紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案

    | 徐球

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    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇1

    一、活動(dòng)宗旨

    中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體,以學(xué)校為輻射源,試圖通過(guò)誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文,試圖在全社會(huì)特別是各級(jí)各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓師生們?cè)谡b讀中親近,在熱愛(ài)中弘揚(yáng),在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新,掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針,進(jìn)一步地落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》,擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作社會(huì)知曉度。

    二、組織單位

    1、主辦單位:鹽城市局、鹽城市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)

    2、承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校總校

    三、活動(dòng)對(duì)象

    1、全市中小學(xué)學(xué)生;

    2、全市中小學(xué)

    四、活動(dòng)形式

    1、各縣(市、區(qū))在認(rèn)真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,以學(xué)校為單位組織活動(dòng),在各縣(市、區(qū))初賽的基礎(chǔ)上各縣(市、區(qū))推薦3個(gè)節(jié)目(其中學(xué)生2個(gè),教師1個(gè),每個(gè)節(jié)目約3分鐘)到市里參加比賽。

    2、活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行,一是學(xué)生單元,二是教師單元。

    3、活動(dòng)內(nèi)容:古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩(shī)文,適于朗誦。

    4、本次活動(dòng)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等,并由市語(yǔ)委頒發(fā)相關(guān)證書。

    五、活動(dòng)時(shí)間及其他

    1、報(bào)名時(shí)間:9月15日;

    2、參賽時(shí)間:9月20日;

    3、參賽地點(diǎn):市少年宮

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇2

    一、活動(dòng)目的

    為了進(jìn)一步促進(jìn)“誠(chéng)實(shí)守信、尊重感恩、文明禮貌”三項(xiàng)活動(dòng)深入開(kāi)展,為了促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng),加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行本次跳繩比賽。

    二、活動(dòng)口號(hào)

    跳出健康、跳出快樂(lè)。

    三、活動(dòng)時(shí)間

    第一階段:11月5日—11月9日大課間,各班發(fā)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練。

    第二階段:11月12日—11月16日大課間,單人跳繩選拔賽。11月16日下午大課間開(kāi)始在操場(chǎng)分年級(jí)比賽。

    第三階段:11月19日—11月23日大課間,集體跳繩選拔賽。11月23日下午大課間開(kāi)始在操場(chǎng)分年級(jí)比賽。

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    營(yíng)東一中田徑場(chǎng)。

    五、設(shè)置組別

    一年級(jí)組、二年級(jí)組、三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組。

    六、組織方法

    1、以級(jí)部為單位,由班主任組織訓(xùn)練,由級(jí)部主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀(jì)律組織、安全保護(hù)、成績(jī)上報(bào)等),由體育老師協(xié)助。

    2、充分利用每天下午大課間和放學(xué)后訓(xùn)練,嚴(yán)禁小課間在樓道內(nèi)跳繩訓(xùn)練。

    七、比賽規(guī)則

    (一)單人跳繩

    1、比賽時(shí)間:1分鐘

    2、初賽人數(shù):全班學(xué)生(不少于95%,各年級(jí)的各班比例要相同)

    3、參加決賽人數(shù):每班5男5女

    4、決賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的`總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)(以成功的跳繩數(shù)為準(zhǔn),如果成功的次數(shù)相同,則按照失敗次數(shù)少者為前。)

    (二)集體跳繩

    1、比賽時(shí)間:1分鐘

    2、比賽人數(shù):每班組隊(duì)2個(gè),每組人數(shù)根據(jù)年級(jí)不同而定

    一、二年級(jí)每組為3男3女。(搖繩人由級(jí)部主任統(tǒng)一指定)

    三、四、五每組為4男4女。(搖繩人由級(jí)部主任統(tǒng)一指定)

    3、比賽方法:計(jì)算1分鐘內(nèi)累計(jì)跳過(guò)次數(shù),每班各組相加總次數(shù)多者為勝。(以成功的跳繩數(shù)為準(zhǔn),如果成功的次數(shù)相同,則按照失敗次數(shù)少者為前。)

    八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    1、單人跳繩每級(jí)部評(píng)選“跳繩小明星”(前10名5男5女),頒發(fā)喜報(bào),量化計(jì)入班級(jí)積分,進(jìn)行表彰。

    2、集體跳繩每級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),其余為三等獎(jiǎng)。集體比賽按照等級(jí)排名,量化計(jì)入班級(jí)積分。

