組織開展全民閱讀活動方案

    | 舒淇

    在方案實(shí)施過程中,要及時與相關(guān)人員進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),確保方案的順利實(shí)施。下面小編為大家?guī)斫M織開展全民閱讀活動方案,歡迎大家參考閱讀,希望能夠幫助到大家!

    組織開展全民閱讀活動方案

    組織開展全民閱讀活動方案(篇1)

    一、活動的目的和意義

    為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì),豐富員工的業(yè)余文化生活,營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,拓展師生的知識面,提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣,形成正確的人生觀,價值觀。

    二、活動對象:40周歲以下青年員工

    三、活動時間:7月18日—8月28日

    四、活動內(nèi)容和要求

    必讀書目:《公司船》、《你在為誰工作》

    青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會,心得體會不拘泥于全書,可以來自書中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容健康、積極向上,讀后能給人以啟迪。

    推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價賠償。

    五、活動程序

    根據(jù)學(xué)校科室分配,本次活動分為三個小組開展,教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科),各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開展,每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會,所寫心得體會由組長一并報送公司團(tuán)委。

    教務(wù)科:組長:邵連博

    實(shí)習(xí)科:組長:秦立莎

    后勤:組長:賈學(xué)飛

    六、評比及獎項(xiàng)設(shè)置

    本次活動由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報》編委會評出獎項(xiàng)。

    一等獎:獎勵價值100元購書劵(3人)

    二等獎:獎勵價值80元購書券(6人)

    三等獎:獎勵價值50元購書券(9人)

    交通技校團(tuán)支部

    組織開展全民閱讀活動方案(篇2)

    4月23日是“世界讀書日”,全稱“世界圖書與版權(quán)日”,也是世界學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科組織于199年將這一天定為“世界讀書日”,倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。幾年,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。20__年4月2日是第22個世界讀書日。為此,__區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動,制定方案如下:

    一、活動目的`

    推動__全民閱讀活動深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,弘揚(yáng)社會主義價值觀主旋律,營造和諧的圖書館氛圍,讓讀者更進(jìn)一步了解“42世界讀書日”。

    二、活動主題:

    “全民閱讀,化傳承”

    三、活動時間:

    20__年4月2-4月0日(免押金借閱服務(wù)除外)

    四、活動安排

    1、免押金借閱服務(wù)辦理

    (1)辦理時間:4月2日開始,周一下午14:00-__:0,周二至周日9:00-__:0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù))

    (2)辦理地點(diǎn):__區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺,:022-22__88

    (3)服務(wù)內(nèi)容:辦理免押金讀者證、升級證申領(lǐng)等

    2、公益講座

    (1)講座時間:20__年4月2日(星期日)上午9:0

    (2)講座地點(diǎn):__區(qū)圖書館一樓報告廳

    (3)講座題目:《人人健康健康中國》

    (4)主講人:王寶亭

    (3)參與方式:免費(fèi)領(lǐng)取入場券;也可電話預(yù)約,聯(lián)系方式:__

    3、松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動

    20__年4月24日(周一)上午,根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊,生活健康信息200余條,豐富老人們化生活。

    4、親子活動

    (1)活動時間:20__年4月2日(星期日)下午2:00

    (2)活動地點(diǎn):圖書館一樓親子借閱室

    (3)活動內(nèi)容:邀請兩位親子故事會志愿者,配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,為到館小讀者講故事,故事內(nèi)容健康、活潑。

    (4)報名方式:前往__區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記

    3、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動

    (1)活動時間:4月2日9:0-__:00

    (2)活動地點(diǎn):美克書房分館(__區(qū)10國道與龍鳳新河交口)

    (3)活動內(nèi)容:美克書房周年慶典,美克書房粉絲聯(lián)歡會、書籍接龍、知識問答、好換好書等活動

    (4)報名方式:撥打電話:__(報名截止時間:20__年4月21日__:00,名額有限)

    6、名人傳記推介書展

    (1)時間:20__年4月2日至0日

    (2)地點(diǎn):二樓青少年借閱室

    (3)內(nèi)容:推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主,推薦書籍80余種,200冊。

    7、圖片展

    (1)時間:20__年4月2日至0日

    (2)地點(diǎn):圖書館一樓大廳

    (3)內(nèi)容:社會主義核心價值觀、八禮四儀

    組織開展全民閱讀活動方案(篇3)

    一、指導(dǎo)思想:

    孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī),借助于讀書活動,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

    二、活動目的:

