有關世界環境日活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面小編為大家帶來有關世界環境日活動方案，希望對您有所幫助！
有關世界環境日活動方案（篇1）
一、指導思想
緊緊圍繞市委X屆X次全委(擴大)會議精神，以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機，以節約低碳、綠色消費“六進”(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)為切入點，大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念，促進公眾環保意識普遍提高，使保護環境成為全民的`自覺行動，為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。
二、活動主題
今年世界環境日的中國主題是“向污染宣戰”，旨在倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰，努力改善環境質量，保衛我們賴以生存的共同家園。
三、活動安排
(一)世界環境日宣傳月：6月
(二)宣傳重點
環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識;創建國家環保模范城市標準;節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。
(三)開展環保宣傳進社區宣傳活動
主辦單位：__X辦事處__X社區，協辦單位：區環保局;
宣傳內容：重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定、
電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求。
時間：6月5日(星期四)上午10：00-13：00時(北京時間)。
地點：__X社區__小區。
五、活動要求
1、參加活動工作人員應提前做好準備工作，確保活動正常有序進行。
2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場干凈整潔。
3、工作人員應統一著裝，并佩戴工作證。
4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題，確保宣傳效果良好。
5、為確保活動安全有序進行，會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。
有關世界環境日活動方案（篇2）
六月五號世界環境日近在眼前。轉發兩份文檔，前一份是簡版，面向公眾散發的宣傳單內容；后一份是完整的活動方案。宣傳單印制了200份，昨天上午和飛飛一起把活動展板最后的準備工作一一落實了，下午約到志愿者郭丹丹去綠城廣場和碧沙崗公園散發宣傳單。為了確保宣傳單不會被對方隨手丟掉，每一份發出去的宣傳單我們都需先判斷一下對方有沒有可能參加活動，然后把內容對他（她）做一個簡單介紹，最后囑咐對方盡量把傳單轉給別人。大部分接到宣傳單的人都表示了理解和支持，這個工作直到晚上8點多才結束。
自從籌備六五活動以來，每一天都在緊張中度過，看著活動的各項工作一點點在手中落實。綠城廣場是鄭州市政府的公眾活動地，經常看到舉辦各種活動，我也不只一次從那些展板前匆匆走過。如今自己在做同樣的事，我只希望展板上那些被一字一句打磨的文字，一張一張精心挑選的圖片能夠留住人的腳步，讓他（她）能夠藉此留意到身邊環境的變遷，醒悟到自己是可以為此做一些事情、做一點改變的`。 ——__、6、4
六月五號“世界環境日”邀您參加公益活動
時間：6月5日上午8:30-11:00
地點：鄭州市綠城廣場
主辦單位：鄭州市環保局，自然之友河南小組
活動內容：“我愛我家”—— 余物交換+公益捐贈活動
1、您將家中閑置物品帶到活動現場與他人的余物進行交換，以使物盡其用，減少購買，實現低碳環保。
2、沒有實現交換的物品您有兩種選擇：（1）原物帶回；（2）將物品捐贈給自然之友河南小組。
自然之友是民間公益組織，將給收到的物品登記造冊，妥善保管。等物品積累一定量后擇期在公眾場所舉行“義物義拍”活動。所得款項作為您個人的公益捐贈紀錄進小組的榮譽賬戶。相關捐贈信息在自然之友河南小組博客、大河論壇公益頻道“自然之友”園地及“光合作用”群對公眾發布，接受監督。
3、舊書捐贈，大部分圖書都只有閱讀價值、無保留價值。這類圖書按廢紙出售其利甚微。本次活動中歡迎您將舊圖書捐出，幫助了別人，又給自己節省了家居空間和整理時間。
4、舊衣物捐贈：舊衣物捐贈：要求衣物清潔，完好無破損，無缺扣、開縫等。成人、兒童的衣物均可。暫時不收過于時尚的衣物。衣物集中后捐贈給貧困地區或人群。
注：現場拒絕商品買賣。（余物在雙方自愿情況下可以貨幣形式實現交換，僅限于一件）。
有關世界環境日活動方案（篇3）
一、活動宗旨：
為了更好的響應今年“六·五”世界環境日主題“同呼吸共奮斗”，積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中，營造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環保成為一種時尚，成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動，現將我校世界環境日系列活動安排如下。