    3、根據(jù)單人跳繩成績(jī)和集體跳繩成績(jī)的總評(píng),每級(jí)部評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,進(jìn)行表彰。

    九、其他有關(guān)事項(xiàng)

    1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂(lè)的過(guò)程。

    2、每個(gè)班級(jí)原則上參加比賽的隊(duì)員不重復(fù)。

    3、請(qǐng)參加比賽的班級(jí)和個(gè)人賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

    4、活動(dòng)器材學(xué)生自備。

    5、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,聽(tīng)從裁判員指揮,未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)或個(gè)人視為自動(dòng)棄權(quán)。

    6、 觀眾座區(qū)在看臺(tái)由南往北從一年級(jí)開(kāi)始每級(jí)部?jī)蓚€(gè)版塊,五年級(jí)觀眾不在看臺(tái),每班抽取12人作志愿者,服從裁判的安排。

    7、請(qǐng)認(rèn)真填寫附件一,并將電子稿于每周四上午發(fā)至__

    8、未盡事宜,另行通知。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇3

    一、活動(dòng)目的:

    通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。

    二、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年9月 日

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。

    四、比賽規(guī)則:

    1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

    2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

    3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。

    五、比賽評(píng)分細(xì)則:

    1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

    2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的`內(nèi)涵。

    3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

    4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

    六.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    內(nèi)容

    (20分)語(yǔ)言

    (20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式

    (20分)表達(dá)效果

    (30分)總分

    要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。100

    七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

    本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。

    八、組織保障:

    1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:__

    2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:__

    3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:__

    4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人:__ __

    5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:值周教師 各班班主任

    6、照相:馬__

    7、會(huì)場(chǎng)布置:__

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇4

    為深入實(shí)施素質(zhì)教育,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力,接受傳統(tǒng)洗禮,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。

    一、活動(dòng)主題:

    熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典,爭(zhēng)做文明少年;誦讀千古美文,弘揚(yáng)中華文化。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

    2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn)。

    3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

    三、比賽時(shí)間:

    5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠,則順延至第三節(jié)。

    四、比賽地點(diǎn):

    學(xué)校教學(xué)樓前

    五、參賽數(shù)量及參賽形式:

    1、七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。

    2、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。

    3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。

    六、比賽要求:

    1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。

    2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦,限時(shí)3-5分鐘。

    3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

    4、以朗誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,可以使用音樂(lè)、道具、服裝等。

    5、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見(jiàn)。

    6、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。

    7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。

    七、比賽方法:

    1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分,滿分為10分。

    2、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).

    3、計(jì)算參賽選手得分時(shí),去掉一個(gè)最高分,再去掉一個(gè)最低分,然后取剩余所打分值的平均分,成績(jī)保留兩位小數(shù)。

    八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    1.語(yǔ)言(3分):普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字),語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然,富有節(jié)奏感。

    2.感情(3分):感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)詩(shī)歌情境,感情真摯,正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。

    3.儀態(tài)(2分):精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言,表情、態(tài)度自然。

    4.效果(2分):整體效果好,富有感染力。

    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

    一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

    說(shuō)明:獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段,三個(gè)年級(jí)放在一起。

    十、組織安排:

    1、總指揮:唐__校長(zhǎng))

    2、副指揮:__(副校長(zhǎng))

    孫__(政教處主任)

    王__(教務(wù)處主任)

    3、全程運(yùn)作:郭__

    4、場(chǎng)地布置、音響:孫__,晏__

    5、現(xiàn)場(chǎng)拍照:王__

    6、主持人:張__,邵__

    7、評(píng)委:白__(特邀)、王__(特邀)、李__、陳x、蔡__

    8、合分、排名:陶__

    9、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫:郭__、陶__、陳__

    10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā):

    王__(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng))

    白__(頒發(fā)二等獎(jiǎng))

    __(頒發(fā)一等獎(jiǎng))

    11、信息聯(lián)絡(luò):耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張,然后立刻送至合分人員處)

    主辦:政教處、團(tuán)委承辦:語(yǔ)文組

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇5

    一.指導(dǎo)思想:

    閱讀教育經(jīng)典著作,更新教師理念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育教學(xué)改革,使教師成為“有思想的教育者。”

    二.組織領(lǐng)導(dǎo):

    一建立學(xué)校讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)組:

    組 長(zhǎng):于章宏

    成 員:余 飛、鄧明明、陳曙梁、汪衛(wèi)東、汪亞坤

    二建立學(xué)校讀書活動(dòng)工作辦公室:

    主 任:陳曙梁

    成 員:孫智明、王昕明、張松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、嚴(yán)巧蘭、

    趙麗娟、肖海兵、朱曉華、陳 建、吳亞云、黃燕平、張 霞、肖金鳳

    三辦公室工作職責(zé):

    1.組織讀書輔導(dǎo)和講座;

    2.組織讀書交流研討活動(dòng);

    3.開(kāi)展教育經(jīng)典理念在教育教學(xué)實(shí)踐中的'應(yīng)用研究;

    4.組織參加考試,組織撰寫讀書筆記和論文評(píng)比;

    5.編發(fā)讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

    三.讀書內(nèi)容:

    一教師必讀書:

    上半年《教育走向生本》

    下半年《教育的使命與責(zé)任》

    二教師選讀書:

    從縣教育局《教師全員讀書推薦書目》中選讀一本書,縣骨干以上教師每學(xué)期選讀兩本書。

    三校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)增加必讀書目:

    上半年《學(xué)校文化》

    下半年《新教育》

    四.時(shí)間安排:

    4月:制定學(xué)校讀書活動(dòng)方案

    召開(kāi)教師讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)

    購(gòu)買并發(fā)放必讀書

    組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(一)

    5月:閱讀必讀書《教育走向生本》并撰寫讀書筆記和讀書博客

    6月:組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(二)

    組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評(píng)

    7-8月:組織教師讀書模擬考試

    組織參加全縣教師讀書考試

    9月:組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(三)

    閱讀必讀書《教育的使命與責(zé)任》并撰寫讀書筆記和讀書博客

    10月:組織教師必讀書和選讀書交流會(huì)

    舉辦讀書節(jié)、

    11月:組織必讀書閱讀輔導(dǎo)講座(四)、

    組織教師讀書心得和讀書筆記交流和展評(píng)

    12月:組織教師讀書模擬考試

    組織參加全縣教師讀書考試

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇6

    一、我的讀書目標(biāo):

    1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。

    2、透過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的潛力。

    3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對(duì)話,在讀書中成長(zhǎng),使自己融到我園學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

    二、我的讀書措施:

    1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

    2、每一天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。

    3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過(guò)程中,認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,提出質(zhì)疑,用心思考,及時(shí)寫下心得體會(huì),努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力。

    4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的`實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),在反思中實(shí)踐,不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的潛力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

    5、用心和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。

    6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

    相信透過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇7

    讀書是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯;讀書自古以來(lái)就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ);通過(guò)讀書,可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹(shù)立打開(kāi)書本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氛圍,不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣,不斷促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。

    一、指導(dǎo)思想

    以萊城區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實(shí)施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計(jì)劃》為指導(dǎo),以建設(shè)書香校園為載體,以擴(kuò)大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),不斷增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),激發(fā)教師讀書的興趣,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    二、活動(dòng)主題與宗旨

    本次讀書演講比賽以“在讀書中成長(zhǎng)”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會(huì)滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的教師。

    三、比賽時(shí)間

    12月11日

    四、比賽地點(diǎn)

    學(xué)校禮堂

    五、參賽條件

    1.工作積極主動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),教育教學(xué)成績(jī)突出。

    2.喜愛(ài)讀書,有讀書的好習(xí)慣,有積累的好習(xí)慣,有一定數(shù)量的藏書。

    3.年齡在40歲以下。

    六、比賽議程

    1.預(yù)賽:由各級(jí)部為單位組織預(yù)賽,根據(jù)比賽成績(jī)各推薦2人參加學(xué)校決賽。

    2.決賽:由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)3人,并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別加分。

    七、評(píng)分細(xì)則

    1.內(nèi)容(3分)

    (1)觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、突出,角度新穎、得當(dāng),材料典型,要緊密聯(lián)系作者本人思想實(shí)際,敘述讀書感悟及實(shí)際行為的演變(1分);

    (2)材料充分,切合聽(tīng)眾心理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力。(2分)

    2.技巧(3分)

    (1)語(yǔ)言表達(dá)(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語(yǔ)言生動(dòng)形象。

    (2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如,感情充沛。

    3.效果(4分)

    (1)能脫稿演講(1分);

    (2)演講富有感染力、吸引力、鼓舞力和召喚力,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,得到深刻的教育(2分);

