慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案
方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。既然這樣，那么慶祝六一兒童節(jié)主題方案怎么寫？下面小編給大家?guī)響c祝2024六一兒童節(jié)主題方案，供大家參考！
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇1）
一、活動目標：
為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動的作用，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。
二、活動主題：
“舞動童年，活力校園”
三、活動小組分工及要求
組長：
副組長：
成員：
四、活動項目及要求
1、征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進行全校展影。
策劃人：
作品收集、編輯：
評委：
評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎
參加對象：
2、文藝匯演項目和對象：
①參加對象：
②中心校以班為單位一、二年級：
五、活動時間
20__年x月__日(初定)
六、文藝匯演活動相關安排
1、舞臺音響準備：
2、活動所需物品準備：
3、活動紀律維持工作：
4、攝像：
5、場地劃分：
6、本次活動節(jié)目精編為24個節(jié)目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的`同學擔任主持，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
7、紀律方面：每個班級都有按照劃定的區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律，__學校羅參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。
8、活動具體流程分為：整理會場、領導入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎、有序散場。
七、評獎辦法
1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。
2、文藝匯演評獎分兩種形式。
①中心校以年級組評獎，每個年級評出1個一等獎。
②總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。
③評委：
備注：
1、各校、各班認真按方案的時間節(jié)點做好訓練工作。
2、內容健康積極向上，完成的質量高、觀賞性強。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇2）
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”。
三、參加人員：全體師生。
四、活動內容：表彰十佳少先隊員優(yōu)秀少先隊員、 少先隊入隊儀式、文藝匯演、小型運動會、廣播操比賽。
(一)入隊儀式：發(fā)展一批新隊員，壯大少先隊隊伍，一年級全部入隊。
(二)文藝匯演：
1、活動時間地點：6月1日 2、節(jié)目要求：
(1)本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的`年齡特點。
(2)節(jié)目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集體)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦及語言類節(jié)目為主。盡可能讓更多的學生參與其中。
(3)每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
(4)演出服裝、伴奏帶、道具由各班自行解決。
(5)各班可報2個節(jié)目(節(jié)目形式必須不同)，并于5月25日把參賽人數、參賽節(jié)目、參賽形式上交。
(6)節(jié)目評獎：一、二、三年級各一個優(yōu)秀班級，四五年兩個優(yōu)秀班級。
(三)短跑比賽：
(1)三四五年級參加，按上次報名參賽。
