高中策劃方案
方案通常包括目標(biāo)、策略、步驟、資源分配等內(nèi)容。那要怎么寫高中策劃方案呢？這里提供一些高中策劃方案，希望對大家能有所幫助。
高中策劃方案篇1
一、聚會(huì)目的:
同學(xué)情師生愛交流溝通分享
加深同學(xué)間的聯(lián)系、分享20年來人生經(jīng)歷，讓同學(xué)們能在短暫的聚會(huì)時(shí)間里敘說當(dāng)年的友情。
20年，歲月荏苒，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗(yàn)到了生活的艱辛。同時(shí)也收獲了自己的幸福。所以這次20年的聚首我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
二、聚會(huì)原則:
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才牛谝惶斓亩虝簳r(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個(gè)美好的記憶。除了要發(fā)揮個(gè)人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動(dòng)主要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則!
1、堅(jiān)持自愿的原則。
2、聚會(huì)的費(fèi)用問題，原則上實(shí)行AA，但我們還是本著人性化的原則進(jìn)行籌備，目前正在進(jìn)行，歡迎經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)贊助。(我需要募集10-14人)，盡量出一些(計(jì)劃5月9日前完畢)，碰個(gè)場(我估計(jì)也是大多數(shù)的一個(gè)意愿、大多數(shù)捧人場)同學(xué)們告知一下，給我反饋。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。
4、堅(jiān)持一切從儉原則。
三、聚會(huì)安排:
1、聚會(huì)時(shí)間擬定于2011年5月16日。
2、聚會(huì)地點(diǎn):_賓館
3、為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立組委會(huì):
組委會(huì)人員:
具體人員工作安排:
籌備宣傳:單景龍負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌安排、與會(huì)人員名單聯(lián)系整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。
聯(lián)絡(luò)財(cái)務(wù):_x負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)每位同學(xué)，老師、搜集每個(gè)同學(xué)目前的生活照，邀請大家參加聚會(huì)活動(dòng)，財(cái)務(wù)監(jiān)管把控。經(jīng)費(fèi)收支、領(lǐng)批、采購、統(tǒng)計(jì)、公布等。
活動(dòng)策劃:張寶元負(fù)責(zé)聚會(huì)LOGO的設(shè)計(jì)、紀(jì)念品的制作、聚會(huì)背景板的制作、場地布置、活動(dòng)策劃方案的撰寫。、
現(xiàn)場統(tǒng)籌:楊占琴負(fù)責(zé)聚會(huì)的場地的布置、餐飲準(zhǔn)備、一些活動(dòng)物資(簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會(huì)橫幅、相機(jī)、氣球)現(xiàn)場指揮安全等。
4、參加人員:_屆_班的全體同學(xué)
5、聚會(huì)經(jīng)費(fèi):
5月16日當(dāng)天午餐費(fèi)用，需住宿的費(fèi)用，晚上就餐的費(fèi)用、購買物資的費(fèi)用、購置禮品等費(fèi)用。
四、聚會(huì)要求:
1、安全:為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會(huì)時(shí)間會(huì)考慮大家路上花費(fèi)時(shí)間、夜間安排住宿、周日22日早晨結(jié)束大家返回。按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀念，服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
2、健康:隨著年齡的增長，大家對“酒精”的認(rèn)知能力應(yīng)該更強(qiáng)了，首先不反對喝酒，但只是一個(gè)傳媒或平臺，交流溝通感情、堅(jiān)決反對“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。20年見一面，清茶淡水也是情。
3、文明:每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計(jì)較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。本次聚會(huì)是畢業(yè)二十年后的第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工，認(rèn)真履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼、加深了解、促進(jìn)交流的目的。本活動(dòng)方案為征求意見稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見.
