社區(qū)唱歌比賽活動方案

為了確保活動有序有力開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。以下是小編整理的社區(qū)唱歌比賽活動方案，歡迎閱讀!

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇1】

活動意圖：

《歌唱比賽》這則故事生動、形象、短小、精悍，向孩子講述了唱歌、說話應(yīng)該“不大也不小”不快也不慢“的道理此則故事適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于培養(yǎng)幼兒良好的說話習(xí)慣，再師幼互動中發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

活動目標(biāo)：

1、通過看圖片能夠大膽的.用自己的語言，表達(dá)出內(nèi)心的感受。

2、用故事讓幼兒感受不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

重難點(diǎn)：

幼兒學(xué)會分辨不大不小、不快不慢的聲音是好聽的聲音。

活動準(zhǔn)備：

幻燈片課件、動物配音。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。

（1）交代角色，輕松導(dǎo)入。

師：“今天老師請來了一位小客人，猜猜它是誰？”（小白兔）

師：“我們向小白兔打個招呼吧”！幼：“小白兔你好！”

師：“你們知不知道小白兔今天來干什么呀？我們問問它吧？”

幼：“小白兔你來干什么呀？”

兔子配音：“我是來通知你們森林里要開歌唱比賽請你們?nèi)€我們當(dāng)裁判好不好？”

幼：“好”

師：“我們看看都有誰參加了比賽吧”（屏幕顯示小貓、小狗、小鴨、小羊、小雞）

幼：“圖上有小貓、小狗

2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，在師幼活動中學(xué)習(xí)并發(fā)展語言。

（1）幼兒完整的欣賞一邊故事。

（2）樣幼兒看圖中進(jìn)行比賽的動物小雞、小鴨唱，感知“不大也不小”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小雞、小鴨唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小雞、小鴨應(yīng)該不大也不小。

（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的聲音是好聽的聲音。（屏幕顯示小狗小羊唱）。引導(dǎo)幼兒講述：小狗、小羊應(yīng)該長的不快也不慢。

（4）（屏幕顯示小貓唱）師：小貓長的怎摸樣？（引導(dǎo)幼兒把小貓的歌唱聲和小雞、小鴨、小狗、小羊的歌聲作比較，在相互交流中評出小貓場地最好聽。(屏幕操作將給小貓紅星）

（5）小結(jié)：我們說話、唱歌也要和小貓一樣（一起說）“不大也不小，不快也不慢”

3、練習(xí)用“不大也不小，不快也不慢”的聲音進(jìn)行唱歌、背古詩。

活動反思：

在活動中，把幼兒帶入到了一個輕松愉快的活動氛圍，在評判歌聲的過程中，教師有意識的把對比強(qiáng)烈的“太大”和“太小”的聲音放在一起，“太快”和“太慢”的聲音放在一起，讓幼兒在自身的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，去比較、感知不同的聲音帶來不同的感受。孩子在這樣的情境中豐富了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展了思維，提高了語言表達(dá)能力，說話習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇2】

一、活動宗旨

豐富校園文化生活,向經(jīng)典致敬,傳承紅色經(jīng)典文化,弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律,展現(xiàn)六中教師積極向上的精神風(fēng)貌,凝聚黨心、民心,激發(fā)全校師生愛祖國、愛學(xué)校的熱情,以此來推動我校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。

二、活動安排

1.參賽對象

沙長市第六中學(xué)全體教職工(含聘用人員)。

2.報(bào)名方式

分工會組報(bào)名,每個工會小組至少2個節(jié)目。

3.歌曲要求

各工會組所報(bào)演唱曲目必須有一首為傳唱經(jīng)典的紅色歌曲,主要是中國各歷史時(shí)期的革命歌曲、社會主義建設(shè)時(shí)期和改革開放30年以來的各類健康進(jìn)步、勵志向上的歌曲。

4.參賽形式

本次比賽參賽形式不限,可以是獨(dú)唱、重唱、小合唱、表演唱等,也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。

5.時(shí)間地點(diǎn)

比賽將于在學(xué)校圖書館四樓“心靈養(yǎng)吧”活動室進(jìn)行。

三、獎勵辦法

根據(jù)工會組參與率和評委評分按比例設(shè)獎。設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎若干名,優(yōu)秀節(jié)目將參加學(xué)校慶祝元旦文藝匯演。

請各工會組認(rèn)真做好動員和推薦工作,報(bào)名截止至……

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇3】

一、前言

唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們__人的風(fēng)采，唱出公司蒸蒸日上的贊歌。 目的：

為了全面提高公司人員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營造清新文明的企業(yè)文化氛圍。因此舉辦“唱響__—卡拉OK歌唱比賽”活動。

