學校招生方案

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    方案可以根據需要和可能制定幾個,這樣才有比較、選擇的余地。小編給大家分享學校招生方案參考,方便大家參考學校招生方案怎么寫。

    學校招生方案篇1

    一、活動背景

    招生是培訓機構的重中之重,是培訓機構的生命線。很多機構由以前的“坐等客來”轉變成“主動出擊”,這是一個營銷的時代,再香的酒也怕巷子深,沒有好的宣傳方式就達不到傳播的效果。中秋節,一個中國傳統的節日,在我們關注洋節日的同時,已有部分機構開始挖掘傳統節日的“金礦”。能否利用好中秋節日,挖掘“中秋”背后的策劃點,是決勝活動的關鍵,只停留在“迎雙節、報名送書包”等這樣的宣傳水平已經沒有了吸引力。這是一個體驗式的時代,本方案更多的提倡開展體驗式的活動,讓家長和孩子參與到其中;這是一個學習式的活動,要讓家長和孩子在參與活動中收獲知識,讓孩子學會感恩父母、學會分享、懂得融入到集體中,找到團隊的力量。當然,我們還要設置激勵政策,讓家長樂于參與、有永爭第一的動力,更重要的是通過活動實現續班和轉化。

    二、活動主題

    中秋團圓,全家high起來

    三、活動時間

    建議中秋節前5天內挑選半天時間

    四、活動意義及目的

    1、通過活動,服務好老生家長,建立口碑,實現暑期老生續班轉化;

    2、通過活動,提高老學員帶新學員的積極性,以老學員帶動新學員成交;

    3、通過活動,現場活動氛圍效應,施以激勵,實現當場轉化。

    五、活動宣傳

    1、海報:根據東方沸點企劃部設計進行修改

    2、傳單:根據東方沸點企劃部設計進行修改

    3、場地氣氛布置:總體要求(節日氣氛隆重、濃厚、大氣)

    六、活動流程

    1、可開展的活動有:

    a、月餅diy大賽(需要提前給孩子普及做月餅的`知識)。

    b、中秋知識大pk(深度挖掘中秋類詩句、諺語、民謠、歇后語、故事、傳說、各民族中秋習俗、國內外方式等考核),通過活動增長孩子知識面。

    c、美味全家享(讓孩子親手做的月餅送給父母品嘗,表達感恩情)。

    2、活動分為兩個比賽組:家長組和學生組。讓老學員邀請2位同伴及其家長,結成3人小組參與學生組比賽,3對家長組成家長隊參與家長組的比賽,每個隊可以起個隊名,在規定時間報名(好規劃比賽現場),現場核實,家長未到即取消比賽資格。為了增加活動競爭性,設置1、2、3等獎項,可從學生中選取評委團,對家長組的月餅進行打分;從家長中選取評委團,對學生組的月餅進行打分,以保證活動的公平性。通過兩輪比賽,按分數高低排出總成績,即為頒獎依據。通過此活動可以實現老帶新問題,同時家長到位也容易實現現場成交。同時在活動中可以強調團隊合作的重要性,養成團隊意識。同時在家長參與的過程中也促進了家長間的溝通,對轉化促進作用。

    3、現場要做好明確分工,哪些主攻老生續費、哪些主攻新生轉化、哪些接待活動現場吸引過來的家長。為了實現目標的完成,建議活動開始策劃時分別制定老生續班、老帶新轉化、現場轉化等任務指標,明確獎罰政策,分工組織管理。

    4、轉化建議。老生更多的是關系維護,孩子來補習班不再是簡單的成績提升,讓家長看到除了成績提升外的收獲,如更懂事了、知道感恩了等等;新生家長更愿意聽取別人家長的介紹,在攻單時最好用第三方見證來重點做文章;現場圍觀的家長更多的是觀望,現場交定金送月餅或許可以吸引他們報名(明確告知,如果后期報名,交的定金可以抵學費,月餅白送,如果不報名就當買月餅吃了,這樣家長不感覺虧,說不定月餅收入也是一筆哦,如果現場促銷的月餅可以作為福利給老師發放)。

    5、保證活動到場率。提前給學生發放活動邀請卡,限定參與人數和報名時間,可在預算的范圍內擴大10-20%發放參與名額。

    七、確認活動事項

    各地校區根據區域實際情況對舉辦本次活動做可行性分析;可行的校區則可根據區域特點制定與之相符合的活動內容與宣傳方案。在此過程中需要確認的內容為:活動規模;活動影響力輻射范圍;活動預算(預算細分);活動效果預估;活動目的。

    八、特別聲明

    1.、活動現場轉化環節應在隱性下成交,不能太直白,以便影響活動氛圍;

    2.、活動組織時依據機構情況酌情安排,適合的才是最好的;

    3.、我們堅信:一流的策劃三流的執行,不如一流的執行三流的策劃;

    學校招生方案篇2

    為讓全社會了解珠海市南屏中學職業高中部近年辦學成果,做好我校職業高中專業轉型升級工作,圓滿完成20_年學校烹飪及酒店服務與管理專業招生工作,特制定學校職業高中部招生宣傳工作方案。

    一、“幸福珠海開心家宴”系列活動

    (一)系列活動一:啟動儀式暨學校職業教育成果展示活動

    時間:5月4日上午10:00—12:00

    地點:南屏中學職業高中部五樓宴會廳

    參與人員:邀請區領導及主辦單位領導、香洲區各中學領導、協辦單位領導、校企合作單位代表、優秀畢業生代表、在校學生及家長代表參加。

    活動內容:

    1、活動啟動儀式;

    2、學校職業教育成果展示。

    特區報報道方案:在新聞版發布消息。

    (二)系列活動二:“我為媽媽做個菜”

    時間:5月13日

    地點:南屏中學職高五樓烹飪操作室

    活動內容:

    1、邀請50至100對母子參與活動,請南屏中學烹飪專業學生進行一對一廚藝指導。

    2、特區報社報道方案:

    (1)為配合本次活動,進行問卷調查,并公布調查結果;

    (2)請專家對調查結果進行分析;

    (3)活動預告消息,并全程跟蹤報道。

    (三)系列活動三:“幸福珠海,開心家宴”母子廚藝大賽

    時間:5月14日至6月16日

    地點:南屏中學五樓烹飪操作室

    宣傳報道方案:

    1、在特區報要聞版刊發3到4次預告及活動進展跟蹤系列報道。

    2、比賽正式開始后,在特區報刊發活動消息和半版專題報道(圖文)。

    二、珠海市南屏中學職業高中部辦學成果報道

    時間:4月26日—6月23日

    宣傳:

