個性生日方案

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    制定方案時,需要考慮備選方案,以便應對可能出現的不確定因素和風險,提高方案的抗風險能力。優秀的個性生日方案要怎么寫?下面給大家整理個性生日方案,希望對大家能有幫助。

    個性生日方案

    個性生日方案篇1

    一、慶典活動主題(慶典以及現場布置整體)

    1、溫馨

    圍繞生日小王子十二年來的成長經歷,讓小王子體驗到家的溫暖,從今天起自己將要走過童年,進入少年,樹立一個嶄新的人生目標,同時對未來的生活、自己今后的人生充滿希望,給予生命的動力

    2、親情

    在慶典的各個環節中體現親情,讓小王子知道父母十二年來的辛苦養育,水有源,樹有根,長大不忘父母恩,同時讓小王子加強尊老愛老,孝順父母的責任意識,感受父母對他那份無私的愛。

    二、慶典活動目的

    (一)為了給生日小王子在童年留下一段美好的回憶;

    (二)讓生日小王子從今天時刻以青春少年要求自己,奮發圖強,為美好未來而努力拼搏。

    (三)為了讓你過一個一生中最難忘的生日。

    (四)帶你重溫童年的歡樂時光,讓你知道被關愛的溫暖。

    三、慶典活動時間及地點

    (一)時間:__年12月5日

    (二)地點:__培訓中心

    四、慶典活動現場布置

    (一)以慶典舞臺為中心,鋪上喜慶地毯,舞臺正前生日小王子入場走廊,走廊旁十二支鮮花路引,每一支代表他成長的每一年,走廊地面采用地貼,上寫“告別童年,邁步走向輝煌的明天!

    (二)在走廊的盡頭放置時光穿梭球。

    (三)以沙曼背景,正中寫真照片,整體沙曼led燈光,菊花燈。

    (四)以追光燈為主光線,追逐每一個精彩瞬間。

    (五)舞臺左側放置許愿球,讓一家人共同許下美好愿望。

    (六)舞臺右側擺設玲瓏蛋糕,蛋糕頂端鑲嵌生日蠟燭。

    (七)背景側面放置泡泡機,點綴慶典現場氣氛。

    (八)舞臺左方懸掛投影儀播放生日小王從一歲至今的精彩瞬間。

    (九)時光穿梭球前擺放花門。

    (十)宴會廳門口擺放雙龍彩虹門,上覆條幅祝賀。

    (十一)進入會場設立簽到臺(上禮臺),臺桌正面掛噴繪祝賀詞。

    在臺兩旁豎立生日王子個性寫真照,簽到臺背后豎立王子照片及個人簡介。

    (十二)卡通米奇現場迎賓。

    五、慶典活動內容及流程(分四部曲)

    (一)第一部曲(開場曲)(12:18)

    1、播放主持人背景音樂(主持登場),慶典前祝福話及引入慶典時刻。

    2、全場倒數5個數有情小王子登場(登場音樂);時光穿梭球瞬間打開,小王子從時光穿梭球中走出,有米奇相伴走向慶典舞臺,簡單采訪。

    3、主持宣布生日典禮現在開始,鳴炮奏樂(音樂)父母站在花門下等待入場。

    (二)第二部曲(感恩父母)

    1、采訪小王子,父母登場。(音樂)

    2、父母致答謝詞。

    3、小王子面對父母,首先把目光投向爸爸(主持感恩詞),向爸爸三鞠躬。再把目光投向媽媽(主持感恩詞),向媽媽三鞠躬,一家人深情擁抱。

    4、一家人走向許愿球,許下美好心愿。

    (三)第三部曲(答謝來賓)

    1、向來賓致謝禮。

    2、宣讀生日宣言。

    3、鮮花禮儀,德克士禮儀登場。

    (四)第四部曲(掛鎖)

    1、姥姥、姥爺登場,掛鎖,頂生生日快樂饃。

    2、爺爺、奶奶登場,掛鎖,講話。

    (五)第五步曲(結束)

    1、走向生日蛋糕,小朋友贈送禮物。

    2、點燃生日蠟燭,許下生日愿望。

    3、吹滅蠟燭,切開蛋糕。

    4、拉起父母的手,走向宴席方,向大家一一敬酒。

    個性生日方案篇2

    活動目的:

    1.通過集體慶祝十歲生日的活動,讓我們的學生感受到爸爸和媽媽的辛苦,并體驗成長的快樂、更體驗到了未來的責任。

    2.通過家長、學生、學校的共同參與,使學生在活動中增進親情、友情,融合互助,和諧進步。

    活動時間:

    __

    地點:

    階梯教室

    活動準備:

    1.準備蛋糕、鮮花。

    2.收集同學們嬰兒時期的電子照片,上傳到各班共享。3.家長對孩子的贈言(視頻或者文字),老師對孩子說的話4.家長和孩子的合影照片,家長工作照片,孩子在校園里的照片。5.孩子在家做飯的照片6.相關伴奏

    活動流程:

    第一章追憶童年學感恩第二章校園生活秀成長第三章放飛夢想追未來

    【節目一】3班——6班學生舞蹈《禮》主持人甲:親愛的爸爸、媽媽主持人乙:敬愛的老師們,小伙伴們主持人甲:今天這個日子或許并不特別

    主持人乙:今天卻將銘記在我們記憶深處,永遠難忘。因為,今年我們——十歲啦!