二、活動意義

1.為員工提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

2.體現(xiàn)員工全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)各自音樂方面的青春活力

3.k歌賽面向公司所有部門,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展

4.相互合作，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步

5.促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離

三、活動總綱

1. 活動主題：唱響__——第一屆職工卡拉OK歌唱比賽

2. 活動宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認(rèn)識，相互交流學(xué)習(xí)

3. 報(bào)名時(shí)間：5月8日—5月16日

4. 報(bào)名方式：自愿報(bào)名方式

5. 預(yù)賽時(shí)間：5月23日

6. 決賽時(shí)間：5月31號(18:00—20:00)

7. 活動地點(diǎn)：公司食堂

8. 主辦單位：管理部

9. 活動對象：全體員工

四、參賽要求

1. 每位選手各自準(zhǔn)備歌曲一首

2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽

3. 參賽服裝及伴奏道具自備

4. 上報(bào)后不得隨便取消

五、獎勵方式

1.一等獎1名（獎金：300元）、二等獎2名（獎金：200元）、三等獎3名（獎金：100元）；

2.另設(shè)最具臺風(fēng)獎、最佳演繹獎、最佳特別創(chuàng)意獎各一名（獎金各100元）；

3.所有參與者均有紀(jì)念品。

六、相關(guān)賽程事宜

（一）預(yù)賽具體計(jì)劃：

1. 參賽人員將伴奏帶或CD提前報(bào)到各部門文員處，再匯總到員工關(guān)系專員處；

2.預(yù)賽前2天進(jìn)行比賽順序的抽簽，并發(fā)放號碼牌；

3.比賽前一天，所有參賽人員走臺，熟悉比賽場地；

4.主持人在預(yù)賽中主要起各個選手間的連接作用，使比賽快速有序進(jìn)行；

5.在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請?jiān)u委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)，便于后續(xù)開展需要；

6.賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附上進(jìn)入決賽的選手名單。

（二）決賽具體計(jì)劃：

1.布置舞臺背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺，烘托比賽氣氛；

2.決賽當(dāng)天上午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行；

3.比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前1個小時(shí)到場，對會場環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

（三）幕后人員分工：

1.場監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉；

2.入場簽到處：負(fù)責(zé)簽到、帶領(lǐng)選手等人入席；

3.舞臺布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺布置及評委席必需品的準(zhǔn)備；

4.音控組：切換曲目、燈光、音響；

5.評委組負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)選定評委人選，擬定評分細(xì)則，使活動展開公正、合理；

6.主持人：銜接好每個節(jié)目，使比賽快速有序進(jìn)行。

七、活動預(yù)算

1.現(xiàn)金獎1300元；

2.紀(jì)念獎物品若干名=600元；

3.廣告宣傳、舞臺背景布置費(fèi)用：400元

合計(jì)：2300元

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇4】

音樂是靈動的語言、多彩的圖畫、生命的律動，有音樂會讓生命更豐富、更富于創(chuàng)造力和想象力。因此，我園特舉辦此次中班段小組唱比賽，提高幼兒歌唱表演的能力，以及自信、大方的個性，豐富幼兒的生活，感受生活中的樂趣，將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

一、參加對象

各中班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

二、活動時(shí)間

20__年__月__日

三、活動地點(diǎn)

__

四、參賽要求

1、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

2、演唱形式：小組唱

3、比賽時(shí)一律使用CD或VCD伴奏帶。

4、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

五、評獎方式

1、評委：小班段、大班__老師

2、獎項(xiàng)設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容：

內(nèi)容健康、積極向上

舞臺形象：

衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧：

音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺表現(xiàn)：

表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇5】

一、活動宗旨

豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬，傳承紅色經(jīng)典文化，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，展現(xiàn)六中教師積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚黨心、民心，激發(fā)全校師生愛祖國、愛學(xué)校的熱情，以此來推動我校教育教學(xué)質(zhì)量又好又快發(fā)展。

二、活動安排

1.參賽對象

沙長市第六中學(xué)全體教職工(含聘用人員)。

2.報(bào)名方式

分工會組報(bào)名，每個工會小組至少2個節(jié)目。

3.歌曲要求

各工會組所報(bào)演唱曲目必須有一首為傳唱經(jīng)典的紅色歌曲，主要是中國各歷史時(shí)期的革命歌曲、社會主義建設(shè)時(shí)期和改革開放30年以來的各類健康進(jìn)步、勵志向上的歌曲。

4.參賽形式

本次比賽參賽形式不限，可以是獨(dú)唱、重唱、小合唱、表演唱等，也可采用通俗、民族、美聲等不同唱法。

5.時(shí)間地點(diǎn)

比賽將于在學(xué)校圖書館四樓“心靈養(yǎng)吧”活動室進(jìn)行。

三、獎勵辦法

根據(jù)工會組參與率和評委評分按比例設(shè)獎。設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎若干名，優(yōu)秀節(jié)目將參加學(xué)校慶祝20__年元旦文藝匯演。

請各工會組認(rèn)真做好動員和推薦工作，報(bào)名截止至....