(2)比賽時間：第15周擇天進行。
(四)廣播操比賽：
(1)“六一”之后舉行。
(2)獎勵：同文藝匯演。
唐北小學
20__年5月
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇3）
一年一度的兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)目，今年圖書館與創(chuàng)新英語培訓學校聯(lián)合舉辦慶“六·一”活動，將以開展多樣化活動形式來進行。
為了使慶祝順利進行，制定此方案：
一、活動目標
通過開展慶祝“六·一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分發(fā)揮，讓孩子們在游戲中獲得精神，如“團結合作、友好互助”等，通過向家長、社會展示兒童節(jié)的“六·一”活動，進一步塑造創(chuàng)新英語的形象，同時擴大了圖書館的讀者群，發(fā)揮了網絡信息共享工程服務于民的作用。、
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。(五月二十七日 張貼標語 “追求童年、追求快樂、追求智慧!” )
2、準備詩歌表演主題：“保護環(huán)境，愛我家園”的選拔。
3、準備根據孩子的興趣進行才藝表演的排練。
4、準備英語節(jié)目的口語演講的素材。
5、準備拍賣會的有關事宜。
6、準備評獎標準的獎品。
7、做好主持工作準備。
三、活動內容及要求
1、詩歌演講賽：要以“保護環(huán)境、熱愛校園”為主題，通過演講增強少年兒童熱愛校園、愛護公物、保護環(huán)境的意識。
2、才藝表演賽：形式不限、內容不限，通過表演開發(fā)少年兒童的智力，陶冶情操。
3、英語節(jié)目表演：時限3分鐘，內容、小故事、自我介紹等形式。通過演講培養(yǎng)學英語的興趣和提高口語表達能力。
4、拍賣會：通過這樣的活動，培養(yǎng)孩子們的比學趕幫的學習氣氛。
5、觀看兒童動畫片：通過觀看動畫片節(jié)目可以開擴孩子的視野，讓孩子們寓教于樂。
四、活動時間及場地安排
時間：5月27日 張貼標語布置活動場地
5月28日 詩歌表演預備
5月29日才藝表演預備
5月30日英語節(jié)目表演預備
5月31日慶“六一”活動決賽及總結表彰會及動畫片觀看
地點：圖書館二樓會議室
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇4）
一、活動目標：
表彰優(yōu)秀學生和優(yōu)秀家長。充分展示學生特長，提高學生的全面素質，營造快樂活躍的校園氛圍，培養(yǎng)學生的愛心，搭建家校溝通的橋梁。
二、活動主題：
讓童年在愛的奉獻中更加絢爛
三、活動安排
(一)感動__頒獎典禮暨慶“六一”文藝匯演
總策劃：政教處
時間：5月26日(周二)上午9：00—11：30
地點：學術報告廳
參加對象：10名“感動____模范家長”、100名“好家長”、 20名“十佳少先隊員” 和“優(yōu)秀少先隊員”、六年級學生
1.活動規(guī)劃、節(jié)目審核、小主持人選拔和培訓(政教處)
2.畢業(yè)班節(jié)目至少5個，其中集體節(jié)目至少3個(5月13號前報大隊部現場審核)
3.年段節(jié)目(每個年段至少1個， 5月13號前報政教處現場審核)
4.校級節(jié)目：校舞蹈隊2個節(jié)目、校合唱隊2個節(jié)目、小提琴俱樂部1個節(jié)目、書畫俱樂部1個節(jié)目、輪滑俱樂部1個節(jié)目、校朗誦隊1個節(jié)目。
5.家庭節(jié)目1個(作為班級節(jié)目、由政教處審核)
6.感動__模范家長、好家長 、十佳少先隊員和優(yōu)秀少先隊員的推選(5月15號前各班推選3名優(yōu)秀家長，由校級家長委員會秘書處審)
7.會場設施和舞臺布置(總務處)
8.校園文化宣傳策劃布置(藝術辦)
9.宣傳發(fā)動、組織(各班班主任)
10.影音播放、攝影、現場直播(信息辦)
11.證書、頒獎和節(jié)目評獎(校級家長委員會秘書處)。其中節(jié)目評獎，分校級節(jié)目和班級節(jié)目，各評一二等獎若干名，評比優(yōu)秀指導老師獎若干名。
(二)群星耀____——三大名人獎頒獎典禮
總策劃：教導處
時間：5月26日(周二)下午1：00—2：00
地點：學術報告廳
參加對象：第二屆 “__體育獎”、第二屆“__數學獎” 、第二屆 “希望之星英語獎”各100名
