有關(guān)校園文化的方案
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有關(guān)校園文化的方案篇1
校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，也是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園，根據(jù)《仙桃市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
校園文化建設(shè)將以“孝雅”文化作為核心理念辦高雅學(xué)校，做儒雅教師，育文雅學(xué)生。以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“校園美校風(fēng)正教學(xué)好質(zhì)量高”為發(fā)展目標(biāo)，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，突出現(xiàn)代教育特色。通過(guò)建設(shè)校園文化工程，以提升校園靜態(tài)文化品位，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)文化活動(dòng)。未來(lái)三年，學(xué)校將將以此項(xiàng)工作為契機(jī)，按“校有特色、師有專長(zhǎng)、生有特長(zhǎng)”的思路，創(chuàng)“規(guī)范＋特色”學(xué)校、建“敬業(yè)＋專長(zhǎng)”師資、育“合格＋特長(zhǎng)”人才，力爭(zhēng)形成文化底蘊(yùn)深厚，教育質(zhì)量高，辦學(xué)特色鮮明的農(nóng)村小學(xué)。
二、工作目標(biāo)：
按照“整體規(guī)則，分步實(shí)施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學(xué)校實(shí)際，通過(guò)三年努力，創(chuàng)建孝雅、優(yōu)雅的校園環(huán)境；創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、民主和諧的學(xué)校管理機(jī)制；創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)人全面發(fā)展的育人模式；營(yíng)造科學(xué)、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
三、主要內(nèi)容：
1、突出建設(shè)主題，確立學(xué)校文化之魂。
為了校園文化建設(shè)避免表面熱鬧，沒(méi)有底蘊(yùn)，陷入沒(méi)有“文化”的學(xué)校文化建設(shè)之中。因此，我校以“孝雅”文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園美校風(fēng)正教學(xué)好質(zhì)量高”為定位和不懈追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動(dòng)等方面進(jìn)行深入探索，力求使學(xué)校的目標(biāo)追求能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動(dòng)中感受到它鮮活的氣息。
2、突出環(huán)境熏陶，打造學(xué)校物質(zhì)文化。
（1）追求以“環(huán)境優(yōu)雅、文化濃厚”為目標(biāo)，開(kāi)展校園環(huán)境建設(shè)。讓學(xué)生在整潔、幽靜、充滿文化氣息的校園中不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染。
（2）抓好以下項(xiàng)目建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
以現(xiàn)有校園文化為主體，要在建筑設(shè)施、校園綠化、美化、硬化、凈化、香化和文化上下功夫，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。融入學(xué)校的教育思想，辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行整體規(guī)劃。
凸顯文化主題“雅”。校園樓宇墻面上要突出辦學(xué)理念、建設(shè)主題“孝雅”文化和辦學(xué)理念、名人名言等主要內(nèi)容。
綠化美化。教學(xué)樓邊上，采用塑木花壇，栽植四季常青、美觀的樹(shù)、花和草等植被。
主題文化廊：充分利用現(xiàn)有兩棟教學(xué)樓的樓道走廊的廊柱、廊頂，營(yíng)造文化氛圍。從一樓至四樓分別打造“雅行廊、雅志廊、雅文廊和雅趣廊”。每個(gè)樓層分主題進(jìn)行布置，通過(guò)多種方式呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，引領(lǐng)教師的教育行為，展示學(xué)生的良好文化素養(yǎng)。
三墻，即教學(xué)樓墻壁建設(shè)。本著“高品位、兒童化”的原則，學(xué)校對(duì)墻壁（含教師辦公室等）進(jìn)行文化著裝，讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話、能育人。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度、名人警句和師生的作品、環(huán)保宣傳、科普知識(shí)等結(jié)合。
①班級(jí)名片墻。教室外墻壁各班要設(shè)計(jì)出獨(dú)特的.班級(jí)名片，并展示學(xué)生的書畫作品，做到一班一品。
②操場(chǎng)健體墻。要科學(xué)規(guī)劃，實(shí)用與美觀相結(jié)合，在配置全乒乓臺(tái)、單雙杠等設(shè)施外，充分發(fā)揮其功能作用的同時(shí)。要發(fā)掘墻壁資源文化，分主題就“健康歌”、“安全歌”和“鍛煉歌”等書寫上墻，同時(shí)配以各種體操簡(jiǎn)筆畫，實(shí)現(xiàn)圖文并茂育人功能。
③過(guò)道櫥窗墻。要把南教學(xué)樓底過(guò)道和操場(chǎng)的通道以櫥窗的形式，呈現(xiàn)全校教師和模范優(yōu)秀教師風(fēng)采以及校園星級(jí)少年榜。起到“經(jīng)過(guò)道，受啟迪”的育人作用。
三室，即要精心打造教室、辦公室和功能室的文化育人功能，發(fā)掘班級(jí)文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊(yùn)深厚和育人效果明顯。
班級(jí)文化建設(shè)。
①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方噴制學(xué)生學(xué)習(xí)或勵(lì)志方面的標(biāo)語(yǔ)。兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。
②《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。
③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無(wú)雜物。
有關(guān)校園文化的方案篇2
《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》的貫徹實(shí)施，是我國(guó)教育上的一次戰(zhàn)略布署，為中小學(xué)基礎(chǔ)教育指明了一條通天大道。校園環(huán)境中的校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)。良好的校園文化以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍規(guī)范學(xué)生。根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《西西小學(xué)實(shí)施校園文化建設(shè)方案》。
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為我校創(chuàng)造優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體，和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
二、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安君芳同志任校園文化建設(shè)辦公室主任。
三、具體內(nèi)容與措施
（一）硬件文化建設(shè)
本著“整體重規(guī)劃，分項(xiàng)來(lái)實(shí)施，利用再提高，追求高品位，著眼實(shí)用性”的原則，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美，綠色植物營(yíng)造環(huán)境美，名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美，人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，搞好校園綠化、美化，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
1、校門口學(xué)校牌子、標(biāo)語(yǔ)、橫幅重新制作，力求醒目、美觀。
2、大門內(nèi)迎賓風(fēng)紀(jì)臺(tái)，豎立地鏡子，便于師生檢查衣著，兩邊設(shè)立少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)像，根據(jù)季節(jié)變化而有所改變。
3、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)志。
廣泛征集老師意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，并置于校園內(nèi)醒目位置。
4、建學(xué)校文化墻。
在南院南墻建一條體現(xiàn)學(xué)校特色，具有濃厚風(fēng)格的文化墻。內(nèi)容有：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《小學(xué)生常規(guī)要求》、《教師師德規(guī)范》、《教師工作作風(fēng)》、書法名人集錦等內(nèi)容，引人入勝。
5、花壇、草坪、操場(chǎng)重要部位設(shè)立標(biāo)牌、警示牌等。
6、充分利用北校園8個(gè)不銹鋼櫥窗、宣傳欄。
7、教師辦公室、公開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上、激勵(lì)、自重、名人名言等精致標(biāo)語(yǔ)。
8、教室文化建設(shè)：班班有“四表”“三冊(cè)”“一園地”、墻體文化，并有體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)和激勵(lì)學(xué)生的內(nèi)容。
（二）活動(dòng)平臺(tái)建設(shè)：
1、升旗儀式：每周一早上7：40準(zhǔn)時(shí)升旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，美麗校園我的家教育。
2、校園大型活動(dòng)：學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、武術(shù)操比賽。每學(xué)年舉辦一次，有利于形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃、協(xié)調(diào)和諧的良好環(huán)境，不僅能促使學(xué)生思維敏捷、情感純潔、心靈崇高，而且也培養(yǎng)著學(xué)生的組織能力、創(chuàng)造能力及社會(huì)活動(dòng)能力。
3、大課間及校園武術(shù)操。
學(xué)校組織4--6年級(jí)的學(xué)生大課間做武術(shù)健身操《旭日東升》，每天上、下午各利用30分鐘的時(shí)間，由周燕老師主教，旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)身心健康。
4、法制、安全教育活動(dòng)。
5、校務(wù)公開(kāi)。
6、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。
7、書法熱潮。
（三）制度文化建設(shè)。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)學(xué)校要保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)教學(xué)、生活秩序，就必須制訂一整套規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則。大致包括：教學(xué)管理制度、校園環(huán)境管理制度、生活行為管理制度、社會(huì)實(shí)踐制度。整個(gè)校園制度體系力爭(zhēng)完整、全面、嚴(yán)密，易于操作，并最終形成《西西小學(xué)制度文化建設(shè)匯編》，為良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、多視角透視校園文化，全方位建設(shè)校園文化
寧校長(zhǎng)十分重視校園內(nèi)部的統(tǒng)一規(guī)劃，親自主持多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、座談會(huì)，商定校園文化建設(shè)。通過(guò)文化學(xué)視角、社會(huì)學(xué)視角、論理學(xué)視角、教育學(xué)視角透視校園文化，全方位搞好學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。校園建筑布局、校園藝術(shù)景點(diǎn)、綜合樓、教學(xué)樓、辦公樓、校園傳播設(shè)施、綠地、草坪、讀書長(zhǎng)廊、操場(chǎng)盡顯其中。（附汝州市西西小學(xué)校區(qū)規(guī)劃總平面圖），體現(xiàn)以下三個(gè)原則：注重歷史性與時(shí)代性的統(tǒng)一；
注重校園建筑與環(huán)境有機(jī)融合；注重內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。全方位建設(shè)校園文化，對(duì)突顯辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位，促使廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)等都有重要作用。
我們西西小學(xué)全體師生，將站在全面育人、發(fā)展教育的高度，充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要性，只爭(zhēng)朝夕，再創(chuàng)輝煌！
有關(guān)校園文化的方案篇3
校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標(biāo)，努力將學(xué)校建成具有地域優(yōu)勢(shì)與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳家俊
副組長(zhǎng)：楊發(fā)良、王志軍、單正元
成員：雍其龍、諸應(yīng)貴、駱寶正、金如意、各班主任
三、實(shí)施原則
1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。
3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說(shuō)話，各個(gè)角落都育人。
四、整體思路
本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好校園文化建設(shè)，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
(一)校園育人文化建設(shè)
1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛(ài)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，進(jìn)而熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。
2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進(jìn)取、催人奮進(jìn)的力量。計(jì)劃在校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌，時(shí)刻警醒師生。
4、教學(xué)樓。教學(xué)樓文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的亮點(diǎn)，它不僅豐富了教學(xué)場(chǎng)所，美化了教學(xué)環(huán)境，更能讓教學(xué)樓內(nèi)的所有學(xué)生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個(gè)人榮譽(yù)感。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要主題鮮明，內(nèi)容豐富，時(shí)刻提醒師生自我管理，激勵(lì)師生奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的動(dòng)力。
5、走廊文化。突顯辦學(xué)特色及走廊個(gè)性，設(shè)計(jì)新穎、創(chuàng)意獨(dú)特，要和學(xué)校特定的文化氛圍相協(xié)調(diào)，并以“整體性、適宜性、安全性、動(dòng)態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。
有關(guān)校園文化的方案篇4
一、指導(dǎo)思想
為了推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，本學(xué)期側(cè)重“學(xué)校文化”建設(shè)，有效豐富學(xué)校文化，以便開(kāi)闊同學(xué)們的視野，鍛煉提高他們，讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊袣g樂(lè)地成長(zhǎng)。以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、具體資料
一個(gè)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上，進(jìn)取的學(xué)校對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義。本學(xué)期著重搞好學(xué)校文化。
1、打造靜態(tài)文化
師生合力打造墻壁文化，構(gòu)建書香學(xué)校氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校經(jīng)過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì)“說(shuō)話”，營(yíng)造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生與好書相伴。如：
a、書籍是人類提高的階梯。