    (一)特區報社專題報道半版專題;

    (二)消息2-3篇

    報道內容:

    1、畢業生報道(烹飪、酒店服務與管理科組提供材料);

    2、實習、實訓、校企聯合辦學報道(實訓處提供材料);

    3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道(烹飪、酒店服務與管理科組提供材料);

    4、舒展學生自信的翅膀,鑄造合格技能性人才(德育處提供材料)

    三、對全市各中學進行招生宣傳活動

    (一)時間:5月4—6月15日

    (二)活動內容:

    1、送招生簡章到全市各中學;

    2、到斗門城東中學、橫山中學等學校進行招生宣傳活動;

    3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。

    四、系列活動及宣傳報道組織架構。

    珠海特區報、香洲區教育局和南屏中學聯合成立組委會,組織、策劃、協調所有系列活動和宣傳工作。珠海特區報派出骨干文字和攝影記者組成報道專責小組進行及時報道。

    學校招生方案篇3

    20_年全國碩士研究生入學統一考試將于20_年12月27日—28日進行,20_年6月完成招生錄取工作,為了確保我院研究生招生工作順利進行,特制定本方案。

    一、工作原則

    學院20_年研究生入學統一考試嚴格遵循《教育部關于印發的通知》(教學[20_]13號)、《關于印發20_年全國碩士學位研究生招生簡章和工作進程表的通知》(教學司[20_]13號)、《省招生委員會關于做好20_年全國碩士學位研究生招生工作的通知》(黔招委[20_]23號),以及我院相關文件精神,本著公平、保密、規范、嚴肅、嚴格、認真、擇優錄取、寧缺毋濫的原則,有條不紊地開展各項工作。

    二、組織原則

    碩士研究生招生考試是國家選拔高層次人才舉行的統一考試,學院將認真貫徹執行教育部和省招生委員會關于碩士研究生招生工作的方針、政策、規定和辦法,進一步加強領導,強化管理,強化培訓,認真落實研究生招生考試工作責任制和責任追究制,營造一個公平、公正和有利于選拔創新人才的招生工作環境。紀檢督查室、保衛處、研究生處和各研究生培養系等相關系部要充分認識研究生招生考試的重要性,統籌安排,周密部署,加強監督,確保研究生招生考試的順利實施。

    三、組織領導

    為確保20_年研究生入學統一考試工作順利進行,學院整合有關資源,成立研究生招生工作領導小組,下設各專項工作組,具體情況如下:

    (一)研究生招生工作領導小組:

    組長:石培新

    副組長:彭建新韋煜石云輝(常務)龍朝陽陳志松錢樂祥

    成員:陳亞萍林安鑫周永華吳衛東陳佳湘丁合王雙宏雷德新陳世軍鄭江義陳凌羅玲鄒洪濤嚴忠權宋麗莎陳鈞

    研究生招生工作領導小組下設辦公室,辦公室設在研究生處,陳亞萍任辦公室主任,白紅兵任辦公室副主任,辦公室工作人員有文迪義、莊翎、石恒帥。

    (二)紀檢、監察組

    組長:吳衛東

    副組長:聶黎清

    成員:紀檢、監察相關人員

    職責:負責對20_年教育碩士專業學位研究生招生工作相關環節及全過程的規范性進行紀檢、監察。

    (三)宣傳組

    組長:王雙宏

    副組長:李本東

    成員:宣傳部有關人員

    職責:總體負責、協調研究生招生宣傳工作,招生過程中的對外報道及網絡輿情的監控工作,指導各招生系網頁建設與及時更新。

    (四)安全保衛組

    組長:雷德新

    成員:保衛處相關人員

    職責:負責研究生招生全過程及試題保密室的安全保衛工作。

    (五)后勤保障組

    組長:陳世軍

    成員:實訓中心2人

    職責:負責命題、評卷、復試工作的場地和錄像設備等工作安排,即9個微格教室和錄播室的安排。

    (六)命題工作組

    組長:石云輝(常務)、錢樂祥

    副組長:陳亞萍、白紅兵

    成員:在各研究生招生系的導師及資深教師中抽取符合條件的命題專家。

    職責:按照學院20_年教育碩士研究生入學考試命題要求進行命題。

    (七)評卷工作組

    組長:石云輝、錢樂祥

    副組長:陳亞萍、白紅兵

    成員:在各研究生招生系的導師及資深教師中抽取相關人員

    職責:按照學院20_年教育碩士研究生入學考試自命題科目評卷工作要求進行評卷。

    (八)復試工作小組

    組長:石云輝錢樂祥

    副組長:陳亞萍白紅兵

    成員:在各研究生招生系的導師及資深教師中抽取相關人員

    職責:按照學院20_年教育碩士研究生復試命題及評卷工作要求進行復試。

    四、研究生招生工作進程

    我院20_年研究生招生工作進程嚴格按照《省招生委員會關于做好20_年全國碩士學位研究生招生工作的通知》(黔招委[20_]23號)執行,具體安排如下:

    (一)前期已完成的工作

    1.20_年9月1日,召開“黔南民族師范學院20_年研究生招生工作領導小組會議”,對20_年研究生招生工作做出全面部署,討論并決定20_年研究生招生專業、招生計劃、招生宣傳方案等事項,隨即在宣傳組的統一協調下展開招生宣傳。

    2.20_年9月15日,研究生招生辦公室向社會公布招生專業目錄。

    3.20_年9月22日—9月26日,研究生招生辦公室負責全國碩士研究生招生的考試網上咨詢活動、向社會公布網上報名有關要求。

    4.20_年9月25日—28日,應屆本科畢業生網上預報名。

    5.20_年10月10日—10月31日,網上報名,研究生招生辦公室做好研招咨詢工作,每日統計、上報網上報名情況。

    6.20_年11月19日—11月26日,研究生招生辦公室下載考生報名庫、學歷(學籍)信息核對庫,審查考生學歷(學籍)及相關報名信息,編制考生編號;并將含有招生單位說明的準考考生庫(SBK.DBF)回傳教育部。

    7.20_年11月27日—11月30日,院研招辦公室上傳屏蔽《準考證》打印考生數據。

    (二)命題、評卷工作

    1.20_年12月4日—12月8日,在學院研究生招生工作領導小組的組織下,醞釀、遴選出題專家,并成立學科命題小組。出題工作嚴格按照教育部、省教育廳、省招生考試院、及我院相關文件精神進行,務必做好_。

