社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃
在端午節(jié)舉辦五彩繩DIY活動非常應(yīng)景，端午節(jié)活動策劃大家是怎么進(jìn)行的呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（精選15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇1）
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響＂我們的節(jié)日＂主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)小區(qū)的凝聚力，我小區(qū)特組織如下活動。
一、立夏居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子
時(shí)間：6月x日；
地點(diǎn)：__養(yǎng)老院；
參加人員：小區(qū)居委會干部。
活動目的：6月x日正好是端午，__有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。__養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居委會干部利用中午時(shí)間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時(shí)間：6月x日；
地點(diǎn)：居委會；
參加人員：小區(qū)老年居民；
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導(dǎo)。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時(shí)間：20__年6月x日；
地點(diǎn)：居委會；
參加人員：小區(qū)居民；
比賽細(xì)則：
1、每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。
2、米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4、最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
5、包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識，又增進(jìn)小區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來增加小區(qū)的凝聚力。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇2）
一、活動目標(biāo)
1、通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、參與節(jié)日游戲。
二、活動準(zhǔn)備
1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2、有關(guān)制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動過程
（一）講看看：
要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
（二）導(dǎo)語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）
2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。
（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運(yùn)氣。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇3）
設(shè)計(jì)思路：
端午節(jié)對于中班的孩子來說，還是有些陌生的，孩子知道比較多的知識點(diǎn)都是圍繞粽子展開的，對節(jié)日本身的來歷可以說是一無所知，在以往的節(jié)日教育活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的節(jié)日意識都相對比較薄弱，知識量也比較小，通常老師采用的方式也是灌輸式的，希望通過老師的說，能夠讓孩子了解節(jié)日，知道節(jié)日，但往往效果不佳，針對這種狀況，我結(jié)合一年一度的端午節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發(fā)他們初步的民族自豪感就顯得尤為必要了。
活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，初步了解粽子的制作過程。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、FLASH《屈原的故事》
2、幼兒收集的各種各樣的粽子
3、錄像：包粽子
活動重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動重點(diǎn)：在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的
活動難點(diǎn)：知道端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷
活動流程：
故事導(dǎo)入——展示介紹——品嘗交流——包粽子
活動過程：
一、觀看flash，聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
1、提問：
端午節(jié)是幾月幾日？
人們過端午節(jié)紀(jì)念誰？
為什么要紀(jì)念屈原？
人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原？
2、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
二、展示、介紹“我收集的粽子”，了解包粽子所需要的材料
1、展示幼兒收集的粽子，了解粽子種類的多樣。
提問：你帶來的是什么粽子？
它是什么形狀、什么口味的？
2.觀看錄像：包粽子，了解、認(rèn)識包粽子所需要的材料。
提問：你知道包粽子需要哪些材料嗎？
(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。)
3、完整觀看錄像：包粽子
討論：你看到人們是怎么包粽子的？
三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。
1、把你帶來的粽子請好朋友嘗一嘗，看看你們的粽子有什么不一樣？
四、延伸活動——包粽子
活動反思：