    合:三年級“今年,我十歲啦!”十歲生日主題班會現在開始!第一章

    追憶童年學感恩

    【節目二】童歌聯唱《別看我只是一只羊》《捉泥鰍》《蟲兒飛》《魯冰花》

    主持人甲:是誰教會了我們唱第一首歌?

    主持人乙:是誰牽著我們的手,邁出了人生里的第一步?主持人甲:那個人就是我們的爸爸、媽媽。聽,那是什么聲音?主持人乙:哈哈,那是我們出生啦!

    主持人甲:那是我們在用嘹亮的聲音,向世界宣告——“我們來啦”主持人乙:一聲聲啼哭,就像一串串跳躍的音符,媽媽說那是她聽到的最動聽的音樂。

    主持人甲:可是,懷胎十月的艱辛,你們知道嗎?有請__的媽媽。

    【活動一】給家長獻花

    主持人甲:媽媽的辛苦孕育帶來了我們的新生。我們一路的成長伴隨著父母的.辛勞。

    主持人乙:我們拼命發芽,他們辛苦為家。讓我們由衷地道一聲:親愛的爸爸媽媽,感謝你們!

    主持人甲:可是在父母為我們付出的時候,我們卻在責怪父母沒有時時刻刻的陪伴。

    主持人乙:是啊,父母為家庭的付出究竟藏著多少汗水,多少淚水,多少我們不知道的秘密,讓我們一起走進我們的父母吧。

    【活動二】家長工作照片

    【節目三】詩朗誦《藏在菜里的心意》

    主持人甲:請所有小伙伴們起立,手持鮮花,向你的家長深深鞠躬。主持人乙:獻上你的鮮花,給你的爸爸、媽媽一個充滿愛意的擁抱。主持人甲:全體請坐

    主持人乙:我們的家長也有著千言萬語要對孩子們說。

    【活動三】家長感言第二章

    校園生活秀成長

    主持人甲:昨晚甜甜的睡夢,與9歲揮手道別,我聽到了成長的“聲音”。主持人乙:一覺醒來,我似乎一下子覺得自己長大了,懂事了。主持人甲:十年來,我們漸漸長高、長大。

    主持人乙:十年來,我們勤奮好學,不斷前進。我們有了許多屬于我們的第一次。

    主持人甲:還記得嗎,第一次寫出漂漂亮亮的漢字。主持人乙:還記得嗎,我們第一次學習整理書包,主持人甲:還記得嗎,我們第一次整理屬于自己的小天地。主持人乙:還記得嗎,我們第一當上三好學生,評上進步之星。主持人甲:還記得嗎,我們第一次戴上了鮮艷的紅領巾。主持人乙:還記得,我們學會的第一支歌曲嗎?主持人甲:還記得,我們學會的第一支舞蹈嗎?

    主持人乙:還記得,課本劇比賽、合唱比賽背后,我們付出的艱辛嗎?主持人甲:還記得,運動會上我們努力拼搏,揮灑的汗水嗎?

    【節目四】學生詩朗誦

    我10歲了

    主持人乙:十歲的我們,多才多藝,心有多大,舞臺就有多大。

    主持人甲:可是幫助我們記錄下這些美好點滴的就是我們的家長、老師。主持人乙:我們的父母、老師、同伴,給了我們最長情的陪伴。讓我們在成長的路上一路相伴。

    主持人甲:今天,我們充滿信心,要用一種特別的方式向同伴們、家長們、老師們展示,我們長大啦!

    主持人乙:請欣賞同學們帶來的才藝表演。

    主持人甲:你知道有一種人,他們不是我們的父母,卻勝似我們的父母。知道是誰嗎?

    主持人乙:當然知道,是我們敬愛的老師啊。主持人甲:謝謝老師,讓我們學會堅強。主持人乙:謝謝老師,讓我們快樂學習。

    主持人甲:今天,我們的老師也要把心里話和我們說一說。

    【活動四】老師感言

    主持人乙:謝謝老師對我們的信賴。主持人甲:謝謝老師對我們的肯定。合:我們一定會更加努力。

    主持人乙:我們的老師還給我們的同學們帶來了表演,讓我們掌聲歡迎。

    【節目五】老師、學生表演《小蘋果》第四章

    放飛夢想追未來

    主持人乙:少年強則中國強,少年有夢想則能實現中國夢。主持人甲:夢想不分年齡,夢想不分大小。

    主持人乙:十歲生日是一個值得慶祝的日子,慶祝我們的誕生。合:慶祝我們的成長。

    主持人甲:我們的點滴進步離不開我們的努力。主持人乙:我們驕傲:我們在困難面前永不低頭。主持人甲:我們自豪:我們面臨挫折,依然堅強勇敢;主持人乙:我們按捺不住激動的心情,要大聲宣布:合:我為夢想而奮斗!

