“4·23世界讀書日”活動(dòng)方案

    | 徐球

    書是過去已經(jīng)知道的知識(shí)學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄,世界讀書日活動(dòng)方案怎么制定最好?下面給大家分享一些關(guān)于2024年“4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(精選15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇1)

    一、活動(dòng)目的

    通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),倡導(dǎo)廣大讀者讀好書,營造勤奮、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識(shí)、開拓視野。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),立足以文化人以文育人,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

    二、活動(dòng)主題

    與書同行,以文化人。

    三、活動(dòng)安排

    “4.23”世界讀書日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容:

    (一)陽春三月作文比賽。

    (二)詩詞競(jìng)賽。

    (三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

    (四)螢火蟲換書會(huì)。

    (五)國學(xué)講座。

    (六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

    四、活動(dòng)對(duì)象

    全校師生。

    五、活動(dòng)組織單位

    __生物科技職業(yè)學(xué)院圖書館、學(xué)工處。

    六、活動(dòng)承辦單位

    __讀書會(huì)。

    七、活動(dòng)具體內(nèi)容

    1.活動(dòng)簡(jiǎn)介:由圖書館擬定作文題目,各二級(jí)學(xué)院推薦x名學(xué)生參加比賽,于x月x日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題,限時(shí)x個(gè)小時(shí)作文,賽后由老師評(píng)閱,決出優(yōu)勝者。

    2.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):x月x日下午19:00~21:00,大學(xué)生活動(dòng)中心。

    3.獎(jiǎng)品設(shè)置:

    一等獎(jiǎng)一名:每人__元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書,

    二等獎(jiǎng)兩名:每人__元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書,

    三等獎(jiǎng)三名:每人__元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書,

    優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:榮譽(yù)證書。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇2)

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣,為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

    2、通過活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,并在讀書活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

    3、在當(dāng)今的信息社會(huì)里,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理、接受信息,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野

    二、活動(dòng)主題:

    好書伴我成長

    三、活動(dòng)口號(hào):

    讀書好,讀好書,好讀書

    四、活動(dòng)對(duì)象:

    五年級(jí)一班全體學(xué)生

    五、活動(dòng)時(shí)間

    __

    六、活動(dòng)步驟

    第一階段:根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計(jì)劃,其中要有所讀書目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評(píng)估等

    第二階段:根據(jù)制定的.計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng),

    第三階段:總結(jié)學(xué)生讀書活動(dòng)的成果,交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

    七、活動(dòng)安排

    1、書籍管理:圖書角的書籍由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā),班內(nèi)由班長統(tǒng)一管理,每周一各小組長在班長處領(lǐng)取圖書,分發(fā)給各組同學(xué),周五統(tǒng)一收回;周末想借閱須到班長處登記借閱;

    2、確定讀書時(shí)間;每天早晨7:50---8:15為班內(nèi)統(tǒng)一讀書時(shí)間,其他時(shí)間自行安排;

    3、可利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課及班隊(duì)課時(shí)間開展“好書伴我成長”主題活動(dòng)。以下活動(dòng)可作參考:成語積累活動(dòng);名人名言積累;古詩文背誦競(jìng)賽;故事會(huì);“5分鐘演講”活動(dòng);手抄報(bào)展覽評(píng)比;作文比賽;課文朗讀比賽;賞析精彩片斷等;報(bào)刊剪輯;讀書手抄報(bào)展覽;讀書卡交流等;

    4、落實(shí)評(píng)價(jià)

    ①要鼓勵(lì)學(xué)生給自己建立“讀書成長冊(cè)”。成長冊(cè)內(nèi)容包括:個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃、家校卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,學(xué)生也可自行設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。

    ②進(jìn)行“讀書明星”評(píng)比活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇3)

    為提高廣大教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動(dòng)方案。

    一、指導(dǎo)思想

    以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁校園書香文化氛圍為目的,引導(dǎo)廣大教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí),全面提升教師素養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

    2、突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新,從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

    3、搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平提升

    4、通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

    三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

    為保障教師讀書活動(dòng)的有序有效開展,學(xué)校特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:徐雙雙

