中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案

課文朗誦是在身后放鏡子，讓你看到平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的問題，課文朗誦大賽活動(dòng)方案有哪些？下面給大家分享一些關(guān)于2024中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（集合15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇1）

一、比賽名稱

“園藝杯”詩(shī)歌朗誦比賽。

二、比賽意義

為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，感受詩(shī)歌魅力，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

三、比賽目的

提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。

四、比賽對(duì)象

一、二年級(jí)每班各選派2名優(yōu)秀選手參加，希望各語(yǔ)文老師和各班主任用心指導(dǎo)。

五、比賽形式

比賽順序由抽簽序號(hào)決定。朗誦時(shí)間不得超過3分鐘。

六、比賽時(shí)間

20__年4月30日下午午間閱讀進(jìn)行。

七、比賽場(chǎng)地

小會(huì)議室

八、評(píng)委老師

范春燕、程曉燕、陳潔

九、評(píng)分項(xiàng)目：

1、思想內(nèi)容：園藝古詩(shī)為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強(qiáng)。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）

3、朗誦能力：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）

4、藝術(shù)處理：感情充沛，能準(zhǔn)確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）

十、評(píng)獎(jiǎng)設(shè)定

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇2）

一、基本信息

1.活動(dòng)主題：“迎新杯”五子棋大賽

2.主辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院社團(tuán)部

3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院棋類協(xié)會(huì)

4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學(xué)院所有學(xué)生報(bào)名參賽者

二、活動(dòng)背景

為了歡迎新同學(xué)，以及豐富同學(xué)的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。

三、活動(dòng)目的

旨在給我院學(xué)生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺(tái)，讓更多的棋類愛好者體驗(yàn)一下比賽的魅力，也為校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。

四、活動(dòng)形式

1.限我院學(xué)生且自愿報(bào)名者參加本次比賽。

2.本次比賽分男子組和女子組，分別進(jìn)行比賽，最終評(píng)出男子，女子一二三等獎(jiǎng)。

五、比賽規(guī)則

見附則一

六、活動(dòng)計(jì)劃及工作安排

1活動(dòng)準(zhǔn)備階段：10月29日-11月1日

（1）完成活動(dòng)計(jì)劃及申請(qǐng)書

（2）完成本次計(jì)劃的宣傳板

（3）確定比賽場(chǎng)所及項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)

（4）成立協(xié)會(huì)內(nèi)部的組委會(huì)，明確每位會(huì)員的分工與職責(zé)。

2活動(dòng)報(bào)名階段：11月1日-11月2日

（1）完成宣傳及報(bào)名工作。

（2）完成比賽人員分組工作。

（3）完成比賽場(chǎng)所的布置工作

3活動(dòng)比賽階段：11月4日

（1）11月3日前完成比賽前準(zhǔn)備工作。

（2）11月4日上午9:00——12：00進(jìn)行預(yù)賽，并組織下一輪比賽的分組。

（3）11月4日下午決出獲獎(jiǎng)名次，并完成比賽。

（4）核算評(píng)分，確定準(zhǔn)確無(wú)誤后頒布比賽結(jié)果。

（5）將本次比賽結(jié)果上報(bào)社團(tuán)部，院團(tuán)委。

七、活動(dòng)申請(qǐng)項(xiàng)目

1.申請(qǐng)宣傳辦一個(gè)。

2.申請(qǐng)九樓大學(xué)生活動(dòng)中心作為比賽場(chǎng)所。

3.申請(qǐng)桌子30個(gè)，凳子60個(gè)。

4.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置見附則二

八、活動(dòng)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：

本協(xié)會(huì)會(huì)員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對(duì)活動(dòng)都很熱心，能積極主動(dòng)承擔(dān)自己的.責(zé)任且經(jīng)過一段時(shí)間的活動(dòng)及交流使本協(xié)會(huì)會(huì)員都有一定的組織能力。

九、申請(qǐng)者承諾

以上活動(dòng)情況屬實(shí)，希望獲得團(tuán)委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動(dòng)的有序展開，為校園文化活動(dòng)的健康發(fā)展獻(xiàn)上我們的力量。敬請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委批準(zhǔn)。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇3）

一、活動(dòng)背景

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動(dòng)主題：

“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。”

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的.良好習(xí)慣；

2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂。

2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。

五、參賽對(duì)象：

本班同學(xué)

六、比賽要求：

1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。

2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各校可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇4）