二、活動內容
1.環境教育社會實踐活動
2.世界環境日宣傳活動
三、活動安排
（一）大中小學環境教育社會實踐活動
1.活動時間： __年5月31日下午13：00——17：30
2.活動內容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。
3. 參加人員
（1）教師3名（張劉莉、沈鵬程、李祖能）
（2）七八年級有一定寫作能力的`學生10人。
4.活動要求
①5月31日下午1：00在學校小學部校門集合。
②自帶相機。
③帶好筆和筆記本。
④統一著校服。
（二）“六五”世界環境日宣傳活動
1.活動實踐：__年6月5日上午9：30
2.活動地點：東方廣場大戲臺
3.活動準備
（1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負責人：張玲
②二胡獨奏《江河水》負責人：沈鵬程
（2）被污染的江河視頻，負責人：沈鵬程
（3）環保宣傳
①宣傳展板、宣傳單制作負責人：楊景華
②宣傳點教師：林玉平江雪梅、沈鵬程（攝影）
③宣傳點學生：5人，由沈鵬程負責落實。
（4）出行安排
①交通工具：張劉莉
②演出學生：張玲
（5）宣傳短片
①文本：賴建容
②視頻編輯：陳婷李祖能
③材料提供：沈鵬程
四、活動宣傳
沈鵬程、張玲、李祖能
有關世界環境日活動方案（篇4）
為紀念“六·五”世界環境日，努力推進生態文明建設，倡導全社會共同行動，努力改善環境質量，貫徹普及新《環保法》，現制定我局“六·五”世界環境日宣傳活動方案如下：
一、指導思想
二、宣傳主題
世界主題：可持續消費和生產
世界環境日口號：“七十億人的夢想:一個星球，關愛消費。”
中國主題：踐行綠色生活
陜西主題：學法、守法、執法，山綠、水清、天藍
三、活動重點
1、圍繞新修訂出臺的《中華人民共和國環境保護法》及《配套辦法》、《水污染防治行動計劃》、市政府及市環保局出臺的.環保相關文件進行宣傳;
2、對環保重點工作進展情況進行宣傳。
四、活動時間
5月26日至7月30日
五、活動內容
(一)環保大講堂
活動內容：利用大講堂的形式，邀請專家就新《環保法》做專題講座。通過大講堂形式宣傳新法。
時 間：6月
參加人員：縣級領導、各鎮(中心)負責人、相關部門負責人、重點企業負責人、環保局全體人員。
(二)縣級領導發表電視講話
時間：6月5日
具體安排：縣級領導圍繞環保工作發表電視講話。
(三)環保新聞宣傳
時間：5月26日至6月30日
活動內容：
1、充分運用電視、網絡、報刊等載體，對環保重點工作的進展和成效及新《環保法》執行情況進行集中、連續報道。
2、通過環保門戶網站、懸掛橫幅等方式發布環保公益宣傳廣告。
3、六·五環境日當天，在縣城中心廣場通過懸掛橫幅、設立展板和咨詢臺、發放環保資料及環保購物袋的形式，提倡廣大市民“踐行綠色生活”。
(四)積極選拔隊員參加新《環保法》知識競賽
時間：6月
具體內容：加強對新《環保法》的學習，以新《環保法》等法律法規、環境監察業務技能為主要內容，選拔優秀隊員組隊參加環保系統干部職工知識競賽。
(五)開展新《環保法》“五進”活動。
時 間：5月26日至6月30日
活動內容：按照市局《關于貫徹落實新〈環保法〉及配套辦法宣傳培訓工作方案》要求，通過制作新法案件宣傳展版、公益宣傳牌，發放宣傳海報、宣傳手冊，舉行現場法律咨詢等形式，開展“送法”進機關、進企業、進學校、進社區、進農村活動。設立大型環保公益宣傳牌，不少于2塊，利用電子屏幕或懸掛宣傳標語不少于10條。
六、幾點要求
1、切實加強對“六·五”世界環境日系列宣傳活動工作的領導。成立以局長為組長，分管副局長為副組長，監測站及各科室負責人為成員的“六·五”世界環境日系列宣傳活動工作領導小組。
2、要充分利用網絡、電視、廣告欄、社區宣傳欄等新聞媒介，多視角、多層次、多渠道營造濃厚宣傳氛圍，使新《環保法》人人知曉，使環保理念深入人心。
3、要把開展“六·五”世界環境日系列宣傳活動與我縣環保重點工作有效結合起來，全面推動“兩富兩美新武功”建設。
有關世界環境日活動方案（篇5）
主題：減少污染——行動起來。
一、活動目的
以實際行動支持和推動我校“綠色校園”的創綠系列工程。我校將開展主題為“減少污染——行動起來”的“__”世界環境日開放周活動，以此帶動青少年對環保活動的`參與，并通過活動影響家長和居民，提高全民的綜合素質。
二、活動對象
全體師生及部分學生家長。
三、活動時間
20__年x月x日-x月x日。
四、活動內容
1、鼓勵每個學生搜集一篇關于世界環境日的相關資料，以班級為單位開展一次關于減少污染的金點子征集活動，并為優秀參賽者頒發環保獎章。
2、圍繞“減少污染——行動起來”主題，發揮想象，創作環保圖畫。每班三個版塊，由一至六年級各班推選學生參與環保繪畫比賽，并由全校老師和學生代表共同評選出一、二、三等獎。（一至二年級可由家長指導完成）。
3、舉行“__”世界環境日圖片開放展覽活動。
有關世界環境日活動方案（篇6）
一、主題內容
x月5日是第四十九個世界環境日，也是我國第二個法定環境日，環保部確定的主題是：待定
我區將6月定為“生態環保宣傳月”，相關活動除體現這一主題外，應圍繞“實施生態環境整治戰略”和“回眸十二五展望十三五”，突出展示“十二五”期間__生態環保工作和生態環境變化，展望“十三五”生態環保前景。
二、時間地點
“環保宣傳月”從5月下旬啟動，到6月底結束。
“環境日”廣場活動定于6月5日(周日)上午8:30-10:30，地點為城區大會堂廣場。
