技能大賽培訓方案

    | 小龍

    技能大賽策劃書范文1

    為了進一步推動我專業學科“技能培訓”上新臺階,展示我專業教育教學改革成就,展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌,充分發揮學生的專業特長,提高學生的學習積極性,營造濃厚的學習氛圍,為20XX年吉林省、市技能大賽取得更好的成績,機械實訓處根據本專業老師實際任課情況,特制訂如下強化階段培訓方案:

    一、指導思想

    以教師專業化為指導,提高學生職業技能和專業素質為宗旨,面向學生,注重實踐,開展專項技能培訓。

    二、組織機構

    組 長: 陳殿輝

    總負責: 公茂強

    秘書長: 孫 斌

    分工種負責人員:

    數控車工:王林

    數控銑工:公茂強

    裝配鉗工:蔣子俊

    車 工:陳青林

    三、培訓目的

    盡快加強我校機械專業建設,提高綜合技能水平,爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。

    四、培訓目標

    通過本次技能大賽培訓,使學生掌握較好的實踐技能,在各項大賽中取得優異的成績。

    五、培訓方式

    培訓內容分為強化階段培訓,通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練,每周一至周六早8:30--晚3:40。

    技能大賽策劃書范文2

    為了全面提高各專業技能大賽的參賽水平,在學校出臺的《關于參加各級技能大賽的組織獎勵方案》的基礎上,把各專業賽前訓練工作納入到日常的管理中,形成長效機制,真正實現以賽促教的目的,訓練方案如下:

    一、訓練目標:

    提高專業技能成績,勇奪競賽第一;全面拉動學生的專業技術水平和綜合素質的提高,培養讓企業滿意的學生。

    二、競賽學生選拔:

    1、初選階段:從XX級一部和二部學生中采取自愿報名、教師考核的原則,初步組建競賽小組,時間為4月份。

    2、選拔階段:根據省技能大賽的基本要求和班級情況,通過技能考核的方式,選拔優秀學生組建正式競賽小組,時間為5月份。

    三、活動方法:

    競賽小組的活動方法,采取松緊結合的方法進行。前期利用課外活動時間組織競賽學生進行強化訓練,賽前2個月開始進行集中訓練迎接大賽。

    四、監督保障措施:

    1、各級部主任全程監督檢查分管專業的競賽小組活動情況及訓練效果。

    2、每個月末由級部主任牽頭進行分管專業的訓練情況考核,通過與外聘教師會診,找出存在問題,不斷改進各專業的訓練方法,提高訓練水平。

    3、教務處不定期對小組活動情況進行大抽查,使各專業競賽小組在活動中形成對比和競賽。

    4、級部主任協調各班主任配合輔導教師,提高學生的競賽意識,組織好學生積極備賽。

    5、各輔導教師要認真負責,全心全意的搞好本專業競賽工作。

    6、學校出臺的關于技能大賽的有關規定,是競賽訓練的重要保障。

    技能大賽策劃書范文3

    一、組織機構

    培訓小組主任 艾紹生 賀本飛

    培訓小組副主任 艾國 曹衛宇

    培訓小組委員:袁西成 李海濤 延安 馬學慧 高靜 何仕軒

    二、培訓項目

    電子產品裝配與調試、園區網互聯及網站建設、企業網搭建及應用、動畫片制作、電焊、鉗工

    三、參訓隊員的選拔

    選拔對象為初中專二年級和高中專一年級學生,每個培訓項目每班不超過五名。報名學生應有相應項目功底,結合個人興趣愛好,有吃苦耐勞精神,由各班主任推薦到學生科。隨后進行全校技能大賽,通過大賽由相應項目培訓教師根據實際情況擇優選取部分學生參加技能培訓。

    四、培訓時間

    20XX年5月開始培訓,利用每周一到五的第七節自習時間和星期六全天;另外,如技能大賽需要,可在技能大賽前一段時間停課進行強化訓練;既參加實習又參加技能訓練的學生留校參加技能訓練,為技能大賽做準備。

    五、培訓地點與培訓老師

    電子產品裝備與調試項目在維修電工實訓室,培訓教師葛瑩;

    園區網互聯及網站建設項目在計算機中心、電子閱覽室,培訓教師張全紅;

    企業網搭建及應用項目在計算機中心、電子閱覽室,培訓教師何仕軒;

    動畫片制作項目在計算機中心、電子閱覽室,培訓教師李彩云;

    電焊項目在電焊實訓室,培訓老師喬伍孝;

    鉗工項目在鉗工實訓室,培訓老師張軍。

    六、培訓具體要求

    1、培訓教師管理好自己項目培訓學生,加強學生紀律管理和安全管理。

    2、培訓教師根據國家大賽要求培訓學生,有針對性的展開理論和實踐的教學。

    3、培訓教師應制定具體的選拔學員計劃和教學計劃,并上交教務科。

    4、在整個培訓過程中,所有理論課在階梯教室進行,根據每個項目培訓老師實際需要,列出課程表,教師應按學校教務科相關規定上課,接受教務科監督。

    5、培訓過程中,學生管理由學生科全權負責,對違紀的學生將不再留在興趣小組。

    6、實驗室、計算機中心、電子閱覽室為興趣小組訓練提供場地、訓練設備,保障訓練正常進行。對學生在訓練場所進行有效管理,加強學生的安全管理,對不服從管理的學生,上報學生科,由學生科進行處理。

    7、學生科、校團委負責在學生中宣傳技能興趣小組的重要作用,提高學生參加技能興趣小組的積極性,保障技能興趣小組的順利開展。

    8、學校定期對技能訓練的成果進行教學檢查,督促老師更好開展教學,為培養優秀參賽隊員打下堅實基礎。

    9、學生培訓期間的一切耗材由學校承擔,所需物資由學校負責協商解決。

    七、教師待遇

    在整個培訓期間,教師待遇參照以前慣例執行,如遇星期六和假期培訓,則教師每人每天增加20元誤餐補助。

    八、獎勵辦法

    1、學生獎勵辦法由政府獎勵(省級一等獎省政府5000元,市政府5000元;省級二等獎省政府3000元,市政府3000元,省級三等獎省政府1000元,市政府1000元),學校給予與政府相同的資金獎勵(省一等獎5000元,省二等獎3000元,省三等獎1000元)。

    2、老師獎勵由榆林工業學校和榆林市職業技能鑒定中心協商決定(省級一等獎10000元,省級二等獎6000元,省級三等獎2000元),獎勵相應項目培訓教師。

    3、如果學生獲國家級大獎,學生和老師獎金不低于省級大獎的待遇。

    4、如果參加省級大賽突出,被選拔參加國家大賽,學校組織相關培訓教師外出學習考察,為國家技能大賽獲得好成績打下堅實基礎。


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