4、我們要把盡量多的同學(xué)(_級三班_x班主任、其他任課老師)聯(lián)系起來、參加，希望大家相互轉(zhuǎn)告。每名同學(xué)都要在自己的照片上簽字留念(盡快將近期照片發(fā)給我，郵箱_x@163.com),都要發(fā)言跟大家說幾句(介紹一下自己的情況)，至少一個(gè)節(jié)目、游戲、歌曲等等。
五、活動(dòng)安排
主題:深情相擁,真情溝通
5月21日上午:布置會(huì)場等相關(guān)事情
下午
13:00----14:00寶坻賓館報(bào)到領(lǐng)取紀(jì)念品
14:00----17:00同學(xué)聯(lián)誼茶話會(huì)(組委會(huì)主持并組織)
活動(dòng)內(nèi)容1、班主任講話
2、同學(xué)上臺發(fā)言(盡量每個(gè)同學(xué)都要上臺發(fā)言)
3、游戲活動(dòng)
4、唱歌才藝表演(要求同學(xué)都準(zhǔn)備節(jié)目、賓館有KTV)
5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17:00----晚餐
19:00----尾聲:
不著急回家的晚上再小聚一下，把來不及說的掏心窩話好好說說。
溫馨提示:結(jié)束活動(dòng):距離遠(yuǎn)的同學(xué)安排住宿，近的可以回家，回家到里，給各位同學(xué)打打電話，發(fā)發(fā)短信，報(bào)報(bào)平安。
六、其他事項(xiàng):
僅安排已聯(lián)系上的且在本地的同學(xué)，供參考，如有資源的同學(xué)可主動(dòng)申請，為本次活動(dòng)、為本班同學(xué)熱忱服務(wù)。
高中策劃方案篇2
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學(xué)校工會(huì)組織慶20__元旦迎新春活動(dòng)，以愉悅身心，增進(jìn)交流，營造學(xué)校和諧共進(jìn)的良好氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月29日上午九點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
食堂
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工：
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：解x
副組長：李
(二)、工作小組：組長：張x
(三)、具體分工：
1、來賓接待：解福x
2、活動(dòng)安全：高
3、會(huì)餐安排：田x
3、文藝節(jié)目訓(xùn)練：各組組長
4、主持人：張x
5、音響：王x
6、照相：彭x
7、錄像：任x
8、會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、書寫、粘貼：寫字教研組組負(fù)責(zé)
9、會(huì)場布置、桌凳擺放：
組員組長：張x
組員以上這些組長所在教研室所有教師
10、后勤保障：鞠x
11、八五七元演員接待：
組長：張x
組員以上這些組長所在教研室所有教師
五、文藝節(jié)目：
每個(gè)教研組規(guī)定節(jié)目一個(gè)，內(nèi)容要新穎，質(zhì)量要高。如有特別優(yōu)秀的節(jié)目也可以增加。
六、學(xué)生節(jié)目：
各班主任負(fù)責(zé)
七、慶祝活動(dòng)議程：
1、解校長作新年致辭
2、來賓講話
3、文藝節(jié)目表演
4、就餐
高中策劃方案篇3
活動(dòng)時(shí)間：20__年5月31日下午3:00
活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓五樓
活動(dòng)主題：青春是美麗的
一、活動(dòng)程序：主持人：曾雪(高二·9班)、李隆(高二·6班)
1、入場儀式：
歡迎高三全體師生入場。(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
2、介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)及宣布開始，奏國歌;
3、高三學(xué)生給全體高三教師獻(xiàn)花;
4、校長助理王明富致辭;
5、畢業(yè)班班主任寄語;
6、班級寄語(高三學(xué)生代表);
7、學(xué)生家長代表發(fā)言;
8、高二年級學(xué)生代表發(fā)言：高二(1)班付金祥;
9、校長陳勇講話;
10、高三學(xué)生簽名留念;
11、歡送高三師生離場;(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)
12、高三全體師生合影留念。
二、20__屆高三畢業(yè)典禮主持詞
(開場詞)(齊)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!
(女)六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。
(男)我們相聚在美麗的米易中學(xué)，舉行高三畢業(yè)典禮，共同慶賀我們高三學(xué)哥學(xué)姐在純潔的校園中，最后的美好時(shí)光。
(女)今天學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都來參加本次活動(dòng)，讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
(男)下面介紹參加今天畢業(yè)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)他們是：米易中學(xué)陳校長，米易中學(xué)校長助理撒志芳，校長助理王明富，分管德育和藝體工作的一中副校長蔣國軍，學(xué)校工會(huì)主席段元慧，辦公室主任張長春，教務(wù)主任羅代華，德育主任胡光華，科研主任張仕龍，體藝主任程庶恒，辦公室副主任萬敏濤，教務(wù)副主任胡躍希，總務(wù)處副主任郭寬平;為他們的到來表示熱烈歡迎!