1.評選第二屆 “__體育獎”、第二屆“__數學獎” 、第二屆“希望之星英語獎”各100名(5月15日前，由教導處牽頭，體育教研大組、數學教研大組、英語教研大組落實)
2.會場設施和布置(總務處)
3.影音播放、攝影(信息辦)
4.證書、頒獎(教導處)
(三)校園愛心跳蚤市場
總策劃：少先隊大隊部
時間：5月26日(周二)下午2：30—4：30
地點：大操場
參加對象：全體師生和全體家長
1.總體規(guī)劃和告全體學生及家長書(少先隊大隊部)
2.組織發(fā)動(5月上旬，各班主任負責，并在5月22日前策劃好自己班級義賣活動的`廣告、名片，準備好物品、地毯和帳篷等，于5月26日中午布置好各自的場地)
3.主席臺背景(總務處)
4.場地劃分(體育組牽頭， 5月25日下午劃分好各班場地，并提供平面圖)
5.評獎：評比優(yōu)秀組織獎若干名(由校級家長委員會負責)，最佳紅十字會員100名(各班推選3-5名，由校級紅十字理事會負責審核)
6.攝像(信息辦)、攝影(各年段組長)
7.書畫藝術品拍賣會(__書畫社和家長代表)
8.廣播站(大隊部)
9.醫(yī)務室(__)
10.仲裁委員會(政教處)
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇5）
每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家與民族興旺發(fā)達的大事。讓學生的個性得到健康與充分的發(fā)展，是當前教育改革的一個重要目標。
本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節(jié)日，讓他們在兒童節(jié)收獲屬于他們的快樂與歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節(jié)到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節(jié)日的同時展現大學生樂觀積極的生活態(tài)度。
三、活動時間
(一)活動前期：
召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發(fā)生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。
組織活動的開展及組織機構如下：
負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。
(二)活動進行階段：
活動正式開展，主要形式如下：
1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。。
5、加強責任心，確保無事故。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇6）
一、活動背景：
1、六月份具有承前啟后的作用，既是二季度的月末，對于上半年來講是半年業(yè)務沖刺的關鍵時刻，又是三季度的前期，是為下半年開門紅奠定客戶資源的關鍵時期。
2、六一兒童節(jié)是保險市場的一個大好契機。兒童是父母的摯愛，為了孩子，愿付出一切。兒童的父母年齡介于三十歲左右。不但收入水平和消費能力而且易于接受新理念，是當前社會最有可能的潛在投保人。今天的兒童就是明天的.主力客戶，公司可充分利用節(jié)日契機，宣導保險理念，推廣少兒保險。抓住少兒險市場，無疑就抓住了保險的未來。
3、六一是各類企業(yè)利用大做文章的時期，也是同業(yè)保險公司加強宣傳的白熱競爭時期，充分利用市場的熱度，調動業(yè)務員通過基本法考核，達成個人季度及半年目標的積極性是我們經營的重點。
二、活動時間及階段：
20__年6月1日
整體活動策劃分為三個階段：
第一階段：前期準備階段(10天)：5月20日——5月31日
第二階段：中期操作階段(1天)：6月1日
第三階段：后期追蹤階段( 29天)：6月2日——6月30日
三、活動內容
于六月一日舉辦“寶貝，愛你沒商量”聯(lián)歡會活動
四、活動目標：
長期目標：加大公司品牌宣傳，提升公司信譽度和美譽度，為公司業(yè)務發(fā)展打下堅實基礎
短期目標：大量收集有效準客戶名單，創(chuàng)造機會尋找拜訪借口，實現新單保費萬元。
五、活動實施
第一階段：準備階段
包括：職場宣導、“保”貝大動員、會場布置、工作人員安排等環(huán)節(jié)。
第二階段：活動階段
