組織最美聲音活動方案

為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的好聲音活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

組織最美聲音活動方案精選篇1

一、比賽宗旨：

為了提高我園幼兒的藝術水平，促進孩子的全面發展，為幼兒提供一個自我表現的舞臺，我園決定舉辦“慶六一”明星好聲音活動。

二、比賽時間：

20__年5月30日下午

三、比賽地點：

幼兒園大操場

四、比賽要求：

1、大、中、小班各推薦10名幼兒，小小班5名幼兒參加比賽。

2、演唱的形式可以多樣化，可以獨唱、小組唱、親子表演唱等，比賽歌曲不超過5分鐘。

3、選手的比賽順序采用抽簽的.方式決定。參賽選手的曲目、服裝、道具、化妝自行準備。

4、比賽設8名評委，分數采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分就是該組或個人的最后得分。

五、獎項設置：

一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干名。

另設最具潛質獎1名；最佳表現獎1名；最美表情獎1名；最美服裝獎1名。

六、評分標準：

總分10分，內容健康、積極向上2分，演唱技巧4分（音準好、節奏準確、吐字清晰、音色優美），臺風2分（衣著整齊、表情豐富、動作表現有感染力），歌唱熟練程度2分

組織最美聲音活動方案精選篇2

前言：

為了豐富我校大學生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高學生的藝術素養，展現學生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風貌，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。為此我校特舉辦尋找勒職“校園好聲音”活動。

一、活動介紹：

1、活動主題：“青春旋律，展現自己”。

2、活動宗旨：用歌聲展示才藝，讓掌聲肯定自己。

二、活動過程策劃：

1、宣傳方式

①在校園內張貼海報；

②各班文娛委員宣傳；

③校網站、廣播臺宣傳。

2、活動時間及地點：

①預賽時間：__年3月11日至15日；

②復賽時間：__年3月22日；

③決賽時間：__年4月19日

預賽、復賽地點：體育館四樓卡拉ok室；

決賽地點：體育館

3、報名方式：

以班為單位報名，于__年3月8日以前將參賽同學以及參賽曲目報到各班文娛委員處，再由各班主任統一將報名名單發電子表格給團委周老師。

4、比賽賽程：分預賽、復賽、決賽。

1）第一輪為預賽（海選）；

2）第二輪為復賽

3）第三輪為決賽，每位選手自備服裝、伴奏，評委打分，選出“十大校園好聲音”選手。決賽流程如下：

第一輪：自選歌曲分組淘汰賽

入圍決賽的15位選手分為三組按抽簽先后順序依次演唱自選歌曲，每組唱完由評委整體點評，評選出晉級2人，淘汰2人，待定1人，每組演唱完畢總共晉級6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大眾評委貼標簽形式，評出晉級兩人，淘汰一人（標簽最多的`兩位選手晉級）8強產生。

第二輪：一對一pk賽

現場抽簽決定pk對手，進行一對一pk賽。每組唱完，由專業評委評出晉級一人，淘汰一人，（評委不做點評）4人進入第三輪冠軍爭奪戰。

第三輪：冠軍爭奪戰

四強選手按序號每人唱一首歌曲，由專業評委評分評出冠亞季軍，出結果之前，表演嘉賓表演3首歌曲。

4）形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。

5）歌曲內容健康向上，參賽者自備伴奏，參賽曲目時間不超過5分鐘，演唱方法不限，美聲、民族、通俗、戲曲均可。

6）要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。表演有創意者可酌情加分。

三、評分標準及形式

本次比賽為10分制，由評委現場評分。

1、大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

2、組委會將聘請專業聲樂教師為評委委員，負責比賽的評審工作。

3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。

4、本評分標準最終解釋權屬于本次大賽組委會

5、各項評分標準具體如下：（以10分為總分）

a、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基儲音準、音質、音色等

b、藝術表現：6分。即參賽選手對音樂的表現力以及臺風等。

c、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

四、活動獎項設置：

根據決賽成績分設冠亞季軍各一名，優勝獎12名，決賽進入前10名的同學授予“十大校園好聲音”榮譽稱號。各獎項均頒發獲獎獎狀和獎勵，獲獎同學所在班級可在優秀班級考評中獲得加分獎勵。