(齊)四川省米易中學(xué)20__屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始.
(女)(全體起立)(奏國歌)(請坐)
(男)加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!你用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這個(gè)特別的日子里獻(xiàn)上我們深深的祝福!(有請高三的學(xué)生為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體高三教師獻(xiàn)花)祝福老師：桃李滿天下，春暉遍四方!
(女)三年前，也是個(gè)烈日炎炎的夏天，也是面對未知的新世界。不同的是，那個(gè)時(shí)候，我們正帶著相同的向往匯聚到一起;
(男)而此時(shí)此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征程。
(女)下面讓我們以熱烈的掌聲有請王明富助理致辭。
(女)謝謝王助理對我們的殷切希望和熱情鼓勵(lì)!三年來，老師的為人師表打動(dòng)著初入校門的學(xué)子的心靈;三年來，老師的言傳身教充實(shí)了每一個(gè)學(xué)子的生命。
(男)老師，即使您因?yàn)樾燎诠ぷ鞫n老，即使您因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)治學(xué)而疲倦，但我們真誠的希望，您會(huì)在我們感恩的祝福中幸福!
(女)讓我們再一次聆聽老師的教導(dǎo)，再次感受他們對我們的期望，下面進(jìn)行的是班主任寄語，有請我們的高三班主任。
(男)謝謝老師對我們真誠的祝愿。
下面進(jìn)行的是班級寄語，有請我們的高三學(xué)生代表
(女)高三同學(xué)的發(fā)言字里行間流露出了對母校的熱愛、對班集體的熱愛、對老師同學(xué)的熱愛，相信你們無論走到哪里都是最棒秀的。下面有請家長代表發(fā)言。
(男)家長的發(fā)言充分肯定了我校的辦學(xué)理念，感謝所有家長對我校的支持，今后我校會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)“尚善、勵(lì)志、求真、感恩”的校訓(xùn);秉承科學(xué)人文共同發(fā)展，文化體藝齊頭并進(jìn)的教育理念，認(rèn)認(rèn)真真把學(xué)校辦好，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。
下面有請高二(1)班付金祥代表高一、高二年級學(xué)生發(fā)言，大家歡迎。
(女)加油吧，學(xué)哥學(xué)姐，我們是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾!
(男)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳勇校長講話
(女)是啊，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?陳校長慷慨激昂的話語給大家增添了無限的動(dòng)力，我們相信，高三的學(xué)哥學(xué)姐一定會(huì)在09高考中取得佳績，為我校再創(chuàng)輝煌!
(男)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師留言簽名!現(xiàn)在請一班同學(xué)排隊(duì)有序地進(jìn)行簽名，照完相后再來拿凳子回寢室。
高中策劃方案篇4
今年是中國的__教師節(jié)。為了進(jìn)一步促進(jìn)對教師和教育的尊重，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)。計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)主題
尊重和關(guān)愛教師，弘揚(yáng)高尚師德。
二、活動(dòng)組的組織構(gòu)成和職責(zé)
組長：
小組成員：工會(huì)、團(tuán)委、醫(yī)院辦公室、科室等
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備。
三、主要活動(dòng)的信息、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者
1。籌備會(huì)議
的籌備會(huì)議與x日的行政例會(huì)同時(shí)舉行，活動(dòng)小組成員和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)計(jì)劃，安排工作安排，并組織實(shí)施。
2.環(huán)境布局
分別在醫(yī)院、教學(xué)樓和東醫(yī)院入口處懸掛一張，在醫(yī)院、教學(xué)樓、辦公樓和培訓(xùn)樓入口處的每個(gè)教室張貼以統(tǒng)一更換教師節(jié)材料為主題的黑板報(bào)，并定期在廣播室播放教師節(jié)材料。
3、慶祝表彰大會(huì)
(1)閱覽室現(xiàn)場布置圖。
(2)會(huì)議議程和籌備工作。領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣讀賀信
學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花表彰先進(jìn)模范教師和學(xué)生代表)文藝項(xiàng)目參與者：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系中層校長、受表彰的教員、，各系教師、學(xué)生代表等
4。學(xué)生慶祝教師節(jié)
組織專門的班級會(huì)議和教師座談會(huì)，向教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物，組織慶祝教師節(jié)的文字和繪畫展覽，在一周內(nèi)，組織志愿者與值勤學(xué)生一起清潔家庭環(huán)境，為退休教師之家服務(wù)，其他慶祝活動(dòng)可由各部門自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)向生病住院的教職員工表示慰問。給所有老師發(fā)一封祝賀信。
高中策劃方案篇5
一、活動(dòng)目的：為了活躍太師屯鎮(zhèn)中心校全體教職工的業(yè)余文化生活，提高全體教師的工作質(zhì)量，促進(jìn)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，在“安全、健康、和諧、進(jìn)步”的思想引導(dǎo)下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組委會(huì)
組 長：魏國民 譚鳳穩(wěn)
副主席：蔡瑞山 王漢之 刁曉玲 王金柱