    副組長:陳媛媛

    成員:邱巍娟邵碧荷邵碧荷

    四、讀書活動(dòng)的對(duì)象

    全體教師

    五、活動(dòng)時(shí)間

    20__年9月——20__年6月

    六、必讀書目

    《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》

    七、讀書活動(dòng)的方法和步驟

    1、制訂讀書計(jì)劃

    每位老師和教研組結(jié)合實(shí)際,制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃。

    2、讀書活動(dòng)方式

    在全面推進(jìn)全校讀書活動(dòng)中,積極引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書活動(dòng),以讀書為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開展,推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn),有效提高教育質(zhì)量。采用教研組每周教研活動(dòng)日安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合,學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。

    3、交流研討反思

    以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組,開展研討,定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題,互相啟發(fā),共同提高,要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,反思提高。

    4、理論指導(dǎo)實(shí)踐

    每位教師和教研組撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué),改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

    5、讀書心得評(píng)比

    每位教師必須有三篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字),并選擇一篇參加校優(yōu)秀讀書心得評(píng)比。

    6、讀書小報(bào)評(píng)比

    各教研組在認(rèn)真開展讀書活動(dòng)的同時(shí),精心設(shè)計(jì)制作電子讀書小報(bào)及時(shí)將教師、教研組讀書活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。校組織評(píng)選優(yōu)秀讀書小報(bào)。

    7、總結(jié)交流推廣

    各教研組認(rèn)真總結(jié)讀書活動(dòng)開展情況,學(xué)校、教研組將教師讀書活動(dòng)的過程、讀書活動(dòng)成果及時(shí)上傳到校園網(wǎng)以便相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互刺激,在讀書活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極推廣。同時(shí)各研組認(rèn)真做好資料搜集整理工作(包括讀書活動(dòng)過程性資料、讀書活動(dòng)成果等)。

    8、表彰讀書先進(jìn)

    總結(jié)、展示各教研組讀書活動(dòng)成果,評(píng)比表彰校優(yōu)秀讀書小組、優(yōu)秀讀書教師。

    優(yōu)秀讀書小組條件:

    (1)全員參與規(guī)定書目的閱讀,每人完成三篇高質(zhì)量的讀后感;

    (2)開展有教研、科研成分的讀書論壇、沙龍等活動(dòng);

    (3)學(xué)有所用,開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效;

    (4)小組讀書氛圍濃,積極利用校園網(wǎng)、博客、QQ空間進(jìn)行讀書交流,在校內(nèi)產(chǎn)生積極影響。

    優(yōu)秀讀書教師條件:

    (1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀,完成三篇較高質(zhì)量的讀后感;

    (2)充分利用教學(xué)博客交流五篇以上質(zhì)量較高的文章,且點(diǎn)擊率較高;

    (3)學(xué)有所用,開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效,在學(xué)校開課中得到教師的一致好評(píng)。

    老師們,為了以后我們的人生更加豐富多彩,為了不被社會(huì)和時(shí)代所淘汰,我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇4)

    一、參加對(duì)象:

    全校語文教師

    二、活動(dòng)目的

    1、通過該活動(dòng)的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)書香校園建設(shè)。

    2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。

    3、實(shí)現(xiàn)教師有效知識(shí)積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富教學(xué)語言,積淀深厚的文化底蘊(yùn)。

    4、提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

    三、活動(dòng)措施

    1、精選書籍。

    要求教師精讀三類書籍:一類是教育專著與期刊雜志,了解教改動(dòng)態(tài),提高自身的理論功底;一類是兒童文學(xué)與經(jīng)典名著,提升內(nèi)在文學(xué)修養(yǎng),感受兒童豐富的情感世界;另一類是儒學(xué)作品,領(lǐng)略儒文化之精髓,學(xué)做儒雅大氣之士。

    2、提供條件。

    學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,圖書室添置一定數(shù)量的書籍,保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室配備一定數(shù)量的教育刊物,保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,保證教師上網(wǎng)閱讀。

    3、組建團(tuán)隊(duì)。

    以每一個(gè)教研組為單位成立讀書活動(dòng)小組,自愿參加、自我管理、自我激勵(lì),堅(jiān)持不懈,不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn),營造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)教師自能發(fā)展。

    4、搭建平臺(tái)。

    通過各種形式的讀書活動(dòng),使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。學(xué)校將嘗試開展以下活動(dòng):

    ①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我校現(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源,為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。

    ②以“讀經(jīng)典書,行文明事,做大氣人”為主題,舉辦讀書節(jié)活動(dòng)。組織開展全校性的讀書講座、讀書心得交流、讀書征文、展示以及豐富多彩的讀書活動(dòng),促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。