b、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
c、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
d、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
e、營(yíng)造書香學(xué)校，打造人文飛中。
f、愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書。
g、讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫學(xué)校。
h、我和祖國(guó)同成長(zhǎng)，書香一路伴我行。
真正讓墻壁會(huì)"說(shuō)話"。各班級(jí)用好"班務(wù)公開(kāi)欄"，主要用于課程表，作息時(shí)間表及值日表等資料。教室后墻黑板，用作，按學(xué)校或年級(jí)組的布置實(shí)施，其余時(shí)間班級(jí)安排，定期出專欄。
(2)學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)校名片，我們給學(xué)校定名稱、校魂、公約、口號(hào)，另外，校長(zhǎng)寫了。
學(xué)校名字：追趕太陽(yáng)
校魂：優(yōu)、雅、勤
學(xué)校形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié);
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急，
顏色宜靜、宜莊、宜和。
學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方禮貌守信
心胸寬廣表里如一尊師愛(ài)友團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競(jìng)永不言棄
學(xué)校口號(hào)：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢(shì)磅礴
校長(zhǎng)寄語(yǔ)：我潛力無(wú)限，我十分聰明，我要在教師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。
(3)布置好教室衛(wèi)生角。要求：衛(wèi)生工具歸類擺放，整齊，垃圾存放到垃圾桶里。經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生，除每一天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外，還定時(shí)清洗班級(jí)，定期擦洗桌子，以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生的檢查評(píng)比項(xiàng)目如下：
(略)
2、搞好動(dòng)態(tài)文化
與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的。各項(xiàng)主題活動(dòng)。措施主要有：
(一)課堂文化是學(xué)校文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育，文藝，美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)行陽(yáng)光大課間活動(dòng)比賽。
(二)營(yíng)造“濃郁的書香學(xué)校”，讓學(xué)生在讀書中開(kāi)拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，歡樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)”為主題的讀書活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭(zhēng)做到“資料充實(shí)、形式多樣、進(jìn)取創(chuàng)新、持之以恒”。大力開(kāi)展“讀書節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展讀書征文、競(jìng)賽、、專題講座等多種形式的主題活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂(lè)讀書。以讀書活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。
3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)職責(zé)時(shí)，將學(xué)校文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。
有關(guān)校園文化的方案篇5
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹(shù)木布局有致、疏密合理，邊邊角角也不放過(guò);不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè)，讓師生在其中得到美的享受。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，做好學(xué)校形象宣傳。
廣泛征集意見(jiàn)，進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。校刊小組負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《小荷》，以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。
學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過(guò)硬的計(jì)算機(jī)管理人員，在開(kāi)展教學(xué)、科研和管理過(guò)程中，要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
(1)繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái)，突出開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
(3)與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛(ài)國(guó)主義等各種教育。
(4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè)，感受到溫暖。
6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教師文化。
(1)開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
采取“經(jīng)驗(yàn)交流(班主任)、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課、家長(zhǎng)開(kāi)放課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，書寫讀書筆記，讀書心得等。促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開(kāi)展以“家長(zhǎng)開(kāi)放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參加聽(tīng)課、評(píng)課，使家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的工作;
(2)開(kāi)展校本研究，重建教研文化。
提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思)，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。
有關(guān)校園文化的方案篇6
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣大師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，把學(xué)校文化建設(shè)與提高育人水平、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校形成清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、基本原則
1、教育性原則。學(xué)校文化建設(shè)堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神，提高教育的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。
2、整體性原則。學(xué)校文化建設(shè)堅(jiān)持整體規(guī)劃，分步實(shí)施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來(lái)，以發(fā)揮整體的育人效應(yīng)。
3、個(gè)性化原則。學(xué)校文化建設(shè)既體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的民族文化特征與時(shí)代精神，又體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念，兩者結(jié)合，形成校園文化特色。
三、總體目標(biāo)
當(dāng)前及今后一段時(shí)間，按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、校史展室營(yíng)造歷史美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。爭(zhēng)取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色，全力打造“平安校園、書香校園、生態(tài)校園、文明校園、人文校園”，使學(xué)校文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。
四、主要任務(wù)
(一)物質(zhì)文化建設(shè)
校園的物質(zhì)文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的物質(zhì)文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。師生在校園優(yōu)美的文化環(huán)境中受到感染和熏陶，從而激發(fā)廣大師生熱愛(ài)學(xué)校的情感。豐富多彩、健康高雅的校園文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的興趣，從而熱愛(ài)學(xué)校生活，熱愛(ài)文化學(xué)習(xí)，形成健康向上的校風(fēng)。
1、校園環(huán)境美化
①校園干凈整潔，地面無(wú)垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。(由總務(wù)處負(fù)責(zé))
②完善校園綠化地帶，花草樹(shù)木整枝造型，花壇草坪整理圍欄，并放置溫馨提示牌，定期維護(hù)。花草樹(shù)木品種搭配適當(dāng)，力爭(zhēng)“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青”。合理布局觀賞石和各類雕塑，予以命名，以賦于文化氣息。精心維護(hù)校園文化廣場(chǎng)，規(guī)劃建設(shè)植物園(新征土地)，創(chuàng)建花園式、園林式校園，創(chuàng)造優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。(由總務(wù)處負(fù)責(zé))
③規(guī)范建筑物、教室、辦公室、功能室的標(biāo)牌，各個(gè)功能區(qū)的標(biāo)識(shí)，以及各種用途場(chǎng)所的指引、警示、激勵(lì)等內(nèi)容。校園內(nèi)的名言警句力求言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)符合
學(xué)生的認(rèn)知能力。建設(shè)文化墻(現(xiàn)教學(xué)樓后超市西側(cè))，增設(shè)一些儒家經(jīng)典語(yǔ)錄和圖畫，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。(由總務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé))
④對(duì)各種用房的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面檢修。校園內(nèi)各種管網(wǎng)統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀。優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè)，讓師生得到美的享受。(由總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
⑤將校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容展示在學(xué)校醒目位置。在學(xué)生流動(dòng)較大的位置設(shè)置激勵(lì)性大號(hào)標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)育人內(nèi)涵。(由總務(wù)處負(fù)責(zé))
⑥加大校內(nèi)建筑物內(nèi)外墻面的“文化”建設(shè)力度，使“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話”。因地制宜地懸掛學(xué)生、教師、校友及名家題贈(zèng)的字畫，構(gòu)建師生共同參與的有著濃郁獨(dú)中特色的墻壁文化及樓道文化，讓師生步入樓房就能感受高雅的文化氣息，并從中受到啟迪和感悟。(由辦公室、總務(wù)處、政教處、年級(jí)組負(fù)責(zé))
⑦大力加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，辦好校刊、校園網(wǎng)站、校園廣播站，充分利用宣傳欄、電子屏幕等，加強(qiáng)宣傳，不斷豐富校園文化內(nèi)容。搞好宣傳櫥窗的維修和美化工作，及時(shí)更新內(nèi)容。(由辦公室、團(tuán)委、政教處負(fù)責(zé))
⑧編纂校史，建設(shè)“羅廟中學(xué)校史陳列室”，全面展示我校多年來(lái)的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果。傳承文化，激勵(lì)后人。(由辦公室、政教處負(fù)責(zé))
2、班級(jí)文化建設(shè)(由年級(jí)組負(fù)責(zé))
①教室電路安裝規(guī)范，燈具、開(kāi)關(guān)、插座安裝整齊，消除安全隱患，保持清潔衛(wèi)生。
②衛(wèi)生用具擺放整齊，不在教學(xué)樓護(hù)欄上擺放物品。
③清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊，閑置課桌搬至保管室備用，教室無(wú)雜物。④各班教室前門外墻壁上設(shè)置“班牌”，內(nèi)容包括班級(jí)名稱、班主任姓名、班訓(xùn)等。教室布置力求簡(jiǎn)約，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。
⑤轉(zhuǎn)變治班理念——尋找個(gè)人亮點(diǎn)。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過(guò)宣傳和教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性，使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”。
⑥開(kāi)好系列主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，滿足學(xué)生各種心理需求。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的廣闊天地。
3、功能室文化建設(shè)(由辦公室、教務(wù)處負(fù)責(zé))
①辦公室做好防火、防盜、用電安全等工作。
②辦公室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序。
③教師辦公室內(nèi)，總課程表、作息時(shí)間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師值日安排、教學(xué)常規(guī)要求、節(jié)約用水用電標(biāo)牌等全部上墻，在規(guī)定位置張貼。
④行政辦公室內(nèi)，適當(dāng)位置可張貼《職責(zé)》、《規(guī)章制度》等。
⑤實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室等功能室完善各項(xiàng)規(guī)章制度，張貼醒目，位置適當(dāng)，給人以嚴(yán)肅、整潔、規(guī)范的感覺(jué)。各功能室用房有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，有相適應(yīng)的警句名言，墻面無(wú)破損，無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象。物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。
⑥適當(dāng)安裝正冠鏡，以方便師生直觀自己外在形象。適當(dāng)位置安放時(shí)鐘，適時(shí)提醒師生遵時(shí)、守時(shí)、惜時(shí)。
⑦建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期工作考核。學(xué)校定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。
4、寢室文化建設(shè)(由總務(wù)處、政教處負(fù)責(zé))
①宿舍樓門廳設(shè)置分布圖示、寢室管理制度、宣傳欄，宣傳標(biāo)語(yǔ)以學(xué)會(huì)生活方面為主。
②開(kāi)辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識(shí)，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識(shí)教育。
③由學(xué)校統(tǒng)一制作學(xué)生名卡，統(tǒng)一指定張貼位置，便于值班人員對(duì)號(hào)檢查。④寢室文化建設(shè)力求思想健康，衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍。寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛。
⑤寢室門、窗、鎖具及時(shí)檢修，保證安全。
5、餐廳文化建設(shè)(由總務(wù)處負(fù)責(zé))
①加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，操作規(guī)范，定期消毒，確保食品衛(wèi)生和食品安全。餐桌擺放整齊，桌面、地面干凈整潔。