五、獎金預算

冠軍：300元；亞軍：200元；季軍：100元；其他12人各50元；最具潛質獎一名，獎金50元；最佳表演獎一名，獎金50元。三位外請評委各200，共計1900元。

組織最美聲音活動方案精選篇3

為了進一步豐富學生校園生活，提高藝術素養，努力營造積極向上、格調高雅、輕松愉快、多姿多彩的校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的機會和舞臺。按照期初計劃，我校將20__年12月舉辦“福州好聲音”活動。激發廣大學生熱愛音樂的熱情和動力，豐富校園文化內涵。活動方案如下：

一、活動意義：

歌唱是表達情感的極佳方式讓學生們的.歌聲唱響冬天的福州校園。讓他們盡情歡唱，唱出少年兒童的活潑與朝氣，唱出福小學生的風采。

二、參加對象：

全體在校學生

三、內容和形式：

鼓勵選手選唱中外優秀兒童歌曲和校園歌曲，但對參賽曲目是否完全屬于兒童歌曲不做特別限制，要求內容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上樂觀精神的歌曲，堅決拒絕粗俗暴力等不健康內容。

四、活動步驟：

1.海選階段：12月17日——12月21日

以班級為單位進行報名、海選，各班于12月17日下午第一節課時間進行班級內的海選，每班最終推選上報歌曲三首（可以是個人，也可以是組合），上交音頻文件。（12月24日上交本班音樂老師，由音樂老師進行統一匯總）趙筱樨老師總負責。

2.大眾評審階段：12月24日——12月28日

利用大課間時間通過廣播播放入選歌曲，學生投票選出自己最喜歡的選手。分為1-3低年級組、4-6高年級組兩個組別，每個組別以票數多少選出10名好聲音進入決賽。（音樂組負責）

3.PK對決階段：12月31日舉行“聲動福州，喜迎新年”福州好聲音總決賽，進入決賽選手登臺一展歌喉，評委點評。（具體方案另附）（張婧及音樂組負責）

五、評價標準

1.聲音自然、圓潤，無唱法上的毛病。

2.音準、節奏、樂感好，能深入歌曲的內容，有較強的表現力。

3.歌曲選擇健康向上，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。

4.精神飽滿，臺風良好，與歌曲伴奏配合默契。

5.咬字吐字清楚。

組織最美聲音活動方案精選篇4

一、大賽前期準備

初、復賽

時間：20__年4月

地點：各系自行選擇活動場地比賽

晉級賽

時間：20__年4月

地點：地點在院學生活動中心

半決賽

時間：20__年5月

地點：地點在院學生活動中心

總決賽

時間：20__年5月

地點：地點在院學生活動中心

參賽選手準備：比賽前讓選手們進行抽簽，簽上標有演唱順序。（注：選手服裝道具等自備。）

主持人選擇：主持人能根據整個現場的基調，節目內容等具體情況，較完美的主持比賽，主持人氣質良好，普通話標準。1男1女作為比賽主持人。

1、此次“校園好聲音”的選手由藝術團骨干參與審查。

2、比賽舉辦時間及地點如有特殊原因需要更變，藝術團會另行通知。

二、大賽工作工作人員要求及其事項安排：

1、凡工作人員一律要佩帶工作證。

2、各工作人員都要求發揮出自己的最大作用，對突發事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負責人聯系。

3、要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。

4、把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。

5、比賽準備期間，藝術團會在禮儀部選出禮儀小姐，擔當當天的禮儀項目，如邀請嘉賓，頒發獎品等。各個協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。組織者與參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

6、突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

7、比賽籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助比賽籌備其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