在六月一日當天舉辦大型“寶貝，愛你沒商量”聯(lián)歡會活動。
內容可包含講座、游戲、抽獎等環(huán)節(jié)，具體內容可參考以下：
講座環(huán)節(jié)：了解少兒險種的重要性，加強保險意識。
1、邀請知心姐姐、知名少兒主持人與小朋友親密交談
2、兒童醫(yī)院的專家來做一些健康方面的知識講座。。
游戲環(huán)節(jié)：通過家長、孩子的互動，促進相互了解。設獎項，發(fā)獎品。為業(yè)務員創(chuàng)造更多的接觸機會。
1、 “六一”寶貝兒
在我們已有的客戶或是準客戶資料里能找到是6.1過生日的孩子資料，在六一這一天將這些孩子和家長們組織到一起進行集體生日聚會，給他們送上大蛋糕。
2、我的健康，你的快樂
給8歲以上，14歲以下的孩子們準備一些水果，餅干，果醬，奶油，蔬菜等。讓家長做孩子的幫手。讓孩子用這些原材料進行食物拼盤。再進行評比。之后講述一些健康方面的知識再適當引入保險話題
3、天使對對碰-------希望工程愛心活動
發(fā)動少兒客戶以一對一的互幫互助的形式，建立和貧困山區(qū)孩子手拉手活動，為貧困孩子送上贈送書籍或者節(jié)日禮物，一聲最簡單的問候，也能給孩子們的心里帶去無限溫暖的陽光。為所有參與者發(fā)放“天使愛心卡”，還可參加暑假組織的參觀活動。
4、六一父子相片大比拼活動
借兒童節(jié)，父親節(jié)之際，組織14歲以下的孩子和家長，精心挑選爸爸或媽媽小時候的照片與孩子小時候的照片，作成拼圖，讓孩子和父親一起參與拼擺，進行比較。讓大家選出哪幾位家長與孩子小時侯長得最像。此活動既讓家庭更和睦，又能收集到增加保險公司的親和力，收集到 客戶資源。
5、愛心征文/征畫活動
以愛心熊，SNOOPY等作為形象大使(卡通形象能非常好的增加親和力)，以愛心為主題，進行征文，征畫大賽。通過公益活動增強與客戶的互動性，從而在客戶心中建立良好品牌形象。
抽獎環(huán)節(jié)：在活動中，可穿插安排抽獎，選擇一些小禮品贈送客戶增加趣味性;活動的尾聲中可宣布未來將二次抽獎，中獎者可享受保險優(yōu)惠或公司組織的活動。
重點提示：
1、活動結束后可由業(yè)務員親自上門收集作品。
2、在活動中可大量拍攝照片，活動結束后可由業(yè)務員登門贈送。
3、切記留下客戶詳細地址。
第三階段：追蹤階段
可利用送照片、公布中獎信息、收集作品、談專家講座感受等借口鼓勵業(yè)務員加大拜訪量，促成保單銷售。
重點提示：
1、根據公司財務狀況，可設立針對客戶的免費旅游獎。(活動期間投保保費在 __ 萬元以上者，可享受暑假旅游卡一張。)
2、建議二次抽獎可覆蓋參加活動的全部客戶，而獎品可設置為參加暑期組織“天使手拉手愛心活動”，如此可一方面增多拜訪借口，另一方面可為炎熱夏季展業(yè)做客戶資源鋪墊。
3、建議該活動不為業(yè)務員設立獎項，而應加大職場內相關競賽活動的追蹤，比如追蹤基本法考核、半年度競賽等各種業(yè)務推動活動，調動業(yè)務員展業(yè)積極性，順利達成個人目標。
六、輔助資源
準備階段
邀請函，入場券，POP掛旗，宣傳海報，易拉寶，綬帶，氣球
活動階段
講座環(huán)節(jié)
1、《少兒學習知識手冊》、《少兒健康手冊》、《少兒安全手冊》、《保險—托起明天的太陽》
游戲環(huán)節(jié)
快樂拉畫筆，動物相框，兒童水壺，卡通收音機，愛心音樂存錢罐，兒童傘，愛心卡，奇趣手牽手餐具
抽獎環(huán)節(jié)
抽獎券，旅游卡，文化筆，鑰匙扣，文具盒，兒童書包，QQ杯，兒童風扇、趣味魔方
追蹤階段
保單存折，計劃書
溫馨提示：我司可為您提供專業(yè)的個性化設計，需要禮品請?zhí)崆耙恢芨嬷?
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇7）
一 、活動意義：
為了展示我__校學生新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上;并讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節(jié)。
二、活動組織機構：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動主題：
《唱響奧運 __我最快樂》
四、活動時間與地點：
__年5月30日上午9：00—12：00(暫定) 學校操場
五、節(jié)目類型：
在節(jié)目開始前兒童起立為在地震中逝去的兒童集體默哀1分鐘.
詩歌朗誦:媽媽我去了天堂等有關地震的詩歌.