在近期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，園長曾指出我們老師目前所存在的問題：缺乏時(shí)代性和時(shí)尚性，活動設(shè)計(jì)不能很好地貼近生活，自己好好想想，的確平時(shí)可能過分地依賴“學(xué)習(xí)”一書，把以往比較重視的節(jié)日教育等方面都拋之腦后了，有的時(shí)候也只是在晨談活動中偶爾提起一下，以為孩子記住節(jié)日的.名稱和日期就行了，卻不曾想到，就在這一次次不重視中，孩子喪失了無數(shù)獲取知識，增強(qiáng)民族自豪感的機(jī)會。因此，趁端午節(jié)來臨之際，趕快糾正自己之前的錯(cuò)誤做法，設(shè)計(jì)并實(shí)施了這樣一次端午節(jié)活動。
其實(shí)這樣的活動不僅有利于孩子的發(fā)展，同時(shí)也是對老師的信息量和知識量提出了一定的挑戰(zhàn)，只有當(dāng)老師自己做好了充分的準(zhǔn)備，才有可能不誤人子弟，因此在本次活動前，我自己首先收集了一些關(guān)于端午節(jié)的資料，尋找到一些課件，希望通過這些資料，讓孩子更好地獲取到有關(guān)端午節(jié)的知識。整個(gè)活動，因?yàn)樽约菏孪茸龅臏?zhǔn)備比較充分，因此對孩子的回應(yīng)比較游刃有余，同時(shí)對孩子的一些疑惑也能解答地比較到位。
縱觀整個(gè)活動，我覺得涵蓋的知識量是比較大的，所以每一個(gè)點(diǎn)并沒有挖得很深很透，對孩子來說是有一定的難度的，因此包粽子的環(huán)節(jié)最后我沒有實(shí)施，把它當(dāng)做之后的一個(gè)延伸活動來進(jìn)行。
從孩子的表現(xiàn)來看，他們的興趣很高，能夠投入到活動中，通過這個(gè)活動，他們知道了屈原，了解了粽子的制作過程，這兩個(gè)點(diǎn)是他們比較關(guān)注的，我想如果把這些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成幾個(gè)小活動，可能會更好，畢竟對于中班孩子來說，在一個(gè)活動中解決太多的問題是有很大難度的，這是我考慮不周的地方。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇4）
一、活動主題
萬水千山“粽”是情。
二、活動地點(diǎn)
_珠寶店。
三、活動時(shí)間
20__年x月x日。
四、活動流程
活動1：鉆石粽香傳千里免費(fèi)品嘗。
活動時(shí)間：20__年x月x日—x日。
活動期間在現(xiàn)場設(shè)免費(fèi)試吃臺，_鉆石為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個(gè)歡樂愉快的端午節(jié)。機(jī)會難得，請勿錯(cuò)過！
活動細(xì)則：活動道具準(zhǔn)備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個(gè)、試吃臺1個(gè)，托盆3個(gè)，一次性塑料杯20條（小）、牙簽2盒；注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生；現(xiàn)場促銷，宣傳活動，同時(shí)對商品進(jìn)行宣傳促銷。
活動2：_鉆石粽香飄千里，情系千萬家。
活動時(shí)間：20__年x月x日—x日。
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_x元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿”棕子一個(gè)（每天限200個(gè)）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_x元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“壽、禧”咸蛋一盒（六個(gè)裝）（每天限100個(gè)）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_x元，即可憑電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取“福、祿、壽、禧”包一個(gè)（粽子1個(gè)、咸蛋一盒）（每天限30個(gè)）；贈品數(shù)量有限，送完為止。
活動細(xì)則：活動贈品進(jìn)行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；員工嚴(yán)格登記贈品的派送情況。
活動3：_鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
活動時(shí)間：20__年x月x日（端午節(jié)）。
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，本專賣店將于x月x日下午14：30—17：30于本專賣店設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。
屆時(shí)_鉆石將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時(shí)_鉆石將把你包的粽子于端午節(jié)（x月x日）上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。
參加此活動的顧客均可得到_鉆石送出的精美禮品一份。
活動細(xì)則：門店專賣店準(zhǔn)備好長桌放于專賣店出口處，并作現(xiàn)場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；門店專賣店準(zhǔn)備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；現(xiàn)場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導(dǎo)顧客參加活動，并準(zhǔn)備好活動贈品；
在煮熟的各個(gè)粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時(shí)間和活動流程；由店長、專賣店老板等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進(jìn)行拍照并于活動結(jié)束后將照片張貼在店內(nèi)。
五、活動宣傳
1、店企劃于x月x日將噴繪好的活動內(nèi)容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務(wù)中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內(nèi)廣播準(zhǔn)確、簡潔播放活動內(nèi)容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