    ③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    5、樹立典型。

    學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),樹立讀書典型,推廣先進(jìn)。出臺(tái)相應(yīng)制度,對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

    四、實(shí)施過程

    1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月份)。

    在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),營造出好的讀書氛圍,同時(shí)圖書室添置理論書籍。

    2、學(xué)習(xí)交流階段(5~9月份)

    每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的`讀書計(jì)劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí),要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),每天確保學(xué)習(xí)20分鐘以上,并做好讀書筆記的記錄。

    3、總結(jié)提高階段(10月)

    學(xué)校組織讀書征文比賽,評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高讀書活動(dòng)效果。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇5)

    4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,

    詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案。

    學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

    活動(dòng)目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

    活動(dòng)主辦方:長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

    活動(dòng)策劃承辦方:長大讀書會(huì)

    活動(dòng)時(shí)間:20x年3月10日—20__年5月7日

    活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇6)

    一、活動(dòng)宗旨

    結(jié)合總園開展的“書韻飄香,相伴一生”親子閱讀活動(dòng),我園已先后開展了如:親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書,為好書找伙伴;你我傳遞感悟,感悟傳遞你我”的宗旨,特計(jì)劃開展家長親子閱讀分享會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)家長集聚一起,在寬松、和諧的交流氛圍中,共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況,通過與家長零距離的交流互動(dòng),共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

    二、活動(dòng)目的:

    通過活動(dòng),引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海,優(yōu)化園所文化環(huán)境,豐富幼兒精神生活,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣,增進(jìn)家庭成員的情感交流,讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源,從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng),樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念,形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

    三、活動(dòng)形式:交流分享茶會(huì)

    四、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月24日下午3:00

    五、活動(dòng)地點(diǎn):

    上坊幼兒園會(huì)議室

    六、活動(dòng)要求:

    1.以班級(jí)為單位,自主交流,形式不限。

    2.交流主題要明確,形式內(nèi)容多樣。

    3.每個(gè)班教師一名、家長1—2名。

    七、交流主題:

    1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?

    2.您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?

    3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?

    4.您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的,有哪些好的方法?

    5.您的孩子通過親子閱讀,獲得了什么

    6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇7)

    一、活動(dòng)目標(biāo)

    1。分享讀書快樂、分享讀書收獲。

    2。激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神

    3。提高了同學(xué)們的綜合能力。

    二、學(xué)情分析

    班里的28位學(xué)生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備

    老師:組織、策劃

    學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的'故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言

    四、活動(dòng)過程

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入

    談話導(dǎo)入:

    一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴!

    《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

    (二)活動(dòng)分享

    我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

    第一組:誦讀古詩

    談收獲

    第二組:積累的讀書好方法

    談收獲

    第三組:課外讀物

    讀后感

    第四組:精彩分享

    談收獲

    第五組:我與書的故事

    談收獲

    第六組:匯報(bào)讀書方法

    談收獲

    第七組:讀書格言

    談收獲

    (三)活動(dòng)延伸

    1。各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。

    2。請(qǐng)班主任做總結(jié)

    主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑段业淖x書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇8)

    活動(dòng)目的:

    1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

    2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

    3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

    4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料

    活動(dòng)過程:

    一、讀書名言引入(1分鐘)

    1、主持人甲:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要!

    2、主持人乙:書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),下面,我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

    甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!

    二、講名人讀書故事(3—4分鐘)

    3、(劉湘講故事)

    4、(方渭博講故事)

    三、展示讀書手抄報(bào)(6—7)

    5、主持人:乙名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想跟大家分享一下。

    6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。

    四、展示閱讀記錄卡(5——6)

    7、主持人:乙同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的`作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

    8、主持人:甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!

    五、推薦好書(4_5)

    9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))

    (8分鐘)

    乙:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!

    甲:哦,哪4個(gè)?

    乙:“開卷有益”!

    甲:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

    乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在,就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

    甲:有請(qǐng)第一小隊(duì)。

    第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

    乙:有請(qǐng)第二小隊(duì)。

    第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

    今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

    甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。

    第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

    乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

    第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

    再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!

    甲:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

    乙:是啊,好書才是我們真正的朋友。看來,適合我們讀的好書還真不少呢!

