中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案

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    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇1

    一、活動(dòng)主題

    別樣中秋:以月亮的名義——攜手公關(guān),心相系。

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    通過在白沙門海岸邊策劃舉辦的班級(jí)中秋活動(dòng),提高新一屆班委的組織能力,豐富我班同學(xué)間交流,營造團(tuán)圓氣氛,體會(huì)中秋意蘊(yùn),分享中秋節(jié)的快樂,使全班同學(xué)在大三過一個(gè)別樣的中秋節(jié),鞏固班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

    三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

    定為20_年9月22日(星期三)晚上,白沙門公園內(nèi)的海岸旁。活動(dòng)正式開始時(shí)間為當(dāng)日19:30持續(xù)至21:30前。

    四、活動(dòng)道具

    手提電腦、火把及火盤(自制)、數(shù)碼相機(jī)(2臺(tái))、報(bào)紙(坐墊用)、自行車(借)、手電筒、打火機(jī)、筆(至少5支)、中秋節(jié)相關(guān)資料等。

    必須下載的歌曲:《我和你》、《北京歡迎你》、《但愿人長久》、《朋友》、《花好月圓夜》。

    五、活動(dòng)準(zhǔn)備

    (待定)

    六、活動(dòng)流程

    1、點(diǎn)火儀式

    (20分鐘)

    將同學(xué)們排成一列,男女相鄰,然后相繼散開一端距離.采火的同學(xué)需將打火機(jī)朝向月亮(意為向月亮取火),然后將火把點(diǎn)燃,進(jìn)行同學(xué)間的手手相傳,傳完的同學(xué)跟著手持火把的同學(xué)奔跑,直至最后一位同學(xué)將手中的火把點(diǎn)燃火盆.(此時(shí)播放背景音樂《我和你》)

    圣火盆點(diǎn)燃之后,音樂《北京歡迎你》響起,大家圍繞在火盆四周,一起合唱起來.

    2、開啟儀式

    (5分鐘)

    ①主持人宣布06公關(guān)(1)班中秋節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)開始.

    ②班長致辭.

    3、拜月儀式

    (30分鐘)

    音樂《但愿人長久》響起,大家手持酒杯(一次性塑料杯)滿上,和同學(xué)一一敬酒,并擺放月餅,將酒杯高舉,朝向月亮,一干而凈.

    此環(huán)節(jié)最后大家自由活動(dòng)一下,食月餅,吃水果,賞明月,聊下天.

    備注:這里的酒主要是指啤酒或可樂.

    4、集體游戲(主持人宣布游戲規(guī)則)

    (30分鐘)

    備選:(游戲只列取,待定)

    ①繪故事:游戲的規(guī)則是這樣的:事先每個(gè)人都分到一張小紙條,然后大家平均分成四組,分別需要在紙條上寫上時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件四個(gè)要素。寫時(shí)間的一組,只能寫時(shí)間,時(shí)間可以是天馬行空地寫,只要是表示時(shí)間的,都可以。其他的組也是同樣道理。等大家都寫完了。從第一組開始,一個(gè)同學(xué)念出自己寫的時(shí)間,接著,下一個(gè)"地點(diǎn)"組的一個(gè)同學(xué)跟著念出自己寫的地點(diǎn),接著,下一個(gè)"人物"組一個(gè)同學(xué)跟著念出自己寫的人物,最后,"事件"組的同學(xué)念出自己寫的事件。一句話念完之后,游戲繼續(xù),還是從第一組的開始,如此進(jìn)行。

    ②五毛和一塊:(在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。)

    游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配,所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗,所以該出手時(shí)就出手,看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了,這時(shí)候你就需要踢人了,該狠心時(shí)就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

    5、張昊冉演唱《月亮之上》

    (5分鐘)

    6、真情公關(guān)

    (5分鐘)

    在蠟燭圍成的"心"字圖案中(待定),李昊、洪海濱、張兵、黃忠易分別當(dāng)眾念來自羅振雄、軍訓(xùn)教官、李偉和肖博文的祝福信息.此時(shí),音樂響起――《朋友》,大家跟著輕唱,最后大伙拿出手機(jī),同一時(shí)刻向正在住院的潘雅麗同學(xué)發(fā)中秋祝福短信(并署上名字)。

    7、花好月圓夜――尾聲

    (5分鐘)

    音樂《花好月圓夜》響起,大家站起來,手拉手,載歌載舞,共享這難忘今宵的一刻。

    8、火盆熄滅,活動(dòng)結(jié)束.