一、比賽目的：

1、通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。

2、檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平。

3、通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

二、參賽對(duì)象及內(nèi)容

對(duì)象：三至六年級(jí)各班

內(nèi)容：本年級(jí)現(xiàn)行語(yǔ)文教材中已學(xué)過的課文（1～12課）。

三、比賽時(shí)間：

20__年3月

四、比賽地點(diǎn)：

各班教室

五、評(píng)委：

組長(zhǎng)：

組員：

六、比賽規(guī)則：

1、朗讀內(nèi)容為本年級(jí)現(xiàn)行教材中已學(xué)過的課文（1～12課）。（朗讀時(shí)間為3分鐘）

2、所有朗讀均不配樂。

3、比賽分二組：中年組（3-4年級(jí)）、高年組（5-6年級(jí)）。

4、比賽為集體朗讀。集體朗讀全班參加，以齊讀為主，各班現(xiàn)場(chǎng)抽出要朗讀的篇目。

5、評(píng)委打分時(shí)按評(píng)分表逐項(xiàng)記分后再合計(jì)總分。（見“朗讀比賽評(píng)分表”）

七、具體要求：

1.穿著整潔；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信； 舉止穩(wěn)重大方。

2.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。

3.使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇5）

一、活動(dòng)主題

“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳介紹世界讀書日；

2、舉辦“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動(dòng)；

3、開展“迎世博講文明樹新風(fēng)”征文比賽活動(dòng)；

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓(xùn)活動(dòng)；

5、舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——“讀書標(biāo)兵”談讀書活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生員工。

四、活動(dòng)組織單位

黨委宣傳部校團(tuán)委圖書館

系列活動(dòng)之一

宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1）現(xiàn)場(chǎng)讀者在宣傳橫幅上簽名；

2）現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口

活動(dòng)時(shí)間：4月23日9：00—12：00

2、“淘書會(huì)友共享閱讀”換書交友會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：讓參與者之間進(jìn)行圖書互換，以提高舊書利用率。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館門口

活動(dòng)時(shí)間：4月27日9：00—12：00

3、“品城市新文韻，讓生活更美好”——共享工程世博行

活動(dòng)內(nèi)容：2014年上海世界博覽會(huì)圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、傳播先進(jìn)城市理念。通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會(huì)的'主題、內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)等，讓讀者了解世博會(huì)，走進(jìn)世博會(huì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓信息視窗

活動(dòng)時(shí)間：4月～6月

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇6）

一、說(shuō)明

為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)我校現(xiàn)狀，制定本方案。

二、要求

1、各位老師根據(jù)自身工作特點(diǎn)，自選讀書材料，各辦公室及部門負(fù)責(zé)人督促檢查，開展讀書活動(dòng)。

2、各辦公室及部門負(fù)責(zé)人，在20__年3月28日，向德育處上報(bào)辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得交流發(fā)言人。辦公室及部門負(fù)責(zé)人具體如下：

藝體組：張國(guó)軍；小低組：姜國(guó)平；小高組：朱青嬌；七八年級(jí)組：李青平；九年級(jí)組：高志軍；高中年級(jí)組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。

注：王清華屬九年級(jí)組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。

3、20__年6月6日政治學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教師讀書活動(dòng)心得交流。

（1）、中學(xué)部

①、地點(diǎn)：四樓會(huì)議室

②、組織：楊紹棟

③、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：

七八年級(jí)組：3人；九年級(jí)組：1人；高中年級(jí)組：1人；宿管部：3人。

（2）、小學(xué)部

①、地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

②、組織：陳禎庫(kù)鳳玲

③、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：

藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、鑒賞力，讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣與情感，發(fā)展能力和特長(zhǎng)，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月～12月

三、活動(dòng)主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，營(yíng)造書香校園”

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：各班語(yǔ)文教師

五、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。

高度重視“讀書節(jié)”活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，切實(shí)將這項(xiàng)有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動(dòng)作為一項(xiàng)學(xué)校中心工作來(lái)抓，確實(shí)落實(shí)好讀書活動(dòng)。

2、重視活動(dòng)宣傳。

發(fā)揮主陣地作用，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的`良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

六、活動(dòng)安排：

__月：

1)推薦圖書公布，建立班級(jí)“小小圖書角”。

2)初步培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

3)語(yǔ)文教師制定好班級(jí)的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

__月：

1)組織開展讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2)堅(jiān)持開展午讀活動(dòng)，每?jī)芍芤还?jié)語(yǔ)文課做專門閱讀指導(dǎo)。

3)圖書館定期做好圖書借閱工作。

__月

1)舉行一次以“紀(jì)念新中國(guó)成立__周年”為主題的讀書班隊(duì)會(huì)。

2)組織全校學(xué)生讀書展示活動(dòng)，以級(jí)為單位參加參賽，并評(píng)比表彰。

3)開展愛心捐書活動(dòng)。

4)參加“祖國(guó)在我心中”20__年__市中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)。