三、組織參加
由區環保局、五水共治辦主辦，邀請城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊及部分企業參加環境日廣場活動。
四、項目設置
1、__區生態環保滿意度有獎調查
平臺：“__新聞中心-鎮靈通”微信
時間：5月下旬至6月上旬
主辦：區環保局、新聞中心
2、“藍天日志·微笑__”圖文有獎征集(第二期)
平臺：“__環保”微博微信
時間：5月下旬至6月底
主辦：區環保局
3、“十二五回眸·__生態環境整治”網絡專題
平臺：中國寧波網、甬派客戶端
時間：6月上旬
主辦：區環保局
4、“十二五回眸·__生態環境整治”亮點工作盤點
平臺：今日__(專版)、__電視臺(公益廣告)、“__發布”及“__環保”微信公眾號(頭條發布)
時間：6月上旬
主辦：區環保局、新聞中心
5、環保手冊(回眸十二五·__生態環境整治)編印
時間：6月上旬
主辦：區環保局
6、寧波市生態環境整治知識競賽(市環保局統一出題)
平臺：今日__
時間：6月上旬
主辦：區環保局、新聞中心
7、書記區長環境日聯合致辭
平臺：今日__
時間：6月6日
主辦：區環保局、新聞中心
8、十二五回眸·__生態環境整治、五水共治、環境違法典型案例展覽
平臺：大會堂廣場，KT板30塊(各10塊)
時間：6月5日
主辦：區環保局、五水共治辦
9、環保手冊分發，掃描“__環保”二維碼送環保袋、水筆
平臺：大會堂廣場
時間：6月5日
主辦：區環保局
10、社區及志愿者服務系列活動
平臺：大會堂廣場
時間：6月5日
主辦：城東社區、綠絲帶環保志愿者總隊
五、職責分工
1、分管領導：嚴炬榮
2、辦公室：制定方案，聯系媒體制作及發布，編印手冊5000冊，擬寫書記區長環境日聯合致辭初稿并報區委辦，制作橫幅(6條)、二維碼易拉寶(2個)、十二五生態環境整治KT板(10塊)及環保袋、水筆，協調社區和志愿者，安排車輛;
3、污防科：邀請10家左右企業參加環境日廣場活動(可自帶資料或展板);
4、生態科(五水共治辦)：制作五水共治(清三河)亮點工作KT板(10塊)并負責廣場布置和維護;
5、檢查大隊：制作環境違法典型案例KT板(10塊)并負責廣場布置和維護，石化區分局配合案例提供;
6、監控中心：通過LED發布活動信息和環境日主題標語，指導市民掃描“__環保”微博微信客戶端二維碼;
7、監測站：提供市民手冊編印所需的十二五環境質量資料;
8、城東社區居委會：預定大會堂廣場及桌椅(30套)，負責社區活動項目布置;
9、綠絲帶環保志愿者總隊：負責環保志愿者活動項目。
有關世界環境日活動方案（篇7）
一、活動意圖
今年的6月5日，是世界第46個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過環境日宣傳活動，讓小朋友們牢記"我們只有一個地球"。進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的意識，我園組織全體師幼開展以"善待地球，從我做起"為主題的環保系列活動。
二、活動目標：
1、宣傳環境日的有關知識，讓幼兒了解保護環境的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球環境。
3、培養幼兒從生活中的.小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識
四、活動時間：.6.2起
五、活動內容：
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒制作"橡皮泥地球"。
3、幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。
你拍一，我拍一，環境保護是第一;
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;
有關世界環境日活動方案（篇8）
此次騎行活動旨在宣傳保護環境的重要性，倡導綠色、環保、低碳的生活方式，踐行生活綠色化，號召廣大人民群眾自覺減少碳排放量，以實際行動保護生態環境，建設生態文明社會，共建美麗家園。通過騎行翠湖、通濟湖、彩色羅源村，展示浦江“五水共治”成果，宣傳秀美鄉鎮、靈動浦江。
活動主題
本次活動的主題為“美麗__、低碳生活、綠色騎行”
活動單位
主辦單位：縣委宣傳部、團縣委、縣環保局、街道辦事處、鄉政府、自行車俱樂部
協辦單位：縣公安局、縣城管執法局、縣衛生局
活動時間及地點
活動地點：縣文化廣場
活動時間：20__年6月5日（周五）上午7:50
活動安排
1、啟動儀式（8:00—8:20）。
主持：縣委常委、宣傳部長。
議程：（1）副縣長致辭；
（2）市民代表宣讀倡議書；
（3）領導及參加騎行活動人員簽名；
（4）縣委副書記宣布騎行開始。
2、騎行路線（8:20—11:30）。
參與方式
各單車俱樂部和社會大眾均可報名參加，男女不限、年齡不限，限100人
報名地點：
聯系人：
聯系電話：
微信：
報名請提供：姓名和聯系方式和身份證，并按要求準時參加活動
報名截止時間：20__年6月3日下午17:00前。報滿100名后將不再接受新的報名
活動須知
1、騎行活動自行車、頭盔和手套均由參加者自備，車型不限
2、縣環保局向參與騎行者提供一面環保宣傳彩旗、一件T恤、一頂帽子，一份騎行須知
3、騎行車隊成兩路縱隊出發，騎行中，盡量保持速度一致，不超越前面領騎隊員