8、當天各環節責任分清，所有演職人員必須提前一小時到場。

9、如果活動中出現各種突發性問題，請找各項負責人。

三、大賽操作方案

1、場地與物品準備

A比賽前一日所需舞臺設備（燈光，擴音設備，話筒），所有節目所需道具，全部到位。

B燈光，音響等器械布置由藝術團設備部負責（熟悉燈光，音響控制），在活動開始前將器械布置，并調好。整個活動期間還負責燈光，音響的調控以及保護，活動結束后負責將器械運回原處。

C舞臺設計與布置由專人負責（待定）有設計才能

D所需要的`物品到位（慶祝品/紀念品等）有專人負責準備，于比賽前一天到位。

2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領導，學院代表等。（前五天發出請柬）。

3、比賽前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個比賽的流程，每部分的內容如何操作。

4、座位席安排。觀眾區域布置（演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區）

5、注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，要匯總和解決

6、禮品的分配，獎狀的分配等都要考慮周到。

四、晚會準備

1．制作海報/條幅/給嘉賓的邀請卡。

2．選主持人，嘉賓等。

3．購買禮物/禮品等。

4．準備好幕布等。

5．與老師聯系嘉賓出席事宜。

6．外聯部積極拉節目贊助商，支配節目當晚所需要的花費。

各部門職責

1、藝術團：主要負責篩選，保證節目質量，比賽當天負責現場各部門協調。

2、設備部：協助藝術團在大賽前的準備，比賽當天的現場布置及舞臺燈光。

3、禮儀隊：主要負責大賽禮儀頒獎方面。

5、外聯部：比賽的資金籌劃，爭取贊助費

6、秘書部：制作邀請函、節目單、后幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關領導以及我院的各位領導和贊助商家并說明比賽的時間地點等。

五、活動宣傳：

1、將會以宣傳海報、廣播播音、網站、組織班級文娛委員宣傳等方式進行宣傳。

2、橫幅：橫幅放在校園內幫助贊助商作標語廣告宣傳（橫幅由贊助商提供）在校園人流流動集中位置，強力推薦贊助商的名稱、標志及開展的活動標語。

3、在工作例會中，通知說明活動事項。并請各班班長及團支書通知本班同學。

六、活動主要事項：

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、協助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

七、大賽具體流程

決賽在院學生活動中心晚上七點整準時開演，主持人在后臺宣布大賽開始。

1、開場舞

2、主持人致開幕詞并介紹蒞臨本次決賽的嘉賓，邀請老師講話。

3、大賽尾聲，主持人宣布“校園好聲音”名單并進行頒獎儀式，最后主持人致謝幕詞。

八、后期工作

1.團總支及學生會負責清場工作，包括舞臺、音響以及裝飾物和現場的衛生工作。

2.各部門活動后的書面總結。

3.后期宣傳部、校報負責后期報道。

4.有關大賽結束后的材料收集。

組織最美聲音活動方案精選篇5

一、活動宗旨：

通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的`普及和提高。

二、活動主題：

班級好聲音唱響校園，人人共參與展現班風

三、參賽對象：

1--5年級各班全體學生。

四、比賽形式：

本次比賽采用班級合唱形式，根據年級班級的特點，結合興趣組活動每班展示一首歌曲。

五、比賽時間：

12月份第2—4周興趣組活動時間。

六、比賽地點：

1—5年級各班內。

七、參賽要求：

曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

八、評比要求：

1、評分總分為100分。將對各班的展示進行現場錄音錄像后進行評比。

2、本次主要對班級合唱的聲音效果進行評比，要求班級內所有學生都參與到其中，學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、面部表情自然大方，充分展示班級特點和面貌。服裝、隊形等其他不在評比范圍之內。

3、各班合唱時，應聲音協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐字清晰，各聲部無走調現象，聲音強弱對比得當，能體現一定合唱特點，有感染力。

4、伴奏形式不限，學生或教師指揮均可。

九、獎勵辦法：

1、根據各班級展示情況，全校不分年級評選出“班級好聲音”若干，頒發獎狀予以獎勵。

2、本次活動各班級最后得分的20%將計入學年末的興趣組考評。