    主持人甲:同學們,在這難忘的日子里,校長也趕了過來,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎何校長。

    主持人乙:謝謝校長的祝福,孩子也會謹記你的教誨。同學們師長們給我的祝福,猶如給我們的夢想插上了有力的翅膀。主持人甲:舉起右手,在今天這個特殊的日子讓我們莊嚴宣誓

    珍惜所有,勤奮有為。不負生命,快樂成長。以我激情,創造未來。以我年少,意氣昂揚。

    主持人乙:十歲的夢是綠色的,它能給我帶來無限的希望。主持人甲:十歲的夢是金色的,它能給我帶來無盡的遐想。

    主持人乙:10歲的我們應該告別幼時的淘氣、頑皮,做體貼父母,關心他人的小當家人。

    主持人甲:讓我們記住這個特別的日子,記住這心情飛揚的時刻。主持人乙:聽!生日歌已經響起!主持人甲:看!十歲的燭火已經點燃記住這一刻的感動和溫暖。主持人乙:記住這最美的愛

    主持人甲:再一次衷心祝愿我們大家——合:生日快樂,幸福永遠。

    主持人乙:請同學們閉上眼睛、許下心中最美的心愿。主持人甲:.愿自己心想事成,祝大家美夢成真!

    主持人乙:同學們,讓我們一起來吹滅十歲的生日蠟燭吧(一、二、三)

    個性生日方案篇3

    一、活動時間:20__年12月--20__年12月(每月一次)

    第一次活動時間:20__年12月19日(暫定)

    二、活動地點:陽山縣陽城鎮_小學(1-2間小學)

    三、活動主題:“藍天下,多彩的童年”留守兒童生日會

    四、活動目的:為了讓留守兒童度過一個有意義、難忘、不一般的生日。雖然父母不在身旁,但是他們的生日并不孤單,因為有大家的愛,社會的愛。借此拉近志愿者們與小朋友之間、與社區群眾之間的距離,為創建“和諧社區”添光添彩。

    五、主辦單位:__志愿者協會

    六、活動內容:

    (一)活動前準備:

    1、蛋糕、餅干、糖果。

    2、小禮物。

    3、游戲需用品。

    4、橫額。

    (二)活動流程:

    1、統一時間、地點集合,9:00到達學校。(具體時間地點根據活動情況再作安排)

    2、志愿者與留守兒童一起玩游戲。

    3、志愿者和留守兒童共同點燃了生日蠟燭,集體唱生日歌;讓壽星許愿、吹蠟燭;志愿者們為留守兒童切蛋糕,將切好的蛋親自送到每一位留守兒童手上。

    4、派發小禮物。

    5、與留守兒童合影。

    6、搞好清潔衛生。

    7、返程。

    個性生日方案篇4

    一、目的

    為體現公司對員工的人性化管理和關懷,并以此增進員工對公司的認同度和歸屬感,使廣大員工真正地融入到公司大家庭當中,進而保持更好的工作心態,與公司共同成長和發展。推進公司企業文化建設,加深企業文化內涵。

    二、活動主題

    萊蒙公司x月份員工生日晚會

    三、活動時間

    每月舉辦一期,每期約3個小時,具體時間提前通知。

    四、活動場地

    公司宿舍三樓活動室、其它戶外或租用活動場所,具體根據當期活動內容安排。

    五、活動對象

    1、當季度生日的員工。

    2、邀請公司領導參加。

    3、有文藝特長者帶節目提前報名參加。

    六、活動程序安排

    1、準備工作:準備生日賀卡、布置活動現場:

    1.1人力資源部統計當期生日員工名單,準備好生日賀卡,請同事、領導寫上祝福語并簽名;

    1.2邀請壽星員工參加活動,同時請領導及有文藝特長的同事參加;

    1.3提前購買好活動所需物品;

    1.4做好活動現場布置,如租賃場地,則提前與出租方聯系好。

    2、活動內容安排:

    2.1主持人開場;

    2.2領導或主持人寄語,感謝員工為公司做的貢獻,表達公司對員工的祝福;

    2.2贈送有領導、同事簽名的生日賀卡;

    2.3壽星代表發表生日感言,并分享人生中最有意義的一件事;

    2.4感恩公司,全體合唱廠歌--《__》;

    2.5聯歡活動環節:

    活動形式可每期具體策劃,內容主要有:互動娛樂游戲、卡拉OK比賽、節目表演、交誼舞會、燒烤活動或其它戶外活動等。每期設置一些小禮物,獎勵給參與表演或活動獲勝的員工;

    2.6唱生日歌,許生日愿望,分享生日蛋糕;

    2.7合唱《明天會更好》或《感恩的心》,合影留念;

    2.8生日會結束,清理場地。

    七、費用預算

    批準:核準:制定:

    個性生日方案篇5

    一、策劃背景

    如今,很多公司為了留住優秀員工,除了待遇留人、平臺留人、感情留人也日趨被關注,對員工的暖心工程也日趨被關注。其中越來越多的公司開始關注起員工的生日,簡單贈送生日蛋糕已成為形式化,這種可以預期的結果已無法給人造成一種觸動。