秘書組：宋克富 聶擁軍 王士才
三、活動(dòng)階段安排
第一階段：動(dòng)員階段(20-.12.4)
1、布置活動(dòng)任務(wù)
2、提出節(jié)目要求
3、確定海選階段節(jié)目數(shù)量
第二階段：海選階段(12.11)
確定各單位、各部門活動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容。在此階段組委會(huì)將分別走訪各部門了解節(jié)目內(nèi)容，確定海選節(jié)目單，并進(jìn)行初步的淘汰節(jié)目。
在此階段蔡校長、譚書記領(lǐng)導(dǎo)秘書組將深入了解各部門節(jié)目情況，同時(shí)秘書組將全程關(guān)注節(jié)目進(jìn)展情況
秘書組聯(lián)系各單位分工：
宋克富：桑園小學(xué)、科任組
聶擁軍：中年級組 東莊禾小學(xué)
王士才：高、低年級組 小漕村小學(xué)
在此階段初步預(yù)定各單位、部門節(jié)目分配為：
東莊禾小學(xué) 3個(gè)
桑園小學(xué) 3個(gè)
小漕村小學(xué) 1個(gè)
太師屯小學(xué) 13個(gè)
低、中、高年級組各2個(gè) 共6個(gè)
科任組(含英語組、音樂組、科任綜合)3個(gè)
體育組 1個(gè)
幼兒園1個(gè)
食堂 1個(gè)
住宿 1個(gè)
退休教師 1個(gè)
第三階段：活動(dòng)形成階段(12.25)
1、確定節(jié)目單、主持人
2、確定評獎(jiǎng)辦法
3、進(jìn)行各部門分工
第四階段：活動(dòng)召開時(shí)間：2014年12月31日上午8：30分
四、活動(dòng)要求
1、各小學(xué)、各部門所奉獻(xiàn)的節(jié)目應(yīng)當(dāng)是精品的、提倡自編自演節(jié)目、能夠體現(xiàn)太師屯中心校或本學(xué)校、本部門特色的節(jié)目
2、節(jié)目本身應(yīng)當(dāng)有新意，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，比如獨(dú)唱，如果單純的為獨(dú)唱就顯得單調(diào)了，如果獨(dú)唱成為歌伴舞的形勢更會(huì)提高節(jié)目質(zhì)量
3、各節(jié)目單位負(fù)責(zé)人一定好做好節(jié)目的組織宣傳、審定工作，以參與活動(dòng)為榮，以向全體教師奉獻(xiàn)節(jié)目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結(jié)束后，將有部分節(jié)目被淘汰，各部門負(fù)責(zé)人一定要做好被淘汰節(jié)目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發(fā)牢騷，要顧全大局，防止因此次活動(dòng)造成個(gè)別同志的心理負(fù)擔(dān)，形成與本次活動(dòng)主旨被道而馳的局面。
4、各小學(xué)、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯(lián)系，各單位、部門協(xié)調(diào)解決問題。
5、原則上在節(jié)目服裝、道具方面由各單位自己解決。
高中策劃方案篇6
一、教學(xué)目的
1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長的即在家中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個(gè)人整體的知識面和素質(zhì)以及未來的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生，面對社會(huì)的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過這次主題班會(huì)得以更好的溝通。
2.邀請部分家長出席，學(xué)生和家長共同參與各類游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長的用心良苦和對子女深沉的愛，同時(shí)也讓家長了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的健康成長創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長和學(xué)生能夠通過這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標(biāo)而努力。
3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品、詩歌、游戲、歌曲等無不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。
4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色，力求節(jié)目精彩，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。
二、教學(xué)過程
1.詩歌朗誦：《啊，母親》
同學(xué)自己寫的詩作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國對每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無私的愛和奉獻(xiàn)，是同學(xué)自己用心去描述，情節(jié)感人，讓每一位在場的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。
2.游戲：你知，我知
請家長和同學(xué)一起上臺，回答幾個(gè)問題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。
3.歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等
利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國尋母記等;還有我們身邊的故事，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等，用強(qiáng)烈的視覺效果,讓在場的每一人感受到愛的力量。
4.討論：我們該怎么做
由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績不理想等，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長如何幫助他們，然后讓家長提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。
5.表演：我愛我家