__月

1)組織全校學(xué)生開展讀書征文活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比并對(duì)優(yōu)秀文章頒發(fā)獎(jiǎng)狀，評(píng)比“作文大王”。

2)舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生讀書沙龍研討活動(dòng)。

3)學(xué)生古詩(shī)誦讀積累檢查與評(píng)比。

4)評(píng)比表彰本學(xué)期“讀書之星”。

__月

每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學(xué)上交評(píng)比。

9月

1、充實(shí)班級(jí)“圖書角”，開展“換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)。

2、開展暑期學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競(jìng)賽。

10月

堅(jiān)持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實(shí)開展有效讀書活動(dòng)。

11月

1)校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。

2)級(jí)部在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)。

12月

1)開展“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評(píng)選、展示活動(dòng)(區(qū)級(jí)、市級(jí))

2)舉辦全校讀書展示活動(dòng)。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇8）

一、比賽目的：

針對(duì)我校學(xué)生朗讀水平不高，甚至低下的現(xiàn)象，我校開展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；其次，檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平；最后，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

二、參賽對(duì)象：

全校學(xué)生

三、比賽時(shí)間：

元旦

四、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校后操場(chǎng)

五、比賽規(guī)則：

1、以班級(jí)為單位，全員參加。

2、朗讀內(nèi)容：1——6年級(jí)教材（任選）

3、朗讀的形式、場(chǎng)景、音響配合等各班自行安排，以突出“朗讀競(jìng)賽”為主，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利，讀出味道，有一定的感染力。

4、時(shí)間不超過10分鐘。

5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（具體情況見表格）：

1、使用普通話，聲音響亮，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。

2、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。

3、舉止大方、得體，表情投入，充滿自信。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校分低、中、高年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。

八、注意事項(xiàng)：

1、教師及早做好準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。

2、全體同學(xué)脫稿。

3、整個(gè)活動(dòng)過程全校師生均用普通話交流。

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

班級(jí)

舞臺(tái)風(fēng)貌（10分）

課文內(nèi)容（20分）

正確流利（20分）

語(yǔ)氣感情（30分）

表現(xiàn)形式（20分）

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇9）

一、 指導(dǎo)思想：

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩(shī)文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無(wú)數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的'社會(huì)生活。為扎實(shí)有效地開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，開發(fā)少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。

二、 活動(dòng)目的：

1、 弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

2、 以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧、人文的校園文化。

三、活動(dòng)時(shí)間:

報(bào)名：12月24日至12月27日

抽簽：12月28日下午第三節(jié)課

比賽：20__年1月3日下午第三節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

小禮堂

五、參加人員：

7、8年級(jí)各班選一名選手，9年級(jí)自愿參加。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文等的朗誦

七、參賽選手要求：

1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿，時(shí)間為4~6分鐘2.選手上場(chǎng)必須遵守順序3.參賽詩(shī)文自選。

八、評(píng)分細(xì)則

滿分100分

1、印象分（20%）①儀表端莊，衣著整潔②表情自然，動(dòng)作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）①主題鮮明②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)②表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情③感染力強(qiáng)，整體效果良好 ④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵

4、時(shí)間掌握（10%）朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇10）

楚漢相爭(zhēng)，是智能的較量，讓中國(guó)象棋帶入我們進(jìn)入那沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中；誰(shuí)先連珠，是智力的斗爭(zhēng)，讓五子棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里。在棋類的'對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實(shí)古人一個(gè)非常貼切的比喻，講人生就是一場(chǎng)棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會(huì)舉棋不定。在這競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新生代，在這知識(shí)日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來(lái)的何去何從。

一、活動(dòng)背景：

為了豐富和活躍校園文化生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富我院師生業(yè)余生活促進(jìn)師生間的了解。

2、增進(jìn)師生之間交流。

3、調(diào)動(dòng)我院學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

4、為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼，豐富學(xué)校科技文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，提高我院學(xué)生身心素質(zhì)，推進(jìn)我院社會(huì)主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、參與對(duì)象：我院所有學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn)：11月7日-11月8日 食堂1樓(暫定)

五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1、活動(dòng)報(bào)名者以自愿方式報(bào)名為主，也可以以系為報(bào)名單位集體報(bào)名，報(bào)名者一旦報(bào)名，除了代表個(gè)人外也代表所在系。