    二、策劃目標

    1、公司從細節著手,關心、激勵員工本人。

    2、利用此機會傳遞公司的企業文化,加強員工的歸屬感

    三、策劃原則及宗旨

    1、要有驚喜

    2、貼近需求

    3、最經濟的方式達到最優秀的效果

    四、責任部門

    1、每月初管理課篩選出本月度生日的員工,并將名單以郵件形式發給各部門文員,將消息更好的傳遞給員工。

    2、管理課準備禮品、賀卡及生日會上的食品(每次購買的東西都不一樣)

    3、購買生日蛋糕(以人數的多少購買蛋糕的大小)

    五、與員工的&39;互動

    1、與員工做一會兒游戲,緩和氣氛、放松心情

    2、與員工共同完成抽獎活動

    3、由總經理親手發放生日賀卡并祝福

    4、與員工共同分享生日蛋糕

    六、為減少公司成本的開支,又讓員工感到溫暖與關懷。

    以便弘揚公司的企業文化、調動員工的積極性、減少人員流失、增強企業凝聚力、全面營造出一種“理解員工、關心員工”的文化氛圍,將為公司實現發展戰略目標提供強大的力量源泉。

    七、費用預算

    1、生日蛋糕、零食:以人數多少購買

    2、賀卡:1元(1x1800=1800元)

    3、生日抽獎:25x1800=45000

    本規定從20__年7月15日開始執行

    個性生日方案篇6

    一、活動目的:

    二、活動時間:

    1、感受集體過生日的歡樂氣氛。

    2、給孩子們營造寬松、快樂的心理環境,物質環境,使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與快樂。

    3、引導幼兒積極主動地參加生日慶祝活動,培養幼兒在活動中大膽表現自、己。大膽與同伴交往的能力,增加自信心。

    三、活動準備:

    1,大蛋糕、生日禮物、音樂、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、中大班通知家長準備生日禮物、場地布置幼兒準備。

    2,各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹(可老師引導幼兒準備)。

    3,預訂蛋糕,邀請該月過生日小朋友的家長參加(需提前通知)。

    4,背景音樂:《生日快樂歌》《讓愛住我家》。

    四、活動流程:

    1、主持老師引領家長安靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開始。

    2、主持人開場,《生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場,在主持老師宣布本月小壽星名單時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里,音樂響起》。

    3、請所有的生日寶寶到臺前,家長,老師,小朋友一起為他們慶祝生日。

    播放生日歌,請家長、小朋友一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。

    請生日寶寶許愿,并吹蠟燭。

    請家長及幼兒送上生日祝福。

    請中大班幼兒互相贈送生日禮物。

    五、以班級為單位:

    生日寶寶們集體形式為大家表演節目。

    中班:奧爾夫音樂表演大班:舞蹈。

    六、親子游戲環節:

    找媽媽(中大班寶寶)小班以下寶寶兒童游樂區。

    七、依次退場:

    分別到大廳分享生日蛋糕。

    八、活動結束:

    主持老師總結,結束慶祝活動,組織幼兒按秩序退場。

    個性生日方案篇7

    (一)學校交通安全教育

    加強對中小學生的道路交通安全宣傳教育。要在校園設立交通安全標語、宣傳欄,張貼宣傳掛圖,宣傳交通法律法規和安全知識。開展交通安全知識競賽、交通安全主題班會、法制教育課等活動,加強對在校師生的交通安全宣傳。

    (二)家庭交通安全教育

    以創建“交通安全學校”為載體,通過道路交通安全宣傳進校園、進家庭,將發放的交通安全法律法規小冊子由學生帶回家,由各班家長委員帶動家長,充分發揮中小學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用,促進每一個家庭的道路交通安全意識的提高。

    (三)校外交通安全教育

    1、自覺遵守社會公德,講文明,懂禮貌,熱愛勞動,學習態度端正。

    2、自覺遵守道路交通管理法律法規,交通安全意識和自我保護意識較強。

    3、行路、騎車(學生不允許騎車)嚴格按照交通信號和標志標線文明通行;不攀爬、跨越交通護欄;不亂穿公路,不在車行道內進行妨礙交通安全的活動。

    4、愛護公共交通設施,保護公共財產,不在交通標志牌、標志桿上亂貼、亂涂、亂畫。

    5、積極倡導家長文明行車、文明走路,共同維護道路交通環境,抵制各類交通違法行為。

    6、共同參與交通管理社會實踐活動。

    個性生日方案篇8

    一、活動目的:

    為了提高員工的積極性,體現公司對員工人性化的管理和關懷,讓員工有家般的溫暖!同時為員工提供一個良好的溝通交流平臺,進而保持良好的工作心態,與喜悅共同成長和發展。

    二、活動時間:

    20__年4月27日下午18:20

    活動地點:

    20樓會議室活

    動組織:

    人力資源部壽星名單:

    財務部:

    人力資源部:__、

    動畫部:__

    三、活動流程:

    第一項:主持人開場白、宣布過生日員工名單

    各位領導各位同事,大家晚上好!在這喜慶的日子里,我們齊聚在這里,為我們4月份生日的同事送祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日,點燃生日的蠟燭,唱起生日的祝福歌,讓壽星們許下愿望!讓我們分享他們生日的甜蜜和快樂,分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們身體健康、工作順利、前程似錦!也感謝我們父母的養育之恩,祝福他們身體健康,祥和快樂。也希望我們的

    第二項:x總致辭

    第三項:有請________經理、為壽星們送上祝福的賀卡。且要求每個壽星說出自己的心愿及感言。

    第四項:上蛋糕、關燈、一起唱生日歌(音樂響起,所有燈光關閉,邀請生日員工吹蠟燭

    第五項:分享蛋糕(請領導與生日員工共同切蛋糕,并合影留念)第六項:小游戲(考慮到場地比較小)

    1、開火車

    在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。

    你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的`火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

    2、

    表演節目(唱歌或講笑話)、說出自己最快樂或最尷尬的一件事、真心話大冒險(只能被問兩個不同的問題)。

    第七項:結束

    結束語:為了遇見你,我在佛前求了五百年,所以來自五湖四海的我們能相聚三川田也是種緣分,希望我們能珍惜這份難得的相聚。感謝三川田提供這樣一個平臺,讓我們彼此相識相知,希望接下來的工作更加順利,生活更加豁朗,心情也更加舒暢,路途也越來越順。祝福壽星們,也祝福所有三川田的同事。希望我們能為三川田的發展多奉獻一點力量,祝福我們的三川田業績蒸蒸日上,更上一層樓。謝謝大家!

    個性生日方案篇9

    一、活動籌備與安排:

    1,小禮品20份,精美禮品3份,水果橘子2斤,蛋糕一個220元,氣球若干,糖果,雙面膠一卷,桌子一張;桌布一塊;生日簽到表1份,

    二、人員安排:

    1、購買物品:段軫,劉丹監督人:王強

    2、電話通知+短信:劉囿麟監督人:蔣南希

    3、主持人:段軫

    4、現場秩序維護及帶領:王強、解道連

    5、拍照:蔣南希

    6、音樂:劉丹

    7、簽到:解道連

    8、禮品發放:王強

    9、蛋糕:王強

    10、裁判.段軫

    11、游戲示范:蔣南希,劉丹

    12、貼鼻子卡通人物畫制作:朱詳書監督人:劉丹

    13、布置場地:所有人員(15:00開始布置)

    14、玩偶裝扮:王強,劉囿麟

    三、活動流程

    (生日歌18:10分開始循環播放,直到18:30生日會開始)

    1、主持人致辭:1-2分鐘

    童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出艷麗多姿的世界。今天我們歡聚在這里共同慶祝四月份的生日慶典活動。親愛的寶貝們你們知道嗎?你們是沐浴著愛的陽光長大的,你們是滋潤著人間的真情成長的,多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,多少回含著感動的淚花暢想未來。讓媽媽給你善良,讓爸爸給你堅強,讓老師給你學識,讓世界做你的朋友,讓愛心做你們的翅膀,快快成長吧!

    我代表世紀之音全體教職工宣布:生日會現在開始!

    2、合唱《小跳蛙》3分鐘全體人員

    3、節目表演:快板表演,世紀之音學員:余依娜

    4、活躍現場氣氛:拍拍操(主持人帶領)5分鐘可玩兩輪選出冠軍送個小禮物(頒獎音樂《歡迎進行曲》)

    5、游戲互動(親子互動)20分鐘(可隨時間控制游戲)

    (活動期間循環播放背景音樂小跳蛙聲音小點)貼鼻子

    玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子,眼睛貼到動物的準確位置,小朋友認為貼好即為游戲結束。

    規則:家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。用時長短決定輸贏,頒獎時刻播放背景音樂《歡迎進行曲》裁判:段軫2)搶凳子

    玩法:五人一組,擺放4個綠椅子,音樂響起小朋友圍著椅子轉,音樂停止開始搶椅子,一人一個椅子,搶不到的被淘汰。被淘汰一人,撤走一個椅子,直至剩余一人游戲結束。

    規則:一人一個椅子,一人占兩個椅子,猜拳決勝負,頒獎時刻播放背景音樂《歡迎進行曲》裁判:段軫

    6、唱生日歌吃蛋糕15分鐘,(背景音樂生日歌)

    插上并點燃蠟燭,沿指定路線放置蛋糕。蛋糕進入教室之前關燈放音樂(生日快樂)。寶貝排隊領取蛋糕。站在家長旁,都領到蛋糕并站在家長旁后,由孩子喂給家長吃蛋糕。

    分工:端蛋糕:王強。分蛋糕:朱詳書。秩序維護(讓孩子站在家長旁):劉丹,解道連,劉囿麟。指揮:(孩子統一喂蛋糕)段軫

    7、節目表演(5分鐘)吃蛋糕期間節目表演:段軫,蔣南希葫蘆絲合奏生日歌

    8、合影留念5分鐘(背景音樂《難忘今宵》)孩子家長站位,全體人員

    9、晚會結束、歡送家長、學員全體人員

    10、清理會場全體人員

    個性生日方案篇10

    活動目標:

    1.認識并了解一些常見的交通信號、交通標志和交通標線的作用。

    2.知道出行要按交通標志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識。

    活動準備:

    1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過馬路》。

    2.常見的交通標志和信號,如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志等。

    活動過程:

    1.導入活動。

    (1)教師:”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過馬路了,請你們仔細看,我們是怎樣過馬路的?”