    (3)演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘(1分)。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇8

    一、活動(dòng)目的

    時(shí)逢夏日陽(yáng)光明媚,為了進(jìn)一步活躍職工文化生活,展現(xiàn)職工閱讀的風(fēng)采,傳承經(jīng)典、品味名篇,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓各企業(yè)職工們?cè)陂喿x和表達(dá)中促進(jìn)溝通、協(xié)調(diào),增進(jìn)職工間的感情,我們特此推行舉辦《朗讀者》活動(dòng)。我們從《朗讀者》中歸來(lái),備好了書香美景,邀廣大職工們一起共享,為你們講最美的書籍,用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂(lè),體驗(yàn)百味人生。讓我們跟著書籍去旅行!

    二、活動(dòng)對(duì)象:__街道各企業(yè)職工

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    四、活動(dòng)地點(diǎn):__廣場(chǎng)負(fù)一樓后大堂。

    五、活動(dòng)主題:

    每個(gè)企業(yè)自擬兩到三個(gè)主題。

    六、活動(dòng)安排

    本次《朗讀者》活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分進(jìn)行。

    1、初賽環(huán)節(jié):以企業(yè)為單位進(jìn)行初賽篩選,每個(gè)企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者,進(jìn)入復(fù)賽。

    2、復(fù)賽環(huán)節(jié):每個(gè)企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者,在活動(dòng)時(shí)段,由__廣場(chǎng)提供舞臺(tái),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗讀示范。

    七、活動(dòng)要求

    初賽者要求:從自己閱讀過(guò)的書目中,選取自己喜歡的部分進(jìn)行朗讀;

    復(fù)賽者要求:每個(gè)企業(yè)的2-3名晉級(jí)者,依然選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀,朗讀時(shí)間不超過(guò)五分鐘。并且特別要求,此次的朗讀內(nèi)容要說(shuō)明朗讀給誰(shuí)聽(tīng)。(例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。)復(fù)賽以抽簽的方式定朗讀順序。

    八、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

    評(píng)分辦法:活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)朗誦,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的辦法進(jìn)行,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,其余成績(jī)平均得分為參賽選手最終得分。

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分):

    1、內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意。(3分)

    2、語(yǔ)速:普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫。(3分)

    3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)

    4、臺(tái)風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴。(2分)

    九、活動(dòng)評(píng)審

    街道領(lǐng)導(dǎo)、__廣場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員。

    十、活動(dòng)總結(jié)并頒獎(jiǎng)

    此次活動(dòng)評(píng)出一等獎(jiǎng)一人;二等獎(jiǎng)三人;三等獎(jiǎng)五人;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干人。

    十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算

    1、場(chǎng)地布置及物料費(fèi)用__元。

    2、獎(jiǎng)勵(lì)禮品__元。

    3、專業(yè)語(yǔ)文老師、媒體人員聘請(qǐng)費(fèi)__元

    4、共計(jì):__元。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇9

    一、活動(dòng)目的

    通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化,加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。

    二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

    9月25日(初定)學(xué)校操場(chǎng)

    三、活動(dòng)對(duì)象

    1—6年級(jí)以班級(jí)為單位,各班演出人數(shù)在10人以上,也可師生同臺(tái)表演。

    四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

    1.以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

    2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的`祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

    3.朗誦形式多樣,可配表演,所需音樂(lè)自備。

    4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

    5.參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

    五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

    1.評(píng)分采用十分制: 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    分值 得分

    (1)所選詩(shī)歌符合要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。 2分

    (2)精神飽滿,服裝統(tǒng)一,姿態(tài)得體大方。 2分

    (3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 2分

    (4)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分

    (5)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分

    2.以年級(jí)段為單位,低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。

    3.評(píng)委另定。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇10

    一、參賽對(duì)象及內(nèi)容:

    1、對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

    2、內(nèi)容:分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容,內(nèi)容均選自本學(xué)期校“每周一誦”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩(shī)文在比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

    二、比賽方式:

    1、分年級(jí)比賽,同時(shí)進(jìn)行。各年級(jí)都采用相同的比賽形式,根據(jù)相同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下文)

    2、比賽分自選背誦、抽背兩種形式:

    (1)自選:全班齊背,可穿插其它藝術(shù)形式。

    (2)抽背:在“每周一誦”的`誦讀篇目中,任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長(zhǎng)抽選內(nèi)容后,全班齊背。