    六、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

    甲:成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!

    乙:成長路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!

    合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!

    甲:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》

    (全班學(xué)生表演詩朗誦)

    乙:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

    七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,并予以表揚(yáng)。(3—4分鐘)

    甲:自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué),他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

    乙:經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。

    甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

    評(píng)出“班級(jí)讀書之最”:

    “讀書最多的人”

    “讀書最認(rèn)真的人”

    “課外知識(shí)最豐富的人”

    “最愛書的人”

    八、總結(jié)(1分鐘)

    乙:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。

    甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

    乙:雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

    甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

    乙:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

    合:讓我們都來和好書交朋友,

    甲:帶著一份熱情,

    乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,

    甲:帶著一份執(zhí)著,

    乙:盡情暢游書海,

    合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

    九、班主任總結(jié)活動(dòng)(1分鐘)

    一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。

    一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長!

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇9)

    春日讀書正當(dāng)時(shí),悠悠書香溢滿園。為深入開展“黨建·悅讀”活動(dòng),推進(jìn)__小學(xué)“書香校園”建設(shè),豐富校園文化生活,值此第__個(gè)“4.23”世界讀書日來臨之際,__縣__小學(xué)黨支部開展“書香浸潤校園經(jīng)典點(diǎn)亮人生”為主題的“黨建·悅讀”校園讀書節(jié)系列活動(dòng)。

    一、活動(dòng)目的

    為了深入推進(jìn)”黨建·悅讀”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀,廣大師生在黨建引領(lǐng)中與經(jīng)典為友、與名著為伴,養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;讓書香浸潤校園,讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。

    二、活動(dòng)目標(biāo)

    1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

    2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

    3、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

    三、活動(dòng)主題

    書香浸潤校園經(jīng)典點(diǎn)亮人生

    四、活動(dòng)時(shí)間

    ____年__月中旬至__月中下旬

    五、活動(dòng)內(nèi)容

    教師讀書分享會(huì):教師開展讀書分享交流會(huì)活動(dòng)。

    背誦經(jīng)典:吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,結(jié)合學(xué)校指定課外經(jīng)典讀本《論語》,開展經(jīng)典包篇誦讀活動(dòng)。

    講故事比賽:為弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)學(xué)生愛國主義熱情,提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,開展“永遠(yuǎn)跟黨走奮斗新征程”主題講故事比賽。

    讀書征文比賽:學(xué)生用文字的形式記錄下,自己閱讀書籍的感悟,彰顯新時(shí)代主旋律。

    手抄報(bào)繪畫比賽:學(xué)生從推薦的名著中選擇自己喜歡的故事,請(qǐng)把你的閱讀收獲寫下來,做成手抄報(bào)。

    __小學(xué)最美書香家庭海選活動(dòng):學(xué)校公眾號(hào)開設(shè)專題欄目,為親子共讀創(chuàng)建宣傳推廣平臺(tái)。

    1、宣傳啟動(dòng)

    在學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案,在學(xué)校電子屏幕營造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語。

    2、加強(qiáng)組織

    班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

    3、營造氛圍

    加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校繼續(xù)開放圖書閱覽室,開展大閱讀課。

    班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有圖書角,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

    4、落實(shí)活動(dòng)

    (1)建設(shè)班級(jí)圖書角。

    教師和班主任相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角,要充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜。

    (2)保證閱讀時(shí)間。

    ①晨讀:每天語文早讀時(shí)間,背誦《論語》。

    ②讀書漂流:各班級(jí)在語文老師的帶領(lǐng)下,組織班級(jí)學(xué)生攜帶自己的圖書,充實(shí)班級(jí)讀書角,與同學(xué)分享閱讀自己的圖書,繼續(xù)開展讀書漂流活動(dòng)。

    ③親子共讀:學(xué)生回到家里,可以和家長一起讀書。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。

    (3)明確閱讀要求。

    要求學(xué)生:利用《閱讀記錄卡》做好記錄。低年級(jí)學(xué)生讀后可講述故事,做好記錄;中年級(jí)摘抄精美詞句;高年級(jí)做好讀書記錄,適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。

    (4)開展閱讀活動(dòng)。

    開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班隔周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。各年級(jí)也可結(jié)合自己班級(jí)開展的班本課程進(jìn)行展示活動(dòng)。在閱讀活動(dòng)開展的過程中注意收集保存資料,注重學(xué)生的積累。