    2.20_年12月8日—9日,在學院研究生招生工作領導小組的領導下,組織專家命題。命題工作嚴格按《黔南民族師范學院20_年教育碩士研究生入學考試工作命題要求》執行。題目務必做到難易適中,著重考察考生分析問題、解決問題的能力,不出現偏題、怪題,確保篩選出符合我院研究生招生宗旨的合格考生。(《黔南民族師范學院20_年教育碩士研究生入學考試自命題工作要求》見附件1)

    3.20_年12月9日—10日,命題小組工作人員印制試題并密封,機要寄送各試題接收地點。

    4.20_年12月15日—12月29日,開通網上下載打印《準考證》系統,研究生處對沒有及時下載打印《準考證》的考生給予必要提醒。

    5.20_年1月12日,評卷工作。在研究生招生工作領導小組的統一安排下,遵照上級各文件規定,組織有關專家,本著嚴格、公平、負責的態度進行此項工作。25日前將自命題科目成績上報省招辦。(《黔南民族師范學院20_年研究生招生初試命題及評卷工作實施細則》見附件2)

    (三)調劑、復試工作

    1.20_年2月12日后公布考試成績。

    2.20_年3月20日前在“中國研究生招生信息網”上公布生源缺額信息,組織招生調劑工作。

    3.20_年4月20前完成全部復試工作。對所有擬錄取考生進行復試。在研究生處網站公布復試錄取辦法、復試實施細則以及參加復試考生名單(包括考生姓名、考生編號、初試各科成績等信息)。在學院研究生招生工作領導小組的領導下,做好復試工作。

    4.20_年4月20前,考生體檢工作在復試階段組織進行。(《黔南民族師范學院20_年研究生招生復試工作實施細則》見附件3)。

    (四)錄取工作

    1.20_年5月上旬,完成不少于10個工作日的擬錄取名單公示(包括考生姓名、考生編號、初試成績、復試成績和總成績等信息)。并通過“全國碩士研究生招生信息公開平臺”將擬錄取名單報省招生考試院進行審核,并報教育部備案。

    2.20_年5月中旬,公布正式錄取名單,發出錄取通知書。

    學校招生方案篇4

    為進一步促進我校體藝特色教育的發展,激勵進入我校的體育特招生刻苦訓練,積極參加比賽,爭取優異成績,為校爭光,根據我校辦學的宗旨,結合本校實際,特制定本辦法。

    一、招收體育特長生的條件和辦法

    1、具有廣東省戶口或第二代身份證,年齡14周歲以下,并獲得廣東省級田徑比賽前8名的運動員;

    2、具有佛山市戶口或第二代身份證,年齡13周歲以下,并獲得佛山市級田徑比賽前8名的運動員;

    3、具有順德區戶口或第二代身份證,年齡13周歲以下,并獲得順德區級田徑比賽前6名的運動員;

    4、具有順德區戶口或第二代身份證,年齡13周歲以下,并獲得勒流街道級田徑比賽前3名的運動員;

    5、經我校體育科組認定具有發展潛力的體育特長生,報經我校招生領導小組審議同意后,呈校長批準,并簽名確認,才能成為我校招收的體育特長生。

    二、獎勵辦法

    1、體育特招生的獎勵以學年為單位計算。

    2、第一學年按我校電腦派位生的收費標準進行獎勵(但需繳交住宿費,每人每學期750元)。

    3、第二、三學年按下列辦法進行獎勵:

    (1)體育特招生參加勒流街道級比賽,每項(包括單項和集體項目)每分按100元進行獎勵,獲體育道德風尚運動員獎勵200元;

    (2)體育特招生參加順德區級比賽每分按200元進行獎勵,獲體育道德風尚運動員獎勵400元。

    (3)體育特招生參加佛山市級比賽每分按300元進行獎勵,獲體育道德風尚運動員獎勵600元。

    (4)體育特招生參加各類田徑比賽:破學校紀錄按每項300元進行獎勵,破勒流街道紀錄按每項600元進行獎勵;破順德區紀錄按每項900元進行獎勵;破佛山市紀錄按每項1500元進行獎勵;如此類推。

    (5)體育特招生代表學校參加勒流街道級比賽獎勵300元,代表勒流參加順德區級比賽獎勵600元,代表順德參加佛山市級比賽獎勵900元;如此類推。

    (6)體育特招生達到國家三級運動員標準,或達到順德區體育局、教育局運動員注冊標準,并獲得注冊資格證,每生每年按8000元進行獎勵。

    (7)體育特招生達到國家二級運動員標準,或達到佛山市體育局、教育局運動員注冊標準,并獲得注冊資格證,每生每年按10000元進行獎勵。

    (8)每位體育特招生每學年參加各類田徑比賽獲得的獎金總額以當年每名民辦學生所繳納的費用為額。每位體育特招生參加比賽獲得的獎金折充為在我校的就讀費用(不包括日常生活費用),不以現金支付。

    (9)體育特招生在第二、三學年的體育訓練和參加各類田徑比賽中,如不能獲得上述獎勵金額,則按獎勵辦法的“第二款”進行獎勵,但必須完成第三項“體育特招生的權利和義務”。

    三、體育特招生的權利和義務

    1、凡被我校錄取的體育特招生,在校期間,享受與其他學生同等的學習待遇。在需要體育訓練和比賽時,必須發揮本身的特長和起帶頭示范作用,推動我校體育特色的發展。

    2、進入我校就讀的體育特招生,在三年學習期間,要嚴格遵守我校的各項規章制度,認真學習。若有違反校規校紀,視違反程度輕重,按比例補交費用。

    3、體育特招生在我校三年學習期間,在學校規定的體育訓練時間內,一學期遲到超過3次、早退超過3次或無故缺席超過2次;不完成教師布置的訓練任務或達不到訓練要求的,視違反程度輕重,按比例補交費用。

    4、不按學校規定參加各類田徑比賽,則取消體育特招生待遇,補交原來免除的費用。

    四、我校__年1月1日后招收的體育特招生均適用本辦法。非體育特招生的獎勵,不適用本獎勵辦法。

    學校招生方案篇5

    襄陽東風中學是全國校園足球特色學校,是襄陽市田徑、足球、羽毛球體育傳統項目學校。為鞏固和發展特色學校品牌,20__年襄陽東風中學申請招收足球特長生20人,包括8名男足隊員和12名女足隊員(其中守門員至多招收2人)。

    一、招生范圍

    襄陽市

    二、招考條件

    品行端正,學科成績優良,在足球方面有一定特長和發展潛質,身體健康,創新精神實踐能力強,20__年應屆初中畢業生。

    三、報名及資格審查辦法

    符合自主招生條件的學生可于20__年6月3日一6月23日采取如下方式報名:

    1、網絡報名:登錄襄陽東風中學校網站,下載自主招生報名申請表,填寫完畢后發送至電子郵箱__,進行報名,不接受現場報名。

    2、現場資格審查:考生本人持中考準考證、身份證(戶口本)及復印件,相關獲獎證書原件及復印件,1張2寸彩照,在規定時間到指定地點進行資格審查并核對報名信息,逾期未進行資格審核者視為放棄測試資格。

    現場資格審查時間:20__年6月24日8:00-12:00

    現場資格審查地點:襄陽東風中學政教處

    四、面試初選

    學校根據報名情況通知學生參加專業測試,地點:襄陽東風中學

    時間:6月26日

    科目:足球(男、女)

    上午8:30-9:30

    報到,專業測試安排及準備

    上午10:00-12:00

    專業測試

    五、錄取辦法

    預錄對象參加襄陽市20__年初中畢業生學業水平考試(中考),根據中考成績及面試成績擇優錄取。自主招生體育類錄取最低控制分數線為當年中考統招錄取分數300分,特別優秀運動員(具備二級運動員及以上資質)可以降至280分,專業成績應不低于50分,按照文化、專業雙過線,以專業成績從高到低錄取的原則錄取。如專業分相同,則按專項技術、實戰能力、專項素質、文化成績的&39;順序由高到低錄取。額滿為止。已被錄取的學生名單將在學校校園網公示5個工作日。已被自主招生錄取的學生,不再參加其他任何形式的招生錄取。如果名額沒有錄取滿,則多余名額調劑用于招收統招生。

    六、入學待遇

    自主招生錄取的學生入學后,享有編排寢室優先權;享受學校名校生成長規劃;享有參加各類體育學院等院校針對性培訓活動優先權。

    七、有關說明

    自主招生實行“陽光工程”。招生政策、招生指標、申請條件、錄取過程、錄取結果、咨詢與投訴辦法等通過襄陽東風中學網站等媒體公開,做到公開、公平、公正,自覺接受社會監督。

    學校招生方案篇6

    雖然說圣誕,元旦剛過去不久,“雙蛋”好像離我們還很遠,但是作為專業的輔導學校的招生人,應該對于全年的招生宣傳活動做一系列詳細的策劃,下面633英語單詞速記濟南中心專門給大家設計了“雙蛋”的招生策劃案,親們可以先囤貨哦!

    活動時間:

    12月全月招生季;1月1日9:00—12:00

    活動對象:

    學校所有在讀學生(初中階段,高中階段);在讀學生邀請的好朋友;招生老師邀請的意向學員。

    活動形式:師生互動英語游戲唱歌表演教學等大聯歡。

    活動預算和規模:

    規模:

    濟南地區鼓勵所有學員參加,實在不能參加的學員須提前請假。泰安地區所有內部學員建議采取提前報名的辦法,可提前一周下發活動通知!人數控制在最大教室能容納的范圍,如果報名人數較多,可以分班進行!

    場地要求:

    最大教室

    人員要求:

    所有任課老師和教務老師

    成本預算及獎品設置:

    1、校內裝飾(氣球+新年海報+彩帶100元)

    2、圣誕帽10個(50元)

    3、幸運抽獎獎品1000元(一等獎,獎品300代金卡;二等獎,獎品文具禮盒套裝;三等獎,獎品筆袋;四等獎,獎品彩色橡皮;紀念獎,獎品鉛筆或各種一元左右的小禮品)

    4、活動宣傳單3000張(500元)

    5、抽獎用乒乓球100個(100元)

    6、兼職宣傳人員3—5人,工資預計1000元

    活動實施流程:

    一、活動開始前三周安排老師在學校門口以抽獎的形式進行活動的宣傳招生。

    二、抽獎形式為:用50個乒乓球放在一個抽獎盒里,上面標注好1—5的數字,參與抽獎即可100%中獎。

    三、所有參與抽獎的孩子或者家長抽完獎后須登記詳細名字和電話,家長可憑扣過章的宣傳單在一月一日前到中心領取獎品。

    四、所有參與抽獎并到中心領取獎品的孩子,可以有機會參加元旦當天新年聯歡會,并可參加聯歡會當天的再次抽獎!鼓勵孩子能夠參加聯歡會的排練,并最好跟隨合適的班聽課,從而達到招生的目的!

    五、元旦大聯歡的活動流程:

    1、組織學員及家長入場就座,觀看學校課程設置介紹PPT,633宣傳片的播放。

    2、各班選送節目表演(每個節目控制時間在10—15分鐘),由校長對節目進行打分!

    3、集體英文游戲,公開課(達到讓家長了解課堂形式和老師上課形式的目的。

    4、集體抽獎。

    5、校長講話,頒發獎品,給得分最高的班頒發獎狀!

    每個教育機構可以根據自己機構的不同情況進行細節的調整,同時也歡迎大家各抒己見,使得咱們的招生策劃更加完備!

    學校招生方案篇7

    根據河南省教育廳和鄭州市教育局關于做好20__年中等職業學校招生工作的有關要求,為確保順利完成我市本年度中等職業學校招生任務,結合我市實際情況,制定如下方案:

    一、及原則

    (一)招生范圍:中等職業學校招收應、往屆初中畢業生、同等學力者、高中畢業生及其他城鄉青年。

    (二)招生辦法:報考職業學校的學生可以參加中招考試,也可以免試注冊入學。中等職業學校招收的高中畢業生實行1-1.5年學制,原則上單獨編班,可免修文化基礎課,學生修滿規定的專業課程準予畢業。各學校可以多次招生。

    二、考生報名及考試

    (一)報名時間及地點:同普通高中報名時間和地點。

    (二)考試科目及時間:同中招統一考試。

    (三)報名辦法:

    1、參加考試的應屆初中畢業生報考中等職業學校,其報名辦法、程序、條件、考場編排等工作與普通高中招生工作一致,由教體局統一安排,各鄉(鎮、辦事處)中心校、市直初中組織報名。

    2、參加考試第一志愿報考職業學校的考生,應填寫《20__年新密市中等職業學校招生報名登記表》,交近期同版免冠2寸照片3張、體育測試成績通知單。

    3、不參加考試的往屆初中畢業生、高中畢業生及其他城鄉青年可直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

    (四)填報志愿:

    1、第一志愿報考中等職業學校的考生,二、三志愿必須是同類學校。

    2、第一志愿報考普通高中、普通中專的考生,二、三志愿可報職業中專、職業高中。

    (五)新生錄取

    1、職業學校招生由教體局統一組織錄取。對未被中專、普通高中錄取的考生,各職業學校根據考生報考的第二、三志愿可實行二次錄取,盡可能吸收未升入普通高中學習的初中畢業生入學。市職教中心和雕塑藝術學校要發揮輻射作用,在完成我市招生任務的前提下,盡量吸收外地初、高中畢業生入學。

    2、切實按計劃招生,保證生源質量。第一志愿沒有完成招生計劃的,可在第二志愿中錄取。各學校應根據本校招生計劃,本著“德智體全面考核、先錄統考生、后錄免試生”的原則,擇優錄取新生。

    3、報名注冊學生多于招生計劃或所設專業對于文化課成績要求較高的學校,經批準可通過考試擇優錄取;根據專業特點需要進行面試和專業加試的學校,可優先錄取成績優秀者(面試或專業加試的具體時間由招生學校確定)。

    4、未被中專、普通高中錄取的考生,可持中招考試成績通知單直接到本人所選擇的職業學校登記注冊。

    三、有關事項及要求

    (一)加大宣傳力度,切實做好初中后分流工作。做好職業教育宣傳和初中畢業生的&39;分流工作是保證中招工作順利進行的重要環節。各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中要高度重視這項工作,采取得力措施,加大職業教育宣傳力度,宣傳職業教育的廣闊前景,宣傳國家助學金資助中等職業學校所有全日制一、二年級學生每生每年1500元生活補貼的優惠政策等。要指導廣大初中畢業生合理填報志愿,鼓勵畢業生積極報考職業學校,使職業學校的生源數量有保證、質量有提高。對教體局下達給各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中的職業學校升學任務,教體局要進行目標完成情況考核,并根據相關方案進行獎懲。各單位要層層分解任務,責任到人,抓好落實,確保任務完成。各單位完成任務數以到職業學校報到入學實有人數為準。

    (二)各職業學校要樹立“以就業為導向”的觀念,遵循人才市場變化趨勢,緊密結合產業結構調整需求,穩中求變,積極創造條件,增設經濟社會發展急需的新專業;改變陳舊過時的傳統教學模式,加強實踐教學環節,注重提高學生的專業技能水平,培養和發展學生的職業意識和職業能力,使學生能夠順利就業。同時落實“升學和就業并重”的指導思想,全面提高教育教學質量,為有愿參加對口升學、進入高等院校深造的學生搭建成材橋梁。

    (三)各職業學校要積極與城市和發達地區的名優職業學校或企業聯合招生、合作辦學,拓寬辦學渠道;應探索1+1+1、1+2學制的分段培養模式,建立新的人才培養機制,推動我市中等職業學校辦學思路和辦學體制的改革與創新。

    (四)創造有利于民辦中等職業學校招生的條件和環境,使民辦學校能夠順利完成招生任務。各民辦學校要采取多種形式加強宣傳,同時不斷改善辦學條件和教學環境,加強師資隊伍建設,以過硬的教學質量贏得學生和社會的信任。

    (五)各職業學校要嚴格執行物價、財政部門核定的收費標準,嚴格落實國家對全日制一、二年級在校生每年資助1500元的政策,并安排一定數量的專項資金建立助學金、獎學金;對家庭經濟困難的新入校學生適當減免學雜費,可以允許學生緩期或分期繳納學雜費,確保家庭困難的學生能順利入學。

    (六)各鄉(鎮、辦事處)中心校、初中、各職業學校嚴格按照教體局下達的招生工作方案和招生計劃,以切實可行的措施和規范、合法的行為進行招生。要遵紀守法、廉潔自律,實行陽光招生,以樹立教育部門的良好社會形象。

    學校招生方案篇8

    我們說民辦學校需要招生策劃,一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經濟的需要而產生發展起來的,招生面向市場。尤其是招生,直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生,。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調節,就應當聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈,困難越來越大。人們常說,民辦學校招生難,難在何處?難就難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡,辦法總比困難多,這辦法來自何處?主要來自招生策劃。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來,人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃,對于招生策劃更是青睞有加,他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識,渴望為民辦學校的招生服務。

    古人云“凡事預則立,不預則廢”,只要我們充分發揮校內校外專家、智囊的作用,立足現實、面向市場,科學預測、精心策劃,就必須能夠到達預期的招生目標,取得夢想的招生效果。

    概括地說,招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生,(招生數量)招什么樣的學生,怎樣招來學生(招生渠道)三個問題進行思考,出謀劃策的。

    一般說來,民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節,招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃,主要是指對招生市場進行分析和預測,從招生市場的空間中尋找到自我學校的坐標,找到招生的努力方向,為學校爭取到盡量多的市場份額。

    一、定位策劃

    定位是招生策劃的起點和依據,也體現著招生的目標和方向。對一所學校來說,首先應當有一個整體的定位,比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯系在一齊的,是建立在其整體定位的基礎之上的。當然,招生定位策劃具有自我獨特的資料,招生定位是否準確清晰,直接關系著招生的數量和質量。

    一般說來,招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的,是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。是面向農村,還是面向城市;二是定位招生規模和生源質量。招生規模并非越大越好,招生必須有必須的質量要求,決不能來者不拒,撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣,尤其是同一層次的學生,必須有一個統一的質量定位要求。入學不把質量關,反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優勢。必須要找到本校的個性特點和優勢,能夠面向特殊的生源群體,能夠多層次分類別招生,應當善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發展。

    二、市場策劃

    市場策劃首先要進行調查分析,了解生源市場的現狀、態勢,分析招生的基本形勢和發展趨勢,掌握有關招生的基本數據,并且,進行必要的統計分析,提出科學的論證報告。然后根據自我學校的實際情景,細分招生市場,確定本校招生的努力方向,確定招生市場開發的策略與戰術,確定投入的人力、物力和財力。

    其次,招生市場策劃必須了解人才市場的狀況,了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業設置和課程安排,影響著招生的數量和質量。

    三、形象策劃

    形象是一所學校的門面,更是一所學校核心價值觀的體現。所謂招生形象策劃,其涵義有兩個方面,一方面是經過招生宣傳把學校的形象展示出來,這與學校的整體形象密切相關,是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面,是指招生過程的形象展示,包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用,如何展示。比如,廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象,是能夠直接影響學生是否選擇上某所學校的首要因素。

    形象策劃能否成功,能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來,宣傳出去,關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統,使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學校或者紛繁的背景系統之中識別出來,并且構成一種進取的印象和認識,感受到學校的勃勃生機和發展前途,感受到學校的個性特色和明顯優勢。