    三、評(píng)比細(xì)則:

    1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)

    (4)附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)

    2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(集體):

    (1)精神面貌好。(3分)

    (2)普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)

    (3)誦讀時(shí)間:3分鐘內(nèi)。(2分)

    3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分,各評(píng)委評(píng)分采取10分制,8分起評(píng),評(píng)分保留兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

    4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序,各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

    5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定:

    本次比賽活動(dòng),指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)任。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí),其語(yǔ)文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

    四、評(píng)委:各年級(jí)語(yǔ)文教師

    附頁(yè)二經(jīng)典誦讀活動(dòng)個(gè)人賽細(xì)則

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇11

    一、活動(dòng)背景:

    為體現(xiàn)大家的感恩情懷,進(jìn)一步落實(shí)反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂(lè)觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬,如以:、成長(zhǎng)、感恩、母校、激情等為主題!至于朗誦題材可以自創(chuàng)(自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員)或摘錄美文。

    二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):

    通過(guò)此比賽,提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣,并借此表達(dá)感情,提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時(shí)給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時(shí)。(凡報(bào)名參加者可獲4學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí),根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí),同時(shí)到場(chǎng)參觀者可獲得2學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí))

    三、參賽選手對(duì)象:

    所有得過(guò)助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。

    四、參加形式:

    一人或多人的形式

    五、報(bào)名方式:

    參賽者于5月10號(hào)前到學(xué)辦張老師處報(bào)名

    六、比賽時(shí)間和地點(diǎn):

    20__年5月14日晚6:30地點(diǎn)待定

    七、比賽規(guī)則:

    1選手可以一人或多人的形式參加

    2以抽簽方式確定演講順序

    3朗誦主題和內(nèi)容必須樂(lè)觀積向上

    4選手的朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘

    5參賽選手如需背景音樂(lè)、ppt展示,必須提前上交有關(guān)資料,與主辦方聯(lián)系

    6無(wú)法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。

    八、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)及分工:

    指揮中心:勤工部主任

    1.負(fù)責(zé)前期的組織工作,負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度

    2.現(xiàn)場(chǎng)控制活動(dòng)流程,確保活動(dòng)正常進(jìn)行。

    3.對(duì)突發(fā)狀況,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救措施

    宣傳組(種傳賓):所有成員(負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作及活動(dòng)中的計(jì)分工作)

    1.借教室。

    2.制作電子海報(bào)

    3.聯(lián)系宣傳部制作實(shí)體海報(bào)

    4.嘉賓邀請(qǐng),提醒到場(chǎng)時(shí)間,活動(dòng)后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信

    執(zhí)行組、辦公室(楊海樂(lè)、黃義鉦):所有成員(負(fù)責(zé)一切活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題)

    1、選出前臺(tái)主持人

    2.攝影,拍攝活動(dòng)過(guò)程中的精彩片段,活動(dòng)后的集體大合照。(照相機(jī)準(zhǔn)備)

    3.準(zhǔn)備,在比賽正式開(kāi)始前一小時(shí),進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作;擺放工作牌、礦泉水,粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。

    4.在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程傳遞文檔資料等物件。

    5.比賽計(jì)時(shí),提醒朗誦者時(shí)間

    6.安排上場(chǎng)次序,宣讀注意事項(xiàng),比賽規(guī)則

    策劃組:所有成員

    1.策劃書撰寫

    2.前期時(shí)間安排調(diào)查,參與者積極性調(diào)研

    九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及工作補(bǔ)充:

    現(xiàn)場(chǎng)主持:把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛,銜接比賽模塊,宣布比賽的開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束。

    嘉賓邀請(qǐng):學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師

    應(yīng)急人員:主任,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。

    活動(dòng)后清理人員:勤工部所有成員

    評(píng)審小組:張老師和胡老師,主任,各部部長(zhǎng)。

    獎(jiǎng)狀設(shè)立:朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

    比賽流程:會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30,嘉賓介紹6:30-6:50,比賽開(kāi)始7:00-9:00,現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。

    后續(xù)聯(lián)絡(luò):在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供QQ群號(hào)等聯(lián)系方式,方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容,同時(shí)擴(kuò)大勤工部Q群的規(guī)模,方便有興趣的人一起交流。

    十、評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn):

    分朗誦內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。

    一、朗誦內(nèi)容:40分。要求內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語(yǔ)言自然流暢,富有真情實(shí)感。