    (2)教師和幼兒一起情景表演:教師扮演家長,幼兒扮演孩子,在創設好的情景里,表演過馬路。孩子沒有牽家長的手,在馬路上亂跑,這時一輛汽車開來(另一名幼兒當司機)差點撞上孩子的情景。

    2.組織幼兒討論。

    (1)剛才發生了一件什么事情?為什么會發生這種事情?

    (2)過馬路應該走什么地方才正確和安全?

    (3)幼兒討論后教師小結:我們在過馬路時,要左右看,要從斑馬線上過馬路。

    (4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標志,請幼兒識別。

    教師:“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思?”

    (5)教師:“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”

    3.講述交通事故案例:

    教師:“你覺得為什么會發生車禍的呢? ”(幼兒交流討論可能發生車禍的原因)

    教師:“發生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發生,交通管理部門設計了很多交通信號和交通標志,提醒大家要注意交通安全。”

    4. 認識常見的交通標志和信號。

    (1)分組交流。

    教師:“老師知道你們搜集了許多交通標志,現在請把你的記錄單和好朋友交流一下。看看哪些是一樣的,哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友,對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。

    (2)集體分享。

    教師:“請每組推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果。”

    教師:“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢? 我們一起來查一查。”

    (3)教師小結:小朋友說得都很好,看來小朋友已經認識不少交通標志和交通信號了,現在我再向你們介紹一下:交通標志一般分為幾大類,常見的有指示標志、警示標志和警告標志,藍底白線為指示標志

    5.欣賞并學習交通兒歌。

    (1)教師示范朗誦三字兒歌:

    過馬路 左右看 人行道 才安全

    過街橋 地下道 不停留 不玩鬧

    (2)幼兒說說兒歌里說了什么,鞏固過馬路的禮儀,用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。

    活動延伸:

    1. 區域游戲時,引導幼兒設計交通標志。

    2. 日常生活中,引導幼兒做一個“交通安全小衛士”

    個性生日方案篇11

    一、活動目的:為了提高員工的積極性,體現公司對員工人性化的管理和關懷,讓員工有家般的溫暖!同時為員

    工提供一個良好的溝通交流平臺,進而保持良好的工作心態,與喜悅共同成長和發展。

    二、活動時間:

    四、所有本月生日員工包水餃活動,主要是讓大家體會一下干活的樂趣,互相分工,由人力行政部錄像。餐廳做5個菜、水餃每人自助去盛。

    五、活動組織:

    六、壽星:

    七、活動流程:

    第一項:主持人開場白

    各位領導各位同事,大家下午好!在這鮮花怒放,百鳥爭鳴的季節里,在這喜慶的節日里,在這歡聚的時刻,迎來我們公司20__年6月份的員工生日。首先請允許我代表人力行政部為6月份和的壽星們送上深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日,讓我們點燃生日的蠟燭,唱起生日的贊歌,讓壽星們在歌聲中許下20__年的愿望!并送上我們最美好的祝福!

    接下來我們一起來分享生日甜蜜和快樂,分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們歲歲年年祥和平安,永遠年輕,開心永恒。并祝愿壽星們在事業和生活上一帆風順,前景美好,好運連連!相信今天我們大家的歌聲和笑語,將伴隨你們度過一個難忘的生日!

    第二項:由主持人宣布本月過生日員工名單

    第三項:人力行政部送上生日祝福歌

    祝你生日快樂讓我們緊銜一句祝福把她送到你的身邊讓她在你的身邊萌芽茁長讓她長成一顆顆晶亮的星星在你的天空飛揚黃昏用黑色渲染行者的雙眼而我們的祝福會讓星星把你的旅途照亮象燭芒守護你的今宵漫天星子會讓你的每一個晝夜閃爍金光我們的祝福是那潺潺的星光的流水流過你的明眸、你的'皓齒流到你的心上讓我們深切的一句祝福成為祝福中最真摯的一個字

    最耀眼的一個詞最感人的一句話在你的耳畔飄蕩讓我們的祝福成為你的影子讓我們最真純的心愿伴你在時空的隧道流浪祝你:生日快樂!