請一戶班級中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們在日常生活中怎么進(jìn)行相互之間的溝通，怎么處理突如其來的問題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長通過示范的例子，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。
6.游戲：知識就是力量
準(zhǔn)備了各類知識題目，由家長和同學(xué)共同合作，看看誰的知識面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學(xué)當(dāng)場設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識面，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性。
7.綜合文娛表演
由學(xué)生和家長表演各自拿手的絕活，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳，你講我寫，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級就是大家的家，老師，學(xué)生和家長都是相互尊重，相互學(xué)習(xí)和相互愛護(hù)的，這樣才有利于學(xué)生的健康成長。
通過這樣一個(gè)主題班會(huì)，對于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言，是對家庭和社會(huì)的更深的了解，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo)，希望通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生樹立家庭的觀念，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
主題11：“學(xué)會(huì)感恩”
本次主題班會(huì)的意義：由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。
過程：
主持人：陳慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等
設(shè)計(jì)理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會(huì)流程：
主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進(jìn)入高三以來第一次主題班會(huì)。
主持人B：是啊!對了，我先來考考你，進(jìn)入南中已經(jīng)快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?
主持人A：這我當(dāng)然知道啦!那就是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。
主持人B：沒錯(cuò)，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。
主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
第一部分歷史的見證
主持人A：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?
主持人B：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。
支持人A：是啊，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢?
主持人B：對，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)
主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢?
主持人B：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生)
主持人A：中國的史書真是博大精深，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人B：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，你知道“孺子牛”這個(gè)典故出自哪里嗎?
主持人A：啊呀，這句詩人人都會(huì)背，不過這個(gè)典故真是沒什么人知道。
主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。
主持人A：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了，好象這個(gè)詞語還被評為歡迎的十大教師代名詞之一呢!
主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事
學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)
主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。
主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。
第三部分學(xué)會(huì)感恩
演說《感恩社會(huì)》(黃英、陸凌燕等)
手語舞《感恩的心》(張燕等)
主持人A和B：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會(huì)，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。
主持人A：在結(jié)束之前，請我們的班主任裴老師來點(diǎn)評我們這一次的.班會(huì)。
第四部分名師點(diǎn)評
班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》
主持人B：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。
主持人A和B：高三(4)班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任點(diǎn)評及致辭：
