感恩節(jié)幼兒園活動方案班級

    | 新華

    “感恩你我,真情成長”。

    三、活動安排:

    開幕式:11月_日。

    主題活動:11月_日——11月_日。

    閉幕式:11月_日。

    四、階段性工作安排:

    (一)大展板的制作,18號前完成:

    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

    2、背景(幕布亦是海報)的制作。

    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

    (二)開幕式及準(zhǔn)備分工:

    1、時間安排

    開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

    大班:15:00-15:15

    中班:15:25-15:40

    小班:15:50-16:05

    2、家長宣傳工作到位

    3、主持人

    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

    4、開場方式

    各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

    5、各級部所需音樂由自己年級組負責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責(zé)。

    7、過程設(shè)計:

    上午活動:

    1、主持人宣布活動開幕。

    2、園長致開幕詞。

    3、大班教師手語表演《感恩的心》。

    4、全體表演《幸福拍手歌》。

    下午活動:

    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

    (三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

    1、家長宣傳工作到位。

    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

    5、幼兒安全教育、禮貌教育。

    6、過程資料的拍攝與收集。

    7、活動新聞及時上傳。

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇2

    1感恩節(jié)海報設(shè)計

    宣傳人員以小組攜帶大型展板,到小學(xué)、幼兒園、社區(qū),進行宣傳。報名費用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加,告知有豐富的文化、游戲活動,如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加

    2感恩節(jié)門票(需設(shè)計)

    3小伙伴邀請門票(需設(shè)計)

    4戶外報名流程:

    填寫報名表——收費-----開收據(jù)-----給家長“感恩節(jié)門票”----給家長小伙伴邀請門票

    確定人數(shù):

    1給校內(nèi)外已經(jīng)報名的繳費學(xué)生打電話確定邀請來的小伙伴具體信息

    2給被邀請的小伙伴打電話,確定時間地址

    3統(tǒng)計人數(shù),安排會場

    活動目標(biāo):

    1通過活動豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來,感受西方文化,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,促進提高學(xué)生的招生。

    2通過活動獲取200名新信息收集

    3通過活動吸引150名新學(xué)生到場參加

    4 通過活動后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員

    活動流程:

    1.開場舞:快樂火雞舞。

    2.感恩節(jié)的來歷

    播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷

    3.PPT講解如何愛父母,如何愛身邊的他們!

    通過三個活動教育孩子感恩父母

    (1)活動一 爸爸媽媽忙什么?

    ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子,洗衣服,做飯,加班做沒完成的工作,檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡單講解。然后與學(xué)生互動請學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)

    (2)活動二 讓我為您

    出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子,洗碗,洗襪子,系鞋帶,拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡單講解。然后請學(xué)生現(xiàn)場為爸爸媽媽做一件事,可以幫爸爸媽媽系鞋帶,捶背。(此時ppt 背景為 讓我為您--- 同時播放比較溫馨的音樂)

    (3) 活動三 我想對您說

    請孩子對爸爸媽媽說一句話,表達對爸爸媽媽的愛或是對爸爸媽媽的感謝。(此時ppt背景為 我想對您說--- 同時播放比較溫馨的音樂)

    4.“愛心花,傳祝愿”老師給家長發(fā)彩色紙,請家長把自己對孩子的祝愿與期望寫在紙上,然后剪成各種形狀,貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上,拍照留念。

    5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動:滾南瓜。

    分組進行,每組10對家庭。將家長和學(xué)生個分成一隊,每對第一位隊員用小勺把南瓜滾到指定的終點,然后在滾回來,把小勺和南瓜交到下一位隊員的手里,繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。

    6.招募唱詩班合唱隊員

    在本次活動中可以招募圣誕節(jié)唱詩班小朋友。通過一個月的免費唱詩班活動,使小朋友和老師建立感情,使家長更加了解學(xué)校,促進學(xué)校招生。

    后期跟蹤

    會場每個人掃二維碼(一定做到)

    結(jié)束時做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家,里面有感恩節(jié)的英語學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明:

    親愛的家長和小朋友們,我們度過了一個愉快的夜晚,在一起歡樂,一起學(xué)習(xí),一起游戲。更學(xué)會了感恩我們身邊的每一個人,讓我們獲得了一顆感恩的心。

    看看今天我們都學(xué)會了什么吧!!!

    I love you, daddy

    I love you, mom

    Thank you for taking care of me

    讓我們大聲的用英語表達自己,讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個句型的發(fā)音,我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語音課程,希望小朋友們可以學(xué)會用英語表達自己。

    學(xué)會以后,小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻,我們還會按照你的流利程度,評選出50名,最佳感恩學(xué)習(xí)獎。一定給小朋友 更大的驚喜。

    每個回傳回來的小朋友都有獎勵,通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎品,并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長溝通的機會。

    其余沒有回傳語音的孩子,和參加的學(xué)生,看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動。如果是第二次參加活動了,下個周末可以邀請他來參加正式的招生試聽課。

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇3

    一、活動背景

    感恩節(jié)(Thanks giving Day)是美國和加拿大共有的節(jié)日,由美國人民獨創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國,自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬的人們不管多忙,都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。