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇6】

為了進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工業(yè)余活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)員工文藝人才，和諧各部門內(nèi)部關(guān)系。本部擬定于在10月10日舉行河北亮點(diǎn)水族科技有限公司第一屆員工唱歌比賽。具體活動方案如下：

一、宣傳及報(bào)名：

1、報(bào)名時(shí)間：即日起至10月8 日：各部門統(tǒng)一上交報(bào)名表至行政文員處。

2、報(bào)名要求：公司所屬員工均可報(bào)名

二、比賽地點(diǎn)：

公司三樓培訓(xùn)室

三、比賽類型：

1、本次比賽將初賽與決賽合并為一，分第二階段。

2、比賽時(shí)間：初賽定于10月10 日下午18:00-19:00；；

3、評委：各部門長

4、第一階段：

選拔形式：每位選手準(zhǔn)備一首歌曲，自帶伴奏帶。選手全部演唱完畢后根據(jù)每位評委打分匯總結(jié)果，現(xiàn)場宣布晉級名單，晉級3位選手次日進(jìn)行決賽。

5、第二階段：演唱一首自選曲目，評委打分。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分10分）：

1、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準(zhǔn)、演唱技巧）

①音準(zhǔn)好，歌詞吐字咬字清晰；（3分）

②選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)；（2分）

③能正確理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強(qiáng)；在處理上有各自的獨(dú)到之處。（2分）

④聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢；（1分）

2、舞臺指數(shù)：

舞臺表現(xiàn)臺風(fēng)良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時(shí)的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

五、獎勵：

冠軍、 亞軍、 季軍。

六、部門分工

行政部：整場活動的組織、策劃、統(tǒng)籌，主持人與評委的安排。燈光音響的控制及選手伴奏帶的提供。 若有任何疑問及未盡事項(xiàng)，請及時(shí)聯(lián)系企管部。 抄送：各部門

附件：亮點(diǎn)水族歌手報(bào)名表

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇7】

教學(xué)要求：

1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。

2、幼兒模仿小動物的叫聲。

3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)圖片

教學(xué)過程：

一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀?(小花帽) 對了，小花貓今天要去參加小動物們的唱歌比賽，你們想不想知道有哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名呀? 今天，老師講個故事，名稱就叫唱歌比賽(幼兒學(xué)講)

二、老師有表情的講述故事，幼兒欣賞，要求幼兒聽清哪些小動物參加了比賽，誰得了第一名? 聽故事提問：

1、故事的名稱是什么?

2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。

3、誰得第一名，為什么(幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論)?

三、聽故事錄音，老師按故事內(nèi)容操作圖片，幼兒視聽結(jié)合，聽清小雞、鴨子、小狗、小鴨是怎么唱的，不好在哪里?小貓是怎么唱的，好在哪里?

四、老師邊講故事，邊提問：

1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太輕)幼兒模仿小雞的叫聲。

2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱?小白兔說鴨子唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太響)幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。

3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱?小白兔說小狗唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太快)幼兒大聲模仿小狗的叫聲。

4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱? 小白兔說小羊唱得怎么樣?(學(xué)習(xí)詞：太慢)幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。

5、最后輪到誰?(小貓)師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣?(學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕)誰得第一名? 幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。

五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評判員，“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。

評析：幼兒時(shí)期，興趣是其學(xué)習(xí)活動中最強(qiáng)烈的心理因素，幼兒一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就能自發(fā)地把心理活動指向?qū)W習(xí)對象，且能取得較好的效能，因此，任何活動都應(yīng)重視興趣的培養(yǎng)。本教案，從教材的選編到教法的設(shè)計(jì)，較多的考慮了幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，使幼兒在積極愉快的氣氛中自然地潛移默化地掌握了各種動物的各種叫聲，接受了唱歌時(shí)聲音應(yīng)唱得不快不慢不響不輕的道理；把語言、常識內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來，即加深了幼兒對故事本身的理解，又有效的提高了常識活動的能力。

社區(qū)唱歌比賽活動方案【篇8】

一、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，充分利用課余時(shí)間，發(fā)覺學(xué)生的才華，給學(xué)生一個展示自我的舞臺，微電子系分團(tuán)委學(xué)生會響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)號召，特此開展“穿樂時(shí)空”第二屆校園卡啦ok大賽。希望同學(xué)們通過歌唱展現(xiàn)自己的風(fēng)采，通過比賽鍛煉自己的能力。