②在餐廳門口設(shè)置教育警示牌、宣傳欄、公示欄、窗口編號(hào)、就餐制度等，規(guī)范學(xué)生就餐行為。在餐廳墻壁上張貼相關(guān)標(biāo)語(yǔ)和圖畫，在餐桌上適當(dāng)放置“文明小餐桌”提示牌，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。
③餐廳內(nèi)窗明幾凈，干凈衛(wèi)生，空氣流暢，環(huán)境宜人。
通過(guò)環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，師生置身其中就可陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。
(二)精神文化建設(shè)
精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校文化建設(shè)中深層次的、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。它主要包括學(xué)校歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，并具體體現(xiàn)在校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。良好的校園精神文化，能夠催人奮進(jìn)，會(huì)使師生逐漸形成一種熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和高尚明達(dá)、寧?kù)o淡泊的情操及博大莊嚴(yán)、任重道遠(yuǎn)的使命感。
1、總結(jié)提煉學(xué)校精神文化的主要內(nèi)容和內(nèi)涵，大力宣傳學(xué)校主要辦學(xué)思想，充分發(fā)揮校訓(xùn)、校風(fēng)的凝聚作用。(由辦公室負(fù)責(zé))
學(xué)校精神文化的主要內(nèi)容如下：
辦學(xué)理念：為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為學(xué)生幸福人生負(fù)責(zé)。
辦學(xué)目標(biāo)：育人為本，質(zhì)量上乘，彰顯特色，全面提升。
辦學(xué)模式：文化課與藝體特色教育雙軌并重
校訓(xùn)：文明團(tuán)結(jié)勤奮向上誠(chéng)信博學(xué)勵(lì)志進(jìn)取
校風(fēng)：創(chuàng)新務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)
教風(fēng)：愛(ài)生善誘勤勉嚴(yán)謹(jǐn)
學(xué)風(fēng)：善思博聞勤學(xué)苦練
校徽：(見(jiàn)實(shí)物)
校旗：(見(jiàn)實(shí)物)
2、開(kāi)展校史教育，通過(guò)歷史感緊密團(tuán)結(jié)師生員工和校友，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，形成奮發(fā)向上的理想追求。(由辦公室負(fù)責(zé))
3、利用國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。(由團(tuán)委負(fù)責(zé))
4、各班均有規(guī)范的班訓(xùn)、班風(fēng)、班級(jí)口號(hào);開(kāi)展制作班旗、班規(guī)活動(dòng)。(由年級(jí)組負(fù)責(zé))
5、每學(xué)年組織一次師德模范、優(yōu)秀教師、教學(xué)教研之星、優(yōu)秀班主任評(píng)比表彰活動(dòng)，并將先進(jìn)事跡在校園網(wǎng)站、校園櫥窗展示，激勵(lì)師生進(jìn)步。加強(qiáng)“名師工作室”和“名班主任”建設(shè)，使每一位教師都能有所發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校管理和
教學(xué)質(zhì)量的提升。(由工會(huì)、教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé))
6、定期開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明寢室”評(píng)選活動(dòng)。以學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的文明禮儀為突破口，鍛造“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。(由政教處、總務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
7、發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，努力營(yíng)造和諧健康、協(xié)作互助、相互尊重、教學(xué)相長(zhǎng)的人際關(guān)系氛圍。完善校長(zhǎng)信箱、心理咨詢室、教工之家等活動(dòng)，讓老師有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的心理話，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)訴說(shuō)自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)感情，消除誤會(huì)，化解矛盾，共創(chuàng)和諧校園。(由辦公室、工會(huì)負(fù)責(zé))
通過(guò)精神文化建設(shè)，把全體師生緊緊凝聚在學(xué)校核心精神周圍，形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力，從而塑造獨(dú)山中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)校形象、教師形象、學(xué)生形象，激發(fā)和激勵(lì)每一名獨(dú)中人奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息。
(三)制度文化建設(shè)(由辦公室負(fù)責(zé))
制度文化是校園文化不可或缺的重要組成部分。校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的精神狀態(tài)，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)以及上級(jí)部門制定的教育政策和規(guī)定。
2、建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度。檢查、補(bǔ)充、修改和清理原有的規(guī)章制度，使之更加科學(xué)合理。加強(qiáng)學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，規(guī)范用人行為，完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教工的積極性和創(chuàng)造性。
3、努力營(yíng)造科學(xué)的制度文化環(huán)境，學(xué)校的重大決策和實(shí)施，要體現(xiàn)公正、公平、公開(kāi)的原則。
4、在管理中要堅(jiān)持以人為本的原則，因人、因時(shí)、因事而宜，做到制度無(wú)情人有情，體現(xiàn)人文關(guān)懷，激發(fā)師生積極向上的工作學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)建和諧、愉悅的人文環(huán)境。
通過(guò)制度文化建設(shè)，對(duì)全體師生形成一種約束力，讓每一名成員都明白制度面前人人平等，讓遵守制度成為每一名成員的自覺(jué)行為。
(四)行為文化建設(shè)
校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化，主要通過(guò)師生的活動(dòng)形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，是學(xué)校日常生活中人們最經(jīng)常、最直接感受和表達(dá)的校園文化形態(tài)。校園行為文化包括校園內(nèi)人們的日常言行和開(kāi)展的各種娛樂(lè)性、學(xué)術(shù)性活動(dòng)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模范遵守教師職業(yè)道德，堅(jiān)持民主管理和科學(xué)管理，尊重教師和學(xué)生，善于傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)和建議，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。班子成員和睦相處，群眾威信高，努力做專家型領(lǐng)導(dǎo)。
2、教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力做學(xué)者型、專家型教師。認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求。(由教務(wù)處負(fù)責(zé))
3、學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣健康廣泛，態(tài)度樂(lè)觀向上，有探索精神和創(chuàng)新力。
4、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)
①開(kāi)展以教師為主體的校園文化活動(dòng)。如舉辦教師論壇、班主任論壇、教學(xué)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽、專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，各類體育競(jìng)賽等。(由工會(huì)、教務(wù)處、
教科室負(fù)責(zé))
②開(kāi)展以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)。如早操、升旗儀式和國(guó)旗下講話、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、讀書演講比賽、入學(xué)教育、志愿者活動(dòng)、廣播主持人大賽、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。充分利用好“五四”、“七一”、國(guó)慶、元旦、教師節(jié)以及開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入黨儀式等各種特殊意義的日子，開(kāi)展教育活動(dòng)。開(kāi)展各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識(shí)性為一體的文娛活動(dòng)，以及多種形式和內(nèi)容的學(xué)生興趣小組活動(dòng)。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)中心、信息中心和學(xué)生實(shí)踐基地作用。(由政教處、團(tuán)委、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé))
③以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。每年的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑等，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。(由教務(wù)處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
④以展示校園文化成果為主體的項(xiàng)目。校刊是最具有文化特征的校園文化，是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，濃縮的文化精品。繼續(xù)辦好《春筍》，并要辦出特色，創(chuàng)成品牌。(由辦公室、教科室負(fù)責(zé))
⑤以宣傳教育為主體的項(xiàng)目。發(fā)揮校園局域網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開(kāi)辟處室主頁(yè)和教師主頁(yè)，各部門及時(shí)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新，通過(guò)校園局域網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。(由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
通過(guò)行為文化建設(shè)，塑造廣大教職工德高、博學(xué)以及外在美的形象和高雅、文明的素養(yǎng)，每一名學(xué)生都能養(yǎng)成舉止文明、待人禮貌的良好行為習(xí)慣。
五、實(shí)施步驟
第一階段：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，宣傳發(fā)動(dòng)
1、成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。
2、分析校情，研究制定我校學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案。
3、根據(jù)實(shí)施方案，緊緊圍繞校園文化建設(shè)這一主題，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，開(kāi)展宣傳動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高對(duì)校園文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，明晰校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設(shè)的主要任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生參與校園文化建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4、積極開(kāi)展制度文化建設(shè)，修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)制度執(zhí)行力。
5、在物質(zhì)文化上，特別要加強(qiáng)新征土地的規(guī)劃和實(shí)施。
第二階段：組織實(shí)施
根據(jù)我校實(shí)施方案，按照由表及里、逐步深入、打造精品、彰顯特色的工作思路，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)。這一階段是重要時(shí)期，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，各處室、各年級(jí)根據(jù)具體分工逐步完成學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)，既要確保質(zhì)量又要注意安全。
第三階段：檢查總結(jié)
依據(jù)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案、目標(biāo)任務(wù)，對(duì)校園文化建設(shè)成果進(jìn)行全面檢查，形成特色。在深入自查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行改進(jìn)和完善，以良好狀態(tài)迎接省級(jí)示范高中評(píng)估驗(yàn)收。
六、保障措施
1、成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：方宗鑫
副組長(zhǎng)：夏培清、蔡學(xué)文
成員：魏金漢、張義鋒、馮新明、陳少鋒、李俊
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)，魏金漢兼任辦公室主任。
領(lǐng)導(dǎo)組主要職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作，擬定實(shí)施方案，確定目標(biāo)任務(wù)，解決建設(shè)中人、財(cái)、物的調(diào)配使用以及出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾。
2、堅(jiān)持全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)的原則。學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的貫徹落實(shí)。
3、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過(guò)程，重在參與”是管理的基本原則。
4、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。
5、將學(xué)校文化建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)工程來(lái)抓，不斷提升學(xué)校文化品位和辦學(xué)水平。
七、工作要求
1、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位，突出教育性。以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化，要精心設(shè)計(jì)和布置，做到“校園無(wú)閑地，處處皆育人”。
2、堅(jiān)持師生共同參與，突出主題性。各處室、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人以及各班班主任是校園文化建設(shè)的主要負(fù)責(zé)者，起著主導(dǎo)作用，教師和學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體。要充分發(fā)揮全體教職員工在文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)教師尤其是學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共管的良好氛圍，讓師生在參與中建設(shè)，在建設(shè)中受到熏陶和教育。
3、堅(jiān)持百花齊放，突出特色性。在整個(gè)文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校只做總體上的、綱領(lǐng)性的、指導(dǎo)性的安排，各處室、各年級(jí)、各班級(jí)依據(jù)實(shí)際，做好自己的文化建設(shè)實(shí)施工作，形成班級(jí)有特色，處室(年級(jí))有特點(diǎn)，學(xué)校有新貌。總之，在文化建設(shè)活動(dòng)中，力爭(zhēng)形成百花齊放、異彩紛呈的大好局面。
有關(guān)校園文化的方案篇7