    二、活動主題

    感恩你我,真情成長

    小班:一家人

    中班:讓愛住我家

    大班:感恩的心

    三、活動目的:

    “感恩教育”又稱為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,記載著數(shù)不盡的感恩故事。

    然而,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會環(huán)境變得冷漠,且孩子大多數(shù)都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一個教育契機,對孩子進行感恩教育,就顯得尤為重要。近日,結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”,我們開展了一系列的感恩活動,讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

    四、活動前準(zhǔn)備:

    老師篇:

    1、進行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

    2、學(xué)唱《讓愛住我家》

    3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

    幼兒篇:

    1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責(zé))

    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責(zé))

    3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責(zé))

    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

    家長篇:

    1、學(xué)唱《讓愛住我家》

    2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

    五、活動流程:

    小班段:教師讓幼兒了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的來歷和食物,并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是,這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出,激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。

    中班段:利用重陽節(jié)的教育契機,讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,通過介紹重陽節(jié),為爺爺奶奶表演節(jié)目,給爺爺奶奶捶捶背,剝桔子等活動,潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,體貼長輩的意識。最后,寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶,讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步,為活動畫上了圓滿的句號。

    大班段:通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝},并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面,老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人,并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇4

    活動目標(biāo)

    (1)欣賞故事,感受故事中所表達的愛,并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

    (2)體驗愛與被愛的快樂情感。

    (3)通過活動,培養(yǎng)感恩的情感。

    活動準(zhǔn)備

    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解感恩節(jié),知道自己應(yīng)該感激的人。

    材料準(zhǔn)備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆。

    活動過程

    1.欣賞故事,導(dǎo)入活動

    (1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?

    (2)師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

    總結(jié):當(dāng)我們愛一個人的時候,一定要大聲的說出來。

    2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊

    師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

    (1)教師讀信,提問:你們聽后有什么感受?

    總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。

    (2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛我們,我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

    (3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

    總結(jié):相冊可以留下我們的愛。

    3.聽爸爸媽媽表達愛的錄音

    事:你們有什么感受?

    總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好地回報父母。

    4.表達對爸爸媽媽的愛

    (1)看錄像。

    師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

    (2)繪畫愛心卡。

    師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

    活動延伸

    把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇5

    活動目標(biāo):

    1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

    2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

    3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

    4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

    活動難點:

    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。

    活動準(zhǔn)備:

    小動物頭飾、音樂CD。

    活動過程:

    一、開始部分:

    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

    二、基本部分:

    1、有感情的復(fù)述故事。

    引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

    2、啟發(fā)提問。

    提問:故事里面都有誰?

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇6

    一、主題來源:

    “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

    所以,我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

    二、活動目標(biāo):

    小班目標(biāo):

    1、簡單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

    2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛,初步萌發(fā)對他們的感激之情。

    3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達關(guān)愛之情。

    4、學(xué)會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,能認(rèn)真傾聽故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學(xué)會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

    5、知道自己從媽媽肚子里來的,知道自己性別,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

    中班目標(biāo):

    1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)有哪些美食。

    2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動,如賽跑、玩橄欖球等,體驗游戲活動的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂地生活和游戲。

    3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。

    4、樂于與他人交往,學(xué)著與人共處,互相謙讓、互相協(xié)助,體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護,能大膽地用各種行動來表達自己的謝意,愿意做些力所能及的事情。

    5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

    6、知道自己長大了,體驗長大的樂趣。

    大班目標(biāo):

    1、了解感恩節(jié)的意義,使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動,激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

    3、注重周圍的人和事,發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動表達自己的謝意,用感恩的心去面對生活。

    4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學(xué)會熱愛大自然,保護大自然。

    5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤,主動與他人相處,具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,使自己成為受歡迎的人。

    6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片,了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

    7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會,如制作賀卡、印度安人面具,學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇7

    教學(xué)目標(biāo):

    1、促進家庭和睦,完善人際關(guān)系。

    2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

    具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

    教學(xué)難點:

    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

    活動準(zhǔn)備:

    小動物頭飾、音樂CD。

    教學(xué)過程:活動過程:

    一、開始部分:

    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

    二、基本部分:

    1、有感情的復(fù)述故事

    引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

    2、啟發(fā)提問

    提問:故事里面都有誰?

    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

    幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

    幼兒:不懶。

    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

    幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

    引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

    三、和幼兒討論‘我的媽媽’

    四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

    孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

    五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

    1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

    2、幫媽媽爸爸捶背。

    感恩節(jié)幼兒園活動方案班級篇8

    一、活動目標(biāo)

    了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達謝意的日子;知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。

    二、活動策劃

    1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。

    2、大廳:制作大火雞標(biāo)識語:happy-thanks-givingday,感恩節(jié)快樂!擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)。

    3、班級:各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

    4、當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

    早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達:謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。9:00全體幼兒在操場集合,播放暖場音樂10分鐘。9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle,Indians,大聲喊出Happy,Thanks-giving!集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。園長發(fā)言并進行揭幕儀式。各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi),對暗號方可從__牌子下穿過,逐層有秩序地在__享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

    三、活動結(jié)束

    每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享;幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢);幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。

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