2024學校開展世界地球日活動方案
我們每位學生都應該認識地球，愛護地球，那么學校世界地球日活動方案怎么寫呢？以下是小編準備的一些學校世界地球日活動方案，僅供參考。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇1）
一、指導思想
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：
組長：__。
副組長：__。
組員：學生會全體成員、各班環保委員。
三、參加對象
__市新橋中學全體師生。
四、活動安排
1、第x周（x月x—x月x日）。
（1）校團委委員會議，商討明確活動方案、流程。
（2）各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、第x周（x月x日—x月x日）。
（1）征集新一批環保志愿者。
（2）開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第x周（x月x日—x月x日）。
（1）進行“善待地球征文”預賽（各班完成決賽人員推選工作）。
（2）征文比賽現場決賽。
4、第x周（x月x日—x月x日）。
（1）開展“綠色衛士·植物認養”活動。
（2）公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”。
（3）校團委委員會議，總結本次活動的得失。
地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織。活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇2）
我們人類只有一個地球，今年的4月22日為第__個“世界地球日”，今年地球日的主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛護地球，就從關注我們生活做起。為了將環境意識滲透到生活的各個角落，經校團委、學生會研究決定，在世界地球日來臨之際，校團委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動。
現將初步方案通知如下：
一、指導思想：
本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的'實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織：
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動組織小組：
組長：__。
副組長：__、__。
組員：__、__。
學生會全體成員、各班環保委員。
三、參加對象：
__市新橋中學全體師生。
四、活動安排：
1、x月x日—x月x日：
（1）校團委委員會議，商討明確活動方案、流程；
（2）各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、x月x日—x月x日：
（1）征集新一批環保志愿者；
（2）開展“善待地球手抄報大賽”。
3、x月x日—x月x日：
（1）進行“善待地球征文”預賽（各班完成決賽人員推選工作）；
（2）征文比賽現場決賽。
4、x月x日—x月x日：
（1）開展“綠色衛士·植物認養”活動；
（2）公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”；
（3）校團委委員會議，總結本次活動的得失。
地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織；活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇3）
一、活動目的
宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。
二、活動時間：
4月20日至30日。
三、活動內容
做好“四個一”：
1．收集關于地球日的相關知識，以及人類保護環境的舉措，利用課余時間進行交流、討論，制定一份自己或小組、班級的《環保公約》，號召身邊的同學學生都自覺遵守。
2．認真學《簡單生活倡議書》，并付諸以行動。
3．4月22日至30日在收集資料的基礎上制作一個或發表一篇《關愛地球，守衛家園》的文章。
4．提出一句班級環保標語或口號參加建橋環保標語征集活動，活動成果以評論形式發表，活動結束后學校將對優秀評語進行表彰頒發證書。截稿日期為4月30日
四、活動要求：
1、希望每位同學力求做到環保觀念和知識的普及化。
3、活動結束后，過程性活動材料（學生日記、照片等，數量不限）建議同學們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。
五、簡單生活倡議書
簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。
4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。
5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的。
6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