看到這次班會(huì)能夠成功結(jié)束，我感到非常欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來完成的。我很欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在排練節(jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到節(jié)目當(dāng)中，所以你們有了許多新的發(fā)現(xiàn)。過去的你們往往忙于課堂學(xué)習(xí)，在家和學(xué)校的兩點(diǎn)一線之間疲于奔命，對書本漸漸厭煩，對生活漸漸變得木然，這決不是學(xué)校教育要達(dá)到的效果。今天，我們創(chuàng)造出這個(gè)美麗的情境，就是為了讓你們重新感受心靈的悸動(dòng)，讓你們在繁忙的學(xué)習(xí)中感受到生活中強(qiáng)有力的愛的脈動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，你們從塵封泛黃的書頁中體會(huì)到了感動(dòng);你們從過去平凡無奇的生活瑣事中體會(huì)到了感動(dòng);你們還從廣闊無垠的陌生人海中體會(huì)到了感動(dòng)，這都是你們用心的結(jié)果。羅丹說過“世上并不缺乏美，缺乏的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我要說的是“世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心”。只要你能夠敞開心扉，就能從極北的冰層下感受到愛的潛流;只要你敞開心扉，就能讓這愛的春潮破冰而出;只要你敞開心扉，你就能看到無數(shù)愛的細(xì)流最終匯成幸福的海洋……
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會(huì)生活充滿了恐懼，因?yàn)閭髀勀抢锸乔楦械幕脑瓯凇２灰ε拢灰阈闹杏袗郏欢茉诿Ｃ：谝怪锌吹浇k麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實(shí)的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槟阌幸活w懂愛的心在跳動(dòng)。
高中策劃方案篇7
一、籌委機(jī)構(gòu)：
主任委員：鄧云洲
副主任委員：朱東平虞力強(qiáng)歐衛(wèi)國
委員：李惠民陶香蘭李衛(wèi)黃翠婉陳文學(xué)林朝霞席長華
策劃：歐衛(wèi)國李惠民席長華
舞臺總監(jiān)：黃翠婉席長華
音響設(shè)施：鐘愛生
現(xiàn)場錄像：教導(dǎo)處
現(xiàn)場攝影：俞明正
后勤保衛(wèi)：王韶平莫兵
二、活動(dòng)構(gòu)思
畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進(jìn)行，分三個(gè)篇章，分別是“同學(xué)情”、“父母恩”、“師生誼”，每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。
三、準(zhǔn)備工作
1、主持：梁蘇健黃歡費(fèi)凡鐘毓琦(梁蘇健為臺詞主要設(shè)計(jì)者)
2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進(jìn)行。
4、發(fā)言：學(xué)生代表、家長代表、老師代表和各班主任。
5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
四、程序
節(jié)目開始――家長進(jìn)場時(shí)循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。
1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
2、朱書記宣布典禮開始(此時(shí)全部燈亮，放冷煙花)，(黃翠婉負(fù)責(zé)控制燈光，煙花。朱書記宣布開始前燈光是暗的，宣布開始后，舞臺燈光全部打亮，同時(shí)放煙花。第一個(gè)節(jié)目已經(jīng)在舞臺上準(zhǔn)備好)
3、鄧校長致辭
第一篇章――“同學(xué)情”
1、學(xué)校節(jié)目：合唱《同一首歌》(張蕾負(fù)責(zé))
2、學(xué)生代表發(fā)言發(fā)言：李嘉琪同學(xué)
3、音樂劇表演，突出學(xué)生三年來的活動(dòng)場景。
第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》
構(gòu)思：本篇章以節(jié)目訪談的形式進(jìn)行。5班譚健和7班賴心潔及他們的媽媽。
道具：準(zhǔn)備5張學(xué)生凳子，給兩位學(xué)生、家長和主持人就坐。
1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學(xué)生、父母講述他們之間的真實(shí)故事。
2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學(xué)生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。
3、8位家長上臺接受自己的孩子獻(xiàn)花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學(xué)生或家長進(jìn)行采訪。
第三篇章―――“師生誼”背景音樂《感恩的心》
1、學(xué)校節(jié)目《送別》
2、詩朗誦《六月禮贊》
3、學(xué)校、學(xué)生互相贈(zèng)送禮物。兩名學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品(由朱迪和宋迪作代表)，同時(shí)，校長向兩位同學(xué)贈(zèng)送學(xué)校紀(jì)念品;
4、家長代表向?qū)W校贈(zèng)送禮物著名書畫家趙國華先生。
5、學(xué)生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學(xué)生，穿好業(yè)士服，接受學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。
6、老師代表王秀霞老師發(fā)言
7、全體初三老師合唱《明天會(huì)更好》。學(xué)生上臺向老師們獻(xiàn)花。10根禮炮齊鳴。
高中策劃方案篇8
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，形成師生樂教善學(xué)的良好氛圍，特舉辦以“喜迎新年，盛世歡歌”為主題的造甲中心校元旦慶祝活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：
①全面領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調(diào)工作。
②研究、審核活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，協(xié)調(diào)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，督促各工作組按時(shí)完成任務(wù)，組織活動(dòng)全面開展。
③打印活動(dòng)所用的各種表冊、及時(shí)公布比賽結(jié)果、填寫各類獎(jiǎng)狀，活動(dòng)會(huì)場布置。