    (1分鐘)

    七、活動(dòng)安全措施

    1、要求人人自帶手機(jī),方便聯(lián)系,也是活動(dòng)節(jié)目的必需.

    2、天黑后請(qǐng)大家不要在海邊戲水游泳.

    3、班干部有意識(shí)的清點(diǎn)人數(shù),做好人員統(tǒng)計(jì)工作,安排好大家來回的路程.

    4、集體活動(dòng),希望大家在玩樂的同時(shí)注意安全問題.

    八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    晚上零食、水飲料、游戲獎(jiǎng)品、手提電腦、火把及火盤(自制)、數(shù)碼相機(jī)(2臺(tái))、報(bào)紙(坐墊用)、自行車(借)、手電筒、打火機(jī)、筆(至少5支)費(fèi)用

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇2

    一、活動(dòng)目的:

    中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。

    團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。

    為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

    二、活動(dòng)主題:

    月圓國圓,傳承經(jīng)典

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    9月5日——9月15日

    四、活動(dòng)內(nèi)容:

    一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

    具體內(nèi)容:中秋讀月

    1、“但愿人長久,千里共嬋娟”。

    給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

    2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

    3、制作節(jié)日賀卡:可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

    中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心。

    二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容:

    一二年級(jí):

    主題:孝老敬親奏和諧

    活動(dòng):與老人一起過仲秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。

    三、四年級(jí):

    主題:仲秋月兒明·攝影留永恒

    活動(dòng):拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,留下美好回憶。

    貼于A4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。

    9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

    五年級(jí):

    主題:仲秋文化研究

    活動(dòng):收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。

    9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇3

    一、節(jié)目征集:

    1、總部各部門,每一部門至少表演一個(gè)節(jié)目;上海公司不少于3個(gè)節(jié)目

    2、本周四11點(diǎn)前完成節(jié)目申報(bào)工作

    3、本周五進(jìn)行排練

    4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶cd

    二、__年中秋晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

    主干時(shí)間分配

    1、民樂中秋宣傳片

    又一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端

    2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

    由現(xiàn)場(chǎng)主持人介紹嘉賓邀請(qǐng)先生給佳宇員工致辭,并邀請(qǐng)大家共同舉杯。

    演出。

    3、由各個(gè)部門選報(bào)的活動(dòng)(具體編排待訂)

    4、佳宇生活秀

    說明:此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓佳宇人認(rèn)識(shí)自我,在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門,未來代表的是整個(gè)佳宇的形象,從而使觀看者也從中受益。活動(dòng)的參與性和觀賞性很高。

    有每個(gè)部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,由個(gè)人準(zhǔn)備3—4套生活服裝,一套夏季服裝,一套休閑服裝,一套工作服裝,一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場(chǎng)佳宇人的生活秀。在秀結(jié)束后,我們將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。

    5、游戲

    同一首歌

    邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲,邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三員工人數(shù)三

    我猜,我猜,我猜猜猜

    邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品。

    獎(jiǎng)品設(shè)置可以是(cd小家電,日常用品可以是小動(dòng)物也可以是人,主要增強(qiáng)娛樂效果)。

    游戲有兩人完成,一人將眼睛蒙住,一人在終點(diǎn)指導(dǎo)他完成路程,在t臺(tái)上設(shè)置障礙若干,時(shí)間最短的小組獲得勝利。

    6、抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)

    效果預(yù)測(cè)

    鑒于本活動(dòng)是傳統(tǒng)佳節(jié)佳宇內(nèi)部組織的活動(dòng),富有創(chuàng)意和互動(dòng),只要實(shí)施得法,實(shí)施落實(shí),可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參人數(shù)可達(dá)600以上,網(wǎng)絡(luò)報(bào)道5篇。對(duì)佳宇員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時(shí),這次活動(dòng)將有利的推動(dòng)企業(yè)新文化的形成,增進(jìn)員工信心,對(duì)外展示親切團(tuán)結(jié)高效的形象,有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇4