4、如自行車騎壞、滑鏈，統一由收容車拖回
5、如隊員騎行中受傷，由救護車負責救治
6、凡報名參加活動的'車友必須服從活動主辦方的統一安排，以保障騎行安全。團縣委負責為各騎行者統一購買安全保險
7、騎行終點為彩色羅源村祠堂，前吳鄉、縣環保局工作人員將會做好接待工作。各騎行車友達到終點后即完成此次騎行活動
有關世界環境日活動方案（篇9）
今年是全球紀念“6.5”世界環境日的第三十九年。為了進一步在學生中加強生態環保宣傳，普及環保知識，樹 立環保意識，學校開展世界環境日系列活動。通過社會實踐鼓勵學生從自我做起，從身邊小事做起，使學生樹立“保護環境光榮，破壞環境可恥”的良好習慣，人人 參與環境保護，構建和諧綠色校園。
活動目的：
一、進一步了解環境與人類的關系。
二、提高學生的環境保護責任感。
三、增強環保實踐活動的能力。
活動時間：6月3日——6月11日
活動內容：
1、校團委、學生會向全校學生發出倡議書。
2、廣播站即日起準備材料，每天播報“環保心聲”。
3、在校園內設立“廢電池回收箱”。
4、出一期滲透環境教育的櫥窗。
5、組織愛護環境小組到社區進行一次愛護環境為主題的'宣傳活動。
6、開展一次愛護環境的實踐活動，在小區內撿拾垃圾。
校團委
有關世界環境日活動方案（篇10）
一、活動目的：
通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁認識、環保認識以及優良的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的.校園。
二、活動時間：
20__年__月——__月。
三、活動安排：
（一）活動啟動儀式。
1、團委會利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環保認識化成全體師生的自覺行動。
2、10月13日各課堂開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。
課堂領導可以從以下幾方面提出要求：
①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責；
②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐；
③勸說同學不亂丟垃圾；
④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有優良的環保生活方法和習慣，能做到：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化，參加種樹，養樹活動等。
（二）活動實施階段。
1、各課堂領導要經常利用午會、班隊認真做好宣傳鼓動工作，使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉數得的好事情。在學校校園環保衛士的帶動下，每個學生都要爭當“環保衛士”。
2、成立“環保衛士”流動崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學加入流動崗，要求工作認真負責、愛護環境、正直誠信。環保衛士們將分布在各個公共區，監督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護校園的行為。
3、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。
4、團委會將環保衛士流動崗發現的情況每天在廣播站進行批評或表彰通報，對于違紀行為第一周只通報不扣分，活動開展的第二周開始，將記入課堂紀律衛生評比。
有關世界環境日活動方案（篇11）
一、活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的能力。
二、活動內容
(一)、成立領導小組組長：__、副組長：__、成員：__等
(二)、開展系列活動
1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課__校長主講。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8：30----11：30，__公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：__。
3、開展一次環保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，__老師負責。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，__負責組織。
5、出一期滲透環境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由__負責。
6、開展一次環境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容
8、提出一項改善環境的建議
9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的.回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，__負責。
三、活動總結
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
