致敬英烈班會活動方案
紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都有其獨特的魅力。以下是小編為大家精心整理的致敬英烈班會活動方案，歡迎大家閱讀。
致敬英烈班會活動方案（精選篇1）
班會目的
貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護 法》，引導廣大中小學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學習英雄，關愛英雄，在中小學營造崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。
班會內(nèi)容
各地各中小學校要集中在20__年x月x日至x日期間，以班級為單位組織召開一次主題班會活動。
1、集體觀看宣傳片。組織學生收看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
2、誦讀英雄革命家書。組織學生誦讀英雄的革命家書(篇目自選)，通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。
3、分享家族英雄故事。組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上擇優(yōu)分享，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來。
有關要求
1、各級教育行政部門要高度重視，加強部署，指導各中小學校按照內(nèi)容要求，以班級為單位精心組織好這次主題班會，廣泛動員師生參與，實現(xiàn)班會活動全覆蓋。各地可根據(jù)當?shù)貙嶋H，結合本次班會主題，組織開展形式多樣的專題教育活動，將崇尚英雄、精忠報國融入學校日常德育工作。
2、各校各班級可將主題班會的精彩內(nèi)容(包括圖文音視頻)上傳至各網(wǎng)絡平臺的“崇尚英雄精忠報國”專區(qū)，在微博平臺帶話題#我們家的報國故事#發(fā)布。
3、各省級教育行政部門要及時總結活動開展情況，將活動中的優(yōu)秀成果和典型事例報送教育部基礎教育司，我們將在網(wǎng)絡平臺和主流媒體上進行宣傳展示。
致敬英烈班會活動方案（精選篇2）
一、活動主題：傳承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神。
二、活動目標：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。
三、活動形式：以班會為載體，圍繞“崇尚英雄精忠報國”的主題，結合我們班的特色，通過演講故事、詩歌朗誦、演講、自由發(fā)言，歌曲等形式，理解民族精神的內(nèi)涵。
四、活動人數(shù)：初一(一)全班同學及班主任
五、主持人：侯明姍(甲)、張如意(乙)
六、活動過程：
(一)開場白
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!今天,我們?nèi)w師生,帶著濃濃的敬意在這里,緬懷新中國的英烈!乙：春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。無限哀思無限情,清明時節(jié)祭英雄。
甲：我們在這里莊嚴肅穆緬懷革命先烈。
乙：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
乙：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
甲：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
乙：只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
甲：今天，讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼!
乙：各位同學，“崇尚英雄精忠報國”主題班會合：現(xiàn)在開始!
(二)、國旗的啟迪
同學們，每當五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?國旗在你心中是什么含義?
學生談看法。
主持人總結：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結著英雄的精神!再過幾天就是清明節(jié)，這是我們國家傳統(tǒng)的節(jié)日，我們在追思我們的先人的同時，也別忘了為我們的祖國流 血犧牲的革命先烈們。
(三)、請同學們搜集資料并介紹熟悉的革命先烈的光輝事跡
(四)、詩朗誦
革命先烈的勇于獻身的精神時時感召著我們，他們永遠活在我們的心中。他們?yōu)楦锩I身，用自己的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄!
下面請聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》
小組長總結：
(五)、烈士詩抄大比拼主持人總結：
(六)、討論烈士精神
甲：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那么接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。
乙：現(xiàn)在我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。甲：先烈們的精神要靠我們來傳承與發(fā)揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。
乙：從現(xiàn)在做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的責任，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。
甲：時間在流逝，時代在進步，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!
合：人民英雄永垂不朽!
總結：
(七)、《感恩的心》
甲：革命先烈讓我們有了安定和平的環(huán)境，媽媽給了我們健康的身體。
乙：老師給了我們知識的甘露。黨和祖國給了我們幸福的生活。
致敬英烈班會活動方案（精選篇3）
一活動目標：
1、對廣大學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和理想信念教育，培養(yǎng)民族自尊心、自信心，增強民族使命感。
2、熱愛祖珍愛和平，表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情。
3、讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
二、活動準備：準備視頻、英雄小故事和英雄圖片
三、活動過程
(一)、組織學生觀看中央電視臺播出的《永遠的豐碑》，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考
(二)、組織學生誦讀英雄的革命家書(篇目自選)
通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。分享家族英雄故事
(三)組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上擇優(yōu)分享教師列舉：永遠的豐碑――抗日英雄譜
1、功勛卓著的徐海東
2、抗日英雄楊靖宇
3、抗日名將――張自忠
4、以身殉國浩氣千古――左權將軍
5、抗日民族女英雄――趙一曼引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結合起來。
(四)活動小結，感情升華
致敬英烈班會活動方案（精選篇4）
一、活動目標
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。
2.用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。
二、活動準備
1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2.學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。
3.幻燈片，磁帶。
三、活動過程
(一)導入(音樂起)師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(二)回顧介紹英雄的事跡
1.引誦課文《黃繼光》。
(師)：大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……
2.介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，
歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，
述說著英雄的故事。
師：同學們，我們都來說說英雄的故事。
3.講述(狼牙山五壯士》。
師：同學們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4.介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。(學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)
師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇。現(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。(學生表演小話劇《珍貴的教科書》)
(三)介紹小英雄
生：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1.講《倔強的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強的小紅軍，誰來講講他的故事。
2.齊唱《歌唱二小放牛郎》。
(四)學英雄、談感想
師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3.詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長!
致敬英烈班會活動方案（精選篇5）
一.活動目標：
1、通過講英雄故事，讓學生受到英雄的熏陶和教育，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。
2、讓學生在英雄精神的鼓勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學習，為建設祖國燦爛的明天而奮斗。
二、活動準備：準備英雄小故事或英雄圖片
三、活動過程
開場詞：
甲：同學們，民 主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。中華民族經(jīng)歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神!
乙：的確，當年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。
合：現(xiàn)在，我們宣布六一班“崇尚英雄，精忠報國”主題班會現(xiàn)在開始。第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱“歌唱祖國”
第二個節(jié)目：詩朗誦
甲:____，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎?
乙：沒有。
甲：那就請______和______為我們朗誦吧。
乙：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。第三個節(jié)目：
甲：你知道嗎?在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)。
乙：下面請欣賞小品《王二小》。
甲：多么勇敢的王二小啊。
第四個節(jié)目：
甲：是不是覺得還不過癮?接下來欣賞《大刀進行曲》。
第五項：
乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎?甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光·，還有·····
乙：你知道多少這些英雄的故事??接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的好感人?
甲：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。
乙：下面請______等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。
乙：你們覺得誰講的好?誰的故事動人?(大家評比)我覺得都很不錯。甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎?這些英雄人物的英勇事
跡有沒有值得我們學習的地方呢?你心目中的英雄到底是什么樣的?我們應該向他們學習什么樣的精神?請大家都來談一談想法。
(給大家時間暢所欲言)
甲：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。第六項：小組討論
在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢?(大家小組討論，暢所欲言)
第七項：班主任總結
通過這次主題班會，學生懂得了很多道理。他們由衷的敬佩那些英雄。并暗下決心，要學習他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的繁榮富強做出應有的貢獻。