    二、語(yǔ)言表達(dá):30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),情感豐富、動(dòng)作恰當(dāng)。

    三、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意,答謝。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇12

    一、指導(dǎo)思想:

    為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。

    二、朗誦比賽要求:

    1、以班級(jí)為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語(yǔ)文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。

    2、各班參加活動(dòng)人數(shù)1——2名。

    3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選,體裁不限。

    三、比賽評(píng)分規(guī)則:

    1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。

    2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。

    3、評(píng)委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。

    4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比,每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名,未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

    5、獎(jiǎng)品設(shè)置:獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。

    四、評(píng)委組織:

    1、打分:全體教師

    2、統(tǒng)計(jì)與核算:李麗郭翠

    五、活動(dòng)時(shí)間:

    11月30號(hào)(第13周周五)下午

    六、其他:

    音響功放:鄧群

    拍照錄音:王存強(qiáng)

    獎(jiǎng)狀填寫:潘合朗

    附:

    橫林鎮(zhèn)西小學(xué)朗誦比賽評(píng)分表

    班級(jí)姓名

    基礎(chǔ)分

    提高分

    合計(jì)得分

    評(píng)分點(diǎn)

    普通話

    標(biāo)準(zhǔn)

    語(yǔ)言流暢

    感情充沛

    儀表得體

    臺(tái)風(fēng)自然

    脫稿朗誦

    滿分值

    實(shí)際得分

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇13

    一、活動(dòng)目的:

    1、讓學(xué)生感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力,繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的詩(shī)歌文化。

    2、豐富校園文化,美化校園語(yǔ)言環(huán)境,提高學(xué)生朗誦能力。

    二、活動(dòng)要求:

    1、朗誦內(nèi)容為兩首詩(shī)歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級(jí)必誦詩(shī)歌。“出則弟”篇為4-6年級(jí)必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3-5分鐘為宜。

    2、朗誦對(duì)象:1—6年級(jí)以班級(jí)為單位組織參加比賽。

    4、朗誦形式:以朗誦為主,可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè)誦讀等多種形式進(jìn)行表演。

    5、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語(yǔ)文組。

    三、活動(dòng)安排:

    2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

    四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

    1、比賽分兩組。1-3年級(jí)為低段組,4-6年級(jí)為高段組。

    比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

    2、評(píng)委:各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員,交叉擔(dān)任評(píng)委。

    3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名,“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。

    未盡事宜,另行通知。

    我的設(shè)想請(qǐng)同胞們共同商榷,歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策:

    1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺(tái)表演的主要是自選的那首詩(shī)。

    2、這次評(píng)委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級(jí)評(píng)高年級(jí)。4-6年級(jí)評(píng)低年級(jí)。每組需要一個(gè)負(fù)責(zé)人,同志們有沒(méi)有合適的人選或評(píng)選形式呢?

    3、這次的獎(jiǎng)項(xiàng)不評(píng)一二三等獎(jiǎng),初步設(shè)想是:“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名,“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名,“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。同志們還有更有意思的獎(jiǎng)名嗎?

    4、基于人文性的考慮,咱這次為了讓每個(gè)孩子有登臺(tái)露臉的機(jī)會(huì),基本放室外。所以服裝不作為評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂(lè),讓老師輕松,讓活動(dòng)有效。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇14

    一、 活動(dòng)背景

    為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦我與祖國(guó)共奮進(jìn)專題朗誦比賽。

    二、 活動(dòng)主題

    花樣年華

    三、 活動(dòng)目的

    通過(guò)此次活動(dòng),紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十二周年,同時(shí)加深同學(xué)們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí),激發(fā)當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)熱情和時(shí)代責(zé)任感。

    四、 活動(dòng)對(duì)象

    學(xué)院大一、大二學(xué)生

    五、 活動(dòng)流程

    (一)宣傳

    1.通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

    2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

    (二)初賽

    1.時(shí)間:x月x日

    2.地點(diǎn):A449

    3.規(guī)則及要求:

    (1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

    (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

    (3)要求選手清讀,可配樂(lè)可不配樂(lè),可脫稿可不脫稿。

    (4)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,取前12名進(jìn)入決賽。

    4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    (1)緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

    (2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

    (3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

    (4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴(3分)

    (5)自我介紹(1分)