舞蹈類(民族舞、現代舞)、相聲、小品類、歌曲類(獨唱、多重唱)、詩歌朗誦類、器樂表演類等。
六、活動主持人：
通過海選產生。(海選時間：五月中旬)
七、活動形式：
1、各年級在班主任的指導下確保人人參與的原則，每班必須準備2—3個節(jié)目;其中：學前班、一、二年級每班節(jié)目中必須要有一個舞蹈;3—6年級可以大膽創(chuàng)新節(jié)目的.類型，不拘一格。但一個班不能出現兩個同一類型的節(jié)目;
2、教師參與編排出3個教師節(jié)目;
3、另在特長學生中優(yōu)選2個節(jié)目;
4、在節(jié)目與節(jié)目中間進行奧運知識問答有獎互動;
5、5月28日進行節(jié)目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇8）
一、活動目標：
又是一年春花爛漫時，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現自我，體驗成功，感悟成長，我校定于5月31日在本校舉行慶“六一”系列活動。今年的活動充分體現“我健康、我快樂、我成長”的主題，力求讓每一個孩子都有表演的機會，都是活動場上的主人、節(jié)日的主角。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題： 激揚的旋律、歡快的“六一”
三、活動時間：__年5月31日
四、活動地點：操場、教室
五、活動內容：
(一)、慶祝“六一”表彰大會。
(二)、趣味運動會
1、跳繩比賽
負責老師：__ 參賽對象：每班8人
活動地點：籃球場
2、扔球比準
負責老師：__ 參賽對象：每班8人
活動地點：操場
3、夾球比賽
負責老師：__ 參賽對象：每班10人
活動地點：跑道
4、接力比賽
負責老師：__ 參賽對象：每班10人，男女各5人
活動地點：跑道
5、拔河比賽
負責老師：__ 參賽對象：每班24人，男女各12人
活動地點：操場
6、盲人擊鼓
負責老師：__ 參賽對象：每班10人
活動地點：低年級教室
7、泡泡糖
負責老師：__ 參賽對象：每班10人
活動地點：中年級教室
8、比手畫腳
負責老師：__ 參賽對象：每班10人
活動地點：高年級教室
六、活動要求：文娛演出要求每班都要編排節(jié)目，由少先隊大隊輔導員組織挑選出十五個節(jié)目參加學校文藝匯演。
七、注意事項：
要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇9）
一、活動目的
營造活潑向上的校園文化，展示我校“古詩進校園活動”階段性成果，提高學生的綜合素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”兒童節(jié)。我校決定舉行“書香情韻”六一文藝匯演活動。
二、組織方法
1、音樂組負責一個舞蹈、一個歌曲聯(lián)唱和小合唱，特長班馮春鈺老師負責一個舞蹈，武術類一個節(jié)目。
2、以年段為單位組織節(jié)目，由段長組織本年段教師負責。一年級一個、二年級一個、三四年級一個、五年級一個、六年級一個。
3、詩詞類節(jié)目由教務處和詩詞協(xié)會合作完成。
4、為了保證節(jié)目質量，各年段在第8周把節(jié)目上報政教處。我校將在第12周對各節(jié)目進行檢查。
三、節(jié)目內容及形式
1、本次晚會節(jié)目的內容可以是反映家鄉(xiāng)日新月異的發(fā)展歷程，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂的題材，最好能體現古詩詞題材的，主題是健康活潑、積極向上即可。除了音樂組和特長班規(guī)定的`節(jié)目外，其他節(jié)目要求形式多樣，如相聲、小品、快板、詩朗誦、課本劇等。
2、演出服裝、道具由各節(jié)目組自行解決。
四、評分及標準
1、所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
2、評分標準：見評分表(另頁)。原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。
五、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余的為優(yōu)秀獎。獲獎節(jié)目整個年段教師加分，指導教師另外加分。
六、時間、地點、組委會人員安排
1、彩排時間：14周星期五(5月23日)
彩排地點：學校操場
2、演出時間：暫定5月30日
七、組委會具體工作安排以下：
總顧問：
顧問：
總策劃：
策劃：
藝術總監(jiān)：
(負責督察各單位節(jié)目，審核后交林校長正審后方可組織彩排、演出)
舞臺總監(jiān)：
(負責晚會演出的節(jié)目單、演員的紀律監(jiān)督及候場準備、協(xié)助后勤準備道具、評分表等)
節(jié)目主持：
節(jié)目串詞：每個節(jié)目的串詞由各節(jié)目組負責撰寫，5月15日前交吳梅芳老師處。
司儀訓練：
舞臺背景設計：
(負責舞臺背景的設計和布置)
燈光音響攝像：
(負責播放每一個節(jié)目的音樂及燈光切換)
化妝：由各節(jié)目組負責。(班主任及科任教師協(xié)助幫忙)
評委：
會場管理：
(負責維持紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序。)
后勤人員：
(負責布置舞臺背景、地毯、準備道具及維持秩序)
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保晚會成功舉行!