    1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

    2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

    3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

    三、活動主題:

    營造書香校園,打造人文金小。

    四、活動口號:

    在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。

    五、活動對象:

    學(xué)校全體學(xué)生、老師

    六、活動組織:

    成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。

    活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

    總負(fù)責(zé):

    組長:

    副組長:

    組員:

    七、活動內(nèi)容:

    (一)校園氛圍

    1、圖書室、讀書臺建設(shè)

    裝飾閱覽室、讀書臺,為師生閱讀提供場所;實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

    2、班級讀書角建設(shè)

    每班設(shè)立一個“班級讀書角”,在班主任和語文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書,建立讀書角,營造書香教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

    3、立體宣傳模式建設(shè)

    整體規(guī)范校園標(biāo)語口號,讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄,讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,營造書香校園。

    (二)教師讀書

    成立網(wǎng)上教師讀書會,開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動:評選優(yōu)秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

    (三)學(xué)生讀書

    讀書節(jié)期間,各班每周開設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

    八、活動安排:

    時間、活動內(nèi)容

    3月20日啟動儀式暨名作家講座

    3月20日—3月26日班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳

    3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目

    下發(fā)學(xué)生閱讀書目

    4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)

    3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)

    低年級讀經(jīng)誦典比賽

    中、高年級學(xué)生主題征文競賽

    4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽

    低年級寫話競賽

    4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”

    4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

    九、活動要求:

    1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

    2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

    3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

    4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實(shí)效性。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇4)

    尊敬的來自成都泡桐樹小學(xué)的陳鐵軍校長、X老師,尊敬的黎容勝所長,各位同事,下午好!

    四時勤讀,明理知書。閱讀為學(xué)生點(diǎn)亮心燈,使學(xué)生心靈得到休憩、撫慰、滋養(yǎng)和鼓舞。快樂閱讀,播種幸福的種子是我們的追求和夢想。遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)把學(xué)生課外閱讀活動課程化,開設(shè)了“個性閱讀”精品課程。今天,我們在這里隆重舉行“個性閱讀”課堂教學(xué)觀摩研討的盛會,其目的是進(jìn)一步推廣學(xué)生繪本閱讀和整本書閱讀,觀摩成都名校名師繪本閱讀課堂教學(xué),探究指導(dǎo)學(xué)生整本書閱讀策略,交流學(xué)生閱讀活動設(shè)計(jì),讓更多的教師,在自己的教室里創(chuàng)造兒童閱讀的奇跡。讓我們倍感榮幸的是,我們的活動得到了成都泡桐樹小學(xué)的鼎力支持,得到了船山區(qū)語文名師工作室的指導(dǎo),讓我們再次以熱烈的掌聲感謝來自成都泡桐樹小學(xué)的兩位專家!

    參加今天活動的還有船山區(qū)語文名師工作室的全體成員,有來自老池、三新、常林、新橋、復(fù)橋、保升、南埡、新太等兄弟學(xué)校的老師們,歡迎你們!為了確保本次活動順利進(jìn)行,在此溫馨提示,請大家不要隨意走動,保持會場安靜,務(wù)必將您的手機(jī)調(diào)至震動或無聲狀態(tài)。謝謝合作!

    今天的活動有三項(xiàng)議程,課堂教學(xué)觀摩、專題講座和互動交流。

    現(xiàn)在,讓我們走進(jìn)精彩的閱讀課堂,去感受閱讀的魅力。首先為我們獻(xiàn)課的是船山區(qū)優(yōu)秀骨干教師、遂寧高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人夏鈴老師,她為我們執(zhí)教是整本書閱讀《城南舊事》。執(zhí)教的班級是六年級5班,班主任夏玲。

    繪本閱讀是引領(lǐng)孩子愛上閱讀的敲門磚,成都泡桐樹小學(xué)在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列,下面為我們獻(xiàn)課的是來自成都泡桐樹小學(xué)X老師,她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》,執(zhí)教的班級是五年級6班,班主任鄧小洪老師。

    X老師帶領(lǐng)著一群小天使優(yōu)雅地“散步”在繪本的世界里;讓我們驀然間發(fā)現(xiàn),給孩子們讀繪本是件很有意義的事情,那是一個不可思議的童話世界,與孩子們一起閱讀,一起享受,走走、停停、想想??世上最幸福的事情莫過于此!