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校素質(zhì)教育成果，推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美和諧發(fā)展，決定組織開(kāi)展以“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”展演活動(dòng)，為師生提供才藝展示的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和素質(zhì)教育，特制訂本活動(dòng)方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
由德育組、少先隊(duì)牽頭，以班級(jí)為單位，積極配合支持，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任人，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案和安全預(yù)案，切實(shí)落實(shí)好第二屆藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)提供有力的物質(zhì)保障，確保藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)取得圓滿成功。
組織安排：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
下設(shè)二個(gè)工作小組：
1、校園文化藝術(shù)節(jié)成果展示組：（）
2、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演組：（）
二、活動(dòng)的主題：
藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)的主題是“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”。
三、參加對(duì)象：
全體師生
四、時(shí)間安排：
1、準(zhǔn)備時(shí)間：5月10日——5月23日
2、活動(dòng)時(shí)間：200_年5月24日——200_年6月24日
5月31日第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，5月24日——6月12日展示活動(dòng)；5月31日上午11：00時(shí)舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動(dòng)；6月1日上午10：30全鎮(zhèn)籃球賽。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)：（5月24日——6月24日展示活動(dòng)）
（1）、學(xué)生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示；
（2）、“想一句感言獻(xiàn)給老師”展評(píng)；
（3）、師生書法作品展示；
（4）、師生繪畫作品展示；
（5）、學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)展示；
（6）、其它展示（近幾年師生、學(xué)校獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、優(yōu)秀作業(yè)本等）。
2、文藝匯演：（5月31日）
（1）、慶“六一”集體朗誦比賽；
（2）、文藝匯演。
3、表彰活動(dòng)：
（1）參加成果展示的作品：凡參（送）評(píng)節(jié)目（作品）分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
（2）、____年5月31日朗誦比賽：分段（高、中、低）現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)比。
（3）、評(píng)選表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀中隊(duì)。少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式。
（4）、表彰班級(jí)組織獎(jiǎng)：作品參展活動(dòng)及文藝匯演組織情況分段（高、中、低）各一名。
六、活動(dòng)要求：
1、5月24日前，上報(bào)參（評(píng)）展作品。
對(duì)象：三到六年級(jí)，每班各品種不少于5篇（件）；1至2年級(jí)只報(bào)書法、繪畫作品。
“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達(dá)學(xué)生對(duì)父母的親情、理解等。參賽作品不宜過(guò)大，要易搬運(yùn)、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無(wú)污染的材料制作。
“想一句感言獻(xiàn)給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現(xiàn)出對(duì)老師辛勤工作的`肯定，理解、體現(xiàn)對(duì)老師的深厚感情和無(wú)限關(guān)心愛(ài)。字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。
書法、繪畫等作品要求：由各班統(tǒng)一組織開(kāi)展，學(xué)校統(tǒng)一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統(tǒng)一使用學(xué)校提供的標(biāo)簽，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班級(jí)作品、教師作品、獲獎(jiǎng)的學(xué)生作品布置在展板上。
3、其它要求：
（2）、精心準(zhǔn)備、氛圍營(yíng)造：各班要高度重視，文藝匯演節(jié)目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨(dú)唱、演講等，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高活動(dòng)的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個(gè)精品匯演節(jié)目。
（3）、保證質(zhì)量：學(xué)生參（評(píng)）展的作品，班主任要給予指導(dǎo)。
____鎮(zhèn)中心學(xué)校行政辦
____年5月10日
有關(guān)校園文化的方案篇8
一、冠名：
__第十七中學(xué)20__校園文化藝術(shù)節(jié)
二、主題：
青春流韻，繽紛校園
三、口號(hào)：
我挑戰(zhàn)，我參與，我成功
四、目的意義：
豐富校園的文化生活，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌，匯報(bào)藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識(shí)，為張揚(yáng)師生個(gè)性構(gòu)建平臺(tái)。增強(qiáng)校內(nèi)各部門，各班級(jí)的集體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
五、組織工作：
(一)校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)
主任：
副主任：
委員：
(二)組織分工
1、辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)幕詞的審定及外請(qǐng)工作，并做好記錄工作;
2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，聯(lián)系各部門報(bào)送的方案，籌備開(kāi)幕式活動(dòng)，文藝匯演工作;
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)文字編輯工作，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)分表，講座安排等;
4、總務(wù)處負(fù)責(zé)保障文化藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時(shí)到位，各種臨時(shí)性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎(jiǎng)品的.確定;負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全、秩序，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行;
5、德育辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的文化宣傳，開(kāi)幕式及文藝匯演主持人選拔，節(jié)目單，音響攝影，現(xiàn)場(chǎng)布置等籌備工作及校園氛圍的營(yíng)造;負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的藝展場(chǎng)景設(shè)計(jì)，包括文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，各類展出的材料收集及藝術(shù)設(shè)計(jì);開(kāi)幕式的節(jié)目計(jì)劃、審定、彩排、演出等籌備工作;
(三)活動(dòng)要求：
1.各部門要高度重視這次活動(dòng)，積極籌備，開(kāi)好20__年校園文化藝術(shù)節(jié)。活動(dòng)開(kāi)展要體現(xiàn)時(shí)代性、思想性、藝術(shù)性;要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活、創(chuàng)新地開(kāi)展活動(dòng)，形式多樣、百花齊放，讓每個(gè)學(xué)生都能展示自己的特長(zhǎng)。
2.各相關(guān)部門年級(jí)組要積極配合，緊密合作，確保各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。
3.各類活動(dòng)要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確，責(zé)任清晰。組委會(huì)將進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià)。
4.正確處理好學(xué)習(xí)、工作與開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。
六、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日—6月5日
七、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容包括：競(jìng)賽類和展示類。競(jìng)賽類主要主題繪畫比賽、手抄報(bào)制作比賽、班級(jí)板報(bào)比賽、英語(yǔ)演講比賽、班級(jí)節(jié)目表演比賽。展示類包括：校刊發(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。
八、評(píng)獎(jiǎng)方法
1、各項(xiàng)競(jìng)賽以班級(jí)為單位按年級(jí)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績(jī)，還將計(jì)入文明班級(jí)的評(píng)比中。班級(jí)獲獎(jiǎng)并按一等獎(jiǎng)得20分、二等獎(jiǎng)14分、三等獎(jiǎng)10分記分。
2、展示類活動(dòng)不記分。
有關(guān)校園文化的方案篇9
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
人人參與，健康發(fā)展
三、內(nèi)容要求
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，開(kāi)展一系列形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動(dòng)，要求層層發(fā)動(dòng)，班班開(kāi)展，人人參與。活動(dòng)分個(gè)人項(xiàng)目與集體項(xiàng)目。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
共7個(gè)項(xiàng)目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、課間小游戲4個(gè)項(xiàng)目；藝術(shù)作品類有繪畫、書法、攝影3個(gè)項(xiàng)目。
五、項(xiàng)目具體分配、要求
（一）聲樂(lè)：1-6年級(jí)每班限報(bào)3名。
聲樂(lè)分獨(dú)唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節(jié)目時(shí)間不超過(guò)4分鐘；一律用鋼琴伴奏。
（二）舞蹈：1-6年級(jí)每班限報(bào)3名。
舞蹈分獨(dú)舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上；獨(dú)舞時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
（三）器樂(lè)：1-6年級(jí)每班限報(bào)3名。
節(jié)目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂(lè)器一律自備。
（四）繪畫：1-6年級(jí)每班限報(bào)5名。
繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國(guó)畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。現(xiàn)場(chǎng)比賽，時(shí)間3小時(shí)，繪畫材料自備。
（1）國(guó)畫：四尺三開(kāi)。
（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開(kāi)。
（3）卡通畫：四開(kāi)或短篇4格（每格16開(kāi)）兩種規(guī)格。
（五）書法：1-6年級(jí)每班限報(bào)5名，同時(shí)全班參與級(jí)段團(tuán)體評(píng)比。
（六）攝影：4-6年級(jí)每班5名。
由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)拍攝作品。參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機(jī)，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線（用于將儲(chǔ)存卡內(nèi)的照片上傳至電腦）。
（七）快樂(lè)課間小游戲：
每班限報(bào)1個(gè)小游戲，要求參與人數(shù)15人以上。
注：每位學(xué)生做多參加3個(gè)項(xiàng)目，除快樂(lè)課間小游戲外。
六、比賽時(shí)間安排
_月_日—_月_日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽。
_月_日—_月_日舉行區(qū)藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、課本劇比賽。
_月_日?qǐng)?bào)名截止。
七、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各年級(jí)組各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)。
2.明確分工，通力協(xié)作。這次活動(dòng)規(guī)模大，參與面廣，內(nèi)容豐富。各年級(jí)組各班級(jí)要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開(kāi)展有關(guān)工作。有計(jì)劃地制定工作進(jìn)度和把握好活動(dòng)整體方案，積極有效地開(kāi)展工作。
3.高度負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量。節(jié)目和作品的質(zhì)量是這次活動(dòng)的重要內(nèi)容。各班級(jí)要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格選定表演節(jié)目和作品，確保本次藝術(shù)節(jié)的高質(zhì)量。
有關(guān)校園文化的方案篇10
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,將開(kāi)展以“走近藝術(shù)，展示自我”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。旨在弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)，以師生藝術(shù)系列活動(dòng)為載體，提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生，使其在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。要通過(guò)師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。
二、組委會(huì)名單
主任：
副主任：
組員：
三、藝術(shù)節(jié)主題：
“走近藝術(shù)，展示自我”。
四、時(shí)間：
20__年春學(xué)期第9～10周（4月11日—7月22日）
五、活動(dòng)形式：
以學(xué)生個(gè)人才藝展示和集體項(xiàng)目這兩種方式為活動(dòng)形式，做到點(diǎn)與面相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、繪畫比賽：
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3～4幅作品于4月22日前交至李愛(ài)平處。幾點(diǎn)說(shuō)明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一
評(píng)委：徐峰張芳
2、書法比賽；
人數(shù)：每班4名學(xué)生。
時(shí)間：5月14日中午12：00～12:40
地點(diǎn)：小會(huì)議室。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、書寫內(nèi)容指定（提前一周公布）、紙張統(tǒng)一提供。
2、如是硬筆，則一、二年級(jí)為鉛筆字，三～六年級(jí)為鋼筆字。
評(píng)委：徐峰張芳
3、講故事比賽
人數(shù)：每班兩名學(xué)生。
時(shí)間：5月19日中午12：00～12:40
地點(diǎn)：多媒體教室。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、內(nèi)容自選，要求健康向上，富趣味性，時(shí)代性，重點(diǎn)是體現(xiàn)道理、童趣、某種價(jià)值。
2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)。
3、評(píng)比辦法詳見(jiàn)評(píng)分表
評(píng)委徐峰張芳
4、獨(dú)唱（獨(dú)奏）比賽：
人數(shù)：每班兩名學(xué)生。
時(shí)間：5月15日中午12：00～12:40