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇10）
為了體現我校的特色教學，豐富我校文化生活，讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和屬于他們自己的節(jié)日，給同學們搭建一個快樂詳和自我展示自己的舞臺，我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題：
“難忘童年、健康成長“慶六一文藝匯演”
五、節(jié)目組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、各班主任要高度重視、精心組織、準備、全程給予指導，統(tǒng) 籌收集節(jié)目，進行策劃及再加工。
六、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
1、大合唱(集體)歌曲班級自選。
2、舞蹈(單雙三人舞、群舞等)。 由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決。
5、各班于5月25日前把參賽節(jié)目、伴奏帶交到綜合科處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)
七、評分及標準：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標準：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;學生參與面大的優(yōu)勝。
八、名次計取與獎勵辦法：
本次匯演設大合唱一等獎、二等獎、三等獎共3名。
舞蹈、一等獎、二等獎、三等獎共3名。
出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場大合唱表演后在進行舞蹈。
九、要求：
1、希望各位負責的教師提前做好準備，保證文藝匯演高效、如期開展。
2、全體師生必須到場，班主任負責好會場的紀律安全，等文藝匯演結束后方可組織學生搬椅子回教室。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇11）
一、活動主題
“童心無限夢想飛揚”
二、參加范圍
年齡在__-__周歲(20__年6月1日—20__年6月1日期間出生)的學校教職工(含離退休教職工)子女、孫子女、外孫子女。
三、作品要求
1主題鮮明，展示兒童積極健康向上的`學習及生活。
2每人限交作品一幅。
請在作品背面注明作者姓名、年齡、學校、年級，同時注明家長姓名、單位、聯(lián)系電話。
4作品種類
繪畫：兒童畫、水彩畫、國畫、素描等，畫種不限;
書法：毛筆或硬筆書法;
寫作：詩歌、散、筆記等，體裁不限，800字以內，作者親筆書寫。
四、報名時間及方式
1報名時間：x月x日至__日
2各校區(qū)作品收集人：
__校區(qū)(工會辦公室、__樓__房間)由__老師收集，聯(lián)系電話：__
__校區(qū)(離退休工作處閱覽室)由__老師收集，聯(lián)系電話：__
__校區(qū)(離退休教職工活動中心)由__老師收集，聯(lián)系電話：__
五、獎勵辦法
1按年齡和類別評出一等獎名、二等獎x名、三等獎若干名。
2請于x月x日到交作品處領獎。
一、二、三等獎發(fā)放獎品及證書，其余只發(fā)證書。
一、二等獎獲獎作品將在學校關工委、老教協(xié)組織的展覽中展出。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇12）
六一節(jié)是每個幼兒的節(jié)日，也是一個充滿童趣的節(jié)日，更是我們松陵三中心幼兒園的第六屆藝術節(jié)開幕之時，為了幼兒能更好的在幼兒園中學習、生活，我們特制定了如下方案：
一、活動目標
通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，同時也邀請家長參觀并參與幼兒的節(jié)日慶祝活動，進一步增進親子間的感情。通過開展“六一”活動，進一步塑造并提升了幼兒園在家長心中的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的`班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境，布置藝術節(jié)橫幅。
2、小中班年級組以班為單位作好慶祝活動的準備。
3、大班組畢業(yè)典禮慶祝活動準備。
排練表演節(jié)目
畢業(yè)典禮會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。調整音響確保表演時不出現意外。
畢業(yè)典禮會場座位安排：大班幼兒與家長的座位安排。
主持人員安排：兩位大班幼兒。
節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
4、給大班幼兒家長發(fā)出邀請函，邀請他們來參加大班畢業(yè)典禮。爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
三、活動內容
(一)小、中班慶祝活動
6月1日小、中班各自在班級里進行慶祝活動，活動方案由小、中班的年級組長起草，如各班有不同活動，可由班主任起草活動方案。
(二)大班畢業(yè)典禮
6月1日大班三個班級在大活動室進行大班畢業(yè)典禮，各班出3-4個節(jié)目(舞蹈、唱歌等)參加表演，大班在6月1日邀請家長來參加畢業(yè)典禮。
主持人由張玲玲負責，選擇兩位大班幼兒當主持人，音響效果由沈夢辰負責，調整音響和話筒，收齊音樂磁帶并歸類、排序，表演時放音樂。
大班年級組長起草活動方案，活動大體流程如下：
1、園長致開幕詞。
2、家長代表發(fā)言。
3、畢業(yè)聯(lián)歡活動。(包含教師表演)
4、教師代表活動總結。
(三)教師基本功表演
大班組三年以內的教師進行教師基本功表演，可以表演舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目。節(jié)目在6月1日兒童節(jié)中大班畢業(yè)典禮上表演。