    學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個,這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統,指學校的價值觀體系,包括辦學理念、學校文化、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統,指運用視覺設計和行為展示,將學校的理念和特征視覺化、規范化、鮮明化,構成學校在人們那里的視覺形象特征,例如學校的校徽、標示牌之類,以提升學校在市場競爭中的識別度,進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統,主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等,學校行為識別系統一般集中體此刻學校內外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

    四、公關策劃

    就學校而言,公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發展過程,它主要包括學校與社會組織的關系,學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型(供給免費服務)、交往型、公益型、尊重型(征求社區及學生家長的意見)、維護型等若干類。

    一般說來,公共關系所產生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳,需要公關,需要進行公共關系策劃。民辦學校必須充分發揮公共關系在招生過程中的作用,精心構思設計各種類型的公關活動,高度重視交往傳揚、溝通協調,排憂解難、暢導理解,信息傳播、教育引導等各種公關渠道,進取為招生工作出力獻智。

    招生公關策劃主要表此刻以下三個方面。一是公共關系傳播策劃。傳播是公共關系的基本要素之一,也是公共關系活動的主要手段,它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應當緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、經過什么渠道、傳播給誰、產生什么效果五個要素進行。二是公共關系工作程序策劃。它一般由調查研究、確立目標,編制計劃、設計方案,策劃實施、傳播溝通,評估結果、反饋調整等幾個步驟組成。三是公共關系專題活動策劃。例如,學校成就展覽會,社會贊助活動,招生咨詢會,參觀考察等等。

    五、廣告策劃

    招生廣告策劃的關鍵在于創意。好的創意應當簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。

    現階段,廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。所以,做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地經過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息,以介紹、說服、提醒為目標,起到喚起注意、引起興趣、啟發欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應當真實性強,信息量大,針對性強,貼合消費心理,貼合道德規范。

    六、管理策劃

    招生管理策劃,首先應當對招生工作的機構、人員進行策劃安排,確定建立精干、高效的組織系統,選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次,策劃建立科學、高效的指揮協調機制,優化配置各種招生資源,努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則,把眾多的招生人員組織在團隊之中,構成群體大于個體相加的合力和團隊精神。第三,制定科學高效的激勵政策,構成良性的激勵機制,也是招生管理策劃的重要資料,要充分運用環境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調動招生人員的進取性、主動性和創造性。要經過管理策劃使民辦學校的招生工作有條不紊、有序競爭、規范展開、高效進行。

    七、渠道策劃

    招生工作有多種渠道,尤其是當代,已經進入網絡時代,招生渠道正在呈立體化發展的趨勢。所謂招生渠道策劃,就是謀劃構成屬于自我學校的招生網絡和多種渠道,并且,確保其暢通高效。

    目前常用的招生渠道主要有以下幾種:一是學校的老生帶新生,學校全體教職工充當招生人員,四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理,往各主要生源學校派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯誼活動,進行公關。五是新聞宣傳,樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問,對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。

    八、項目策劃

    一般說來,項目是一種一次性的工作,它應當在規定的時間內,由為此專門組織起來的人員完成,充分利用必須的資源范圍,去實現一個明確的預期目標。項目能夠是建造一棟大樓,也能夠是組織一次活動,解決一項課題等。所謂招生項目策劃,是指以招生過程中具體的項目活動為對象的策劃,例如文娛活動、節慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學活動、德育活動、經濟活動等等。它能夠提高和推廣學校的知名度,給招生學校帶來滿意的效果和實際的效益。

    進行招生項目策劃首先應當進行項目調研,系統地搜集、分析和報告有關項目的信息,研究影響項目進展的各種環境因素。招生應對的生源是活生生的人,在項目策劃中必須要十分注意學生以及家長的心理規律和情感規律,使他們作為情感體驗的主體,對策劃項目產生進取或消極、肯定或否定的評價。

    學校招生方案篇9

    招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分,是提高學校生源質量的重要手段和基本保證。希望學院的相關領導和老師都能夠充分認識到這一點,加強對招生宣傳工作的重視程度,認真作好學校招生宣傳的準備工作,切實把招生宣傳工作抓好、抓實。

    我院招生宣傳工作的指導方針是在繼續堅持“鞏固項目管理、穩定工業工程、拓展物流工程”總體工作思想的基礎上,加強對大型企業尤其是國有大型企業、醫藥文衛等事業單位考生數量大,教育質量好的企業的招生宣傳工作。采取切實措施,充分調動招生宣傳人員的積極性,動員各方面力量和各種手段,創造性地開展招生宣傳工作。通過介紹學校的基本情況、辦學特色、綜合實力以及考生所關心的熱點問題,實現“擴大學校影響、吸引優秀學生,提高生源質量”的工作目標。為高質量地完成學校的招生宣傳工作,特制定本實施方案。

    一、我校招生工作的總體形勢

    我校的招生工程碩士范圍涉及全國20個省、市自治區,共有3個專業。招生宣傳是高校之間競爭優秀生源的一個焦點,各高校紛紛加大投入力度、制定優惠政策、采取措施、運用各種手段吸引優秀考生報考。我校是全國第一批獲得工程碩士授予權的單位,在地域、師資等方面具有一定的優勢,如綜合實力強,辦學規模大,校園環境好,學術風氣濃等特色。我們要充分利用這些優勢,提高招生宣傳的效益。

    二、招生宣傳工作方針

    我校今年的招生宣傳工作在繼續堅持以往“鞏固項目管理、穩定工業工程、拓展物流工程”總體工作思想的基礎上,加強對大型企業尤其是國有大型企業、醫藥文衛等事業單位考生數量大,教育質量好的企業的招生宣傳工作。招生宣傳的工作重心在非合作辦學單位。并做好其它京外單位的常規性宣傳活動。

    三、招生宣傳工作組織結構

    招生宣傳工作應在學校招生工作領導小組及學校教務處的領導下進行,采用“校院配合,重心下移”的工作方式。突出學院在招生宣傳工作中的主體地位,責任落實到人,充分發揮學院的積極性。招生辦公室負責統一安排、協調全校的招生宣傳工作,提高招生宣傳工作的效率。主要成立以下的組織機構:

    1)成立北京理工大學工程碩士招生宣傳工作領導小組

    組長:校領導

    副組長:1人

    組員:

    2)成立北京理工大學工程碩士招生宣傳業務工作組

    組長:院領導

    副組長:

    組員:每個系1人

    招生宣傳業務工作組的任務是負責學校招生宣傳整體工作計劃的制定,以及組織、協調各項招生宣傳工作的實施。

    3)招生宣傳員

    (1)在招生辦公室組建一支精干、穩定的招生宣傳員隊伍

    (2)成立學院招生宣傳工作小組學院招生宣傳工作小組由學院主管招生工作的領導擔任組長,至少配備兩名以上工作人員。

    學院招生宣傳工作小組的主要任務:

    組織、安排本學院及本學院所承包區域的招生宣傳工作;

    4)成立北京理工大學工程碩士網絡招生宣傳工作組

    組長:

    執行通訊員:

    組員:每個系1人

    網絡招生宣傳工作組組長負責網絡招生宣傳的總體協調工作,執行通訊員負責有關網頁的日常維護,信息整理等工作;組員負責提供各學院相關的最新、最詳細的信息,反饋學院、學生的意見、建議,對于工作認真、成績顯著的,學校在年終時將予以一定的獎勵。

    5)成立《招生工作簡報》編輯組

    主編:

    執行編輯:2人(聘請學生記者)

    編輯組負責編輯北京理工大學工程碩士《招生工作簡報》,主要介紹以下工作內容:

    (1)有關招生工作的各類文件;

    (2)招生工作的有關政策;

    (3)招生宣傳、錄取工作的進展;

    (4)特殊招生、錄取的情況。

    四、招生宣傳工作規劃

    招生宣傳是整個招生工作的基礎。今年我校的招生宣傳工作將是圍繞著宣傳北京理工大學工程碩士的學科、專業優勢,擴大學校影響,使考生及社會各界全面了解北京理工大學工程碩士,吸引更多的優秀生源報考我校。為此特作如下工作安排:

    1)編制《北京理工大學工程碩士招生宣傳工作手冊》,將宣傳工作手冊作為今年招生宣傳工作的指導性文件和基礎宣傳資料。

    2)編印《北京理工大學工程碩士招生專業介紹》、《北京理工大學工程碩士考生報考指南》、招生宣傳海報、拍攝北京理工大學工程碩士電視宣傳片作為學校招生宣傳的主要材料。

    3)召開“北京理工大學工程碩士招生宣傳工作會議”。布置學校總體招生宣傳工作,布置宣傳工作任務。

    4)根據報名時間,陸續在招生報上刊登招生宣傳廣告、學校簡介等招生宣傳材料。

    5)由學校招生辦公室統一安排參加各重點單位組織的招生咨詢會。

    6)參與各地電視、網絡等媒體組織的現場咨詢會。

    7)建立北京理工大學工程碩士網絡招生宣傳體系,根據情況參加各地和主要網絡媒體舉辦的“招生工作網上咨詢會”。

    及時做好“北京理工大學工程碩士招生網”的改版、更新工作,要做到界面簡潔明快,內容豐富適用。要面向考生提供有關北京理工大學工程碩士招生工作的最新、最詳盡的信息、各學院、學科的最新動態,指導考生高考志愿的填報,解答考生及考生家長有關招生工作的問題等,盡量擴大我校招生宣傳工作的影響范圍。

    五、招生宣傳工作人員條件

    1)招生宣傳工作人員要有強烈的責任心、高度的工作熱情和吃苦耐勞的精神。

    2)招生宣傳工作人員經過經過認真的培訓和學習,了解學校有關的規章制度,學院、學科的最新發展和動態。

    3)招生宣傳工作人員須遵守學校招生工作紀律,不做違紀、違規的行為。

    4)派遣的招生宣傳員應是具備中級以上職稱的教師或學校職能部門管理干部,具備招生宣傳工作經驗者應優先考慮。

    招生宣傳工作是一項十分艱苦義的工作,而招生宣傳工作的好壞,直接關系到我校招生的生源質量。各有關單位領導務必要提高認識,加大對此項工作的投入,采取切實可行措施,充分調動招生宣傳人員工作的積極性,創造性地開展招生宣傳工作。要堅決杜絕流于形式、走馬觀花、敷衍了事的思想和行為,把招生宣傳工作做到實處。學校教務處將竭力對招生宣傳工作提供各方面的支持,爭取有關部門給予政策傾斜,提高招生宣傳人員的待遇,圓滿完成今年的招生工作目標。

    學校招生方案篇10

    為全面貫徹落實黨的和《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》《全國青少年校園足球教學訓練競賽體系建設方案》精神,推動校園足球競賽的開展,充分認識全國青少年校園足球夏令營對青少年校園足球開展的.積極影響作用,充分激發基層學校師生的參與熱情和積極性,確保青少年校園足球夏令營活動順利舉行。根據全國青少年校園足球辦公室《關于全國青少年校園足球夏令營活動規則與運動員等級認定的通知》等精神,結合我市實際,特制定本活動方案。

    一、主辦單位

    朔州市教育局

    二、承辦單位

    朔州市第六小學

    三、選拔測試時間

    各縣區測試時間:20__年9月25日—29日

    市級測試時間:20__年10月6日--7日

    四、選拔測試地點

    朔州市第六小學操場

    五、參加單位

    各縣(市、區)教育科技局、市直足球特色學校

    六、組別設置

    小學:混合組、男子甲組、男子乙組、女子甲組、女子乙組

    初中:男子甲組、男子乙組、女子甲組、女子乙組

    高中:男子組

    七、資格要求

    (一)具有正式學籍、已錄入“全國中小學學籍信息管理系統”中的山西省普通中小學校(含職業中學)在籍、在校、在讀學生,可在各縣(市、區)教育科技局或各足球特色學校報名統一參加選拔。

    (二)參加選拔人員須持有經縣級以上醫院20__年9月1日之后出具的健康證明。

    (三)參加選拔人員須辦理《人身意外傷害保險》。

    八、報名辦法

    (一)報名條件

    以各縣(區)教育局或各足球特色學校為單位組隊報名,學生人數除小學組按照分配名額上報外,其他組別不作上限要求。

    (二)報名需提供的材料

    1.《二代身份證》(或戶籍證明)原件和復印件各一份;

    2.《全國中小學生學籍信息管理系統》學生個人基礎信息一份,并加蓋學籍管理專用章;

    3.人身意外傷害保險單據原件;

    4.20__年9月1日之后縣級以上醫院體檢證明原件;

    (三)報名時間、地點

    報名表電子版發送到指定郵箱:,截止時間為9月30日上午12時。

    報名地點:市教育局基教科

    報名聯系人:段雁生13934954231

    (四)資格審查

    各縣(區)教育科技局或各足球特色學校要承擔初審責任,嚴格把關,確保參加選拔測試學生身份及有效證件的真實性。一旦出現弄虛作假等違反規定的情況,該學生選拔測試成績無效,相關資格按照選拔測試成績依序遞補。