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時(shí)代性。
2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)。
3、伴奏帶或碟片自備，或請(qǐng)鋼琴老師伴奏。
4、比賽次序：按低～高年級(jí)的順序。
5、評(píng)比辦法詳見(jiàn)評(píng)分表
評(píng)委張凌云王鳳蓮
5、合唱比賽：
人數(shù)：每班不少于20人。
時(shí)間：4月22日中午12：00～12:40
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時(shí)代性。
2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)（能有不同聲部則有加分）。
3、伴奏帶或碟片自備，或請(qǐng)鋼琴老師伴奏。
4、比賽次序：按低～高年級(jí)的順序。
5、評(píng)比辦法詳見(jiàn)評(píng)分表
評(píng)委：張凌云王鳳蓮
6、詩(shī)文誦讀比賽：
人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇2人。
時(shí)間：6月21日中午12：00～12:40
地點(diǎn)：多媒體教室。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、內(nèi)容自選。
2、時(shí)間控制在5分以內(nèi)。
3、比賽次序：按低～高年級(jí)的順序。
4、建議最好是脫稿。
5、評(píng)比辦法詳見(jiàn)評(píng)分表
評(píng)委張凌云王鳳蓮
七、設(shè)獎(jiǎng)思路：
1、所有比賽項(xiàng)目按低、中、年級(jí)組設(shè)獎(jiǎng)，個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1名（3分），二等獎(jiǎng)2名（2分），三等獎(jiǎng)3名（1分）。集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)4分，三等獎(jiǎng)2分；
2、視班級(jí)參與情況及總得分，綜合考評(píng)在全校前二的班級(jí)，評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。次獎(jiǎng)項(xiàng)將作為班主任考評(píng)的重要依據(jù)。
八、活動(dòng)的大致程序：
1、第八周升旗儀式后進(jìn)行藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)；
2、藝術(shù)節(jié)比賽報(bào)名單分發(fā)、匯總，班主任于每項(xiàng)比賽報(bào)名表于比賽前兩日上交
3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日。
有關(guān)校園文化的方案篇11
積極向上的企業(yè)文化氛圍，提高職工整體素質(zhì)，根據(jù)_總工作安排，結(jié)合我__企業(yè)文化三年規(guī)劃，__黨委、工會(huì)、團(tuán)委決定于_月——_月聯(lián)合舉辦_屆文化藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將組委會(huì)制定的活動(dòng)方案印發(fā)給你們，請(qǐng)各車間、部門高度重視，大力支持，共同努力完成_屆文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)，對(duì)職工進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和共產(chǎn)主義理想信念教育，努力營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅的文化氛圍，人和人本、至高至遠(yuǎn)的氛圍，健康文明的生活氛圍，推動(dòng)我段精神文明建設(shè)，提高職工綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)崗創(chuàng)新奉獻(xiàn)
三、活動(dòng)內(nèi)容
愛(ài)國(guó)篇
發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)高唱改革贊歌
實(shí)踐“__”堅(jiān)定理想信念
1、_屆文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨紀(jì)念__革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，進(jìn)行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀(jì)”演講賽
4、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)詞朗誦會(huì)
5、_知識(shí)競(jìng)賽
6、繪制中國(guó)地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、“__”學(xué)習(xí)體會(huì)征文賽
風(fēng)采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術(shù)魅力盡顯個(gè)性風(fēng)采
8、“青春飛揚(yáng)”歌手比賽
9、男子象棋賽
10、“__杯”籃球賽
11、“安全杯”乒乓球賽。
12、“職工論壇”辯論賽
13、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽
14、“__”女職工形象設(shè)計(jì)比賽
15、“__人”文學(xué)征文賽
奉獻(xiàn)篇
肩負(fù)安全使命投身運(yùn)輸生產(chǎn)
學(xué)好業(yè)務(wù)技術(shù)創(chuàng)造美好明天
16、職工業(yè)務(wù)技術(shù)比武賽。
17、職工計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)技術(shù)賽。
18、安全知識(shí)競(jìng)賽
19、法制知識(shí)講座
20、十佳優(yōu)秀青年評(píng)比
21、十佳班組長(zhǎng)評(píng)比
22、“賢內(nèi)助”座談
23、20__年十件大事評(píng)比
24、企業(yè)精神征集
25、_屆__文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮
四、組織方式
成立__首屆文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總體設(shè)計(jì)以及文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書處負(fù)責(zé)，秘書處設(shè)在__。
活動(dòng)采取由__黨委、工會(huì)、__辦、團(tuán)委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。
五、活動(dòng)要求
1、各車間(公司)、科室要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的工作，要采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與的積極性，使職工在活動(dòng)中得到鍛煉，以確保整個(gè)文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量和效果。
2、做好本屆文化藝術(shù)節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，組織專門力量對(duì)相關(guān)活動(dòng)情況進(jìn)行生動(dòng)及時(shí)的對(duì)外報(bào)道，認(rèn)真挖掘和大力文化建設(shè)的先進(jìn)典型。要及時(shí)通過(guò)宣傳陣地發(fā)布活動(dòng)信息，營(yíng)造濃厚的氛圍，展示我__職工豐富多采的文化活動(dòng)和積極向上的企業(yè)氛圍。
3、各承辦部門要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終。活動(dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng);活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊;活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。
4、各承辦部門應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請(qǐng)組委會(huì)協(xié)助解決。
5、各車間要廣泛動(dòng)員和宣傳，認(rèn)真組織職工按照各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排和有關(guān)要求，集中報(bào)名，積極參加比賽，力爭(zhēng)比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設(shè)計(jì)開(kāi)展好承辦項(xiàng)目的具體實(shí)施方案，活動(dòng)方案請(qǐng)于月日前報(bào)送藝術(shù)節(jié)組委會(huì)辦公室(設(shè)在__)備案。
六、總結(jié)表彰
1、本屆文化藝術(shù)節(jié)比賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。比賽項(xiàng)目列入文化藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎(jiǎng)依次為3、2、1分計(jì)，計(jì)入總分。
2、根據(jù)承辦活動(dòng)質(zhì)量，評(píng)出_個(gè)優(yōu)秀承辦單位獎(jiǎng)。
3、綜合車間參加項(xiàng)目、自辦項(xiàng)目得分情況，評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。計(jì)分辦法：總分=比賽項(xiàng)目得分+參加項(xiàng)目得分(每人每項(xiàng)1分)+自辦項(xiàng)目得分(有自辦項(xiàng)目得3分)。
有關(guān)校園文化的方案篇12
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，讓校園充滿藝術(shù)。為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)和加強(qiáng)校園文化建設(shè)全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、成才。學(xué)校將開(kāi)展第八屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動(dòng)活潑和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
金色童年幸福成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實(shí)施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結(jié)表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動(dòng)：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設(shè)計(jì)（如領(lǐng)唱、領(lǐng)頌、隊(duì)形變化、舞臺(tái)表現(xiàn)形式等），鼓勵(lì)創(chuàng)新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級(jí)＋歌曲名的形式5月13日前發(fā)給劉蓉老師
（例：一（1）快樂(lè)的節(jié)日）；
3、服裝統(tǒng)一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內(nèi)容健康、積極向上。
聲樂(lè)比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方
②咬字準(zhǔn)確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契
④歌曲表達(dá)情感豐富，聲音甜美，有一定藝術(shù)表現(xiàn)力
才藝大比拼要求：（有器樂(lè)、舞蹈等特殊技能的皆可，樂(lè)器自備。）
①器樂(lè)：節(jié)奏、音高準(zhǔn)確
②舞蹈：動(dòng)作舒展、優(yōu)美和音樂(lè)協(xié)調(diào)，有藝術(shù)表現(xiàn)力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。
硬筆書法要求：(各年級(jí)所學(xué)內(nèi)容)
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級(jí)組用鉛筆寫；中、高年級(jí)組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無(wú)效）。
2、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容；比賽用紙統(tǒng)一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯(cuò)別字。
六、評(píng)比方案：
1、按年級(jí)組評(píng)，根據(jù)報(bào)名情況，各年級(jí)組取前10%為一等獎(jiǎng)，前10%～25%為二等獎(jiǎng)，前25%～50%為三等獎(jiǎng)。
2、團(tuán)體總分計(jì)算按照：一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分，參與但未獲獎(jiǎng)的按1分計(jì)算。團(tuán)體總分前六名的獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。學(xué)校德育處將選擇各項(xiàng)比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校“六一”文藝匯演。
七、報(bào)名辦法：
請(qǐng)于5月11日前將報(bào)名表交至德育處。
八、活動(dòng)要求：
1、各位班主任老師要認(rèn)真的向?qū)W生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，使學(xué)生明確藝術(shù)節(jié)的主題、內(nèi)容。組織好報(bào)名和準(zhǔn)備工作，在班級(jí)里做好初選，選出成績(jī)優(yōu)異者，按照指定時(shí)間、地點(diǎn)組織參賽。
2、各負(fù)責(zé)人要做好相關(guān)的組織活動(dòng)，落實(shí)好比賽地點(diǎn)、時(shí)間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進(jìn)行，做到公正、公平。
3、比賽時(shí)間將不占用上課時(shí)間，可利用午休、下午第七節(jié)課和放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行。如果時(shí)間上需要調(diào)整，要及時(shí)通知德育主任后再改動(dòng)。
九、活動(dòng)組織：
江寧小學(xué)藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單：
主任：__
副主任：__
成員：__
未盡事宜，商議后再定！
請(qǐng)班主任通知孩子們抓緊時(shí)間訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參賽，并在比賽時(shí)取得更好成績(jī)！
有關(guān)校園文化的方案篇13
一、活動(dòng)對(duì)象
全市中小學(xué)生
二、活動(dòng)主題
春的旋律
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)；
2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會(huì)；
3、踏青親子游；
4、“放飛童心，追逐夢(mèng)想”風(fēng)箏比賽；
5、憑吊革命先烈活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段（3月6日至3月12日）
各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，精心制定活動(dòng)方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動(dòng)，要求做到“五個(gè)結(jié)合”，即與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。
（二）組織實(shí)施階段（3月13日至4月13日）
1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動(dòng)
經(jīng)典誦讀活動(dòng)圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品。活動(dòng)分小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個(gè)中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負(fù)責(zé)。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。
2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會(huì)
各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學(xué)生閱讀1—2冊(cè)推薦書目中的圖書。舉辦班級(jí)讀書交流會(huì)，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，開(kāi)展校級(jí)讀書交流會(huì)，邀請(qǐng)教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請(qǐng)知名作家、學(xué)者舉辦讀書會(huì)，組織教師、學(xué)生參加。
3、踏青親子游
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開(kāi)展踏青親子游。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各校可組織征文、演講等后續(xù)活動(dòng)。
4、“放飛童心，追逐夢(mèng)想”風(fēng)箏比賽
參賽對(duì)象為小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。
5、“憑吊革命先烈”活動(dòng)