④負(fù)責(zé)采購活動(dòng)所用各種器材、簽發(fā)與回收器材、獎(jiǎng)品的采購，處理運(yùn)動(dòng)中傷害事故及突發(fā)事件。
三、活動(dòng)目的
為了豐富師生課余文化生活，感受新年的氣息。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
造甲中心校會(huì)議室
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）教師活動(dòng)
1、內(nèi)容：慶新年聯(lián)歡會(huì)
2、節(jié)目組織安排：
3、主持人：
4、時(shí)間：12月31日下午放學(xué)后。
5、工作人員安排：
①場地打掃：活動(dòng)當(dāng)天上午將場地打掃完畢
②場地準(zhǔn)備：物品擺放，音響設(shè)備搬運(yùn)，道具準(zhǔn)備等
③音響播放：
④攝影：
⑤場地布置：
⑥茶水：
⑦安全保衛(wèi)：
（二）學(xué)生活動(dòng)
①內(nèi)容：書畫比賽（主題一：迎新年；主題二：文明禮儀伴我行）
②時(shí)間：12月30日下午
③比賽內(nèi)容組織：各班主任
④學(xué)生書畫作品評委：
⑤作品展出：
⑥獎(jiǎng)狀制作：
⑦學(xué)生比賽總組織協(xié)調(diào)：
⑧活動(dòng)規(guī)則的擬定，評比過程的組織
高中策劃方案篇9
一、活動(dòng)主題：元旦晚會(huì)
二、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動(dòng)對象：高職學(xué)院14級14班全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間：12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)
五、舉辦單位：高職學(xué)院06級14班
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：500元(用于場地布置、紀(jì)念品購買、果品購買)
七、活動(dòng)地點(diǎn)：教工活動(dòng)中心
八、前期準(zhǔn)備：由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)
1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全部從班費(fèi)中支出
2、場地布置：12月31日12點(diǎn)前布置完畢
3、活動(dòng)節(jié)目：3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單
4、物品購買：在12月30日購買，并放置活動(dòng)場地
5、主 持 人：男女各一人
九、活動(dòng)流程：
1、由班委會(huì)成員邀請代課老師與鄰班班級負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場
2、由主持人致開幕辭并介紹各位嘉賓
3、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行
4、與會(huì)嘉賓講話
5、班委代表講話
6、發(fā)紀(jì)念品
7、主持人致謝幕辭
十、可行性分析：
1、是我國的法定傳統(tǒng)節(jié)假日，喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)
2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持，同學(xué)積極參與
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出
4、經(jīng)過我們的長期準(zhǔn)備，舉辦活動(dòng)條件基本成熟
高中策劃方案篇10
感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，歡迎查看~
班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級：高一(3)班
活動(dòng)背景：(勵(lì)志主題班會(huì))
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選拔班會(huì)主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準(zhǔn)備便利貼
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來由主持人主持班會(huì)。
同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著
感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面__和__一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言)
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解，非常好。
高中勵(lì)志主題班會(huì)：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)高中勵(lì)志主題班會(huì)：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?
另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
三、學(xué)會(huì)感恩老師
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論：(1)這些小事對嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?
更深層：(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎?(3)你認(rèn)為你的老師對他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例
老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末
一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)
老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長管理等等
晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生
3、我言我?guī)?/p>
(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、如何感恩?