4、加強(qiáng)對促銷員的促銷意識培訓(xùn)，讓其明白搞好_鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到_鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇5）
一、活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備：
視頻（端午節(jié)：如何包粽子）粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。
三、活動過程
1、導(dǎo)入部分
老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢？
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊？
小朋友：愿意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子
老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動中）老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
四、活動延伸
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的.由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
五、活動反思
在設(shè)計(jì)活動的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇6）
一、活動目標(biāo)
1、了解端午的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂于參與端午節(jié)的活動。
4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
二、活動準(zhǔn)備
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動過程
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）
（二）了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？
5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結(jié)束活動
表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇7）
一、活動背景
每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦，營造健康文明的好風(fēng)尚，現(xiàn)向本小區(qū)招募一批積極性強(qiáng)，有意愿參加活動的業(yè)主。詳細(xì)方案如下：
二、活動目的
1、弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德;
2、通過“包粽子、獻(xiàn)愛心”活動，關(guān)愛轄區(qū)孤寡、空巢老人;
3、使業(yè)主在歡樂的活動氛圍中感受到物業(yè)服務(wù)品質(zhì)及文化氛圍的提升。
三、活動主題
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織
1、協(xié)辦：__
2、組長：__
3、副組長：__
4、組員：__
5、參賽人員：__
6、相關(guān)單位：__
五、報(bào)名時(shí)間
1、報(bào)名時(shí)間：20__年6月x日—20__年6月x日下午17:30截止
2、報(bào)名地點(diǎn)：__
六、活動地點(diǎn)
__
七、活動要求
承辦、協(xié)辦單位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保人力物力組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。
八、活動方案及具體流程
(一)活動時(shí)間
1.時(shí)間：20__年6月7日下午15：00—17:30;
2.15:00—15:30負(fù)責(zé)人致辭、包粽子(限時(shí)20分鐘);
3.15:30—16:00評選、評優(yōu)、表彰環(huán)節(jié)(由與會現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)頒獎，6位);
4.16:00—16:20品嘗粽子(頒完獎即可端上熱騰騰的粽子供大家品嘗);
5.16:20—17:30送粽子，獻(xiàn)愛心(由與會領(lǐng)導(dǎo)分4-6組，分別帶1-2名物業(yè)工作人員2名志愿者，送粽子)。名單表格事先打印好;
6.17:30活動結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。
注：15:30活動結(jié)束后，參與者每人10個(gè)粽子帶回家品嘗。
(二)活動準(zhǔn)備
1.__擔(dān)任活動總策劃：負(fù)責(zé)制定活動方案，邀請相關(guān)單位參加，邀請報(bào)社，并落實(shí)人員分工;
2__負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置：橫幅(3-4條題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”)、音響話筒準(zhǔn)備、桌椅板凳提供(4-6張+10把椅);
3.__任活動現(xiàn)場指揮：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場計(jì)劃外需求及臨時(shí)變更的應(yīng)急處理，如物品的缺少補(bǔ)給等事宜，__等人協(xié)助。
4. __負(fù)責(zé)落實(shí)購買所需的材料與道具，如包粽子的相關(guān)原材料，淘米桶(盆)，食品袋、一次性手套等;
5. __負(fù)責(zé)文案記錄：做好參加人員(領(lǐng)導(dǎo))及參賽人員的登記或簽到工作、比賽名次統(tǒng)計(jì)匯總，登記好現(xiàn)場攜帶的所有物品，并妥善保管。紙質(zhì)材料表格要提前充分準(zhǔn)備;
6.__負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場交通、物品供應(yīng)保障，確保車輛隨叫隨到，快速到位;
7.__負(fù)責(zé)參賽人員所需物品的分發(fā)(補(bǔ)充)及參賽選手臨時(shí)需求;
8.__帶領(lǐng)保安現(xiàn)場秩序和應(yīng)急保障，可配4名秩序維護(hù)員，備一個(gè)較新的垃圾桶;
9.__負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場拍攝花絮、合影等。要抓住重點(diǎn)照相;