以清明節(jié)為契機(jī)，圍繞“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來(lái)，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)。舉辦征文演講、詩(shī)歌朗誦、主題班（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、烈士陵園等祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念。
（三）展示評(píng)選階段（4月14日至4月25日）
1、舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1—2個(gè)學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學(xué)校（含職校）推薦1個(gè)學(xué)生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，富有激情和感染力；時(shí)間不超過(guò)5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報(bào)名表電子稿報(bào)基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：__，郵箱：__）。決賽的具體時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行公布。
2、舉辦“放飛童心，追逐夢(mèng)想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)2000人以下的學(xué)校，推薦1名學(xué)生參加全市決賽；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報(bào)名表電子稿報(bào)體藝科（聯(lián)系人：李__，聯(lián)系電話：__，郵箱__）。決賽的具體時(shí)間、地點(diǎn)、比賽規(guī)程另行通知。
3、各校要通過(guò)“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)、興趣小組、課外實(shí)踐活動(dòng)等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開(kāi)展生動(dòng)、多樣的主題活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、展示活動(dòng)等。營(yíng)造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、墻報(bào)、校刊等載體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實(shí)踐活動(dòng)。
有關(guān)校園文化的方案篇14
一、活動(dòng)背景：在建校15周年來(lái)臨之際，為豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校慶文化氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為繪畫愛(ài)好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，促進(jìn)繪畫愛(ài)好者之間的交流，學(xué)校籌辦此次活動(dòng)。本次活動(dòng)以“涂繪百畝校園，喜迎十五慶典”為主線;以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的凝聚力，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立蓬勃朝氣、青春風(fēng)采和健康自信的新時(shí)代中學(xué)生形象，為同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和智慧提供一個(gè)展示和發(fā)揮的平臺(tái)。
二、活動(dòng)名稱：校園文化墻涂繪比賽
三、活動(dòng)時(shí)間：_年10月15日~11月15日(初定)
其中10月15日—10月22日校園文化墻涂繪比賽草稿設(shè)計(jì)，10月22日—10月29日壁畫設(shè)計(jì)稿修正定稿，10月29日--11月15日壁畫繪制，11月15日—11月23日組織參觀、表彰優(yōu)秀，11月18日后出版活動(dòng)專輯或畫冊(cè)編寫成校本課程出版。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：嘉惠綜合樓北擋土墻
五、活動(dòng)主題：迎校慶·我為校園添光彩
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“迎校慶?我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品征集;
2、“迎校慶?我為校園添光彩”校園文化墻涂繪創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)繪制;
3、“迎校慶?我為校園添光彩”校園文化墻涂繪比賽作品展示;
4、合肥汽車網(wǎng)評(píng)獎(jiǎng)、表彰;
5、出版專輯、畫冊(cè);
6、編寫出版校本教材。
七、活動(dòng)總體流程策劃
(一)第一階段
前期宣傳：
①海報(bào)宣傳：在比賽前一周，制作宣傳海報(bào)，貼在學(xué)校校道櫥窗進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以大賽活動(dòng)預(yù)告及參賽報(bào)名通知為主。
②網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用嘉惠中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
③廣播宣傳:利用“嘉惠之聲”廣播站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
④活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)買比賽用品;組建評(píng)委團(tuán);部署學(xué)生會(huì)相關(guān)部門做好各方面細(xì)節(jié)的協(xié)助工作。
(二)第二階段
1、校園文化墻涂繪比賽
①壁畫草稿(效果圖)征集
草稿(效果圖)必須圍繞“迎校慶?我為校園添光彩”主題內(nèi)容，具有賞心悅目的美感與完美的構(gòu)成形式;作品具有鮮明的校園文化氣息和青春個(gè)性，表現(xiàn)手法別出心裁;色彩搭配巧妙、創(chuàng)意新穎，又符合視覺(jué)美感要求。
以班級(jí)為單位進(jìn)行創(chuàng)作，所有作品需附創(chuàng)意說(shuō)明一份，對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，數(shù)不限。
對(duì)所有的作品在收集之后，進(jìn)行編號(hào)處理后評(píng)比。
②壁畫草稿(效果圖)修改。
作品通過(guò)初選的班級(jí)(相關(guān)創(chuàng)作人員)，10月28日在多媒體教室統(tǒng)一上課，師生探討，修改完善。
③壁畫現(xiàn)場(chǎng)繪制階段。
版面規(guī)劃：壁畫的畫幅每幅長(zhǎng)4米、高2米。
④作品完成，組織學(xué)生參觀。
八、活動(dòng)總結(jié)回顧：
作品評(píng)審
(1)時(shí)間：11月15日—11月23日
(2)評(píng)獎(jiǎng)名額：
一等獎(jiǎng)6名
二等獎(jiǎng)8名
三等獎(jiǎng)11名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
(具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置視實(shí)際參賽作品數(shù)量而定)
(3)活動(dòng)后期宣傳：
獲獎(jiǎng)名單公示
九、頒獎(jiǎng)時(shí)間
_年校慶期間
十、結(jié)束工作
1、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生書寫心得體會(huì)，表達(dá)在本次活動(dòng)中的所得、所思、所感。
2、活動(dòng)后期宣傳
①將獲獎(jiǎng)?wù)攥F(xiàn)場(chǎng)秀、評(píng)審過(guò)程、獲獎(jiǎng)情況、作品展覽用照片記錄下來(lái)，并以展板形式展出，呈現(xiàn)出本屆校園文化墻涂繪比賽的全過(guò)程。
②電視臺(tái)宣傳報(bào)道
③校園網(wǎng)跟蹤報(bào)道
十一、活動(dòng)材料準(zhǔn)備以及場(chǎng)地整理：
1、材料準(zhǔn)備：丙烯顏料、畫筆、調(diào)色盤、水桶等材料的購(gòu)置。投影儀3臺(tái)、筆記本電腦3臺(tái)，電線50米左右、排插3個(gè)等。
2、場(chǎng)地整理
擋土墻重新涂料、粉刷，地板整平。圍墻頂端加蓋屋檐。
3、活動(dòng)開(kāi)展期間，務(wù)必安排相關(guān)人員做好圖片、視頻采集工作，并及時(shí)做好相關(guān)報(bào)道宣傳。
十二、活動(dòng)材料準(zhǔn)備
有關(guān)校園文化的方案篇15
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉行文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。
二、藝術(shù)節(jié)主題：
藝術(shù)讓我們的校園生活更美好。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
組員：x
四、時(shí)間安排：
__年11月-__年1月
五、活動(dòng)項(xiàng)目：
（第一個(gè)為主要責(zé)任人）
1、開(kāi)幕式時(shí)間：__年11月16日下午3:40
責(zé)任人：x
2、“三愛(ài)”演講比賽時(shí)間：__年11月23日
責(zé)任人：x
3、第四屆校園主持人大賽
時(shí)間：__年12月7日下午3:40
責(zé)任人：x
4、校園歌手大獎(jiǎng)賽
時(shí)間：__年12月14日下午3:40
責(zé)任人：x
5、書法繪畫攝影展
時(shí)間：__年12月下旬
責(zé)任人：x
6、班級(jí)文化環(huán)境設(shè)計(jì)
時(shí)間：__年12月
責(zé)任人：x
7、州x中文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演
時(shí)間：__年12月31日下午
責(zé)任人：x
有關(guān)校園文化的方案篇16
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，經(jīng)研究，決定舉辦以“中國(guó)夢(mèng)，童心夢(mèng)”為主題的第十二屆校園藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，充分體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，全面展示新時(shí)期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和學(xué)校藝術(shù)教育的成果。
二、活動(dòng)主題
中國(guó)夢(mèng)，童心夢(mèng)
三、參加對(duì)象學(xué)校全體學(xué)生
四、活動(dòng)項(xiàng)目和要求
本次藝術(shù)節(jié)分為歌曲專場(chǎng)、才藝專場(chǎng)，遴選優(yōu)秀節(jié)目和作品參加全市中小學(xué)文藝調(diào)演或鹽城市級(jí)評(píng)選。各班級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，確保每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。
1.歌曲專場(chǎng)（5月28日）
合唱：國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場(chǎng)（5月29日）
（原則上每班不少于3個(gè)節(jié)目。其中三獨(dú)只選一個(gè)節(jié)目，其他必選兩個(gè)節(jié)目。六年級(jí)不參加）
(1)三獨(dú)：獨(dú)奏：節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
獨(dú)唱：節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
獨(dú)舞：節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
(2)群舞：人數(shù)不超過(guò)30人，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)8分鐘。
(3)詩(shī)文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節(jié)目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對(duì)口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時(shí)代氣息的自創(chuàng)節(jié)目參賽。校園劇或課本劇人數(shù)不超過(guò)10人，節(jié)目表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘，其他形式不超過(guò)6分鐘。
五、藝術(shù)教育成果展演
學(xué)校對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀節(jié)目參加6月1日慶“六一”活動(dòng)展演。
有關(guān)校園文化的方案篇17
活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校文化生活，構(gòu)建校園文化氛圍。培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)藝術(shù)、勇于創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的成果。同時(shí)，給更多同學(xué)一片展示自我的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)方面有一技之長(zhǎng)的同學(xué)，建立“四中達(dá)人庫(kù)”，除此之外，為迎接__周年校慶，特舉辦本屆藝術(shù)節(jié)。
活動(dòng)主題
逐夢(mèng)青春
活動(dòng)時(shí)間
11月下旬—12月下旬
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織
領(lǐng)導(dǎo)小組：黨總支、校長(zhǎng)室
策劃實(shí)施小組：德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
賽程組：_（206）_（203）_（210）_（202）_（211）_（210）
職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的策劃、籌備、活動(dòng)組織、成績(jī)匯總，負(fù)責(zé)管理相關(guān)比賽，登記比賽成績(jī)。
活動(dòng)安排
（一）“舞動(dòng)滑板鞋”班級(jí)集體舞比賽
1、參賽對(duì)象：高一、高二
2、賽程安排：決賽
3、比賽說(shuō)明：為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈及戲劇文學(xué)的興趣，使同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高同學(xué)們的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)合作能力。
4、比賽要求：
①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)排練選送一支舞蹈節(jié)目。（集體舞與語(yǔ)言類比賽二選一）
②演出時(shí)間控制在四至五分鐘，參加表演人數(shù)控制在4人至15人之間。
③舞蹈需伴奏，服裝道具自備。
5、評(píng)獎(jiǎng)方式：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
（二）“演繹青春”班級(jí)舞臺(tái)劇（班級(jí)課本劇、校園劇、小品）比賽
1、參賽對(duì)象：高一、高二
2、賽程安排：決賽
3、比賽說(shuō)明：
①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)選送一個(gè)參賽劇目。（集體舞與語(yǔ)言類比賽二選一）
②課本劇劇本要求范圍在高中階段必修、選修等語(yǔ)文書中所學(xué)過(guò)的篇目，可對(duì)原文進(jìn)行適當(dāng)修改。為迎接我校170周年校慶，校園劇、小品內(nèi)容要求關(guān)于校園生活且積極向上。
③劇目演出時(shí)間控制在五至七分鐘內(nèi)。
④服裝道具需與所演出劇目相匹配（服裝道具需自備，建議租賃。）
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
（三）校園朗誦大賽
1、參賽對(duì)象：高一、高二、高三
2、賽程安排：決賽
3、比賽說(shuō)明：
①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)選送一個(gè)朗誦篇目。
②參賽形式單獨(dú)朗誦或兩至五人組合
③要求朗誦內(nèi)容積極、健康、向上，不限制主題。
④參賽者統(tǒng)一采用脫稿形式，使用普通話進(jìn)行演講，演出時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)。
⑤如需伴奏、服裝、道具等請(qǐng)參賽者自備。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
（四）班級(jí)大合唱比賽
1、參賽對(duì)象：高一、高二
2、賽程安排：決賽
3、曲目要求（任選其一）：
（1）170周年校慶即將到來(lái)，雖然我們只能在這個(gè)學(xué)校呆三年，但我們每一屆學(xué)生的青春，快樂(lè)和微笑都?jí)m封在這里，選唱一首關(guān)于校園的歌曲，獻(xiàn)給學(xué)校。
（2）今年是建國(guó)第65周年，祖國(guó)在一步一步的繁榮強(qiáng)大，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，作為一個(gè)中國(guó)人，我為自己感到驕傲，請(qǐng)選擇一首與祖國(guó)有關(guān)的歌曲，獻(xiàn)給祖國(guó)。
4、比賽說(shuō)明：
①各班以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)排演一首歌曲，語(yǔ)言不限。
②動(dòng)員全班同學(xué)參與，參與人數(shù)不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之九十。
③演唱時(shí)可以有指揮，要求班級(jí)統(tǒng)一著裝。