學(xué)生代表談
老師代表談
5.獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
高中勵(lì)志主題班會(huì)：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志小故事
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
高中策劃方案篇11
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，營造校園文化氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)校青春活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表演力及欣賞能力。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，經(jīng)研究，決定在12下旬舉辦“__中學(xué)高一年級20__元旦文藝匯演”。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對本次匯演的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立文藝匯演組委會(huì)。
二、參加對象
以班為單位出節(jié)目參加比賽，高一年級組各班自由參加。
三、節(jié)目內(nèi)容、形式
1、節(jié)目內(nèi)容要健康向上，風(fēng)格要清新、明朗，服裝要樸實(shí)、大方，充分反映學(xué)生奮發(fā)向上的精神面貌和較高的審美追求，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，主題突出，形式多樣，體現(xiàn)思想性、教育性、藝術(shù)性，具有時(shí)代感。
2、節(jié)目形式不拘一格，鼓勵(lì)群體節(jié)目和創(chuàng)作節(jié)目。匯演的節(jié)目可選擇下列表現(xiàn)形式：
(1)聲樂：大合唱小組唱重唱獨(dú)唱
(2)舞蹈：多人舞獨(dú)舞
(3)器樂：合奏獨(dú)奏
(4)相聲：小品話劇
(5)樂隊(duì)演奏等。
3、所有節(jié)目經(jīng)審查合格后才能演出。
四、匯演的時(shí)間及地點(diǎn)(初定)
預(yù)賽時(shí)間：20__年12月__日—20__年12月x日(星期x—星期x)下午第三、四節(jié)
決賽時(shí)間：20__年12月__日(星期x)下午x：__—x：__
地點(diǎn)：學(xué)校中廳。(注：遇特殊情況，預(yù)賽和決賽時(shí)間將另行通知。)
五、評獎(jiǎng)辦法
比賽分預(yù)賽和決賽。預(yù)賽在20__年__月__日(星期x)下午第三、四節(jié)舉行、高中組在12月1日(星期二)下午第三、四節(jié)舉行，全部評分后，將根據(jù)實(shí)際情況和節(jié)目類型按分?jǐn)?shù)的高低選出8個(gè)節(jié)目參加決賽。決賽初定12月__日(星期x)下午x：__—x：__舉行，由評委會(huì)評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，特邀嘉賓的節(jié)目不參加評獎(jiǎng)。其中獲一二三等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師均發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
六、報(bào)名辦法
以班為單位報(bào)節(jié)目，節(jié)目個(gè)數(shù)可報(bào)1—2個(gè)，節(jié)目演出時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)(相聲、小品、話劇不超過20分鐘)，否則作相應(yīng)扣分。各班主任要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，定好節(jié)目，抓緊排練，以最優(yōu)秀的節(jié)目參加文藝匯演。各班在20__年__月__日前確定節(jié)目，并把節(jié)目名稱及表演形式報(bào)級長處，級長匯總后交團(tuán)委。
七、大賽安排表：
預(yù)選淘汰賽(各級長負(fù)責(zé)組織工作，評委會(huì)進(jìn)行評分、不要求統(tǒng)一服裝和化妝、參賽者參加)。預(yù)賽完畢后，最后由評委會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，按節(jié)目類型、分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行選定進(jìn)入決賽的節(jié)目，并作公告。
(1)歌唱類的參賽人員于12月__日下午第三、四節(jié)集中電教室進(jìn)行初賽，
(2)非歌唱類的參賽人員于12月__日下午第三、四節(jié)集中食堂二樓進(jìn)行初賽。
決賽：12月__日下午x：__—x：__，__學(xué)校高一年級組慶“元旦”文藝匯演。
高中策劃方案篇12
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及__教體局教基〔20__〕90號文件精神，普及心理健康知識，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開展心理健康教育月活動(dòng)。
一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班主任
二、活動(dòng)主題
快樂學(xué)習(xí)，幸福生活
三、主要目標(biāo)及任務(wù)
1、充分發(fā)揮心理健康教育的.育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。
2、積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)，開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)。
3、以“提升師生幸福感”為核心，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間
20__年10月8日—11月8日。
五、活動(dòng)內(nèi)容及形式
1、舉行一次國旗下講話
各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開展。責(zé)任主體：校長室(鄭敏志)
2、召開一次“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)
以班級為單位，圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體：德育處(昝洪賦)
3、出一期“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)
各班利用黑板報(bào)，以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，出一期專刊。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設(shè)計(jì)版面，校內(nèi)組織檢查評比。
責(zé)任主體：團(tuán)委(宋偉華)
4、舉辦一次心理健康知識專題講座
由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人(李銳)
5、開展一次心理健康教育知識競賽
以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識問答為基礎(chǔ)，組織開展一次心理健康教育知識競賽。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人(李銳)
6、舉辦中學(xué)生征文評選活動(dòng)
組織中學(xué)生以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點(diǎn)正確，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級評選。責(zé)任主體：語文教研組(查紅武)
六、強(qiáng)化宣傳，及時(shí)總結(jié)
活動(dòng)月結(jié)束之后，德育處對活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)、上報(bào)。