    3、小專題講座:整本書閱讀指導(dǎo) 15:50—16:30

    下面,活動進(jìn)入第二項(xiàng)議程,敬請我們尊敬的成都泡桐樹小學(xué)陳鐵軍校長,給予這次活動引領(lǐng)、提升。老師們,讓我們一起聆聽陳校長的指導(dǎo)!(掌聲有請陳校長)

    聽陳校長一言,如撥云見日,讓朦朧問題更清晰,讓疑難問題不再棘手,在所有聽眾的心里播下了一顆閱讀的種子、一顆不老的童心,為每一位聽眾打開了一扇妙趣橫生的窗子。讓我們的“個性閱讀”更有方向。讓我們再次以熱烈的掌聲,向陳校長表示誠摯的感謝和崇高的敬意!

    4、互動交流 16:30—17:00

    接下來,進(jìn)入了今天最后一項(xiàng)議程,我們以熱烈的掌聲有請船山區(qū)教科所黎容勝所長到主席臺就坐。

    今天我們齊聚一堂的主要目的就是要對話思想,分享智慧。兩位老師的課堂呈現(xiàn)、陳校長的精彩講座一定引發(fā)了我們很多的思考,觸動了我們對閱讀教學(xué)深度而富有個性的理解。都說人會因反思而變得真實(shí),又會因真實(shí)而更加智慧。那就讓我們以開放的心態(tài)去分享成功,直抵困惑吧!

    現(xiàn)在,我們請尊敬的黎所長來主持大家互動交流。

    (結(jié)束語)最是書香能致遠(yuǎn),閱讀之樂樂無窮!我們無法增加生命的長度,但是可以用智慧,用奉獻(xiàn)世間的心,賦予生命的深度,讓生命豐盛美麗。兒童閱讀推廣,超越生命的長度,將生命提升到永恒的境界,薪火相傳,生生不息。我們祈愿,能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣,讓生命的綠意覆蓋,蔓延成孩子們童年生命最美的風(fēng)景。讓閱讀,成為我們和孩子們的——一種生活方式!每一天,教師、家長和孩子們能從容自在地享受閱讀的樂趣,讀書、讀人、讀世界。擁有美麗的、從容的、自由的生命之旅。

    我們相信:教育是喚醒,每一個生命都是一粒神奇的種子,蘊(yùn)藏著不為人知的秘密。而閱讀,則能喚醒這種蘊(yùn)藏著的美好與神奇,相信時間,“個性閱讀”在高升實(shí)小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子,會生根發(fā)芽,開出絢麗的花朵。

    讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳校長親臨引領(lǐng)指導(dǎo);感謝船山區(qū)語文名師工作室的鼎力支持;感謝X老師、夏老師精美的課堂;感謝全體在座老師的共同參與。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇5)

    一、活動目的:

    比爾蓋茨曾說過:未來的時代是微機(jī)的天下,不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會因?yàn)槲C(jī)的推動而被打破,微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動,旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī),助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

    二、活動人員:

    實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)

    三、活動時間:

    11月9日(或16日)

    四、活動地點(diǎn):

    閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

    五、前期準(zhǔn)備:

    收集相關(guān)文獻(xiàn),供活動者閱讀、引思

    六、活動程序:

    (共計(jì)180分鐘)

    第一板塊(90分鐘):分組活動(分兩個場地);

    第二板塊(20分鐘):中場休息、觀看視頻、反思整理(每個組用半個小時的時間整理發(fā)言,其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);

    第三板塊(20分鐘):小組匯報;

    第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

    第五板塊(5分鐘):評選沙龍之星;

    第六版塊(15分鐘):z校講話。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇6)

    一、指導(dǎo)思想

    結(jié)合“4。23”世界讀書日,在前-屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友,努力營造全校師生良好讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書作伴,與大師對話,經(jīng)過閱讀增長知識,提高修養(yǎng),塑造完美心靈,打好人生底色,不斷提高師生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

    二、活動主題

    書香溢學(xué)校,閱讀伴我行

    三、活動時間

    四月份

    四、活動步驟

    (一)活動準(zhǔn)備

    1、營造濃郁的讀書氛圍。

    學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室,營造書香學(xué)校氛圍,做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè),布置教室環(huán)境,讓班級充滿讀書氛圍。

    2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議,布置相關(guān)工作。

    (二)前期工作

    1、師生共讀全閱讀讀本,班級舉行一次讀書交流會。

    2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評選,四至六年級每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表,準(zhǔn)備兩張PPT(一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹,另一張為讀書獎狀照片),4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處,學(xué)校根據(jù)材料評選學(xué)校“十佳閱讀之星”,已獲得過校級及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評選。