    (5)充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。

    有效利用學(xué)校公眾號(hào)的作用,開辦好書介紹、讀書心得等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。展示形式可以視頻和音頻的方式,學(xué)生將自己本月所讀的最喜歡的書籍片段通過朗讀的形式分享給大家,并配上文字介紹故事背景或者書籍資料。

    5、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)。

    (1)各年級(jí)學(xué)生完成《閱讀記錄卡》,要求書寫工整。

    (2)開展《論語》包篇誦讀比賽。

    (3)各年級(jí)特色活動(dòng):中低年級(jí)開展主題繪畫和海選“__小學(xué)最美書香家庭”活動(dòng),中高年級(jí)開展手抄報(bào)、講故事和讀書征文比賽活動(dòng)。

    六、活動(dòng)展示

    (一)學(xué)生篇

    經(jīng)典誦讀活動(dòng)

    1、分年級(jí)進(jìn)行《論語》包篇背誦比賽。

    2、低年級(jí)開展“__小學(xué)最美書香家庭”海選活動(dòng)。

    3、中高年級(jí)開展小學(xué)生講故事和讀書征文比賽活動(dòng)。

    閱讀活動(dòng)

    第一階段:閱讀展示

    年級(jí)內(nèi)開展“讀書漂流”活動(dòng),將自己的讀書體會(huì)分享給同年級(jí)的伙伴。

    學(xué)校開展“好書伴我成長—閱讀記錄”先進(jìn)個(gè)人并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

    學(xué)校開展《論語》包篇背誦活動(dòng),選出背誦正確流利有感情的學(xué)生,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    第二階段:各年級(jí)展示活動(dòng)

    一二三年級(jí):“__小學(xué)最美書香家庭”活動(dòng)

    從本學(xué)期推薦書目中選擇自己最喜歡的一個(gè)童謠或者故事,讀給爸爸媽媽聽一聽,或者與爸爸媽媽一起讀一讀,錄制成音頻,由學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行推送展示,并進(jìn)行投票海選出各年級(jí)最美書香家庭。

    一二年級(jí):

    我是小畫家:讀書主題繪畫比賽活動(dòng)。

    三四年級(jí):

    讀完名著后你肯定有所感悟。從推薦的名著中選擇自己喜歡的故事,請(qǐng)把你的閱讀收獲寫下來,做成手抄報(bào)和同學(xué)分享。

    四五六年級(jí):

    (1)講故事比賽活動(dòng)

    提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力,開展“永遠(yuǎn)跟黨走奮斗新征程”主題講故事比賽。

    (2)讀書征文比賽

    你是否曾經(jīng)為書中人物的命運(yùn)起伏而悲喜,為他們的生離死別而黯然神傷,或者因某部作品的故事斗志昂揚(yáng)。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回,或夜不能寐,或茅塞頓開的片段,那些頭腦中瞬間閃過的感悟,請(qǐng)你拿起手里的筆,用文字的形式錄下來吧。

    (二)教師篇

    1、教師開展讀書分享交流會(huì)。

    2、教師撰寫讀書心得體會(huì),擇優(yōu)在學(xué)校公眾號(hào)上推送。

    (三)家長篇

    親子閱讀:各班級(jí)征集“__小學(xué)最美書香家庭”親子共讀音頻和圖片等材料,激發(fā)學(xué)生讀書興趣,營造家庭讀書氛圍。

    活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出書香班級(jí)、書香家庭,書香少年,并予以獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇10)

    一、活動(dòng)主題

    閱讀,讓我們的世界更豐富

    二、宣傳標(biāo)語

    好書伴我行,書香遍校園

    三、活動(dòng)時(shí)間

    20__年4月23日——29日

    四、內(nèi)容與形式

    活動(dòng)之一:全校讀書時(shí)

    為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,學(xué)校將舉行一至五年級(jí)晨讀進(jìn)行“全校讀書時(shí)“活動(dòng)。

    活動(dòng)之二:淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))

    活動(dòng)內(nèi)容:組織一至五年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動(dòng)。

    活動(dòng)時(shí)間:初定:4月29日下午2:45—4:00。

    地點(diǎn):行知樓與特立樓間的甬道(按實(shí)際劃分區(qū)域)

    活動(dòng)要求:

    1、4月29日之前每個(gè)孩子準(zhǔn)備八成新的3-5本兒童讀物(學(xué)校訂的各種雜志、課本、畫冊(cè)除外);

    2、合理給預(yù)售書定價(jià),用口取紙?jiān)跁蠘?biāo)上預(yù)售價(jià);

    3、根據(jù)需要可以用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);

    4、教給孩子自己管理錢和書籍的本領(lǐng),杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。

    5、給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便于孩子售書時(shí)找錢,同時(shí)孩子也可以拿著錢去其他同學(xué)那里購買自己喜歡的書籍;

    6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。

    7、根據(jù)天氣情況囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

    8、每個(gè)小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

    預(yù)祝我們的孩子享受、體驗(yàn)一下淘書的樂趣!

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇11)

    一、指導(dǎo)思想

    讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí)。讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)” 的`時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。

    為活躍校園文化,豐富中學(xué)生課余生活,進(jìn)一步開闊中學(xué)生文化視野,抵制不良文化侵襲,度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為此,我校倡議和組織“20__年寒假學(xué)生讀書”活動(dòng)

    本次讀書活動(dòng)以“書香伴我成長”為主題,凸顯學(xué)生主體意識(shí),按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求,大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與,優(yōu)化校園文化環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū),通過讀書活動(dòng),營造和諧的文化氛圍。

    二、活動(dòng)時(shí)間

    20__年寒假

    三、活動(dòng)主題

    書香伴我成長

    四、組織機(jī)構(gòu)

    1、主辦:教務(wù)處

    2、協(xié)辦:各班主任、圖書室

    3、指導(dǎo):語文教研組

    五、活動(dòng)步驟

    第一階段:宣傳策劃(寒假前)

    1、制訂活動(dòng)方案。

    2、各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生,做好準(zhǔn)備工作。

    第二階段:組織實(shí)施(寒假)

    1、發(fā)出倡議。

    2、各班具體實(shí)施。

    第三階段:總結(jié)表彰(寒假后)

    1、寒假結(jié)束后將學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)、隨筆等作品收集,由語文組對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并推薦給相關(guān)報(bào)刊和網(wǎng)站。

    2、對(duì)組織較好,學(xué)生參與較多,成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

    六、活動(dòng)方式

    各班級(jí)由班主任組織到學(xué)校圖書室借閱圖書,盡可能人手一冊(cè),也可以在報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上下載經(jīng)典名著,一本讀完后可以互相交換,讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會(huì)或隨筆,寒假結(jié)束后交語文組評(píng)比。讀書前班主任和語文教師要幫助學(xué)生制定讀書計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生如何讀書。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇12)

    【指導(dǎo)思想】

    閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道,成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力,豐富生活經(jīng)驗(yàn),借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī),我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,帶動(dòng)家長與幼兒同讀書,共成長。

    【活動(dòng)主題】

    【活動(dòng)目標(biāo)】

    1.通過師生共讀活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

    2.通過讀書活動(dòng),推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

    【活動(dòng)時(shí)間】

    【活動(dòng)安排】

    一、第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

    1、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。

    2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào),做好環(huán)境布置。

    二、第二階段:活動(dòng)階段

    (一)教師讀書活動(dòng):

    1、教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動(dòng),交流讀書心得體會(huì),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

    2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫,把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來,每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

    (二)幼兒讀書活動(dòng):

    1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請(qǐng)家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對(duì)照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

    2.“讀書”活動(dòng)。

    每天上午早操前及下午班級(jí)老師安排孩子開展講故事、讀書活動(dòng),大班段開展閱讀報(bào)紙活動(dòng),每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。

    3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

    班級(jí)老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識(shí)問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

    4.讀書節(jié)交流活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

    三、第三階段:總結(jié)評(píng)比階段

    1、開展“讀書小明星”“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。

    2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書推薦會(huì))。

    四、其他事項(xiàng):

    1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

    2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

    3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇13)

    為深入實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施意見。

    一、目標(biāo)要求

    通過開展讀書活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識(shí),開發(fā)智力,陶冶情操,充實(shí)文化底蘊(yùn),提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,在積累、感悟和運(yùn)用中,有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示;能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),搜集自己需要的信息和資料,小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