    九、選拔方式

    (一)按省廳文件分配名額選拔推薦

    (二)選拔測試評分標準進入郵箱自行下載

    (三)服裝要求:參加選拔測試人員必須穿著足球服和足球鞋(小學混合組必須為帆布鞋,其他組別可為皮面軟底膠釘鞋),戴護腿板,不得佩戴飾物和眼鏡。

    學校招生方案篇11

    一、活動背景:

    針對目前我校學員較少,很多自閉癥家長不知道我校,且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復訓練,很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現場宣傳我校的辦學特色和教學成果等以擴大我校的知名度、認可度使更多的自閉癥孩子到我校學習。

    二、活動目的:

    1、回饋老學員。

    2、招收新學員。通過本次活動,讓更多的人知道并了解星之光,對自閉癥的孩子給與更多的關注,讓家長對已患病的孩子的康復充滿希望,信任星之光,從而招收更多學員。

    3、擴大我校知名度、信任度。

    二、活動地點:紀念碑廣場

    三、活動時間:五月一日上午9:00-11:00

    四、活動對象:患有自閉癥的孩子及家長

    五、活動主題:點亮未來 健康成長——星之光教學成果匯報會

    六、活動內容:

    (一)準備階段:

    1、成立籌備小組;

    2、查找我校招生人數、離校人數、康復比例、即特別個人案例;

    3、致電老學員學生家長,進行預約;

    4、與老學員及家長進行溝通,對老學員的健康情況有一個全面的認識;

    5、對已經入小學。初中上學的孩子的同學及老師進行簡單詢問(不對老師、同學提起以前曾自閉癥);

    6、邀請已康復的學生或家長參加本次活動;

    7、收集學生的繪畫、生活照等反映學生良好近況的作品;

    8、在網站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動;

    9、進行愛心捐款等為本次活動籌集經費。

    (二)實施階段:

    1、把學生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上,供活動對象閱覽;

    2、邀請校領導、學生家長、學生;

    3、校領導致辭、學生家長致辭、學生致辭;

    4、由各負責老師進行教學成果展示、列舉學生成功恢復事例、學生在校生活、課程安排;

    5、由學生家長列舉學生進校后與進校前的區別、學生近況;

    6、由學生發表進校感想及今后生活態度、學習態度、人生觀、價值觀等

    7、由招生負責人發表招生宣傳等。

    七、費用預算:

    1、媒體宣傳費用:

    2、材料費用:

    3、人員費用:

    4、機動費用:

    八、執行人員和責任人:

    九、附件:

    一、儀式場地布置

    1、橫幅文字:點亮未來 健康成長——星之光教學成果匯報會 樣式:噴繪稿

    尺寸:4m

    位置:舞臺邊背景架

    彩旗:30面,插掛于廣場周圍 顏色——紅黃藍,各10面

    2、主橫幅:一條,懸掛于拱門正門上方

    內容:點亮未來 健康成長——星之光教學成果匯報會

    尺寸:6m 0.75m

    樣式:紅底黃字

    二、會場周圍布置

    1、彩旗:20面,間隔微為50米;

    顏色——紅黃,各10面,紅黃依次插放

    2、展示板:2個,會場左右一邊一個。

    學校招生方案篇12

    一、指導思想

    堅持以市和區的有關法律法規文件為依據,以推進義務教育均衡發展,辦好每一所學校為目標,構建面向每一位學齡兒童、少年的教育服務體系,切實維護小學生的合法權益,規范學校招生行為,依法實施小學招生工作。

    二、組織機構

    1.工作小組組長:焦虎東

    組員:劉軍、薛宇、賀彥峰

    2.工作職責

    組長全面負責招生工作;組員具體實施招生工作,負責解釋招生政策,及時解決招生過程中出現的問題,檢查驗收報名材料并做好登記工作。3.工作要求

    優化服務,態度熱情,耐心解答學生家長提出的疑問。

    三、招生原則

    堅持依法招生,義務教育階段學校實行劃片招生,免試就近入學,不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生,保障適齡兒童少年平等接受義務教育;堅持生源均衡分布,促進義務教育均衡發展;堅持公開招生,加強過程監督和管理,做到報名時間公開、招生辦法公開、錄取結果公開。

    四、招生辦法

    (一)入學年齡

    凡在孟家灣鄉有正式戶口,年滿6周歲的適齡兒童(8月31日前出生的),均須登記入學。年滿6周歲因智力發展滯后或喪失學習能力等特殊原因,欲暫緩入學或免予入學的,須持區級以上(含區級)醫療機構出具的證明,向服務區小學辦理相應手續,并報區教育局備案。各小學不應招收未滿6周歲的兒童入學。

    (二)報名錄取

    1.在孟家灣鄉有戶籍的學齡兒童

    具有孟家灣鄉戶籍的學齡兒童,在規定時間內,到學校辦理報名手續。辦理手續時需攜帶的證件有戶口本、兒童預防接種證、學前教育登記卡等。

    當報名人數超過該校招生時,學校應根據學齡兒童戶籍和家庭住宅情況,按照“住、戶一致”在本轄區范圍內優先原則錄取:

    4.符合條件的外來務工人員隨遷子女也可報名入學。

    入學條件

    凡暫住在孟家灣鄉內的外來務工人員隨遷子女,申請在本校入讀小學,其父母必須同時具備以下條件:

    1、父(母)在孟家灣鄉有合法穩定職業,持有勞動合同

    2、父母無違反生育政策,持有《榆陽區外來義務教育對象父母生育狀況證明》;

    3、父母雙方在孟家灣鄉有相對固定住所,同時持有暫住地租房合同正式文本。

    報名辦法

    符合條件的外來務工人員隨遷子女,請于開學第二日來學校預報名,經初審后符合條件者,按規定時間持該學齡兒童的戶口簿及相關證明材料,到學校提出接受義務教育的`就學申請,經審核符合條件的學齡兒童,由校長安排到班額許可的班級就讀。

    五、日程安排

    1、每學年初張貼《孟家灣小學招生工作實施意見》、填寫、發放《孟家灣小學新生入學通知書》。

    2、每學年開學第1-2日辦理本校服務區新生入學登記手續,每學年開學第二日外來務工人員隨遷子女預報名。第3日日現場審核預報名后初審符合條件的進城務工人員隨遷子女新生材料,然后報名登記。

    六、招生區域

    孟家灣鄉15個行政村的適齡兒童。

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