    3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選,低年級每班選送3份,中高年級每班選送5份,4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。

    4、舉行教師讀書會(時間:4月11日午時語文組團(tuán)體備課時間,地點(diǎn):報告廳,參加對象:全體教師)

    (三)讀書周活動(第十一周)

    1、開幕式:4月24日

    開幕詞

    2、活動安排:

    (1)4月24日:高年級“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)

    高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷,按得分高低選擇選手參加決

    賽。時間:午時第三節(jié)課,地點(diǎn):錄播教室

    (2)4月25日:“我和閱讀有個約會”主題活動(召集人冷玉斌)

    時間:午時第二節(jié)課,地點(diǎn):報告廳

    活動之一“經(jīng)典故事”講讀會(中高年級各班推薦一名同學(xué),由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選,最終選定六到八名同學(xué),講述經(jīng)典故事)

    活動之二“我的讀書”分享會(在班級推薦基礎(chǔ)上,由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué),分享自我的讀書經(jīng)歷,與讀書有關(guān)的故事等)

    (3)4月26日:中年級“誦詩詞”比賽(召集人李靜)

    時間:午時第二節(jié)課,地點(diǎn):報告廳,要求:詩詞誦讀,資料不限,每班不少于十人

    (4)4月27日:低年級“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)

    時間:午時第一節(jié)課,地點(diǎn):報告廳,要求:詩詞情境表演,資料不限,

    每班不少于十人

    (5)4月28日:高年級“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)

    時間:午時第二節(jié)課,地點(diǎn):報告廳,海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽,進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽,評選最佳“詩詞達(dá)人”

    活動攝像、攝影及主持:謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲

    (四)總結(jié)表彰

    舉行頒獎儀式,給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品,在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇7)

    一、指導(dǎo)思想

    以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

    二、活動主題

    快樂閱讀,快樂成長

    三、活動內(nèi)容

    1、讀書節(jié)啟動儀式:(4月18日早8:10—8:25)

    宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。

    2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月18日—4月29日)

    幼兒園布置一個讀書節(jié)宣傳欄,粘貼宣傳海報,設(shè)計(jì)一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

    3、“讀書”活動。(4月18日—4月22日下午)

    每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗(yàn)讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)會愛護(hù)書。

    4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(4月18日下午4:00—5:30)

    請新華書店到幼兒園擺書攤,每個家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。

    5、“有獎讀書問答”活動。(4月18日—4月22日下午)

    各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

    6、“童話故事”小劇場。(4月19日早上)

    請德宏師專學(xué)期教育班的學(xué)生排練童話劇或木偶劇,到幼兒園表演。

    7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

    每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

    8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動。(4月21日全天)

    在教師的啟發(fā)下每個孩子設(shè)計(jì)一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

    9、讀書節(jié)交流活動。(4月21日下午)

    開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

    10、讀書節(jié)閉幕式。(4月25日早)

    為讀書節(jié)活動中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇8)

    一、指導(dǎo)思想:

    著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當(dāng)今信息量激增的社會里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。

    通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動,讓名著陪伴學(xué)生的成長,豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

    同時形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

    二、活動目標(biāo):

    1、通過活動,使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

    從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

    2、在活動中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。

    3、在活動中體驗(yàn)讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

    4、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。

    三、組織機(jī)構(gòu):

    指導(dǎo)老師: 江洋 社團(tuán)社長:張思米

    社團(tuán)成員:五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

    社團(tuán)主編:張藝 張琦

    社團(tuán)播音:孫越 張思佳

    四、活動內(nèi)容

    1、誦讀經(jīng)典的古詩詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

    2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國名著。

    3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句,交流反饋

    4、定期交流讀書心得體會

    5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

    五、活動要求

    1、保證時間。

    保證每天不少于半小時的讀書時間,其中以五六年級為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。

    充分利用早上和語文主題活動課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

    2、營造書香環(huán)境。

    (1)貼名言。

    發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。

    (2)建書吧。

    在教室的里造一個迷你小書吧,給小書吧取一個自己喜歡的名字。

    每個同學(xué)至少帶來兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。

    通過開展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動,豐富同學(xué)們的閱讀資源。

    (3)設(shè)專欄。

    在教室西面的墻上創(chuàng)建一個讀書專欄。

    同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報,撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。

    定時更新作品,在書香小筑里,孩子們可以和書中的主人公對話,和同學(xué)們交流讀后的感想,和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣,讀書的妙趣

