有關(guān)朗誦比賽的活動(dòng)方案

為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的朗誦比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

朗誦比賽活動(dòng)方案（精選篇1）

一、活動(dòng)目的：為了陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

三、比賽要求：

1 、參賽的內(nèi)容要健康、積極向上，可為散文或課文片段等;

2 、形式：個(gè)人獨(dú)誦，也可適當(dāng)配音樂(lè)和表演。選手參賽必須使用普通話(huà)，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。限時(shí)三分鐘。

3 、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對(duì)象： 各班選1-2名學(xué)生參加。

五、比賽時(shí)間 :本學(xué)期第八周(具體時(shí)間待定)

六、比賽地點(diǎn) : 學(xué)校操場(chǎng)

七、比賽評(píng)委：各班語(yǔ)文教師

八、評(píng)分方法：本次演講比賽采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的.表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名;二等獎(jiǎng) 3 名;三等獎(jiǎng) 3 名。

朗誦比賽活動(dòng)方案（精選篇2）

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

二、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

1、參加對(duì)象：每年級(jí)組選派6名教師參加。

2、程序：10月20日前由年級(jí)組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級(jí)、參賽者、詩(shī)歌題目、形式、配樂(lè)等)交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績(jī)效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。

3、比賽時(shí)間：10月26日(星期五)下午2：30—5:00

4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓

5、會(huì)場(chǎng)布置：__

6、主持：__

7、攝像：__

8、評(píng)委：__

9、統(tǒng)分：__

10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別獎(jiǎng)給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)(取選手平均分)獎(jiǎng)給年級(jí)組500元。

四、其他注意事項(xiàng)

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話(huà)，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

6、各年級(jí)組選派教師(不少于15人)、自主值日的'班級(jí)選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

附：朗誦比賽評(píng)分表

序號(hào)： 選手姓名： 年級(jí)： 總分：

項(xiàng)目

形象與形式

(30分)

語(yǔ)言與表達(dá)

(30分)

思想內(nèi)容

(30分)

綜合印象

(10分)

具體方面

衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。

得分

評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。

__二中教科處 團(tuán)委會(huì)

朗誦比賽活動(dòng)方案（精選篇3）

一、活動(dòng)宗旨

為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把高雅藝術(shù)請(qǐng)進(jìn)校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的.課余文化生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級(jí)特舉辦此次朗誦比賽，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)主題——弦歌悠揚(yáng)珠玉華章

三、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程

1.前期準(zhǔn)備：20__年3月15日——4月9日，各語(yǔ)文、英語(yǔ)教師分別在其所教班級(jí)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極報(bào)名參賽，并對(duì)報(bào)名班級(jí)給予相應(yīng)指導(dǎo)。(中文：201、203、204、213 、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)

2.選拔賽：20__年4月10日下午4點(diǎn)開(kāi)始。選拔賽抽簽進(jìn)行。

四、舉辦單位

主辦單位：高二年級(jí)委

協(xié)辦單位：語(yǔ)文備課組、英語(yǔ)備課組

五、活動(dòng)組織者：高二年級(jí)委

六、大賽評(píng)委：王、林、語(yǔ)文組三人、英語(yǔ)組三人

七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

八、評(píng)獎(jiǎng)方式

大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名

九、其他

許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置

朗誦比賽活動(dòng)方案（精選篇4）

一、活動(dòng)背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對(duì)“五四運(yùn)動(dòng)”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)習(xí)“五四運(yùn)動(dòng)”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：

誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象：

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。)

4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室;

比賽規(guī)則：

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的'同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)言表達(dá)(35分)：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分)：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿(mǎn)分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;

7：綜合印象：由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

八、組織安排：學(xué)校語(yǔ)文組

朗誦比賽活動(dòng)方案（精選篇5）

一、參賽內(nèi)容：

積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

二、參賽時(shí)間：

12月30日(周三下午)

三、朗誦要求：

1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

四、大賽籌備：

1、12月8日各年級(jí)報(bào)名。

2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂(lè)播放;

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方 。

3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢 。

4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的.意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式

1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

朗誦比賽活動(dòng)方案（精選篇6）

一、活動(dòng)目的

為了更好地緬懷故人，緬懷先烈，切身體會(huì)英雄烈士們的無(wú)限愛(ài)國(guó)情操，深化感恩教育，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的.民族精神，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，也為了激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌和創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。七年級(jí)將在清明節(jié)前舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

二、活動(dòng)主題：

以"清明節(jié)詠懷"為主題，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽。

三、參加對(duì)象：

初一全體學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

信息樓三樓報(bào)告廳

六、比賽要求

1、各班兩個(gè)朗誦節(jié)目，人數(shù)不限。

2.自選詩(shī)歌題材，主題鮮明，內(nèi)容健康，提倡自創(chuàng)詩(shī)歌。

3.形式多樣，不拘一格，特色鮮明，誦讀時(shí)間不超過(guò)3分鐘，可配合音樂(lè)展演。

4、脫稿朗誦，有對(duì)詩(shī)的理解和賞析。

5、參賽者服裝得體，儀態(tài)穩(wěn)重大方，具有感染力。

七、活動(dòng)安排

1、3月30日前各班主任將參賽詩(shī)歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師，由張文路老師訓(xùn)練節(jié)目主持人(七6班一男一女)，完成開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞和結(jié)束語(yǔ)，并制作節(jié)目單。

2、4月1日12：00前各班主任將配樂(lè)交沈麗英老師處試音，12:10抽簽。

3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負(fù)責(zé)彩排，班主任通知詩(shī)歌朗誦者到報(bào)告廳彩排。

4、4月2日下午集中信息樓三樓報(bào)告廳。

八、評(píng)分規(guī)則：

1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

2.比賽打分滿(mǎn)分10分，評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分，去掉最高分和最低分，得出均分。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

班級(jí)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。以累計(jì)班內(nèi)參賽者得分為班級(jí)總分。

4.評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。