    二、活動(dòng)內(nèi)容

    (一)"好書大家讀活動(dòng)"。

    學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況,制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書目和推薦書目,各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng),如:好書推介、課前3—5分鐘"說"名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等,此項(xiàng)活動(dòng)須長期堅(jiān)持,形成制度,形成特色。

    (二)"書香班級(jí)"、"閱讀之星"的評(píng)選活動(dòng)。

    1、環(huán)境布置

    (1)充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào),張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

    (2)搞好班級(jí)圖書角的建設(shè):在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,鼓勵(lì)學(xué)生捐書,同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。

    2、開展閱讀活動(dòng)。

    ①設(shè)立"校園讀書月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)"校園讀書月",每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。

    ②開好"班級(jí)讀書會(huì)"。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次"班級(jí)讀書會(huì)",組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

    ③開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

    (三)"好書伴我成長"征文活動(dòng)。

    學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解,讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書。

    (四)"書香校園"創(chuàng)建活動(dòng)。

    1、教師讀書

    (1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

    (2)完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓"沉淀"的圖書"流動(dòng)"起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

    (3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,認(rèn)真閱讀、做筆記;加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,為教師提供一個(gè)開放的"圖書館"。

    (4)本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記,本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動(dòng)。

    2、學(xué)生讀書

    (1)營造讀書氛圍。本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),學(xué)校圖書室全天對(duì)學(xué)生開放,使學(xué)生有書可讀。

    (2)大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書(參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》),每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語故事,10個(gè)神話故事,10個(gè)寓言故事,10個(gè)童話故事,10個(gè)歷史故事,寫10篇讀書筆記,將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。

    (3)精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮,全員參與,內(nèi)容豐富,形式多樣,給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期,擬訂在11月下旬開展"我讀書我成長我快樂""我最喜愛的一本書"演講比賽,要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。平時(shí)各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等),給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣;確定一天為"圖書交換日",學(xué)生在這天相互交換自己的藏書,共同分享書中的樂趣;本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展"故事大王"評(píng)比活動(dòng),學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。

    (4)加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理,重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期,將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng),向家長向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果,推進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。

    3、家庭讀書活動(dòng)

    在家庭開展"親子共讀"活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)、家長的作用,使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書時(shí)間",和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮品。

    (五)"書本跳蚤市場(chǎng)"活動(dòng)

    為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,找到自己喜歡的書,可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位(由于學(xué)生年齡較小,建議以書籍的交換為主),組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱、交流和售賣。

    各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開展活動(dòng),每月一次,分班級(jí)或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)校或班級(jí)指定的地點(diǎn)(如果參加的人數(shù)較多,可選在操場(chǎng)上),其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換,主辦方要做好書籍的交換登記。

    (六)"我的.讀書格言"征集活動(dòng)。

    以班級(jí)為單位,讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言,書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行"優(yōu)秀讀書格言"的評(píng)選活動(dòng),將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

    三、活動(dòng)步驟

    1、啟動(dòng)階段(每年9月)

    (1)根據(jù)《小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施意見》,從本校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持把讀書活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合,與推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,制定具體的年度讀書活動(dòng)方案

    (2)在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學(xué)生明白讀書的益處。

    (3)學(xué)校在搞好圖書室、閱覽室和班級(jí)圖書角建設(shè)的同時(shí),依據(jù)推薦書目,添置圖書,為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

    (4)學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、宣傳欄開辟讀書專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,介紹有關(guān)名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

    (5)利用國旗下講話,政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,積極宣傳"創(chuàng)建書香校園"活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生讀好書,好讀書。

    2、實(shí)施階段(每年10月—第二年5月)

    圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案,開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

    (1)保證讀書時(shí)間:各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要科學(xué)安排,保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間(學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘)和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定,并排入課程表。

    ①每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;

    ②每班上好每周的閱讀課,語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo);

    ③堅(jiān)持"一誦三讀"活動(dòng)。"一誦"即每課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動(dòng);"三讀"(即早讀、午讀、晚讀),"早讀"時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,"午讀"時(shí)間為下午預(yù)備前,"晚讀"時(shí)間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時(shí)間。各項(xiàng)讀書活動(dòng)均與"陽光團(tuán)隊(duì)"評(píng)比相結(jié)合,各班要選好小助手,組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng),并建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。

    (2)營造書香班級(jí)氛圍:通過召開主題班會(huì)、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)、督促、激勵(lì)學(xué)生積極讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