10.__負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場水電，橫幅等應(yīng)急保障，協(xié)助__做好現(xiàn)場布置。
注：活動前讓會包的“巧手”包好約60個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型做參考，與食堂聯(lián)系大鍋并在當(dāng)天提前煮熟，將煮好的粽子妥善保管好(最好專人負(fù)責(zé))。以便下午16:00以后給活動現(xiàn)場人員品嘗。(__負(fù)責(zé))。
(三)學(xué)習(xí)熱身+文化傳承
1.設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)包粽子的區(qū)域，先讓參于活動現(xiàn)場的家長手把手教孩子們，共同完學(xué)習(xí)包粽子，體會包粽子的文化及樂趣，也給參賽選手一個(gè)熱身(包1-2個(gè));
2.給現(xiàn)場的孩子們帶上具有民族傳統(tǒng)特色的香荷包。
(四)比賽活動細(xì)則
1.所有相關(guān)食材都由物業(yè)準(zhǔn)備，剪刀自帶(注意攜帶安全);
2.參加人員保證每2人共用一份糯米、蜜棗、粽葉及線繩，根據(jù)比賽規(guī)定時(shí)間開始計(jì)時(shí);
3.參賽選手需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用以上材料包出大小均勻，以不露餡、包扎嚴(yán)密、形狀規(guī)則符合參照標(biāo)準(zhǔn)的為有效數(shù)計(jì)算成績;
4.最后評選出最多最好的作為本次活動的優(yōu)勝者;
5.本次活動設(shè)一二三等獎，其中：一等獎1名(10升食用油、10個(gè)粽子)，二等獎2名(5升大豆油、10個(gè)粽子)、三等獎3名(精美禮品、10個(gè)粽子)，參與獎若干名(10個(gè)粽子)，獎品由資助。
九、分享部分
比賽結(jié)束，在場人員品粽子，話社區(qū)和諧，活動最后環(huán)節(jié)由社區(qū)及物業(yè)工作人員和志愿者，對轄區(qū)孤寡、空巢老人進(jìn)行慰問。
十、活動預(yù)期效果
通過本次活動，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化習(xí)俗，又增進(jìn)了物業(yè)與業(yè)主之間的感情。把粽子禮品送給小區(qū)孤寡、空巢老人又把傳統(tǒng)節(jié)日的意義進(jìn)行了深化，使業(yè)主感受到社區(qū)生活，關(guān)愛弱勢群體，以此來增加社區(qū)的凝聚力，體現(xiàn)了物業(yè)服務(wù)品質(zhì)的提升及文明和諧社區(qū)的濃郁氛圍。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇8）
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時(shí)間：6月10日——6月20日
五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
（一）、具體實(shí)施階段（6月11日——6月20日）
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月12日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（6月11日）。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）
4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月12日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（6月13日前）
6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月15日之前完成。）
（二）、總結(jié)展示階段（6月16日）
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月15日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術(shù)組）
書法（征集：黃丹鳳6月15日前）裝飾：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）
準(zhǔn)備工作：舞臺（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）
節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅艷）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）
（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》（黃屹梅）
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞（毛艷艷）
3、端午傳統(tǒng)游戲活動
高年級組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場）
（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級）
（每班15人）
準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（施健康6月1日前）
場地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負(fù)責(zé)）（東大操場）
（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）
準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
游戲規(guī)則（楊軍6月15日前）
場地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）
4、區(qū)域活動
（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月15日前）
（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
絲帶（黃丹鳳6月15日前）
（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術(shù)組，朱紅萍）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
小樣（朱紅萍6月15日前）
5、班級活動
