早教國慶節親子活動方案

    | 健輝

    國慶佳節即將到來,幼兒園借此機會,可以讓幼兒感受祖國的美好 ,體會愛國情懷。下面是小編分享的早教國慶節親子活動方案。歡迎閱讀參考

    早教國慶節親子活動方案篇1

    活動名稱:歡樂國慶節

    活動目標:

    1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子,知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.

    2、理解詞:國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。

    活動準備:國慶節照片

    活動過程:

    1、觀看國慶節照片

    提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們為什么這么高興?

    2、回顧國慶節

    提問:(1)前幾天就是國慶長假,國慶節是誰過節呀?(幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)

    (2)你們知道哪一天是我們的國慶節?

    (學說:“十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。”)

    (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境)

    3、談話小結。“十月一日是國慶節,是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國。”

    早教國慶節親子活動方案篇2

    活動準備:

    1、五星紅旗、天安門圖片

    2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份

    3、零食(老師準備)

    活動流程:

    一、經驗交流

    1、教師提問:明天要過節,你們知道是什么節嗎?

    2、教師介紹國慶節,幼兒了解十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

    3、出示五星紅旗、天安門圖片,說說它們的名稱。

    4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。

    二、操作活動“彩旗飄飄”

    1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

    2、教師介紹掛彩旗的方法。

    3、幼兒操作,教師指導。

    4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

    三、分享活動

    1、幼兒分組

    2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。

    早教國慶節親子活動方案篇3

    一、主題說明

    國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節,明白五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化,激發幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片,領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產寶藏,讓幼兒們明白祖國地大物博。

    二、主題目標

    1、明白我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的`的情感。

    2、明白我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

    三、活動時間:

    20__—9—30

    四、活動地點:

    各班活動室

    五、活動流程

    1、我是中國人

    經過談話活動讓小朋友明白小朋友和我們都是中國人,然后引導幼兒從世界嵌板中,找到中國的位置

    2、我愛我的祖國

    A、明白10月1日是祖國媽媽的生日,10月1日我們又叫國慶節

    B、感知祖國的地大物博(認識中國的首都:中國的兩大河,中國有56個民族。中國的國歌,我們的國旗)

    C、幼兒分享照片及收集的物品

    3、送給祖國媽媽的生日祝福

    A、制作國旗

    小托班:粘貼畫

    中班:撕貼畫

    大班:線條畫

    B、學唱國歌

    六、家園互動

    1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游,請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來,來園時注明:風景拍攝地、寶寶姓名。最 好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方,以便來園和小朋友分享。

    2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

    心動不如行動,我們用自我的方式祝福祖國生日,我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家,我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!

    早教國慶節親子活動方案篇4

    活動名稱:

    我愛我的祖國

    活動目標:

    1、知道十月一日是祖國的生日,理解國慶節的含義。

    2、知道我國是多民族的國家,感受國慶節熱鬧、喜慶的氛圍。

    活動對象:

    幼兒園全體學生

    活動準備:

    1、歌曲:《祝你生日快樂》

    2、圖片:少數民族圖片、中國地圖,

    活動過程:

    一、歌曲《祝你生日快樂》

    提問:你們知道,這首生日歌是送給誰的嗎?誰要過生日了呢?

    小結:我們的祖國媽媽要過生日了,她的生日是國慶節。

    二、了解祖國

    1、提問:這是什么?是哪個國家的地圖?

    小結:這就是我們中國的地圖。

    2、從圖上看 中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

    小結:從圖上看 中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,一共有56個民族。

    三、了解少數民族慶祝國慶的方式

    1、播放其他一些少數民族的圖片,讓幼兒欣賞。

    2、了解各民族慶祝國慶的方式

    小結:

    10月1日是中國的國慶節,這一天,全國各民族人民都在歡慶節日,各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶祝活動。

    早教國慶節親子活動方案篇5

    一、活動目標:

    1、通過開展迎國慶親子活動,使幼兒知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日,并讓幼兒和家長在積極參與中體驗合作與交往的快樂。

    2、通過親子互動活動,渲染喜慶的節日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

    3、認識祖國的首都是北京,北京的標志是天安門,認識國旗、了解中國的傳統節日,加強幼兒愛國主義熱情,萌發幼兒熱愛祖國的情感。

    4、促進親子情、家園情,使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活,共促家園同步教育。

    二、活動時間:

    20__年__月__日

    三、活動地點:

    __

    四、活動參與者:

    幼兒園全體師生及家長

    五、活動準備:

    親子互動所需材料及背景音樂、音響設備、環境布置

    六、活動過程:

    1、主持人(可由教師、家長或幼兒擔當)宣布迎國慶親子活動開始

    2、升國旗、奏國歌(大班小朋友做升旗手和護旗手)

    3、園長講話、家長講故事

    4、全體師生齊唱《國旗國旗多美麗》或《祖國祖國我愛你》

    5、親子互動活動開始:

    命題畫《首都北京天安門》

    材料:油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、水粉顏料、繪畫紙手工《制作國旗》

    材料:黃色折紙、紅色卡紙、膠棒、剪刀、彩砂、紙漿、一次性筷子、紅豆和黃豆泥塑《生日蛋糕》

    材料:軟陶泥、陶泥工具長卷畫《愛祖國、愛家鄉》材料:長卷、馬克筆建構《長城》、《天安門》材料:彩色紙箱、地墊或地毯

    七、活動注意事項:

    1、活動過程中,引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,并強調家長監督幼兒安全使用各類制作工具。

    2、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,保持場內環境的整潔,活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

    3、幼兒園各位老師必須明確活動方案內容,活動開展實施過程中,老師之間要相互配合協作,以便活動的順利開展。

    4、活動結束后,在主持人的協調安排下按順序離開,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

    早教國慶節親子活動方案篇6

    祖國,我愛你!

    一、設計意圖:

    祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培養幼兒愛祖國的情感。

    二、活動目的:

    1.知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的幸福生活來之不易。

    2.通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

    三、活動準備:

    1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

    2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

    3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。

    四、活動過程:

    1.組織幼兒齊唱國歌。

    2.介紹“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的生日。

    3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。

    4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

    5.師生共同裝飾教室。

    6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

    五、活動延伸:

    1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

    2.組織幼兒節日后的談話。

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