四、活動總結
活動結束后各年級組制作藝術節(jié)(慶六一)活動的小報，并寫活動小結。上交活動方案、畢業(yè)典禮詳細流程稿、小報和活動小結。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇13）
活動目標：
1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，度過一個愉快的節(jié)日。
2、幫組家長創(chuàng)造與孩子之間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長。
3、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關系。
參加人員：
老師、學生、家長
活動地點：
__橋下咖啡之翼包廂(由于天氣炎熱，采取室內活動)
活動時間：
20__年6月1日中午12:30—17:00
報名方式：
采取自愿報名(由__媽媽統(tǒng)計人數，29日之前完成報名)
活動流程：
一、愉快的午餐。采取AA制原則，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結賬。
二、親子活動。
1、用演出的形式，讓每個同學都有表現的機會，提高同學們的'表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。(學生各準備一個節(jié)目，現場表演，派發(fā)獎品)
2、學生寫給父母寫下心里話：可以是對感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心里話給出回復。
3、游戲環(huán)節(jié)：《親子二人行》
參加游戲的同學把鞋子脫下來放好
玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，孩子與家長必須始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇14）
活動目的：
在孩子們迎來自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)之際，在舉國上下還在萬眾一心抗擊非典這一特殊時期，讓我們的孩子擁有一個好心情，相互得到美好的祝福，引導孩子們一起用真心換友誼，快樂過六一。
活動時間：
5月x日——6月1日。
活動對象：
__小學全體同學。
活動內容：
1、快樂“六一”大祝福活動之一——特色祝福語評選
每位同學精心設計“最真誠”的祝福語、“最個性”的祝福語、“最煽情”的祝福語，各班進行評比，選出最真誠、最個性、最煽情的祝福語各x條送到學校進行參評，學校將評出一、二、三等獎及祝福獎若干名。
2、快樂“六一”大祝福活動之二——真情傳遞你我他
將自己最真心、最真情的祝福傳遞給親密的同學、陌生的朋友、遙遠的地球小公民……所有你想祝福的同班級、同年級、同學校甚至同一片藍天下的小伙伴或大朋友們(溫馨提醒一：鼓勵學生給__的好朋友送上一份祝福)。可以用書信、卡片、短信、圖畫等形式傳遞自己的'美好祝福。
3、快樂“六一”大祝福活動之三——用愛培育“快樂樹”
將自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片掛到樹上，使之成為一棵同學間傳遞祝福、傳遞心聲的“快樂樹”。當快樂已經傳遞給朋友，當愿望已經實現時，同學們可以把自己的卡片拿下來，換上一張大紅色的卡片，將自己的名字和朋友的名字寫上去，表示友誼長存。“快樂樹”上的紅色卡片越多，“快樂樹”就越快樂。(“快樂樹”永遠微笑面對每一位同學。“六一”之后“快樂樹”將放在隊室，同學們隨時可以掛上自己的祝福。)
4、快樂“六一”大祝福活動之四——“祝福到”游戲比賽
“快樂六一祝福到”——拼字接力賽。
“祝福滾滾來”——滾鐵環(huán)接力賽。
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力賽。
“合作摘取快樂果”——皮球投準接力賽。
“齊心協(xié)力拿禮物”——接力比賽拿禮物(禮物券兌獎禮物)。
5、快樂“六一”大祝福活動之五——紅領巾的祝福(即一年級入隊儀式)。
慶祝2024六一兒童節(jié)主題方案（篇15）
一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的：
1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。
2、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
三、活動內容：
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間：
1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備：
1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。
2、學校準備：
制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
3、班級準備：
各班要推薦產生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè)。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分，學校提供分區(qū)彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六、活動注意事項：
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確保活動的順利、安全。
3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。
七、活動評比：
活動結束后，將評選出“人氣班集體”、“營業(yè)員”。