    ①倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),每班藏書量至少達(dá)到人手一冊(cè)。

    ②每班選出兩名圖書管理員,并做好班級(jí)圖書出借、登記、歸還等工作。

    ③建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)之間,同年級(jí)各班之間,乃至各年級(jí)之間建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動(dòng)。

    (3)明確讀書內(nèi)容和要求:學(xué)校要積極開展各種活動(dòng),根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡,并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

    低年級(jí)要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來,由家長簽字證明;中年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句,能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容;高年級(jí)要求學(xué)生做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);而且要有布置有檢查,每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

    (4)狠抓讀書效果:各教學(xué)級(jí)部、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)開展情況的檢查,及時(shí)進(jìn)行信息反饋,做到計(jì)劃有落實(shí)、過程有記載、活動(dòng)由主體、結(jié)束有總結(jié)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié)、讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書筆記、"書香班級(jí)"和"閱讀之星"等評(píng)選活動(dòng),確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處,達(dá)到預(yù)期的效果。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇14)

    一、活動(dòng)目的:

    書是人類的朋友,書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,經(jīng)過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立夢(mèng)想!

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、經(jīng)過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

    2、經(jīng)過活動(dòng),使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

    3、經(jīng)過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的`提高。

    4、經(jīng)過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

    三、活動(dòng)主題:

    1、我讀書,我歡樂!

    2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

    四、活動(dòng)資料:

    讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

    “讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

    “誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng),誦讀古詩、詞、文。

    “閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每一天閱讀10分鐘。

    五、活動(dòng)實(shí)施:

    1、制定讀書計(jì)劃書:

    (1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

    (2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡(jiǎn)潔明了。

    (3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

    2、舉辦讀書博覽會(huì):

    (1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

    (2)、每一天上午課前十分鐘,各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氛圍。

    3、出讀書小報(bào):

    (1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長的幫忙下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。

    (2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

    4、建立少年小書庫:

    (1)、讀書活動(dòng)中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

    (2)、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。

    5、建立好書交換站:

    (1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。

    (2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

    (3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

    6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng):

    讀書活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

    7、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書成果:

    (1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

    (2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士、讀書愛好者。

    “4·23世界讀書日”活動(dòng)方案(篇15)

    指導(dǎo)思想

    為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍;提高學(xué)生個(gè)性化閱讀能力,豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極營造

    “愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園閱讀氛圍。教師、學(xué)生全員參與,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園。通過讀書活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,擴(kuò)大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校。

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的'良好習(xí)慣

    2、通過讀書活動(dòng),熏陶學(xué)生良好道德情操

    3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,訓(xùn)練基本鑒賞能力

    4、以日記教育為載體,師生共寫日記(隨筆)

    具體實(shí)施辦法:

    (一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求:

    每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書目至少10冊(cè)。

    學(xué)生個(gè)性化閱讀方案及形式

    (具體由班主任及語文任課教師負(fù)責(zé)推薦)

    (二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施:

    1、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目,憑借我校圖書館已有的圖書,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

    2、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)。

    3、建立班級(jí)讀書角,享受讀書的樂趣。

    4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用,開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”等欄目。

    5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(設(shè)計(jì)讀書格言、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

    6、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

    (三)教師讀書活動(dòng)的要求及措施:

    1、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著。

    2、每一位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍,寫不少于3000字的讀書筆記,隨筆不少于10篇。

    3、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)、評(píng)比、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。

    活動(dòng)安排:

    二月份

    1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

    2、確定“書香校園”主題,主題口號(hào)和宣傳標(biāo)語

    3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書活動(dòng)制度》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃》。

    4、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓讀書活動(dòng)深入人心。

    三、四月份

    1、營造讀書活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

    (1)黑板報(bào)、知識(shí)走廊、讀書角、文學(xué)社、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位。

    (2)精心組織開展讀書活動(dòng)。

    (3)班級(jí)、學(xué)校圖書借閱正常開展。

    (4)結(jié)合高考,開展師生讀書活動(dòng)。

    五、六月份

    暑期師生自由讀書活動(dòng)時(shí)間

    七月份

    1、開展“我讀書,我快樂”主題班會(huì)

    2、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

    3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動(dòng)

    4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

    5、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁

    6、“書香校園”活動(dòng)評(píng)比

    7、“書香校園”活動(dòng)總結(jié)

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