5、評(píng)獎(jiǎng)方式：每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
（五）“歌影年華”歌唱比賽
1、參賽對(duì)象：高一、高二、高三
2、賽程安排：預(yù)賽、決賽。
3、比賽說(shuō)明：
①每班限三個(gè)參賽名額，參賽形式獨(dú)唱或兩至四人組合
②選歌要求積極向上，語(yǔ)言不限。
③預(yù)賽：只表演歌曲片段，無(wú)伴奏，時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)，評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行打分。初賽結(jié)束后前12的選手可進(jìn)入決賽。學(xué)生會(huì)干部會(huì)在預(yù)賽結(jié)束后，逐一通知進(jìn)入決賽的同學(xué)，決賽名單會(huì)同步公示于學(xué)校宣傳欄。
決賽：所有決賽選手同臺(tái)競(jìng)技，要求表演整首歌曲，使用伴奏。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
（六）“古韻新聲”器樂(lè)演奏比賽
1、參賽對(duì)象：高一、高二
2、賽程安排：決賽
3、比賽說(shuō)明：
①每班兩個(gè)參賽名額，分年級(jí)組比賽，參賽器樂(lè)種類不限。
②樂(lè)器自備（除鋼琴、古箏等大型樂(lè)器外），曲目自選，無(wú)伴奏，時(shí)間限制在四至五分鐘分鐘內(nèi)。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
（七）“最整潔教室、寢室”評(píng)比活動(dòng)
1、參賽對(duì)象：高一、高二、高三
2、評(píng)比時(shí)間：__
3、評(píng)比要求：
①各班要精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班級(jí)、寢室特色
②充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性，讓大家用自己的智慧與雙手共同布置教室、寢室。
③各個(gè)寢室需保持整潔，彰顯寢室特色。
4、評(píng)獎(jiǎng)方式：各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。高一、高二年級(jí)各班級(jí)評(píng)出一個(gè)“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。
（八）“社團(tuán)show”校園社團(tuán)風(fēng)采大賽
1、參賽對(duì)象：各個(gè)社團(tuán)
2、賽程安排：決賽
3、比賽說(shuō)明：
①各個(gè)社團(tuán)一個(gè)參賽名額，表演形式不限。
②要求以組合形式參賽，表演需表現(xiàn)社團(tuán)特色，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，具有藝術(shù)性。如需使用多媒體，相關(guān)資料（包括PPT、背景
有關(guān)校園文化的方案篇18
指導(dǎo)思想
加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)要貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以中小學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
原則要求
1、普遍性與特殊性相統(tǒng)一的幾原則。學(xué)校是社會(huì)的育人之地，必然要體現(xiàn)社會(huì)要求的必須共同遵循的教育管理規(guī)律，學(xué)校的文化建設(shè)都具共性。由于學(xué)校類型不同，發(fā)展歷史和所處地域環(huán)境不同，校園文化的內(nèi)部規(guī)劃和建設(shè)內(nèi)容又有各自的特性，這就要求校園文化建設(shè)既要把握時(shí)代特征，又要突出各校特色。
2、繼承性與創(chuàng)建性相統(tǒng)一原則。學(xué)校隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，校園的物質(zhì)文化、組織文化、精神文化都有一個(gè)繼承和創(chuàng)新的問(wèn)題，都在互動(dòng)互變。
3、主體性與主導(dǎo)性相統(tǒng)一的原則。在校園文化建設(shè)中，學(xué)生是校園文化的主體，教職員工是校園文化的主導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)是校園文化的倡導(dǎo)者。要把師生員工看作是學(xué)校生活的主人，是校園文化的建設(shè)者。只有把主體性與主導(dǎo)性起來(lái)，才能調(diào)動(dòng)他們參與校園文化建設(shè)的積極性，在參與建設(shè)中受到良好熏陶和教育。
4、封閉性與開(kāi)放性相統(tǒng)一的原則。校園文化建設(shè)必須立足于學(xué)校的教育、教學(xué)和管理活動(dòng)，對(duì)外界的一切不健康的文化有意識(shí)排斥，對(duì)社會(huì)文化的精華有意識(shí)吸取。有的學(xué)校采取封閉管理，開(kāi)放辦學(xué)，實(shí)質(zhì)上是一種靜態(tài)控制，動(dòng)態(tài)管理理論的應(yīng)用。
工作目標(biāo)
1、近期目標(biāo)：鞏固AAA級(jí)校園文化建設(shè)的成果，努力提升校園文化的內(nèi)涵和外延，特別是制度文化和精神文化的建設(shè)力度要繼續(xù)加大，保證資金投入，力爭(zhēng)兩年內(nèi)申報(bào)創(chuàng)建AAAA級(jí)校園文化先進(jìn)單位。
2、中期目標(biāo)：加大校園的物質(zhì)文化建設(shè)力度，繼續(xù)搞好校園的綠化、美化、凈化、亮化、硬化工程，聘請(qǐng)上級(jí)園林規(guī)劃專家部分調(diào)整校園的建設(shè)布局和結(jié)構(gòu)，修訂各項(xiàng)管理制度和措施，加強(qiáng)教師的師德師能建設(shè)，全面提升全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，使廣大教師的精神面貌煥然一新，力爭(zhēng)創(chuàng)建為AAAA級(jí)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：全面提高學(xué)校的物質(zhì)文化、理念文化、制度文化、精神文化等各項(xiàng)指標(biāo)的建設(shè)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校創(chuàng)建為花園式、園林式學(xué)校，使學(xué)校的校園文化建設(shè)繼續(xù)走在泰安市的前列。
工作措施
1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。嚴(yán)格按照國(guó)家教委下發(fā)的《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》的要求，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開(kāi)辟閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、德育展覽室等思想、文化教育陣地;懸掛張貼名人、名言掛圖、展出學(xué)生書畫作品;開(kāi)辟圖書角、外語(yǔ)角、知識(shí)長(zhǎng)廊;分班級(jí)建設(shè)小綠地、小花池、小動(dòng)、植物園等，使學(xué)校的每個(gè)墻壁、每塊綠地、每個(gè)角落會(huì)“說(shuō)話”，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染與熏陶。
2、組織豐富多彩的校園文化生活。要積極開(kāi)展各種健康有益的課外文化活動(dòng)，如組織學(xué)生參加各種文化藝術(shù)、課外活動(dòng)小組，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班級(jí)要利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活。學(xué)校每年要舉辦一次全校性的大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生人人參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
3、建立良好的校風(fēng)。要對(duì)本校的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)提出明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。要結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)制定校訓(xùn)、校旗、校徽、校服、校歌、校花、建立校史展覽室等形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色。
4、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。可聘請(qǐng)專家、學(xué)者定期舉辦專題文化藝術(shù)講座或報(bào)告會(huì);組織學(xué)生觀看優(yōu)秀戲劇或影視片;參加有關(guān)知識(shí)競(jìng)賽;帶領(lǐng)學(xué)生到德育基地或名勝古跡參觀游覽;舉辦采集旅行、野外采風(fēng)或主題夏令營(yíng)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶或潛移默化教育。
5、狠抓中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。把中小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行細(xì)化，制定出具體實(shí)施方案，分階段、分層次加以落實(shí)。在強(qiáng)化教育的同時(shí)，要通過(guò)量化考核、等級(jí)考核等手段，把學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)比三好學(xué)生及畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)直接掛勾。開(kāi)展評(píng)比文明班級(jí)和文明學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。
6、積極開(kāi)展心理健康教育。要把心理健康教育做為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立有經(jīng)驗(yàn)的專職教師、班主任和校醫(yī)等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，并組織開(kāi)展必要行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力。
7、大力加強(qiáng)法制教育。要通過(guò)開(kāi)設(shè)法制教育課，聘請(qǐng)司法干部到學(xué)校做報(bào)告、舉辦模擬法廳等形式，廣泛深入地開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。對(duì)有偷摸、打斗、欺騙、攔截財(cái)物等劣跡的學(xué)生加強(qiáng)幫教與監(jiān)督管理，做到防微杜漸，最大限度地減少青少年在校生違紀(jì)違法行為的發(fā)生。
8、建立健全校園文化管理制度。要把建規(guī)立制作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程來(lái)抓。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、宿舍、食堂等管理;要健全學(xué)校德育工作制度、學(xué)生一日常規(guī)管理、班級(jí)管理制度、學(xué)生操行考核評(píng)定制度、課外活動(dòng)制度;完善公物管理制度、衛(wèi)生管理制度、宿舍管理制度、食堂管理制度、自行車管理制度、治安管理制度等，從嚴(yán)治校，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。除強(qiáng)化行政管理職能外，還要通過(guò)開(kāi)展學(xué)生值周、建立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗等形式，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。
9、防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。要組織人員對(duì)學(xué)校樓道、教室墻壁、學(xué)生課桌、廁所、車棚墻壁等進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)涂有不文明語(yǔ)言或污穢字畫的進(jìn)行清除，凡發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到處亂寫亂畫或損壞公共設(shè)施、公物者，在說(shuō)服教育的同時(shí)，要令其按規(guī)定賠償，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改者，要給予必要的紀(jì)律處分。
10、凈化校園周邊文化環(huán)境。配合各級(jí)行政部門，制止在校園門口亂設(shè)攤點(diǎn)的現(xiàn)象，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂(lè)場(chǎng)所、封建迷信活動(dòng)(如算命、占卜、廟會(huì))。嚴(yán)禁中小學(xué)生到電子游藝廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所活動(dòng)，對(duì)進(jìn)人這些場(chǎng)所的學(xué)生，學(xué)校要進(jìn)行批評(píng)教育，凡屢教不改者，要予以嚴(yán)厲處罰或紀(jì)律處分。
11、加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。要把校園文化建設(shè)作為德育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，采取切實(shí)可行措施組織實(shí)施，力求各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
有關(guān)校園文化的方案篇19
自開(kāi)展校園“十個(gè)一”項(xiàng)目以來(lái)，圍繞__路小學(xué)“一得”文化，師生積極參與“十個(gè)一”項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在課堂、社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等各處學(xué)生們都能收獲“一得”，都能看到學(xué)生在“十個(gè)一”項(xiàng)目中的靚麗風(fēng)采，為進(jìn)一步倡導(dǎo)“十個(gè)一”項(xiàng)目在校園的開(kāi)展，激勵(lì)師生參與“十個(gè)一”項(xiàng)目技能的學(xué)習(xí)，努力項(xiàng)項(xiàng)有所得，特組織開(kāi)展青島__路小學(xué)20__年“一得周”競(jìng)賽展示活動(dòng)，具體工作安排如下：
一、活動(dòng)主題
__“十個(gè)一”人人有一得
二、時(shí)間安排
20__年11月21日—12月24日
三、參加范圍
全體學(xué)生
活動(dòng)一：
勞動(dòng)技能有“一得”
今年一得周勞動(dòng)技能篇章為了提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，擴(kuò)大比賽參與面，學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)周，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)力所能及的必選勞動(dòng)項(xiàng)目，要求100%參與，班主任老師可以做好監(jiān)督管理工作，每班勞動(dòng)周過(guò)后提交一個(gè)花絮視頻，必選項(xiàng)目參與時(shí)間為11月21到11月25日，提交視頻的時(shí)間為11月28日，各項(xiàng)目具體競(jìng)賽時(shí)間另行通知。具體內(nèi)容如下：
一年級(jí)：
必選項(xiàng)目：擦桌子
比賽項(xiàng)目：收拾書包＋系鞋帶（2人）。
采用團(tuán)隊(duì)接力賽的方式進(jìn)行，先系鞋帶（普通運(yùn)動(dòng)鞋，自備），再收拾書包（課本，橫格算術(shù)、四線本5本，鉛筆盒或是筆袋1個(gè)，水杯1個(gè)，自備），整理書包要求書本分開(kāi)，書包內(nèi)整齊有序，方便拿取。
每班派三組，其中三個(gè)同學(xué)系鞋帶，三個(gè)同學(xué)收拾書包。第一名同學(xué)收拾系完鞋帶之后擊掌為號(hào)，第二名同學(xué)接力收拾書包，兩個(gè)環(huán)節(jié)累計(jì)用時(shí)最少的組獲勝。
二年級(jí)：
必選項(xiàng)目：擦桌子
比賽項(xiàng)目：穿衣服+系紅領(lǐng)巾+收拾輪滑包
先穿衣服（自備校服上衣），再系紅領(lǐng)巾，然后整理輪滑包（輪滑鞋、包，自備），最后背起站立，每班5人參賽，三個(gè)環(huán)節(jié)按順序完成用時(shí)最少的選手獲勝。
三年級(jí)：
必選項(xiàng)目：洗碗
比賽項(xiàng)目：30秒剝大蒜比賽，每班5人參賽（大蒜自備）單位時(shí)間內(nèi)，剝的數(shù)量最多者獲勝
四年級(jí)：
必選項(xiàng)目：洗碗
比賽項(xiàng)目：限時(shí)1分30秒剝栗子比賽，每班5人參賽（栗子自備）單位時(shí)間內(nèi)，剝的數(shù)量最多者獲勝
五年級(jí)：
必須項(xiàng)目：洗襪子
比賽項(xiàng)目：做壽司比賽。每班選出5名選手參賽，每人做10個(gè)壽司，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成用時(shí)最少的選手獲勝。（工具自備）
六年級(jí)：
必選項(xiàng)目：洗襪子
比賽項(xiàng)目：云上包餃子比賽。要求全班參與，每人提供3分鐘包餃子視頻，班主任老師匯總視頻數(shù)量，學(xué)校比拼各班之間的參與率。每班最終提交5男5女，10個(gè)人的參賽視頻，學(xué)校統(tǒng)一審核視頻，用時(shí)最少、包得又好又快的選手獲勝。
活動(dòng)二：
藝術(shù)素養(yǎng)有“一得”
結(jié)合__“十個(gè)一”，為弘揚(yáng)全體學(xué)生愛(ài)校、迎新的良好氛圍，進(jìn)一步活躍感恩校園文化活動(dòng)，在全體師生中開(kāi)展以“迎新年·我成長(zhǎng)”為主題的藝術(shù)素養(yǎng)展示活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20__年12月
二、活動(dòng)內(nèi)容安排
(一)繪大美__——美術(shù)比賽