    3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

    (1)勤查字典。

    鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識字與閱讀結(jié)合起來。

    (2)快樂積累。

    我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。

    每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,每天摘錄幾個好詞或幾句好話。

    周五周六周日這三個晚上,可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《 》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長流。

    (3)教給學(xué)生閱讀的方法。

    對不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。

    讀報紙時,可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時,可以美美地朗讀。

    六、活動建議

    1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(允許學(xué)生自帶課外書)。

    學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

    2、開展交流活動,讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,大家一起分享。

    還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。

    開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

    3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。

    為了提高應(yīng)考能力,在用好課本的同時,安排一些相類似的讀物。

    既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識和課堂知識融會貫通,讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

    4、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

    5、開展家庭讀書活動。

    提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn),再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

    七、活動計(jì)劃:

    1、20__年3月 讀書方法我知道

    2、20__年4月 我心目中的“三國”英雄

    3、20__年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感

    4、20__年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文

    5、20__年9月 《水滸》人物知多少

    6、20__年10月 大話《西游記》中師徒四人

    7、20__年11月《青銅葵花》交流會

    8、20__年12月 親情閱讀交流會

    八、活動評價

    1、與團(tuán)隊(duì)活動緊密結(jié)合,開展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵。

    2、親情閱讀,展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,交流讀書心得。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇9)

    4月23日是一年一度的世界讀書日,在這一天,愛書的人們都要舉辦各種活動來宣傳節(jié)日的宗旨,也即是推動越來越多人參與到閱讀和寫作中去,而孩子們正在讀書的年紀(jì),在他們中間開展世界讀書日活動更具有深刻意義。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書,一起構(gòu)建完美活動日。

    一、活動主題:

    我的讀書故事

    二、活動對象:

    全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級學(xué)生

    三、活動目的:

    1、配合小學(xué)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

    2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    3、活躍校園文化,發(fā)展學(xué)生個性,增長知識,提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

    4、推動圖書室建設(shè),提高圖書借閱率。

    四、活動時間:

    第一階段:5月9日—5月11日各校自行組織比賽。

    第二階段:5月13日,__小學(xué)選出2名選手,其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;

    五、演講內(nèi)容

    圍繞“我的讀書故事”這一主題,一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽,講述自己的讀書故事、讀書體會等。

    六、活動要求:

    1、參賽作品必須是主體鮮明,積極健康,要求是原創(chuàng)作品,尤其是學(xué)生的讀書故事,要結(jié)合實(shí)際,寫出真情實(shí)感,表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性,如配樂朗誦、合理的道具等。

    2、脫稿演講,演講時間控制在3—5分鐘。

    3、各班認(rèn)真重視,精心組織初賽,確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

    4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動,積極營造活動的良好氛圍,確保活動順利進(jìn)行。

    5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

    6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報道,由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì),注意安全。

    七、獎勵辦法

    一等獎兩名,二等獎五名,三等獎七名。

    八、評分細(xì)則:

    比賽采用100分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和一個最低分,其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

    1、演講內(nèi)容:(計(jì)45分)

    (1)、緊扣主題、充實(shí)生動(20分);

    (2)、語言流暢自然,有感召力(20分);

    (3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

    2、語言能力:(計(jì)40分)

    (1)、普通話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(20分);

    (2)、脫稿演講(10分);

    (3)、節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(dāng)(10分)。

    3、綜合印象:(計(jì)15分)

    (1)、上下場致意、答謝(5分);

    (2)、服裝得體,自然大方,氣質(zhì)佳(5分);

    (3)、觀眾反映好(5分)。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇10)

    一、活動主題

    __

    二、活動目的

    為深入開展全民閱讀活動,強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè),培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在4.23世界讀書日來臨之際,開展縣第七屆小學(xué)生“__”讀書演講賽活動。

    三、參賽對象

    全縣小學(xué)生

    四、主承辦方

    主辦單位:縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局

    承辦單位:縣圖書館

    五、演講內(nèi)容

    圍繞“__”這一主題,結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役,內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚(yáng)最美志愿者,也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。

    六、參賽報名

    1、每個小學(xué)校評選出一名參賽選手(各兩名)。

    2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱:。要求:學(xué)校、姓名寫在標(biāo)題下,標(biāo)題2號方正小標(biāo)宋,學(xué)校姓名3號楷體,正文3號仿宋。

    七、參賽要求

    1、演講內(nèi)容:要緊扣主題,寓意深刻,內(nèi)容積極向上,充滿正能量,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