2、比賽原則上按報(bào)名人數(shù)多少進(jìn)行抽簽海選淘汰賽，使人數(shù)最終剩下12人進(jìn)入復(fù)賽。

3、十二名選手進(jìn)入復(fù)賽后通過抽簽進(jìn)行分組，分為2組，每組6人再進(jìn)行循環(huán)賽3輪(一人一天賽6輪)最后小組前3名進(jìn)入最后決賽階段交叉淘汰賽。

4、進(jìn)入決賽階段比賽者最后進(jìn)行3輪比賽，決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀者，分別授予證書，并有精美禮品獎(jiǎng)勵(lì)。

5、進(jìn)入復(fù)賽、決賽階段者，分別給所在專業(yè)加分，按分高低最終評(píng)出本次比賽優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng) (前三名)。

6、所有獲獎(jiǎng)?wù)吆图w將公布全院。

六、具體安排(比賽規(guī)則)：

1、比賽時(shí)間象棋40分鐘，五子棋35分鐘，以快棋形式一局決勝負(fù)。

2、如出現(xiàn)平局，可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)(15-20分鐘左右)

3、比賽中不得悔棋，如悔棋員選手直接取消比賽資格，并判另一方獲勝.

4、大賽期間，不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行，情節(jié)嚴(yán)重者將給予警告并扣除其所在專業(yè)部分得分。若出現(xiàn)辱罵、打架等嚴(yán)重影響比賽正常進(jìn)行行為或者違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格，所屬隊(duì)伍也無(wú)權(quán)獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、活動(dòng)宣傳：

1、由院學(xué)生會(huì)宣傳部以海報(bào)方式告示全院。

2、由廣播站以廣播方式告示全院。

3、由縱橫棋社策劃傳單并發(fā)至各班。

4、各贊助商以橫幅方式告示全院。

5、各專業(yè)班長(zhǎng)、文體委員在本班宣傳，協(xié)助開展此次活動(dòng)。

八、活動(dòng)分工：

1、成立“縱橫杯”大學(xué)生象棋、五子棋大賽組委會(huì)，主要負(fù)責(zé)此次比賽，成員由縱橫棋社社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)擔(dān)任。

2、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部縱橫棋社主要承擔(dān)此次活動(dòng)。

3、院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部其余各社團(tuán)協(xié)助此次活動(dòng)。

九、獎(jiǎng)品設(shè)置：

1、象棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書。

2、五子棋：一等獎(jiǎng)1名，精美禮品及榮譽(yù)證書；二等獎(jiǎng)2名，精美禮品及榮譽(yù)證書；三等獎(jiǎng)3名，精美禮品及榮譽(yù)證書

十、其它：

主辦：院團(tuán)委

協(xié)辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部

承辦：院學(xué)生會(huì)團(tuán)體部

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇11）

一．活動(dòng)背景

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩(shī)歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會(huì)舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

二．活動(dòng)名稱

“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽

三．活動(dòng)目的

培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚(yáng)民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，為展現(xiàn)感情與語(yǔ)言結(jié)合的無(wú)窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘語(yǔ)言藝術(shù)方面的人才，

四．活動(dòng)主辦單位

江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

五．活動(dòng)地點(diǎn)

江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳

六．活動(dòng)對(duì)象

江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

七．活動(dòng)時(shí)間

20__年5月22日下午6點(diǎn)

八．比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取，符合活動(dòng)主題。

2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰、語(yǔ)言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九．參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會(huì)酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處

參賽人員提前15分鐘到場(chǎng)

各班觀眾提前10分鐘

十、大賽流程簡(jiǎn)介

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺(tái)朗誦一首短詩(shī)，時(shí)間2分鐘之內(nèi) 評(píng)委選舉出第一名至第六名晉級(jí)下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場(chǎng)節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對(duì)決。勝出的三個(gè)人晉級(jí)決

賽。（30分鐘）

串場(chǎng)節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動(dòng)大概持續(xù)2小時(shí)

十一、評(píng)分以及獎(jiǎng)勵(lì)

設(shè)5——10分5個(gè)等次

比賽由評(píng)委和大眾評(píng)委評(píng)分

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名

十二、宣傳及報(bào)名

1、張貼海報(bào)：海報(bào)張貼于食堂門口 (海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開始、截止時(shí)間)（可以集現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、短信報(bào)名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個(gè)班的班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)通知同學(xué) 十三、其他

人員安排：

評(píng)委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑

記分員：葉鵬﹑王康

主持人：袁祎靜

現(xiàn)場(chǎng)人員：沈承志﹑孫亮（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)事務(wù)）