品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇9）
一、相關(guān)資料：
端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。
二、活動目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。
2、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。
3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
三、活動過程：
（一）活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽（5月8日——16日）
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
具體安排：
第一步：活動準(zhǔn)備階段（5月8日——5月15日）
各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。
第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動（每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽）
時(shí)間安排：5月15日下午第三節(jié)課
獎項(xiàng)設(shè)置：
中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名
高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名
（二）活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動（5月8日—5月25日）
各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
比賽時(shí)間：5月25日下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室
獎項(xiàng)設(shè)置：
低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
（三）活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動
在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
活動四長命縷
目標(biāo)：
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。
2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映：
顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動五做龍舟
目標(biāo)：
1、通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇10）
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化的寶貴財(cái)富，是我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀的體現(xiàn)，是我們中華民族的文化之根。此次活動以弘揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的探索創(chuàng)造精神，促進(jìn)創(chuàng)建和諧校園為指導(dǎo)思想。
弘揚(yáng)民族文化，共度和諧端午。
組長：
姚自瑞
副組長：
李林
組員：
各班班主任
（一）讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗，了解屈原的故事。
（二）通過活動，激發(fā)學(xué)生的愛國進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
（三）通過活動，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
（四）通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
（一）上好一節(jié)班會課
各班在6月7日組織學(xué)生上好一節(jié)主題班會課。通過活潑、多樣、參與性強(qiáng)的活動形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。分管各年級的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課。各班主任于6月10日前將主題班會教案設(shè)計(jì)上交到政教處。
（二）制作一份手抄報(bào)
三至六年級學(xué)生利用課余時(shí)間搜集過端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗資料，每個(gè)學(xué)生制作一份手抄報(bào)。各班在6月9日第二節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)展評，各班評選出3份優(yōu)質(zhì)手抄報(bào)于6月10日前上交少先大隊(duì)。
（三）體驗(yàn)一項(xiàng)端午風(fēng)俗
倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)端午風(fēng)俗活動（學(xué)做粽子或卷糕、縫制香包、插楊柳等），各班主任要認(rèn)真做好動員、指導(dǎo)工作，在體驗(yàn)活動結(jié)束后的總結(jié)、教育中，要注重對進(jìn)行學(xué)生愛國主義思想、傳統(tǒng)中華文化教育。
（四）出好一期宣傳專欄
由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)出好宣傳專欄，利用宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳“走進(jìn)端午民俗”的衛(wèi)生健康知識，從科學(xué)的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生“端午節(jié)”的民俗文化的了解，對學(xué)生進(jìn)行相信科學(xué)、破除迷信教育，及愛國主義教育。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇11）
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，還增進(jìn)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時(shí)間：