    2、語言表達(dá):脫稿演講,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),語速適當(dāng),表達(dá)流暢,富有激情。講究演講技巧,動作得體。

    3、形象風(fēng)度:儀態(tài)端莊,衣著整潔大方,舉止自

    然灑脫,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

    4.演講時間:不超過5分鐘。(各指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)、全程指導(dǎo))

    5、視頻制作:自選場景和音樂自行錄制視頻,但需指

    導(dǎo)老師把關(guān),效果滿意后提交。

    八、參賽方式

    參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間,關(guān)注縣圖書館微信公眾號,在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”,點(diǎn)開模塊,進(jìn)入活動征集頁面,點(diǎn)擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息:

    作品名稱:(為您的作品起一個名字)

    姓名:(此項(xiàng)務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡稱年級班級”輸入,例如:王小貝實(shí)驗(yàn)二小4年1班)

    手機(jī)號:(真實(shí)手機(jī)號)

    作品封面:(點(diǎn)擊“+”,上傳一張圖片或照片,格式PNg/JPg/JPEg,大小10mB以內(nèi))

    作品上傳:(點(diǎn)擊“作品上傳”,在彈出的選項(xiàng)中點(diǎn)擊“插入視頻”,上傳作品即可,視頻格式mP4/moV,大小300mB以內(nèi))

    以上步驟完成后,必須點(diǎn)擊“提交”,否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中,關(guān)注即可參與投票,投票截止日期4月22日24:00。

    比賽評價結(jié)果在4月23日公布。

    九、投票方式

    參與者每天可為多個作品投票,但每個作品每天只可投一票。

    十、獎勵辦法

    本次演講比賽評出一等獎2名、二等獎5名(根據(jù)投票結(jié)果)、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇11)

    活動時間:__年4月23日

    活動主題:用知識來武裝自己

    活動目的:

    1、通過本次世界讀書日,來更好的宣傳我們書苑的形象。

    2、以本次世界讀書日為契機(jī),來促進(jìn)我們書苑的銷售。

    活動內(nèi)容:

    1、主題展銷

    (1)享受都市,健康生活——__年春季生活保健圖書展

    (2)成功之路,從這里開始——勵志圖書展銷

    (3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

    (4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經(jīng)典展銷

    (5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng)——科普圖書大展銷

    (6)讓青春飛揚(yáng)——青春校園讀物展銷

    (7)特價圖書展銷

    2、推薦圖書

    十本可能被你遺漏的好書

    十本__年推薦圖書

    十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書

    十本值得一讀的小說

    3、知識問答

    活動當(dāng)天,書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面,各

    種形式的題目都有,凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題,凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。

    (已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用,答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續(xù)答題)。

    活動宣傳:

    1、POP海報宣傳,LED文字宣傳

    2、店員口頭陳述,網(wǎng)站宣傳

    店面布置:

    店內(nèi)布置:

    在墻頂和四圍掛上拉花和氣球,在靠墻的書架后都張貼本次世界讀書日的相關(guān)POP海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內(nèi)顯眼位置,并且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進(jìn)此類圖書的銷售,并且也能提高本店的形象,在廣大消費(fèi)者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書日的POP海報或者店內(nèi)的暢銷書。

    店外布置:

    在店門口外面張貼大型的POP海報,吸引顧客,提高銷售。在店門口設(shè)置簡易帳篷,并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品,比如電子產(chǎn)品、特價圖書等,以方便消費(fèi)者的購買,并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內(nèi)顧客過多的壓力,真正做到店內(nèi)店外同慶。

    活動備品:精美小禮品(3元以內(nèi),包括:手機(jī)掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報

    組織開展全民閱讀活動方案(篇12)

    一、指導(dǎo)思想:

    “名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書,是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”(英國作家斯蒂夫·艾倫語)讀名著,讀經(jīng)典,讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田,

    二、讀書目標(biāo):

    1、通過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

    2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

    3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

    三、活動設(shè)想:

    第一階段:準(zhǔn)備階段:制定班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃

    (一) 根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計(jì)劃:

    1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞,每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學(xué)期累積達(dá)到16首。

    2、閱讀經(jīng)典名著:每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。

    3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間,每天讀書不得少于半小時。

    (二)教師帶頭制定個人讀書計(jì)劃,學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃。

    1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。

    2、根據(jù)推薦書目,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(有益書籍3本以上)