7、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節約一杯水。
8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側所。
9、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節省能源。
11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
12、節約紙張，盡量兩面使用。
13、注意物質的循環使用，少制造垃圾。
14、自己動手做家。
15、學會簡單修理家庭用具。
16、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。
17、多看書、看好書，讓精神富足。
18、學會與人平靜交談。
老師們，同學們，請加入我們的隊伍來，一齊追求、享受簡單生活吧！讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露，讓河水更清，青山更綠、天空更藍
2024學校開展世界地球日活動方案（篇4）
一、指導思想
緊緊圍繞“科學發展“、”保護環境“的基本國策和和持續發展戰略深入實施，結合我校實際，重點組織實施保護環境的宣傳行動。
二、活動目的
提醒師生重視保護地球的環境，制止生態惡化，是每一位學生都為捍衛地球環境、改善地球環境做出貢獻。
三、活動主題
善待地球----珍惜資源，持續發展
四、活動內容
活動一、老師講解讓學生認識地球，老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。進行廢物的再利用活動。
活動二、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。
(1)參與對象：六年級學生
(2)時間：星期二下午第三節課
(3)地點：六年級教室
活動三、主題大隊活動
(1)參與對象：四至五年級部分學生
(2)活動形式：由學校少先隊大隊部組織。
開展“世界清潔地球日”主題教育活動總結：
9月18日是世界清潔地球日，為培養師生關愛家園、保護環境的意識，__小學利用課余時間開展了系列主題教育活動。
活動中：
一、老師的講解學生認識地球，了解從小愛護地球的'重要性。
二、老師向學生介紹“世界清潔地球日”的來歷，教育學生珍惜地球資源。三、進行廢物的再利用活動。用回收的廢物進行手工制作，美化生活環境。四、倡議 “低碳生活，從我做起”，號召同學們從我做起，撿起一張廢紙，節約一滴水，不用一次性筷子，樹立節約的綠色風尚，不亂扔雜物，減少能源污染，共同維護地球的清潔，營造良好的生存環境。
五、開展“伸伸手、彎彎腰”活動。每位學生不僅在校園中做好，更要把活動延伸到校外。同學們走出校園清潔了學校周邊環境，為營造文明、整潔、和諧的校園環境和社會環境出了一份力。
通過本次活動，不僅促進了我校學生良好行為習慣的養成，而且幫助學生樹立了保護自然、保護生態、保護地球的意識。同時，我校要求學生把開展“世界地球日”宣傳教育活動的信息向自己的家長進行匯報，營造一個小手牽大手、人人講環保的綠色教育氛圍。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇5）
一、活動名稱
“以廢換綠，變廢為寶”古裝秀
二、活動工夫
20__年4月16日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景
20__年4月22日為第40個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20__多萬人參加，約1萬所中小學，20__所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結合校園文化節，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
八、活動要求
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇6）
一、活動意圖：
隨著科技社會的發展，人類足跡的開拓，環境的問題日趨嚴峻。霧霾問題、全球氣候變暖、海平線上升、土地荒漠化等等無不挑戰著我們的生活與未來。地球是我們的家園，保護自己的家園是每一個人的責任。我們要保護環境、停止破壞，共同促進生態的恢復，關愛環境問題，打造美好的`未來。
4月22日是世界第__個地球日，在全球環境日益惡化的情況下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”，用自己的實際行動來守護我們生存的家園。
二、活動目標：
1.知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3.培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：
20__年x月x日——x日。
四、活動人員安排：
1.攝像：各班老師。
2.報道：各班老師。
五、活動內容：