20__年6月
五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求：
1、升旗儀式
由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（__負(fù)責(zé)）
2、以中隊(duì)或年級為單位組織開展“端午節(jié)”活動（6月9日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。（各中隊(duì)拍點(diǎn)活動照片，各班1-2張，級部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給__老師。）
3、端午節(jié)假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動。
活動線索提供：
（1）“我們的節(jié)日·端午”__市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨_(dá)_區(qū)第二屆非遺購物節(jié)____.6.12日9：00-16：30__大舞臺
（2）__小記者，__小記者可參加相應(yīng)報(bào)社推出的端午節(jié)活動。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇12）
為了打造好“端午節(jié)”這一小黃金周，吸引更多游客。同時(shí)為了豐富__風(fēng)景區(qū)端午節(jié)旅游文化活動內(nèi)涵，提升景區(qū)文化活動品位，營造濃郁的節(jié)日氣氛，讓來景區(qū)游客度過一個(gè)歡樂的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午節(jié)期間景區(qū)將開展一系列活動，并推出多個(gè)優(yōu)惠政策，具體如下：
一、活動時(shí)間：
6月16日～6月18日
二、活動主題：
游山玩水樂端午 龍情粽意享清涼
三、主要內(nèi)容：
1、民俗風(fēng)情篇
(1)“太公祈福”系列
內(nèi)容：太公祈福巡游活動、打連廂，太極拳表演
地點(diǎn)：尚湖景區(qū)太公島
為契合端午懷念古人、祈求福愿的習(xí)俗，景區(qū)在端午期間推出太公巡游賞福活動。只要您跟隨著太公的腳步走完全程，就能保佑風(fēng)調(diào)雨順，愿望實(shí)現(xiàn)。另外走完全程的游客還有機(jī)會獲得太公送出的香袋。打連廂、太極拳作為一種漢族民俗文化，具有強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性的作用。
(2)“水鄉(xiāng)人家”系列
內(nèi)容：“錢柳”情景劇、“枕水人家”浣洗表演
地點(diǎn)：尚湖景區(qū)拂水山莊
拂水山莊花信樓內(nèi)上演《__》錢柳水鄉(xiāng)婚俗情景劇，還原江南水鄉(xiāng)婚俗場景。同時(shí)，山莊內(nèi)枕水人家的洗涮、叫賣等生活情景式表演，還原舊時(shí)江南市井生活。
2、清涼端午篇
(1)“粽情粽意”端午民俗體驗(yàn)
地點(diǎn)：__景區(qū)太公島
小長假期間，購買尚湖風(fēng)景區(qū)散客票的游客，都可以在現(xiàn)場工作人員的指導(dǎo)下參與包粽子，并可以將自己包好的粽子交給工作人員，帶好工作人員分發(fā)的掛牌，待煮熟后于下午兩點(diǎn)至出口留住記憶領(lǐng)取(也可直接帶回)。
(2)“激情飛揚(yáng)”湖甸龍舟表演賽
地點(diǎn)：尚湖景區(qū)太公島內(nèi)湖
湖甸龍舟這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，在尚湖風(fēng)景區(qū)上演激情四射的端午龍舟表演賽，點(diǎn)鼓敲鑼，龍舟起步，指揮、鼓手、舵手、劃手等船員各就各位。鑼鼓喧天中，眾槳齊動，劈波斬浪，氣勢非凡。
(3)釣粽子大賽
地點(diǎn)：__景區(qū)大草坪
端午小長假期間，在寶巖園內(nèi)大草坪上圍繞端午節(jié)展開釣粽子比賽，獲得冠軍的游客可以得到景區(qū)提供的獎品一份，其他參賽者可獲得小紀(jì)念品一份。
3、優(yōu)惠假期篇
(1)歡樂享八折
小長假期間，至以下地點(diǎn)消費(fèi)均享八折優(yōu)惠。
茶水類：四景小院、留香烘焙屋、拂水山莊錢氏茶莊消費(fèi)茶水享受八折優(yōu)惠。
親子體驗(yàn)類：留香烘培屋烘培、四景小院陶藝均八折優(yōu)惠。
(2)購套票送好禮
小長假期間，購買__景區(qū)套票可至景區(qū)2號門“留住記憶”特產(chǎn)店領(lǐng)取小禮品1份(景區(qū)指定禮品)，1票兌換1份，當(dāng)天有效。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇13）
六月的__縣陽光明媚、景色宜人，恰逢“端午節(jié)”小長假來臨之際，為了進(jìn)一步提升__縣的旅游檔次，讓廣大市民和游客暢游__縣，縣旅游局結(jié)合各旅游景區(qū)點(diǎn)的特色，隆重推出了以“粽香傳千里、奧運(yùn)與我行”為主題的端午節(jié)系列旅游活動。
一、活動內(nèi)容
1、登山健身游
活動主題：登山健身、心靈度假
活動時(shí)間：20__年6月7日-6月9日
活動地點(diǎn)：三塊石國家森林公園、天女山風(fēng)景區(qū)
活動內(nèi)容：登仙山采艾蒿、住農(nóng)家吃粽子、撞雞蛋、喝雄黃酒，感受鄉(xiāng)間濃濃的節(jié)日氣息。
2、生態(tài)養(yǎng)生游
活動主題：親近自然、休閑養(yǎng)生
活動時(shí)間：20__年6月7日-6月9日
活動地點(diǎn)：種子園風(fēng)景區(qū)、峰昊山莊
活動內(nèi)容：漫步于種子園風(fēng)景區(qū)的綠樹叢中，伴著絲絲清風(fēng)，聽著陣陣鳥鳴，在峰昊山莊內(nèi)欣賞古樸典雅的歐式建筑，感受異國風(fēng)情，讓遠(yuǎn)離城市的人們，與大自然親密接觸，感受自然的氣息。
3、自駕游
活動主題：自駕車游__縣、與奧運(yùn)同行
活動時(shí)間：20__年6月7日-6月9日
活動地點(diǎn)：__縣
活動內(nèi)容：觀沈通線、撫金線景觀路無限風(fēng)光，游__縣青山綠水，與奧運(yùn)同行。
4、 休閑度假游
活動主題：在篝火中釋放自我
活動時(shí)間：20__年6月7日x6月9日
活動地點(diǎn)：佟莊子民俗村、腰堡水庫度假村
活動內(nèi)容：舉行大型的篝火晚會，參與各種娛樂活動，在篝火晚會中放松身心，釋放自我。
5、休閑垂釣游
活動時(shí)間：20__年6月7日-6月9日
活動地點(diǎn)：關(guān)山湖國家水利風(fēng)景區(qū)、腰堡水庫度假村
二、旅游線路推薦：
1、沈通線
中華寺風(fēng)景區(qū)__關(guān)山湖國家水利風(fēng)景區(qū)__腰堡水庫度假村__三塊石國家森林公園__天女山風(fēng)景區(qū)