比賽準(zhǔn)備：

場(chǎng)地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎(jiǎng)狀證書等

附：

內(nèi)容

儀表 標(biāo)準(zhǔn) 衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

表演能和朗誦融為一體，感染力強(qiáng)。

能通過表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

形式創(chuàng)新 表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的

配以適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

朗誦 詩(shī)歌內(nèi)容積極向上 ，主題鮮明突出 ，思想性強(qiáng)。1分 感情飽滿真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，1分 吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，韻律2分

能正確把握詩(shī)歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和1分 2分 分?jǐn)?shù) 2分

現(xiàn)場(chǎng)氣氛能夠較好的帶動(dòng)與活躍的適當(dāng)給予評(píng)分 1分

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇12）

一、活動(dòng)目的：

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的`人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

二、活動(dòng)對(duì)象：

國(guó)交全體學(xué)生

三、時(shí)間安排：

報(bào)名時(shí)間：12月1日――8日；

抽簽時(shí)間：12月9日；

比賽時(shí)間：12月15日

四、地點(diǎn)安排：

抽簽地點(diǎn)：11a5；

比賽地點(diǎn)：21c3

五、參賽方式：

每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部

六、參賽要求：

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

3、演講時(shí)間3――5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評(píng)選方法：

由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名

九、邀請(qǐng)人員：

主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇13）

一、活動(dòng)目的：

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的`人文素質(zhì)和道德情操

特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

二、活動(dòng)對(duì)象：

國(guó)交全體學(xué)生

三、時(shí)間安排：

報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日

四、地點(diǎn)安排：

抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3

五、參賽方式：

每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部

六、參賽要求：

1。所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2。作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

3。演講時(shí)間3——5分鐘。

4。如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

七、評(píng)選方法：

由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、舞臺(tái)風(fēng)格獎(jiǎng)1名、作品原創(chuàng)獎(jiǎng)1名、最有潛力獎(jiǎng)1名

九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）

主辦單位：國(guó)交學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

注：時(shí)間地點(diǎn)不確定

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇14）

根據(jù)教體局文件，我校特開展國(guó)慶“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、指導(dǎo)思想

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責(zé)，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑。

二、活動(dòng)主題

“中國(guó)夢(mèng)、愛國(guó)情、成才志”中華經(jīng)典誦讀。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思，最終弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

2.通過經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的`審美情趣。

3.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。

4.通過經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

5.通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍，營(yíng)造書香校園，書香班級(jí)。

四、誦讀內(nèi)容

教師：根據(jù)活動(dòng)主題自選內(nèi)容。

學(xué)生：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的中學(xué)階段必背古詩(shī)詞70首；各年級(jí)語(yǔ)文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落；根據(jù)活動(dòng)主題自選內(nèi)容等。

五、活動(dòng)安排

1、參賽對(duì)象

一至九年級(jí)各個(gè)班級(jí)及各教研組。

2、參賽形式

每班必須保證一個(gè)高質(zhì)量的誦讀節(jié)目，但可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況多報(bào)一至兩個(gè)。

3、參賽要求

①參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定抽簽、比賽。

②選手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

③每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，過短或過長(zhǎng)評(píng)委都將適當(dāng)扣分。

④比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。

⑤全體師生必須在賽前按學(xué)校要求入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)我校實(shí)際此次活動(dòng)分為初中組和小學(xué)組。

初中組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。

小學(xué)組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

參賽教研組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（合計(jì)：10分）

1、儀表形象1分

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態(tài)度親切。

2、語(yǔ)言表達(dá)3分

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。

3、態(tài)勢(shì)神情2分

姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4、朗誦效果3分

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、創(chuàng)意1分

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)配樂或其他富有創(chuàng)意的形式。

七、評(píng)分原則

比賽中評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均分為該參賽隊(duì)的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應(yīng)的獲獎(jiǎng)等級(jí)。

八、會(huì)場(chǎng)安排

1、會(huì)場(chǎng)布置

2、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及組織安排

3、會(huì)場(chǎng)攝影

4、音樂

中小學(xué)生課文朗誦大賽活動(dòng)方案（精選篇15）

一、活動(dòng)目的

為慶祝中華人民共和國(guó)成立74周年，配合全國(guó)第__屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的'開展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：

二、參賽形式

各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。

三、報(bào)名時(shí)間

9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。

四、參賽內(nèi)容

歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

比賽時(shí)間為__年9月30日上午8：30。

比賽地點(diǎn)在學(xué)校操常

七、朗誦要求

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式，會(huì)有加分）。

2、朗誦時(shí)間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

九、評(píng)委

為、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計(jì)員）

望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。

__小學(xué)教導(dǎo)處、語(yǔ)文科組、少先隊(duì)部