    5.比賽流程

    (1)由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

    (2)根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

    (3)每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

    (4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

    6.備注

    (1)由____主持,并由____在開(kāi)場(chǎng)前寫黑板。

    (2)準(zhǔn)備評(píng)委打分表、選手登記表。

    (3)由____負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

    (5)由____負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

    (6)由____負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    (7)邀請(qǐng)去年朗誦比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩茸鲈u(píng)委。

    (三)復(fù)賽

    1.時(shí)間:x月x日

    2.地點(diǎn):

    3.要求:

    (1)每名選手的有1分鐘的DV展示時(shí)間和3分鐘的朗誦時(shí)間,要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

    (2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

    (3)要求選手必須脫稿朗誦,可配樂(lè)。

    (4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。

    (5)評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分,從高到低排名,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

    4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

    (1)第一輪

    a.DV展示(2分)

    b.衣著得體,精神面貌積極向上(0.5分)

    c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

    d. 緊扣主題,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。寓意深刻,富有感召力。(0.5分)

    e. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)

    (2)第二輪

    a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)

    b.與搭檔配合默契。(0.5分)

    c. 能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0.5分)

    5.規(guī)則:

    (1)第一輪

    每位選手由1分鐘的DV展示時(shí)間以及3分鐘的朗誦時(shí)間,由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為(詳見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

    (2)第二輪

    第二輪的比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過(guò)抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔,評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為(詳見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

    6.比賽流程

    (1)第一輪

    a.主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

    b.十二名選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng),先是播放1分鐘的DV亮相,在播放結(jié)束后,選手上場(chǎng)開(kāi)始比賽。

    c.每五名選手公布一次成績(jī)。

    d.由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第一輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí),計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名。

    e.評(píng)委點(diǎn)評(píng)后,公布成績(jī)。

    (2)第二輪

    a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

    b.選手上臺(tái)抽簽,抽取第二輪比賽題號(hào)及搭檔。

    c.先播放一遍原視頻,播放完畢由選手開(kāi)始配音比賽。

    d.每五位選手公布一次成績(jī)。

    e.最后一位選手比賽結(jié)束后,由評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),與此同時(shí),積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī),并進(jìn)行排名,作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

    f.主持人公布獲獎(jiǎng)名單,并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

    7.備注

    (1)由____主持

    (2)由____計(jì)分

    (3)由____負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

    (4)由____負(fù)責(zé)寫黑板

    (5)準(zhǔn)備評(píng)委打分表

    (6)準(zhǔn)備選手號(hào)碼牌

    (7)請(qǐng)禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

    (8)準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)音樂(lè)

    (9)準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽

    (10)準(zhǔn)備第二輪視頻素材

    (11)邀請(qǐng)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)作評(píng)委

    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    獎(jiǎng)狀12個(gè) 12元等。

    紅色文化主題讀書朗誦大賽活動(dòng)方案精選篇15

    一、活動(dòng)目的:

    為了更好地開(kāi)展我院文化藝術(shù)節(jié),喜迎__,魅力人教,詩(shī)意昂然,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采,加深大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí),提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),我院將于4月22日策劃舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

    二、參賽對(duì)象:

    江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生

    三、活動(dòng)時(shí)間安排:

    報(bào)名時(shí)間:4月20日——4月27日;比賽時(shí)間:4月29日。

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    校綜合教學(xué)樓

    五、活動(dòng)宣傳:

    宣傳版、海報(bào)

    六、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、活動(dòng)形式為詩(shī)歌朗誦,選用的作品詩(shī)歌,內(nèi)容積極向上。

    2、比賽形式:比賽分單人組和多人組,分預(yù)賽和決賽,預(yù)賽時(shí)間:4月22日晚7:00,地點(diǎn):圓樓106室;參賽者自選詩(shī)歌,每人限時(shí)一分鐘,預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;決賽時(shí)間定于4月29日晚7:00,比賽地點(diǎn):圓樓106室,參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日6:00—6:30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場(chǎng)秩序并將自備的碟片交給工作人員,比賽時(shí)詩(shī)歌自選,每人限時(shí)5分鐘。

    3、報(bào)名方式:各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

    七、比賽規(guī)模:

    比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委,同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。

    八、評(píng)分規(guī)則:

    ⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題“喜迎百年校慶,魅力人教,詩(shī)意昂然”。(2分)

    ⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)

    ⑶語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)

    ⑷朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)

    ⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)

    ⑹整體印象。(1分)

    九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:

    根據(jù)得分,分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名

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