功 能：一日游、兩日游
推薦食宿：救兵關(guān)山湖國家水利風(fēng)景區(qū)（關(guān)山湖農(nóng)莊、關(guān)山湖賓館）、救兵在水一方休閑度假娛樂廣場、后安腰堡水庫度假村、后安三塊石國家森林公園（佟莊子民俗村、205臺休閑度假山莊）、馬圈子天女山休閑山莊
內(nèi)容推介：在中華寺風(fēng)景區(qū)焚香祈福，感受佛道教豐厚的文化底蘊(yùn)；在腰堡水庫度假村游船、垂釣，觀兩岸湖光山色；在三塊石國家森林公園和天女山風(fēng)景區(qū)登山健身。
2、大伙房旅游線
臺溝漁村__蓮花島風(fēng)景區(qū)__白鷺島風(fēng)景區(qū)__薩爾滸古城址__三塊石國家森林公園（北坡）
功 能：一日游、二日游
推薦食宿：臺溝漁村、鵬鵬山莊、元帥林風(fēng)景區(qū)（高麗營子民俗村）、南山風(fēng)景區(qū)（大伙房水庫養(yǎng)殖場）、峰昊山莊
內(nèi)容推介：薩爾滸風(fēng)景區(qū)內(nèi)綠草如茵、山花爛漫，游客可以游船、觀王杲山等景點(diǎn)；在白鷺島風(fēng)景區(qū)欣賞姿態(tài)各異的白鷺；在種子園風(fēng)景區(qū)內(nèi)伴著陣陣清風(fēng)，眺望百畝森林；在峰昊山莊休閑度假。
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇14）
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響"我們的節(jié)日"主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動。
一、活動內(nèi)容：
活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二 包粽子比賽
時(shí)間：20__年6月152日
地點(diǎn)：工農(nóng)院街18號
參加人員：社區(qū)老年居民、轄區(qū)孤寡老人、低保戶、。
活動目的：社區(qū)舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人、低保戶，把傳統(tǒng)節(jié)日的'意義又進(jìn)行了深化，以此來增加社區(qū)的凝聚力。
比賽細(xì)則：
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
二、吃粽子
請?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話
略
四、活動結(jié)束
社區(qū)開展端午節(jié)活動策劃（篇15）
端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。
一、活動主題：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化·情系濃情端午。
二、活動目的與意義：
為了熱烈慶祝端午節(jié)的到來，繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，豐富社區(qū)居民文化生活，結(jié)合社區(qū)教育普及端午節(jié)由來和淵源，__將在__廣場上舉辦一次大型的端午民俗活動大型廣場文化活動。
三、主辦單位：
承辦單位：__。
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員：
活動時(shí)間：6月x日，上午9：30—11：30(如有天氣變化，延期舉行)。
活動地點(diǎn)：__。
參加人員：__。
五、活動內(nèi)容：
1、端午民俗文化展示
(1)端午節(jié)的簡介
端午節(jié)是中國重大傳統(tǒng)節(jié)日，端是開端、初的意思，初五可以稱為端五，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
(2)端午節(jié)的來歷關(guān)于端午節(jié)的來歷，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說。吳越民族圖騰祭說。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。傳說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗。又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。
(3)端午節(jié)的習(xí)俗
端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪，系長命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫角黍、筒粽，前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節(jié)吃粽子，在魏晉時(shí)代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個(gè)節(jié)日里食用。通過以上知識的宣傳，讓人們更進(jìn)一步了解端午，普及端午節(jié)的起源和節(jié)日習(xí)俗及傳承端午節(jié)的.文化將是社區(qū)教育的主要環(huán)節(jié)之一。
2、包粽子比賽
每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習(xí)俗，蓮新街道養(yǎng)老助殘關(guān)愛驛站特設(shè)立情系端午·粽葉飄香。人人來包粽體驗(yàn)區(qū)，讓前來參與活動人們有機(jī)會品嘗到自己包的粽子。
3、舞蹈表演為慶祝端午節(jié)的到來，營造節(jié)日歡樂氛圍，我們不僅將給大家體驗(yàn)包粽子的機(jī)會，而且也會給大家送上一場精彩的視聽盛宴，活動現(xiàn)場特邀到“銀河藝術(shù)團(tuán)”將為各位來賓帶來美輪美奐的舞蹈，悅耳動聽的歌曲等等節(jié)目。
4、串珠編織
為增加節(jié)日氛圍，讓社區(qū)居民進(jìn)一步認(rèn)識和了解手工串珠編織，培養(yǎng)社區(qū)居民對手工的興趣，為生活增添文化味，中心“銀杏樹”項(xiàng)目手工專業(yè)老師現(xiàn)場與居民共同進(jìn)行端午節(jié)粽子的手工編織，并現(xiàn)場展示部分手工作品。
5、慰問活動
為了讓轄區(qū)失獨(dú)家庭、困難低保戶、殘疾人過上一個(gè)祥和、快樂的端午節(jié)，工作人員將他們親手制作的粽子分別對x位長者通老人進(jìn)行了慰問。在慰問過程中，不僅送去了粽子，同時(shí)也送去了節(jié)日的問候，并感受到了社會的關(guān)愛。
六、活動宣傳：
為確保活動取得的良好成效，達(dá)到預(yù)計(jì)成效，活動開展前將通過海報(bào)宣傳對活動進(jìn)行宣傳和推廣，同時(shí)通過長者通呼援中心平臺，向老年人發(fā)送短信，邀請他們前來參與。