有關世界環境日活動方案（篇12）
一、活動意圖
今年的6月5日，是世界第__個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過環境日宣傳活動，讓小朋友們牢記”我們只有一個地球”。進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的意識，我園組織全體師幼開展以”善待地球，從我做起”為主題的環保系列活動。
二、活動目標：
1、宣傳環境日的有關知識，讓幼兒了解保護環境的重要性，讓保護環境成為幼兒的'。一種自覺行動。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球環境。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：
x月x日。
四、活動內容：
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒制作“橡皮泥地球”。
3、幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。
你拍一，我拍一，環境保護是第一；
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒；
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保護。
有關世界環境日活動方案（篇13）
一、活動主題：
綠色消費，我在行動。
二、活動目的：
1、了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：
(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。
(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。
(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。
(5)節能：選擇節能家電。
(6)保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。
三、活動時間：
6月3日——6月7日
四、活動對象：六年級全體學生。
五、活動內容：
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課。
六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比。
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環保小衛士”
六年級每班推選一位“綠色消費環保衛士”。
六、活動要求
各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的.濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。
有關世界環境日活動方案（篇14）
目標：
1.通過故事知道有關的環保知識。
2.知道每年的6月5日是世界環境日。
3.有初步的環保意識。
準備：
大魚小魚生病了的圖片
過程：
（一）介紹今天是世界環境日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。
（二）講述小故事：大魚小魚生病了
（三）提問：陳先生為什么要狀告大魚？大魚怎么說的？大魚為什么要告小魚？小魚有什么委屈？
（四）重點重復小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。
（五）你同意“人類自私的行為使海里的`動物生病了，我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎？
（六）教師講述最近發生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護地球，從節約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。
有關世界環境日活動方案（篇15）
活動時間：
20__年6月x日__：__--__：__。
活動主題：
__跳蚤市場。
活動地點：
__社區（__西區），__南路__號。
活動目的：
引導公眾減少生活垃圾排放，理性消費，實現剩余物品的二次價值。
活動內容：
1、布置展板、宣傳冊發放。
布置展板：易拉寶準備二個，一個印上協會歷來的活動，一個印上協會公約。
宣傳冊發放：將以前環保局及城管給的宣傳冊用來發放。
2、現場舊衣服改造成環保袋的`制作。
由協會人員準備環保袋制作材料，包括：剪刀、別針、舊T恤。
3、活動現場環保答問。
針對一些熱心市民對環保問題的看法進行答問。
4、跳蚤市場。
活動場所布置：
1、活動展示區：__。
2、現場制作及答問區：__。
3、環保產品展示區：__。
4、宣傳材料發放區：__。
5、跳蚤市場區：__。
志愿者自發自覺的將家里的過剩物品帶于活動現場進行物物交換，或者交易。
注：
1、志愿者們各就各位，維護好自己的領地。
2、面帶微笑、禮貌用語、不要與群眾起爭執。
3、如需搭車請于6月x日上午__：__至公益園集合。
4、帶上家里的剩余物品來協會進行交換。