    第四項:上蛋糕、關燈、一起唱生日歌、壽星吹蠟燭。

    1、先由大家共同在蛋糕上插上蠟燭。

    2、壽星都戴上生日帽。

    3、全體共同唱生日快樂歌。

    4、壽星許愿、吹蠟燭。

    5、分享蛋糕,合影留念。

    第五項:請各部門領導送上祝福賀卡

    第六項:由劉鐘鴻副總講話,放抒情的音樂(溫暖人心的音樂)

    今天我們所有的祝福和問候,相信我們的壽星都收下了。是友情和關愛讓我們相聚相濟,一起渡過這段難忘的時光;是達博加瑞公司提供這樣一個平臺,讓我們彼此相識相知,讓我們記住這個快樂和充滿溫情的生日會,把真摯的友情如高山流水般永遠流淌在我們心田;讓我們的友誼跟隨著工作升華,讓陽光燦爛的日子永遠伴隨我們生命的每一天!讓我們再一次祝福壽星們在未來的歲月里,風調雨順,歲歲平安!第七項:全體員工開始就餐,就餐過程中進行同時進行以下游戲。

    員工就餐時還與平時就餐的形式相同,大家都用自己的餐具去盛菜,餐廳會做出5個菜與水餃,桌子可以拼成6人桌,提前分好桌次和人員。

    第八項:小游戲“擊鼓傳花、卡拉OK”

    八、最后放音樂《相親相愛一家人》,全體共同唱這首歌,結束!

    備注:壽星在自己陽歷生日當天有當總經理的特權。

    九、預算

    1、蛋糕1個:200元

    2、礦泉水3提:60元

    3、跳繩1條:20元

    4、禮物(7人過生日):400元

    5、總經理袖章(2個):20

    6、水果(西瓜4個):100元

    7、搟面杖2個:6元

    8、面板2個:50元

    9、雞毛毽子4個:10元

    10、生日賀卡10個:30元

    11、呼啦圈1個:30以上費用合計:926元。

    1、排骨燉豆角

    2、紅燒肉

    3、黃瓜炒雞蛋

    4、東北大拉片

    5、涼拌豆腐絲:

    6、72瓶(3筐):180元以上費用合計:1400元

    以上兩大項費用總計:2326元。需申請費用總計:2400元。

    個性生日方案篇12

    一、教學目標:

    1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解,提高學生的交通安全意識。

    2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

    二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全

    三、教學過程:

    1.導入:同學們,祖國給了我們這么好的環境,讓我們在如此美麗的校園里學習成長,我們肩負著建設祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,美麗但卻脆弱,在我們身邊,經常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些,今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。

    2.事例:列舉交通安全事故交通安全:

    交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?我國每年因各類事故死亡人數約10萬人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10%左右。

    道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計,20世紀以來,因交通事故死亡的人數達到2235萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。

    請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.(先和小組內的同學說一說,再跟全班同學講一講)

    同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此美麗,又是如此脆弱,我們一定要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。

    3.學習:交通法規。

    這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

    1、認識交通標志

    你能說出下列交通圖標的含義嗎?

    2、我來選

    (1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()

    A.120B.122

    C.110D.119

    (2).我國的道路通行原則是()

    A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則

    (3).有人突然患病或受傷時,應該打()電話求助

    A.120B.122C.110D.119

    (4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該()

    A.直接從鐵路上穿過去

    B.看看左右沒有火車就快速走過去

    C.在準許通過的信號燈亮時通過

    (5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街

    A.8B.12C.14D.16

    (6).每年的中小學生安全教育日是()

    A.每年3月的最后一個星期一

    B.每年3月的最后一個星期五

    C.每年6月的最后一個星期一

    (7).步行或騎自行車不得進入以下道路()

    A.城市快車道B.高速公路C.封閉的機動車道

    (8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應該及時()

    A.記下車牌號B.告訴老師或家長

    C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

    (三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)

    1、馬路上追逐打鬧

    2、跨越隔離墩

    3、不滿12周歲騎自行車

    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

    5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

    6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

    7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

    8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

    9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

    10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

    (四)主要交通安全常識:

    騎自行車九不準

    1、不在機動車道內騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.

    4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐

    交通安全五不坐:

    1、不坐超載的機動車。

    2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

    3、不坐非法營運機動車。

    4、不坐未經檢驗合格的機動車。

    5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

    交通安全五不準:

    1、不準無證駕駛機動車。

    2、不準闖紅燈。

    3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

    4、不準翻越護欄。

    5、不準在公路上玩耍。

    (五)教師小結

    在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

    個性生日方案篇13

    為了進一步推動公司企業文化建設,增強公司凝聚力,加強員工歸屬感,構成良好的企業向心力,讓每位員工切實感受到__的溫暖,特制定以下新的員工生日福利方案。

    一、適用范圍

    公司所有轉正的員工。

    二、福利項目

    1、生日賀卡

    公司設計制作統一格式的生日賀卡。賀卡印有公司對員工的生日祝福和公司總經理的親筆簽名。生日賀卡由行政部統一管理,并在員工生日當天發給生日的員工。

    2、群眾活動(生日會)

    每月下旬舉辦當月生日人員的群眾生日會,活動資料為:群眾大生日蛋糕、群眾晚餐、卡拉OK(也可組織其他群眾活動如看電影、體育活動、戶外活動等),可有效促進員工之間的情感溝通,活躍氣氛。若當月生日人數較少或遇特殊狀況無法如期舉辦,就順延到下月,和下月生日人員一齊參加群眾生日會。