1、繪畫作品主題鮮明，紙張8開(kāi)橫豎版均可，色彩鮮明(水彩筆，馬克筆，油畫棒均可，盡量不要用彩鉛）
2、主要以”迎新年·我成長(zhǎng)”(內(nèi)容以感恩校園，感恩生活以及迎新年，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)等題材進(jìn)行創(chuàng)作），各班學(xué)生的作品右下角詳細(xì)注明作品名稱，班級(jí)、姓名(注意工整書寫清晰)各班以班級(jí)為單位上交。
3、作品上交時(shí)間：12月15日
4、面向?qū)ο螅?-6年級(jí)
5、每班上交5份，后期學(xué)校會(huì)根據(jù)各班提交作品的質(zhì)量和數(shù)量評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)。
注意事項(xiàng)：參賽作品的須整潔，無(wú)破損，無(wú)折皺，畫面內(nèi)容健康向上，自主創(chuàng)作。
（二）筆韻__——書法比賽
書法作品主題鮮明，硬筆書法和軟筆書法，兩種書寫方式可任選一種參賽。
主要以”迎新年·我成長(zhǎng)”（內(nèi)容感恩校園，熱愛(ài)祖國(guó)以及感恩美好幸福生活為主的詩(shī)詞短文等都可，要求健康向上)；各班學(xué)生的書法作品正面有落款，背面詳細(xì)注明（用鉛筆注明作品名稱，班級(jí)、姓名)各班級(jí)收齊作品后注明班級(jí)數(shù)量，以班級(jí)為單位上交。
作品上交時(shí)間：20__年12月15日
面向?qū)ο螅?-6年級(jí)
每班至少上交5份，后期學(xué)校會(huì)根據(jù)各班提交作品的質(zhì)量和數(shù)量評(píng)選優(yōu)勝班級(jí)注意事項(xiàng)：參賽作品紙張須整潔，無(wú)破損，無(wú)折皺，書寫內(nèi)容健康向上，自主創(chuàng)作。
（三）器韻__——器樂(lè)展示
全面推動(dòng)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃之“掌握一項(xiàng)藝術(shù)才能”項(xiàng)目的實(shí)施。面向我校的全體學(xué)生，開(kāi)展器樂(lè)展演活動(dòng)，在演奏中提高欣賞美和表現(xiàn)美的水平和能力。
1、絲竹聲聲——課堂器樂(lè)（葫蘆絲）專項(xiàng)
參加對(duì)象：1-3年級(jí)全員
演奏形式：班級(jí)齊奏（隨音樂(lè)課堂進(jìn)行展示）
2、雅樂(lè)飛揚(yáng)——器樂(lè)（民樂(lè)、西洋樂(lè)）專項(xiàng)
參加對(duì)象：1-6年級(jí)
提交視頻海選時(shí)間：12月9日
演奏形式：獨(dú)奏
提交視頻要求：
1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不超過(guò)500M，時(shí)間不超3分30秒。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3、視頻文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱+作品名稱
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演奏完整，清晰流暢。
2、演奏姿勢(shì)和方法正確。音準(zhǔn)、節(jié)奏和時(shí)值準(zhǔn)確，能正確運(yùn)用演奏技巧，正確演奏音樂(lè)作品。
3、演奏投入，能準(zhǔn)確地把握樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)和情感內(nèi)涵，有較強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力。(停頓、連接、輕重表達(dá)有起伏。)
4、精神飽滿，衣著得體整潔，自然大方，與樂(lè)曲內(nèi)容相協(xié)調(diào)。(服裝、化妝得當(dāng)，能考慮到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的視覺(jué)效果。)
（四）舞蹈風(fēng)暴——舞蹈展示
參加范圍：1-6年級(jí)
參賽形式：個(gè)人獨(dú)舞（不接受考級(jí)組合、手勢(shì)舞、武術(shù)、跆拳道，一定是舞蹈劇目）
提交視頻海選時(shí)間：12月9日
提交視頻要求：
1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時(shí)間不超3分30秒。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3、視頻文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱+作品名稱。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作準(zhǔn)確到位、基本功扎實(shí)。
3、表演情感真實(shí)豐富，對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，動(dòng)作吻合音樂(lè)的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
（五）我們的歌——聲樂(lè)展示
扎實(shí)推動(dòng)“十個(gè)一”項(xiàng)目之“演唱一支歌曲”的實(shí)施和普及。面向我校的全體學(xué)生，以教材歌曲為主，開(kāi)展歌詠比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在歌聲中培養(yǎng)演唱興趣，提高欣賞美和表現(xiàn)美的水平和能力。
參加范圍：1-6年級(jí)
參賽形式：個(gè)人獨(dú)唱
提交視頻海選時(shí)間：12月9日
提交視頻要求：
1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時(shí)間不超3分鐘。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3、視頻文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱+作品名稱。
4、學(xué)生需跟伴奏演唱。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、具備一定的音樂(lè)素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢。
2、歌詞吐字咬字清晰。
3、在唱歌過(guò)程中不跑調(diào)，離調(diào)。
4、正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。
5、理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂(lè)曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨(dú)到之處。
（六）詠?lái)炛袊?guó)——朗誦展示
參加對(duì)象：1-6年級(jí)
參賽形式：個(gè)人組、集體組、英語(yǔ)組
（1）個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂(lè)增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。
（2）集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾、生動(dòng)的表演形式來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來(lái)表達(dá)作品內(nèi)涵。
（3）英語(yǔ)組：以經(jīng)典外國(guó)散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語(yǔ)來(lái)表達(dá)詩(shī)歌的情感，表達(dá)形式可創(chuàng)新，可一人或組團(tuán)參加。
提交視頻海選時(shí)間：12月9日
提交視頻要求：
1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時(shí)間不超8分鐘。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3、視頻文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱+作品名稱。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、服裝整潔，衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體。
2、精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語(yǔ)言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的素質(zhì)與形象。
3、朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎，靈活多樣
4、上下場(chǎng)迅速有序，有禮貌
5、主題分明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)，能表達(dá)對(duì)黨，對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美。
6、感情飽滿真摯，動(dòng)作表情自然，聲音洪亮優(yōu)美，吐字清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
7、朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，感染力，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏準(zhǔn)確，語(yǔ)速適當(dāng)?shù)饶芘c觀眾產(chǎn)生共鳴。
8、情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。
（七）神采飛揚(yáng)
——體育舞蹈展示
參加對(duì)象：1——6年級(jí)
參賽形式：啦啦操、健美操、街舞、爵士、拉丁（摩登、牛仔、洽洽、倫巴、桑巴）
提交視頻海選時(shí)間：12月9日
提交視頻要求：
1、橫屏錄制，一鏡到底，視頻為MP4格式，不大于500M，時(shí)間不超3分鐘。
2、視頻發(fā)送郵箱：
3、視頻文件名稱：班級(jí)+姓名+項(xiàng)目名稱+作品名稱。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、動(dòng)作編排規(guī)范、整齊、連接巧妙、流暢連貫、青春、活力。
2、動(dòng)作要有起伏、有高潮，具有體育與藝術(shù)美的感染力，動(dòng)作節(jié)奏有變化，開(kāi)始、結(jié)束動(dòng)作清晰。
3、完成整套動(dòng)作時(shí)，應(yīng)表現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌和喜悅自信的激情，要有強(qiáng)烈的感染力。
4、服裝整齊、自然、大方。
三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別為30%、40%、30%。活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各展演項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行公示。
活動(dòng)三：
繩彩飛揚(yáng)有“一得”
為了推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在我校的全面發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓全體學(xué)生都能夠感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，我校決定舉行花樣跳繩比賽，現(xiàn)制定比賽方案如下：
一、參賽對(duì)象
全校學(xué)生
二、比賽時(shí)間
（11。21-12。24）
三、比賽地點(diǎn)
學(xué)校大操場(chǎng)
四、參加辦法
1、運(yùn)動(dòng)員資格：身體健康，適合參加該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)者，均可報(bào)名。
2、按年級(jí)分組：六年級(jí)組、五年級(jí)組、四年級(jí)組、三年級(jí)組、二年級(jí)組、一年級(jí)組。
3、項(xiàng)目及報(bào)名方法；
各年級(jí)項(xiàng)目設(shè)定：
個(gè)人速度賽
一年級(jí)組①30秒單搖跳②1分鐘單搖跳
二年級(jí)組①30秒單搖跳
②1分鐘單搖跳
③30秒雙搖跳
④3分鐘單搖跳（男女各5人）
三—六年級(jí)組①30秒單搖跳②3分鐘單搖跳
③30秒雙搖跳④30秒間隔交叉跳
注：個(gè)人速度賽每班男女各1組，每組6人。
集體速度賽
一年級(jí)組
①4x30秒單搖接力（男女不限）
②1分鐘班級(jí)單搖跳比賽
③3分鐘10人長(zhǎng)繩“8”字跳
二年級(jí)組
①4x30秒單搖接力（男女不限）
②1分鐘班級(jí)單搖跳比賽
③3分鐘10人長(zhǎng)繩“8”字跳（男女各1隊(duì)）
三—六年級(jí)組
①4x30秒單搖接力（男女不限）
②1分鐘班級(jí)單搖跳比賽
③1分鐘10人長(zhǎng)繩集體
④3分鐘10人長(zhǎng)繩“8”字跳（男女各1隊(duì)）
⑤1分鐘交互跳（男女各4隊(duì)）
⑥1分鐘車輪跳（男女各4隊(duì)）
親子比賽
（每班限報(bào)3名家長(zhǎng)，線上錄制視頻方式競(jìng)賽）
①1分鐘一帶一速度賽②2__30秒單搖接力
五、競(jìng)賽辦法
1、全員平均跳計(jì)算方法為全班同學(xué)跳繩總數(shù)除以學(xué)籍?dāng)?shù)為各班成績(jī)。
2、3-6年級(jí)1分鐘集體跳，其中2人搖繩，8人跳，共計(jì)10人。
3、3分鐘10人長(zhǎng)繩“8”字跳，其中2人搖繩，10人跳，共計(jì)12人。
4、1-3年級(jí)搖繩可以安排教師或?qū)W生，4-6年級(jí)搖繩必須是學(xué)生。
5、每班每人限報(bào)二項(xiàng)，各班所有項(xiàng)目必須按要求報(bào)滿。（集體項(xiàng)目可兼報(bào)）
六、名次錄取及獎(jiǎng)勵(lì)
（一）各單項(xiàng)競(jìng)賽確定級(jí)部記錄。
（二）集體項(xiàng)目（1-3年級(jí)取前34-6年級(jí)取前2）
本方案未盡事宜另行通知。
活動(dòng)四：
學(xué)習(xí)習(xí)慣有“一得”
書寫工整有“一得”
書寫有“一得”為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，更好地促進(jìn)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生讀書寫字能力，形成提筆即練字的良好習(xí)慣，達(dá)到“讀好書、寫好字”的育人目的，彰顯學(xué)校“一得育人”教學(xué)特色，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基，開(kāi)展書寫大賽。
參加范圍：1-6年級(jí)
比賽時(shí)間：11。21-11。25（五年級(jí)另行通知）
比賽內(nèi)容：
1年級(jí)：數(shù)字書寫
2年級(jí)：數(shù)字書寫、英文字母書寫
3年級(jí)：英語(yǔ)句子抄寫
4年級(jí)：英語(yǔ)美文段落抄寫
5-6年級(jí)：英語(yǔ)作文書寫
比賽要求：
1、卷面整潔，書寫工整，無(wú)涂改。
2、書寫規(guī)范，字體美觀，大小寫、標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字。
3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，間距適中，通篇整體感強(qiáng)。
4、文章主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)、文本通順連貫。
計(jì)算能力有“一得”
計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力，
學(xué)生全員參與，通過(guò)訓(xùn)練、競(jìng)賽，提高學(xué)生計(jì)算正確率、計(jì)算速度，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍。
一、參加范圍：1-6年級(jí)，每班選出10人參賽
二、比賽時(shí)間：11。28-12。2（五年級(jí)另行通知）
三、比賽內(nèi)容：
1、1-2年級(jí)：口算爭(zhēng)霸賽。
2、3-6年級(jí)：計(jì)算爭(zhēng)霸算。
英語(yǔ)朗讀有“一得”
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，體驗(yàn)美文朗讀的美感，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的熱情和自信，營(yíng)造濃厚的，良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，形成“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的校園文化，提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的積極性，養(yǎng)成良好朗讀習(xí)慣。
一、參加范圍：1-6年級(jí)(每班選3人)
二、比賽時(shí)間：11。28-12。2（五年級(jí)另行通知）
三、比賽內(nèi)容：朗讀英語(yǔ)課文，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，本冊(cè)書自選課文
四、比賽要求：聲音清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，能正確的連讀或停頓等，與課文的契合度高
我寫我心有“一得”
激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀、愛(ài)寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高學(xué)生的寫作能力；把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。
一、參加范圍：2-6年級(jí)
二、比賽時(shí)間：11。28-12。2（五年級(jí)另行通知）
三、比賽內(nèi)容：
2年級(jí)：小日記
3-4年級(jí)：描寫精彩片段
5-6年級(jí)：原創(chuàng)詩(shī)歌+配畫
比賽要求：
1、學(xué)生按要求寫作。
2、作文語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象。
3、主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
4、字跡清楚，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔。
5、作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)完全照搬他人的作品。