，我在做分錄的時候，把這一點也忽略了，也沒有認真再看一下這筆業(yè)務的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營業(yè)外支出，相應地未支付的零頭做成營業(yè)外收入。而這時做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫里先將會計分錄改正確，最后重新打印。本來這些應該一個半天就能弄好，但是因為不熟悉、老出錯，又折騰了快一個下午。
因為原始憑證已審核好了，會計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多(編制會計分錄和填制記帳憑證是同時進行的)。記賬憑證中重要的是如何寫摘要才能簡明達意，我試寫了好幾筆業(yè)務后才覺得慢慢地上手了。這個比較容易。
銷售訂單入庫也相對簡單一些，也只是錄入相關的信息，金蝶k3財務軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動生成，關于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會自動生成產(chǎn)成品的含稅單價、總金額等等。
實習手冊怎么寫簡單篇6
專業(yè):______________________________
班級:______________________________
姓名:______________________________
學號:______________________________
校內(nèi)指導教師:__________________________
校外指導教師:__________________________
年月日
實習學生須知
一、頂崗實習為學生必修課程，頂崗實習成績不合格屬未完成規(guī)定學分，不得畢業(yè)。
二、頂崗實習期間，學生若需參加考級、考證及技能鑒定或其他特殊原因，需要離開或更換實習單位，須征得實習單位及學校同意，并辦理請假手續(xù)。未經(jīng)學院批準，不得擅自離開或更換與學院簽約的頂崗實習單位。中途擅自離開實習單位者、不能獲得頂崗實習學分，情況嚴重者給予相關紀律處分。
三、頂崗實習結束后，學生應將撰寫完成的《頂崗實習手冊》，填好的《畢業(yè)生對學院教育教學工作的評價調(diào)查表》，以及請企業(yè)填好并蓋章的《頂崗實習鑒定成績表》，于規(guī)定時間內(nèi)提交校內(nèi)指導教師。未能完成實習和未按時提交以上材料者，不能獲得頂崗實習學分。
四、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是學生，又是企業(yè)頂崗的員工。要自覺遵紀守法，嚴格遵守實習單位和學院的規(guī)章制度，服從管理;要有高度的安全防范意識，切實做好安全防范工作;不得自行在外聯(lián)系住宿;不得從事或參與有損大學生形象、企業(yè)利益和學院聲譽、社會公德的活動。
五、凡違反實習紀律的學生，情節(jié)嚴重的，根據(jù)用人單位和學院相關規(guī)章制度予以相應處理。因違反實習單位管理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產(chǎn)或商務秘密外泄等，由學生本人負全部責任，必要時追究法律責任。
六、學生實習期間遇到問題或發(fā)生重大事件，應及時向所在系領導報告，由所在系協(xié)同就業(yè)處與實習單位協(xié)商解決。實習學生不得直接與實習單位發(fā)生沖突，若無理取鬧，給學校聲譽造成不良影響，學校將給予相應紀律處分。
七、頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結同學，遵守職業(yè)道德，按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，撰寫頂崗實習工作日記和頂崗實習手冊，圓滿完成學院和用人單位下達的實習、工作任務。
八、學生頂崗實習期間，要經(jīng)常主動與班主任、指導教師保持聯(lián)系，每月向班主任匯報實習小結。
九、定崗實習單位的權利和義務
1、頂崗實習單位負責學生在實習期間的專業(yè)技術指導，提供實習設備及場地,對學生要進行安全生產(chǎn)與企業(yè)管理的教育和培訓后方可上崗。
2、頂崗實習單位在學生實習期間應遵守勞動法規(guī)，合理安排學生的實習并根據(jù)實習任務書確定實習崗位，定期輪換。嚴格考勤并定期進行技術考核，督促甲方學生完成實習任務。
3、頂崗實習單位對不服從管理、違反各項規(guī)章和法律法規(guī)的學生有權教育批評處分直至退回學校。
4、學生實習期間如有擅自離職、辭職、退回等，頂崗實習單位要迅速以書面或電話形式通知班主任(帶隊老師)，避免學生脫管。
5、頂崗實習單位負責學生在實習期間的安全并為學生購買工傷保險，學生實習期間發(fā)生的傷害賠償由頂崗實習單位負責。
6、頂崗實習單位提供學生在實習期間的食宿及負責生活管理，并提供學生實習期間的工裝及勞保用品。
7、在學生實習期間，頂崗實習單位每月按時給學生發(fā)放實習工資。十、成績考核評定辦法
1、考核分兩部分：一是企業(yè)指導教師(或人事部門)對學生的考核，占總成績的70%;二是學校指導教師對學生頂崗實習手冊進行評價，占總成績的30%。
2、企業(yè)要對學生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，填寫“頂崗實習鑒定成績表”相關欄目，并簽字確認，加蓋單位公章。
3、由學校指導教師對學生頂崗實習手冊進行審閱、檢查評分，填寫“頂崗實習鑒定成績表”相關欄目，并折算總成績。
4、頂崗實習的成績評定標準：
根據(jù)學生頂崗實習質(zhì)量，分為五級記分制，分別為：優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(0-59分)評定成績，具體標準如下：
5、有下列行為之一者，頂崗實習總成績按不合格處理，不予畢業(yè)。
實習期間嚴重違反用人單位規(guī)定，被用人單位辭退者;事、病假累計超過實習時間三分之一者;擅自終止實習者;實習期滿，實習單位考核不合格者;因違反有關規(guī)定給學院和用人單位造成嚴重后果者。
6、頂崗實習獎勵。
在實習期間，能遵守企業(yè)和學校規(guī)章制度，表現(xiàn)較好的同學，
1：優(yōu)先推薦每年10月大學生單招報名，優(yōu)先推薦在每年3月直升專上大學，
2：優(yōu)先向大型國企推薦就業(yè)。
實習手冊怎么寫簡單篇7
在學校我除了擔任教學任務之外，學校領導把我安排在了德育辦公室，主管校學生會、校團委以及校園廣播站。在校領導的帶領下，通過一學期的工作，讓我真正體會到了學生德育工作的必要性和重要性。
新疆是一個多民族聚居的地區(qū)，所以民族團結工作顯得尤為重要，以民族團結為主題的活動很多，小到校級大到縣級、市級的活動我們經(jīng)常參加。因為我是音樂專業(yè)，所以就比其他學生參加活動的機會多一些。實習期間我參加了兩次大型的活動，分別是吉木薩爾縣文化廣場啟動儀式和吉木薩爾縣護士節(jié)晚會。在活動中我的表現(xiàn)得到了領導的肯定和認可，也結識了很多朋友，為此，學校將我評為吉木薩爾縣“優(yōu)秀支教大學生”。
這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。
實習手冊怎么寫簡單篇8
在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。在這實習期間，我深切的體會到了工作的艱辛，學習的無限的。這實習使我明白了人際關系的重要性，工作的熱心責任心以及心態(tài)的重要性。
1.思想統(tǒng)一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把目標落實到行動中來。
2.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。因為每個員工的績效是與營業(yè)廳掛鉤的，整體不好，局部再好，也沒辦法體現(xiàn)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。
3.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。