二、活動地點(diǎn)：

初賽、復(fù)賽：教室（待申請）

決賽：晨曦三樓學(xué)生活動室

三、活動時(shí)間：

初賽：4月27日晚七點(diǎn)

復(fù)賽：5月4日晚七點(diǎn)

決賽：5月11日晚七點(diǎn)

四、初期準(zhǔn)備

前期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)宣傳及準(zhǔn)備工作，包括海報(bào)等形式對活動進(jìn)行廣泛宣傳

前期準(zhǔn)備：文藝部分派人員于4月20日早自習(xí)去各個教室進(jìn)行宣傳，并向各班團(tuán)支書派發(fā)報(bào)名表 ，并于4月25日早自習(xí)將報(bào)名表收回，統(tǒng)計(jì)報(bào)名選手資料，并通知選手初賽時(shí)間地點(diǎn)。

申請初賽、復(fù)賽教室及晨曦三樓學(xué)生活動中心。

邀請學(xué)院各位評委老師、嘉賓等

各部備好相關(guān)物品（獎狀、水等），并做好準(zhǔn)備應(yīng)急的準(zhǔn)備。

五、籌備單位及分工

文娛部：負(fù)責(zé)比賽的組織協(xié)調(diào)工作，包括主持人的人選，初賽復(fù)賽的選手的選拔工作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手的名單、聯(lián)系方式以及收選手伴奏等。 宣傳部：負(fù)責(zé)對外的宣傳工作（包括海報(bào)，展板等）及邀請?jiān)u委老師。 學(xué)習(xí)部：比賽時(shí)負(fù)責(zé)選手簽到號碼牌的發(fā)放及負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。 新聞中心：拍攝此次活動的全過程，并將照片和報(bào)道發(fā)到網(wǎng)上。 體育部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，及海報(bào)和展板的張貼和擺放。

策劃部：負(fù)責(zé)比賽會場布置及教室申請。

六、評分內(nèi)容：

包括5個項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、歌手臺風(fēng)

a)、歌曲內(nèi)容：要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上（1分）

b)、音色音質(zhì)：要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感（2.5分）

c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整（2.5分）

d)、儀表儀態(tài)：要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣（2分）

e)、歌手臺風(fēng)：要求歌手有舞臺表現(xiàn)力及藝術(shù)感染力，在臺上臺風(fēng)穩(wěn)，有自己的特色（2分）

七、活動流程

海選

①選手進(jìn)行1分鐘的歌曲展示，可以清唱/彈唱/伴奏配唱(音響的配置)

②評委可以根據(jù)選手的具體情況，對選手展示的時(shí)間進(jìn)行靈活的掌握 ③初進(jìn)復(fù)的人數(shù)由具體報(bào)名人數(shù)另行決定，決賽入圍人數(shù)定在12人（組合）。

正式比賽具體安排及流程

（一）賽前安排：

1.宣傳部，體育部，策劃部提前負(fù)責(zé)布置會場。

2.參賽人員在比賽前半小時(shí)到達(dá)會場，體育部同學(xué)負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序和引導(dǎo)。

3.正式比賽前先召集12名（組合）進(jìn)決賽的同學(xué)分組，以兩人（組合）一組，比賽第一輪由分組對抗的形式進(jìn)行。

4.正式比賽前要先令選手抽簽，且要進(jìn)行兩次以上的彩排，彩排具體時(shí)間待定。

（二 ）比賽流程：

1.開場，介紹評委

2. 第一輪，分組對抗，按賽前抽簽的順序，每組同學(xué)一次上臺演唱準(zhǔn)備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細(xì)則，分別對選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，由學(xué)習(xí)部的同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比分（去掉一個最高分，去掉一個最低分）。

3.第一輪比賽結(jié)束，嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。

4.第一輪淘汰三組選手，但被淘汰的三組選手里面單人（組合）得分最高的兩人（組合）可以“復(fù)活”進(jìn)入第二輪。也就是說一共有八人進(jìn)入第二輪。

5.第二輪，有各選手，一賽前的抽簽順序單獨(dú)對抗，評委分別對其打分。

6.第二輪結(jié)束后由邀請的嘉賓演唱歌曲活躍氣氛。

7.學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)選手得分，并匯總。根據(jù)評委意見，另行選出其它如“最佳人氣獎”等獎項(xiàng)。

4.公布成績

5.領(lǐng)導(dǎo)頒獎

6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7.活動結(jié)束

獎項(xiàng)設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，“最佳人氣獎”等獎項(xiàng)2名。

（三） 賽后安排

所有學(xué)生會同學(xué)留下，負(fù)責(zé)清理會場。