    一、活動(dòng)背景

    中秋節(jié)又稱八月節(jié),與中國古代秋天祭月的禮制有關(guān),是人們最喜歡的節(jié)日之一,也是最富有詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)在每年陰歷八月十五舉行,是農(nóng)歷一年中三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。由于八月十五在秋季七、八、九三個(gè)月,是居中的日子,所以叫做“中秋節(jié)”。

    中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅,又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品。

    二、活動(dòng)目的

    通過邀請(qǐng)社區(qū)居民、社區(qū)在冊(cè)、在職黨員、社區(qū)志愿者參加__社區(qū)舉辦的“濃情中秋、愛滿社區(qū)”歡樂大家庭聯(lián)誼會(huì),以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神、進(jìn)一步增加社區(qū)與居民的溝通和交流的機(jī)會(huì),營造節(jié)日氛圍,同時(shí)也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、增強(qiáng)友誼、活躍身心的作用。

    通過活動(dòng),使人們既能增加對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),更加珍惜今天的美好生活,也為鞏固__全國文明城市成果,提升居民文明水平,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻(xiàn)。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20__年9月24日下午3:30

    四、活動(dòng)地點(diǎn)

    __社區(qū)活動(dòng)室

    五、活動(dòng)參與人員

    __社區(qū)工作人員、社區(qū)居民、社區(qū)在冊(cè)在職黨員、青草志愿者等

    六、活動(dòng)要求

    加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確分管領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)專人負(fù)責(zé),確保組織力量到位。

    參與人員要提高認(rèn)識(shí)、高度重視,要懷著感恩的心情參加活動(dòng),并注意保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,不能發(fā)生亂丟垃圾等行為,也不要隨意放置器具或是材料,以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇5

    一、活動(dòng)主題

    濃情中秋,心系教育

    二、活動(dòng)目的

    在校長和書記的關(guān)心下,開展“濃情中秋,心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng),為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái),豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流,實(shí)現(xiàn)青年教師之間,領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng),緩解日常工作中的壓力,增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

    青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》(附件1)的理解,針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系,暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向,同時(shí),可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn),以營造溫馨如家的氛圍,讓青年教師更加明確自己的工作,能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活,從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,攜手共創(chuàng)美好未來。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    暫定

    四、擬請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):

    鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、校長、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

    五、活動(dòng)地點(diǎn):

    學(xué)校綜合樓底樓會(huì)議室

    六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、請(qǐng)柬、活動(dòng)通知

    2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿

    3、留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等

    4、暖場(chǎng)音樂、活動(dòng)中間配樂

    七、活動(dòng)前期安排:

    1、發(fā)言稿(3分鐘)自備

    2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng):發(fā)邀請(qǐng)函

    李剛負(fù)責(zé):送出邀請(qǐng)函,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放,征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見

    3、會(huì)場(chǎng)布置,游戲準(zhǔn)備

    一年期教師負(fù)責(zé):買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)

    4、主持稿撰寫

    徐蘊(yùn)婷、蔣威負(fù)責(zé):主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫

    5、聚餐地點(diǎn)

    翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

    6、禮品購買

    (1)小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等;

    (2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)12人;

    (3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)

    7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂

    胡犇負(fù)責(zé)

    八、活動(dòng)議程:

    暖場(chǎng)音樂

    (一)學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠,致詞

    (二)請(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法

    (1)如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績?通過何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性?

    (2)作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,提(3)高我們自身的師德修養(yǎng)。

    (4)作為班主任我們從什么角度,如何提升學(xué)生、家長對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度?

    (5)我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率,準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補(bǔ)習(xí)”,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?

    (6)結(jié)合自己的實(shí)踐工作談?wù)劊槍?duì)我校80%以上的外來農(nóng)民供子女,我們青年教師如何提升師生關(guān)系?