    3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動。

    第二階段:活動階段

    (一)學(xué)生根據(jù)班級讀書計(jì)劃和個人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

    1、每隔一周,教師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析,每個月,對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn),通過驗(yàn)收者發(fā)給下個月背誦篇目,未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。

    2、針對名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會。

    3、教師以身作則,每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。

    (二)開展展示活動

    1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊(duì)活動。

    2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺。

    3、積極動筆,踴躍投稿。

    (三)廣開書源,拓展閱讀環(huán)境

    1、建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

    (1)調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作出統(tǒng)計(jì),要求每人選一至二本帶到學(xué)校。

    (2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。

    (3)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生每天的閱讀時間。

    2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

    (四)提高語文課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展

    1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

    2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

    第三階段:考核、展示階段(即品味讀書碩果)

    (一)建立“讀書成長冊”

    1、每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊” (“采蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本),

    從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動的作品,獲獎情況等。

    2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,評出優(yōu)秀的作品,獎勵好書一本。

    (二)讀書小報比賽

    四人小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動組織讀書手抄報比賽,進(jìn)行評比。

    (三)古詩詞、古文驗(yàn)收

    在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上,期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”,要求學(xué)生在一個小時的時間內(nèi),以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

    (四)學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

    總之,書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

    組織開展全民閱讀活動方案(篇13)

    一、指導(dǎo)思想

    書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動,切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”,樹立正確的人生觀、價值觀,提高學(xué)生的人素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音,讓書籍滋潤師生的心靈。

    二、活動主題

    故事浸潤心靈,閱讀點(diǎn)亮人生。

    三、領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長:劉春友

    副組長:黃彪、季蓉

    成員:全體語老師

    四、活動階段

    (一)宣傳發(fā)動,制定計(jì)劃。

    1.組織全體師生學(xué)習(xí)《____區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動方案》,使全體師生明確活動的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級讀書計(jì)劃,個人制定個人讀書計(jì)劃。

    2.做好學(xué)生的讀書動員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動等陣地,通過古今中外名人讀書的故事讓學(xué)生認(rèn)識到閱讀的重要性,真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”

    .指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會、校信通等多種平臺,向家長宣傳全面的質(zhì)量觀,為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍睿ぐl(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

    (二)積極參與,體驗(yàn)快樂。

    1.圖書漂流市場

    “予人玫瑰,手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場”活動,讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換,從而使大家讀到更多價廉物美的好書。

    2.“與故事有約”活動:

    充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材,讀故事,寫故事,畫故事,演故事,傳承優(yōu)秀民間化,浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

    (1)讀故事畫故事比賽

    民間故事的情境是豐富多彩的,為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,可以是單幅畫,也可以是連環(huán)畫。一到五年級每班上交2幅作品。

    (2)讀故事講故事比賽

    一二年級每班一人參賽,比賽內(nèi)容:民間故事,時間分鐘。

    (3)讀故事演故事比賽

    以民間故事為內(nèi)容,三到五年級每班一個節(jié)目,人數(shù)不限,時間8分鐘。

    .閱讀成果匯報活動

    (1)優(yōu)秀讀后感比賽

    四五年級各班每月組織學(xué)生寫自己喜歡閱讀的兒童學(xué)作品讀后感,在班級評比的基礎(chǔ)上向《尖尖角》投稿。每班上交篇優(yōu)秀讀后感。

    (2)“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽

    生活本就是一支歌,一首詩。在班級舉行一次“童詩、童謠”交流會,把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W校《尖尖角》詩作集投稿。低年級每班首童謠,中高年級每班首古體詩。

    寫字比賽

    “寫好字做好人”應(yīng)該是每個人追求的目標(biāo),以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容,在班級評比的基礎(chǔ)上,每班上交10份書法作品。

    (三)、總結(jié)表彰,樹立典型

    在讀書節(jié)的全過程中,將會涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個人、先進(jìn)班級和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項(xiàng)積分,進(jìn)行評比,評選出一批“小書蟲”,若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事,用先進(jìn)的事例激勵著大家,從而使更多的人愛上閱讀,最終使____實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的習(xí)慣。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇14)

    為全面落實(shí)__縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實(shí)施方案。

    一、指導(dǎo)思想:

    根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,讓學(xué)生在豐富多彩的書海中,擴(kuò)大知識源,親近母語,提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀,促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量,從而也有效推動校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)

    二、活動目標(biāo):

    1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

    2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

    3、通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

    三、活動主題

    全員閱讀,領(lǐng)悟方法,同享快樂;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈,積淀生命。

