大班周末親子活動方案

    | 健輝

    親子能通過寓教于樂的方式,激發幼兒對學習的興趣,引導幼兒在愉快的情緒中,輕松、自然地學習。下面是小編整理的大班周末親子活動方案,歡迎閱讀!

    大班周末親子活動方案

    大班周末親子活動方案精選篇1

    活動目標:

    1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能,積極探索多種上山、下山的方法;

    2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗游戲的樂趣;

    3、以積極、勇敢、團結協作的'狀態參與游戲,培養幼兒不怕困難,勇敢精神品質。

    活動準備:

    環境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

    兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。

    備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

    活動過程:

    準備活動:練兵。

    1、活動肢體熱身運動:隊列練習,復習操節:《我是小兵》。

    2、齊步走和變向跑練習:游戲“搶占山頭”。

    玩法:教師帶領幼兒在場地中間集合,吹哨練習齊步走,當出現一聲長哨時,馬上看教師手勢,跑至所指方位。

    3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習:游戲“戰斗機”。

    玩法:幼兒做開飛機狀,跟著教師做飛行練習,如變向跑,原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

    一、設計思路:

    以“慶祝新年親子游園”為主題,讓幼兒在自由歡樂的氛圍下,家長和孩子共同參與各項游園活動,體驗節日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動,為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

    二、活動總目標:

    1、通過活動,讓幼兒和家長感受節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

    2、讓幼兒在游戲中表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

    3、通過游園活動,感受幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

    三、活動安排:

    活動總負責人:

    活動具體負責人:

    照相報道:

    音響設備負責人:

    車輛擺放:保衛科及家長委員會成員

    四、活動時間:20__年12月31日上午9:00開始入園參與游園活動10:30活動結束。

    五、活動地點:大操場、各班

    六、活動對象:全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

    七、活動方法及細則:

    1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放,全園分成14個公共活動區域,

    2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲,獲勝者可直接在班級兌獎

    八、注意事項:

    對幼兒要求:(與幼兒及家長討論制定)

    1、參加活動注意安全,不擁擠,要排隊。

    2、活動時,不大聲喧嘩,不亂丟垃圾。

    3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小朋友。

    對教師要求:

    1、班長統籌安排本班活動,做好相應的活動安排及分工。要求:每班晨檢室設定一個排隊等候區,三位老師具體分工,有一名教師負責組織游戲活動,一名教師維持活動區秩序,一名教師負責兌獎。

    2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

    3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作,確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作,維持活動區秩序。

    大班周末親子活動方案精選篇2

    活動目標:

    1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風箏等活動,更好地感受秋天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

    2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

    時間:10月25日(周一)

    地點:操場。

    方式:集體活動和分散活動相結合。

    參加對象:小、托班幼兒和家長

    參加形式:自愿報名

    活動流程:

    1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

    2、在老師的帶領和家長的監護下開展親子活動。

    (1)集體活動一:家長和孩子放風箏。

    (2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。

    3、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流。

    4、以家庭為單位,進行分散自由活動。

    附:小班親子游戲

    剝桔子

    目標:

    1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

    2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

    準備:人手一只桔子

    玩法:1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

    2、聽口令開始剝桔子。

    3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

    4、家長以最快的時間吃完桔子。

    5、游戲可以分組進行。

    大腳小腳

    目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

    玩法:

    1、家長和幼兒面對面站好。

    2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的'小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

    3、游戲分組進行。

    4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

    托班親子游戲:

    蹦蹦跳跳摘糖果

    目標

    1.喜歡和老師,同伴一起做游戲

    2.學習跳起摘糖果

    3.激發幼兒愛家人的情感

    準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

    玩法:1教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。 2 請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

    3 幼兒把摘到的“糖果”給家長。

    采蘑菇

    目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力

    準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

    玩法:

    1. 教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

    2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”

    3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

    大班周末親子活動方案精選篇3

    《對稱接龍》

    游戲準備:

    記號筆一支、白紙若干。

    游戲玩法:

    1.將白紙對折多次,打開,在每一個折痕處畫不同的幾何圖形,再沿著每一個折痕裁剪,最后變成多張小卡片。

    2.將卡片打亂放置好。

    3.取出一張卡片,仔細觀察卡片右邊的圖形,尋找出與其對稱的另一半,接著擺放在后面(以此類推),完成接龍。

    溫馨小貼士:

    1.自制接龍卡片時,爸爸媽媽可和孩子一起參與。引導孩子認認說說繪制的圖形名稱,也可鼓勵孩子自己設計個性化圖形。(注:折痕處的幾何圖形盡量要畫得對稱)

    2.在尋找、擺放、觀察的過程中發展孩子空間感知覺。

    3.游戲可進行親子小比拼,比一比誰最先完成接龍。

    大班周末親子活動方案精選篇4

    《折折分分》

    游戲準備:

    正方形、三角形、圓形紙若干、剪刀一把、記錄紙、筆

    游戲玩法:

    1.選取一張圖形紙,用折、剪的方法進行等分。

    2.將剪下的部分運用重疊的方法驗證。

    3.記錄自己使用的等分方法。

    溫馨小貼士:

    1.爸爸媽媽可以和孩子一起準備幾何圖形,注意圖形要規范。

    2.提醒孩子使用剪刀時注意安全,用完要及時收歸,養成良好的習慣。

    3.爸爸媽媽可鼓勵孩子嘗試用多種方法進行折剪等分(如對角折、對邊折),體驗其中的樂趣。

    4.重疊驗證時,爸爸媽媽可以引導孩子通過觀察、比較,幫助孩子理解部分和整體的關系。

    大班周末親子活動方案精選篇5

    大班組將定于3月12日(周日)到泉山森林公園進行親子活動。(具體活動內容:植樹、聚餐、放風箏比賽。)希望各位家長積極配合我們的活動,抓緊到班級老師處報名,以備聯系活動相關事宜。

    需要您做的準備工作具體如下:

    1、準備植樹用的工具和大瓶裝的自來水。

    2、每個家庭準備2—3個拿手菜,中午聚餐。

    3、按意愿自備風箏。

    4、費用:每個大人收取10元

    (包括公園門票、鳥悅園門票、快樂大本營門票、車費、樹苗費)

    大班組親子活動方案

    活動時間:20__年3月12日

    活動內容:植樹、聚餐、放風箏

    活動目的.:1、結合植樹節等節日開展植樹活動,對幼兒進行綠化意識和環保教育。

    2、通過活動增進同伴間3年的幼兒園情感。

    3、讓孩子們走向大自然,充分感受自然和生活中的奧秘,激發孩子

    們熱愛自然、熱愛生活的情感,培養健康的審美情趣。

    活動地點:泉山森林公園

    活動準備:

    1、聯系、查看活動場地,準備租車、出游備案等相關事宜。

    2、打印活動通知、統計活動人數。

    3、活動前班級動員工作(強調安全工作、宣讀活動流程)

    活動流程:

    1、8:30幼兒園班級集合;通知分組情況。

    2、9:00公安局門口集合出發

    3、9:20到達泉山森林公園

    4、9:30——10:30按照工作人員的指示步驟開始植樹

    5、10:30——11:30快樂大本營活動

    6、11:30——1:00自由休息及聚餐

    7、1:00——2:20放風箏比賽

    8、2:30回程。

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