    三、職責部門

    行政部:負責生日員工的名單收集和生日賀卡的制作、賀卡費用與群眾生日會費用的申請和保管、大生日蛋糕的申購、群眾生日會的通知。

    四、具體要求

    1、行政部在每月25日前做好下月度生日人員名單及具體生日(以身份證為準),并制作好賀卡與群眾生日會費用審批表提交總經理簽字。

    2、行政部申請到群眾生日會費用后,在每月20日前發出本月下旬某日舉辦群眾生日會的通知。本月全體生日人員選取其中一名作為本月的生日代表,負責安排組織本月生日人員當天的群眾生日會,時間一般為晚上,預訂好群眾晚餐地點和卡拉OK或其他群眾活動的.地點。行政部當天購買好大生日蛋糕,由生日人員或行政人員帶到群眾晚餐地點。

    3、群眾生日會上生日人員須拍好活動照片,篩選后發給行政部。行政部在每月10日前沖洗好照片張貼在公司公告欄。

    4、群眾生日會舉辦后一周內由當月的生日代表將當天的活動費用發票全部上交行政部,行政部填好費用報銷單按照公司財務流程把發票提交財務部,群眾生日會費用多退少不補。

    五、費用預算

    1、生日賀卡:2元人左右;

    2、群眾生日會:每次100元人。

    六、本方案自發布之日起執行,此前發布的關于員工生日禮金發放規定即行廢止。

    個性生日方案篇14

    一、活動背景:

    當我們某些建工干部生日的時候或生日提前的一定時間里,為了祝福與交流而展開的。

    二、活動目的:

    1、讓過生的人感受到我們建工的溫暖,同時增加我們干部之間的友情,提高合作效率。

    2、有效地進行工作經驗的交流,讓各位干部在輕松愉快的環境中進行學習。

    3、培養干部的語言組織能力、交際能力,鍛煉各位的膽識與魄力!

    三、活動準備:

    1、確定好時間地點以便及時地通知。

    2、預算經費并向各干部收集一定的&39;經費(除過生的人外)。

    3、購買一些干糧(如花生、瓜子、胡豆、豌豆、貓耳朵等)、水果(如橘子)、飲料(如鮮橙多、雪碧、啤酒等)。

    4、租好音響設備,確定音控人員(自帶電腦,準備音樂)。

    5、根據情況邀請老師(請帖)。

    四、活動流程:

    1、主持人講話(說明今天的活動內容,宣布壽星名字)。

    2、每個人(如人多就每部門派兩人)上臺首先對壽星的祝福說出對壽星的一些看法(即對他的評價),其次對自己近期的工作總結(時間不超過5分鐘)。

    3、最后有請壽星上臺講話。

    4、如有老師則有請老師進行對壽星的祝福與對此的總結。

    5、主持人宣告結束。

    五、收拾場地:

    1、設備由帶來的人歸還。

    2、衛生由壽星所在的那個部門的人負責(除壽星外)。

    六、安全預案:

    1、各部門的部長負責其簽到。

    2、如有人突發疾病應及時通知部長并快速的送往醫院。

    3、如發生火災,應快速有序地離開,并由各部門部長統一負責。

    個性生日方案篇15

    一、指導思想和總體目標

    為進一步提高學生交通安全法制意識,增強學生的交通法制觀念和交通安全意識,減少交通違章現象,預防和減少中學生的交通事故,結合我校實際,制定本方案。

    二、成立學校交通安全教育領導小組

    組長:

    副組長:

    成員:

    三、實施措施

    1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓,尤其是騎自行車學生的宣傳教育工作更應放在首位。

    2、通過升旗儀式、校會、主題班會、廣播、黑板報、手抄報、法制教育課等多種形式對學生進行交通安全教育。

    3、加強放學時段校門交通安全值班管理,維護校門的交通秩序,確保校門交通通暢。

    4、各班班主任要按照學校規定,不定時地對本班學生進行交通安全教育,讓學生養成良好的交通安全習慣、牢固的交通安全意識,從而自覺遵守交通規則。

    5、經常性檢查學生自行車的車況,尤其是車閘、鏈條的檢查。

    6、在校學生不準騎電瓶車和摩托車上學;不準乘坐非法勞動車輛。

    四、工作要求

    1、提高認識,加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作,加強組織領導,健全管理制度,抓好工作落實。

    2、建立長效機制,鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯系,共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和管理辦法,逐步建立長效的交通安全工作機制,確保學生上下學和出行安全。

    3、落實責任,嚴格考核。各班要嚴格按照交通安全宣傳教育活動方案中的工作措施和要求開展宣傳教育工作。要及時總結推廣好的宣傳經驗,對工作不落實、措施不得力、成效不明顯的將予以通報批評。嚴格落實交通安全宣傳教育工作責任制,對宣傳教育工作不落實,發生重大交通事故負有責任的個人,實行責任追究制。

    五、應急處理方案

    1、領導小組成員根據安全事故應急的需要,領導小組可以隨時調集人員,全體教師和職工必須全力支持和配合。

    2、重大安全交通事故

    (1)一旦發生交通事故,組長指揮組員緊急把師生疏散至安全地段。

    (2)在事故中如果有師生受傷,副組長及組員要迅速搶救師生,在最短時間內將受傷師生送到醫院救治,及時報警110、119、120等相關部門請求援助,保護好事故現場。

    (3)采取有效措施,做好善后處理工作。

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