    四、活動措施:

    1、加強(qiáng)組織。

    建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu);班級要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

    (1)創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長:

    副組長:

    (2)創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組

    組長:

    副組長:

    組員:各班班主任及全體語文教師

    2、營造氛圍。

    加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍,在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

    3、落實(shí)活動。

    (1)建設(shè)班級圖書角。

    各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長,嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

    (2)保證閱讀時間。

    固定讀書時間,一般為:晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

    (3)明確閱讀要求。

    要求學(xué)生:低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)

    (4)開展閱讀活動。

    設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”,本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”,其主題為“書香伴我行”。

    開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”,組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

    開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽,讀書報告會,古詩擂臺賽、讀書筆記展評,讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

    充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用,開辦好書介紹、讀書心得,每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

    4、落實(shí)評價。

    (1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計(jì)如:個人小檔案,讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

    (2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

    (3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時,不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

    5、檔案整理。

    以班為單位,班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

    五、時間安排:

    “書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。

    第一階段:20__年9月—10月,為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

    主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,教導(dǎo)處利用各種機(jī)會,各個平臺向全校師生,學(xué)生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。

    第二階段:20__年10月—20_年6月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

    主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

    第三階段:20__年7月,為總結(jié)評估階段。

    主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

    六、活動要求:

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

    各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施,成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

    2、規(guī)范管理。

    學(xué)校把此項(xiàng)活動納入常規(guī)工作進(jìn)行分級管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

    3、確保落實(shí)。

    各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各個科組,各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動,輻射家長,力求讀書活動收到實(shí)效。

    組織開展全民閱讀活動方案(篇15)

    高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,好書,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;似朋友,心心相印。”讀書可以與大師對話,與經(jīng)典為友,與博覽同行;讀書可以增長學(xué)生的見識,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

    我校處地偏遠(yuǎn),學(xué)生見識窄小,唯有讀書才能增長學(xué)生的見識、開闊學(xué)生的視野。因此,我校充分利用校內(nèi)資源,創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角,開展系列讀書活動,從而進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,活躍校園文化,營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案:

    一、活動主題

    養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

    二、活動目的

    1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。

    2、通過讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓校園內(nèi)書香四溢。

    三、活動時間:

    20__年11月9日——12月8日

    四、活動內(nèi)容:

    1、每名學(xué)生至少讀一本好書,做好讀書筆記。

    2、各班要出一期以讀書為主題的板報,開辟出一塊“讀書園地”,從而營造讀書的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書。

    3、每班開展一次讀書交流活動,要求有活動方案,活動過程記錄。

    4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”,積累好詞好句,語文教師進(jìn)行批閱。

    5、每人寫一篇讀后感,語文教師推薦,班主任核定人員,1——4年級每班3人,5、6年級每班5人,學(xué)校將在活動結(jié)束時,給予表彰。

    6、評選出兩個優(yōu)勝班級,給予表彰。

    86929
    主站蜘蛛池模板: 国产一区二区三区免费| 精品一区二区三区在线观看l | 久久中文字幕一区二区| 国产剧情国产精品一区| 国产一区中文字幕| 精品无码人妻一区二区三区| 99久久精品费精品国产一区二区| 日韩a无吗一区二区三区| 精品国产一区二区三区无码| 亚洲无人区一区二区三区| 无码人妻精品一区二 | 国产成人一区二区三区电影网站 | 精品成人乱色一区二区| 综合久久一区二区三区 | 亚洲一区电影在线观看| 无码少妇一区二区性色AV| 日韩电影一区二区| 国产一区二区免费视频| 无码aⅴ精品一区二区三区浪潮| 免费一区二区无码东京热| 国产成人精品无人区一区| 欧洲精品一区二区三区在线观看| 日本一区二区三区在线看| 国产精品制服丝袜一区| 国产精品成人免费一区二区| 精品无码人妻一区二区三区18| 无码一区二区三区AV免费| 国产av一区最新精品| 日韩在线视频一区二区三区| 日本无卡码免费一区二区三区| 变态调教一区二区三区| 久久综合精品国产一区二区三区| 久久久久久一区国产精品| 国产精品丝袜一区二区三区| 麻豆高清免费国产一区| 亚洲熟妇无码一区二区三区导航| 怡红院美国分院一区二区| 国产精品熟女视频一区二区| 国产高清在线精品一区二区| 亚洲一区二区三区偷拍女厕| 精品人妻码一区二区三区|