    (三)互動(dòng)游戲:

    (1)擊鼓傳花;(抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì))(2)夾乒乓球;(3)合力吹氣球;(4)猜燈謎(附件3)

    (四)聚餐

    九、活動(dòng)預(yù)算:

    (1)小禮品+小禮品(人人有份):小月餅、筆記本、U盤等,600元

    (2)領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品:暫計(jì)12人,1000元;

    (3)游戲道具、獎(jiǎng)品:氣球、彩帶、彩紙;杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等,200元;

    (4)現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)(水、水果、零食等)700元。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇6

    一、活動(dòng)目的:

    中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

    二、活動(dòng)主題:

    月圓國圓,傳承經(jīng)典

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    四、活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)中秋讀月

    1、日)國旗下講話——“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

    2、(9月16日——9月22日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

    (二)中秋憶月

    1、(9月16日——9月22日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

    2、(9月16—9月22)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

    3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

    (三)中秋賞月:

    1、一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

    2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

    3、“月兒圓圓畫中秋”:二年級(jí)完成一份以“中秋”為主題節(jié)日繪畫小報(bào);三—五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。

    總之,通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇7

    一、活動(dòng)目的:

    1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情,體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

    2.通過對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

    3.了解中秋節(jié)的含義,培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年9月22日—9月30日

    三、活動(dòng)內(nèi)容

    活動(dòng)一、佳節(jié)讀月:

    開展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)。

    在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來。各班(第四周一)舉行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì),在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。

    活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠:

    音樂課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊

    的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗,形造過節(jié)快樂氛圍。

    活動(dòng)三、佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動(dòng)

    1、一、二年級(jí):在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一

    幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫,規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。

    2、三、四年級(jí):在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo),用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達(dá)感恩、祝福之情。

    3、五、六年級(jí):在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課,由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報(bào),規(guī)格:統(tǒng)一用A4紙。

    活動(dòng)四、佳節(jié)賞月:

    中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級(jí)博客分享。

    活動(dòng)五、網(wǎng)上中秋寄語:

    各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國文明網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語活動(dòng),把祝福的話語送給自己最親的人,傳達(dá)感恩祝福之情。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇8

    為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力營造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍,經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開展20__年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案安排如下:

    一、指導(dǎo)思想

    以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,著力引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱情,提高文明素質(zhì),積極營造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

    二、活動(dòng)內(nèi)容

    1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。

    組織青少年圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),開展中秋簽名寄語活動(dòng),通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國之情,引導(dǎo)異地學(xué)子、務(wù)工人員給家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候,傳遞思念,鞏固家庭感情基礎(chǔ),營造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍。

    2.開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。

    充分利用班會(huì)等,廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會(huì)、詩詞賞析講座等活動(dòng),組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

    3.開展中秋節(jié)送溫暖活動(dòng)。

    組織青年學(xué)生展慰問、幫扶空巢老人和特困家庭活動(dòng),給他們送月餅和生活用品。組織各級(jí)各類志愿者到敬老院、福利院開展志愿服務(wù)活動(dòng),讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童活動(dòng),通過走訪、座談、聯(lián)歡,為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。

    4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。

    組織本支部開展衛(wèi)生大掃除,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

    三、活動(dòng)要求

    1.高度重視,精心組織。

    各支部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。

    2.廣泛宣傳,營造氛圍。

    充分發(fā)揮貼吧、校園廣播室等宣傳媒體的優(yōu)勢(shì),利用黑板報(bào)、制作手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,展示各支部節(jié)日活動(dòng)的開展情況,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

    3.認(rèn)真總結(jié),及時(shí)報(bào)送。

    各支部要做好材料收集工作,于9月9日前將開展活動(dòng)情況報(bào)校團(tuán)委。電子郵箱:__。

    中秋節(jié)創(chuàng)意主題策劃方案篇9

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備

    發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

    三、活動(dòng)流程

    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

    四、活動(dòng)過程

    1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。

    2、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

    3、談話品嘗

    A、中秋節(jié)吃什么?

    B、分享共同品嘗自帶的月餅和水果,說說自己所帶的食品。

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