（一）小中大班幼兒開展科學、社會活動。搜集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片對中大班幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。
（二）全園幼兒向廣大家長和社區居民發出倡議：珍惜地球資源，養成良好習慣，從現在做起、從每個人做起。
1.減少使用木制品，避免浪費能源。不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；
2.減少使用塑料制品、保麗龍制品，絕不亂丟；
3.珍惜用電。走樓梯減少電梯的使用率，多用節能燈，做到人走燈滅，多用扇子，少開空調；
4.減少使用機油、汽油，減少汽車尾氣的排放。要少開車，多走路、多坐公交車；
5.珍惜水資源。生活中利用過的水想辦法再次利用，例如洗米的水用來洗菜；洗衣服、洗手的水用來沖廁所等等。
6.選購天然棉、麻等自然材質的衣服，才可回收再生。堅決不穿動物皮毛制作的衣服等。
（三）珍愛地球環境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色地球只有一個，大家都來努力。
1.開展“班級小花園”種植活動。開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。
2.節約能源，從身邊的事物做起。繪畫、入廁、擦拭體液的紙張不浪費；不亂扔垃圾。
3.回收再利用二手家具，節省資源，環保又互助。
4.多植栽綠化做居家布置，居家材料以簡單、天然為原則。
5.各班制定、實施世界地球日方案和活動，并向社區宣傳愛護地球的行為。
（1）中班可分發宣傳卡片。由幼兒制作心形卡，并裝飾，向家長宣傳生活中的節約經驗和竅門。
（2）大班每班派6名幼兒組成“節能小衛士”到林口小區等周邊社區開展“世界地球日”宣傳教育活動。通過標語、清掃周邊環境衛生等宣傳活動，喚起成人的自身文明禮儀、環保行為。
關愛地球不是空泛的口號，也不僅是一個關燈的行動。衣食住行每一步都不做浪費，呼吁家長、呼吁全社會的人們為了自已，為了子孫后代以及全世界人類善待地球，督促自身和他人為優化地球環境做出一份力量！
2024學校開展世界地球日活動方案（篇7）
一﹑指導思想
緊緊圍繞“科學發展”、“保護資源”的基本國策和可持續發展戰略深入實施。結合我省實際，重點組織實施六大國土資源科普宣傳行動，加強科普能力建設工程，打造科普活動品牌項目，廣泛普及地球科學技術知識，提高公眾資源科技素質，吸引青少年來愛科學、學科學、用科學，為國土資源事業培養后備力量。
二﹑活動目的
提醒人們重視保護地球的環境,制止生態惡化,使每一位地球居民都為悍衛地球環境、改善地球環境作出貢獻。
三﹑活動主題
善待地球—珍惜資源、持續發展
四、活動安排
第三周（9.17-9.21）
活動一:變廢為寶”作品評比
（1）參與對象：四至六年級每班均要參加
（2）時間：周三12：00——13：30
（3）比賽形式：每班利用身邊的廢棄物品，如易拉罐殼、可樂瓶、廢報紙等，至少制作兩個有用的作品。利用午睡課，在階梯教室，班級展示作品并有學生講解制作的設想和過程，講解時間控制的2分鐘以內。每年級評出優秀和好作品各2個。(程中華馮玉娟尹旭琴)
活動二：水資源保護知識競賽
(1)參與對象：三四年級每班選派名5學生參加
（2）時間：周四12：00---13：00
（3）地點：階梯教室
（4）活動負責老師：
活動三：金點子、金問號征集
(1)參與對象：三至五年級
（2）時間：星期五上交
（3）比賽形式：關心自然，關愛家園。根據日常生活中、周圍環境里或社會上存在的現象、發生的事件而產生的問題、想法和建議等。
（4）活動負責老師：
第四周（9.24—9.28）
活動一：環保知識征文活動。
(1)參與對象：五六年紀各班選派3名學生參加
（2）時間：星期二12：00—13：20
（3）地點：階梯教室
（4）活動負責老師：
活動二：開展“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片潔凈”的活動。
從點滴做起，人人爭做“綠色環保小衛士”。在活動中評選出“綠色環保小衛士”。
(1)參與對象：六（1）班學生
（2）時間：星期三第二節課開始
（3）地點：舞蹈房
（4）活動負責老師：
活動三：主題大隊活動
(1)參與對象：四至六年級部分同學
（2）活動形式：由學校少先隊大隊布組織，繼續與社區聯手共同開展護綠活動并組織一次以綠色教育為主題的學生秋游活動
2024學校開展世界地球日活動方案（篇8）
為了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。公共管理學院學生科協創新實踐部在校科協的支持下準備舉辦一次大型地球科普知識競賽。
活動時間：
20__年x月x日__：__。
活動地點：
學術報告廳。
報名時間：
20__年x月x日———x日。
報名地點：
舊食堂門口。
活動規則：
1、“完美組團游”：（組長——“棋子”，組員——“博弈者”）
①各組組長立于“環游世界之旅”首站——亞洲站，各組組員坐于觀眾席上；
②主持人隨意抽取亞洲站中兩題，各組組員集思廣益，并將答案寫于題板之上，并高高舉起（即組員答題）；
③如若兩題均回答正確，則該組組長可向下一站出發，否則，脫離旅游團隊，下場休息；
④如此循環，待旅游團沒有隊員或全站（11站）通過后，由工作人員統計并記錄各小組所行站數。
2、中場表演
（可視情況而定是否邀請現場觀眾參與互動）
3、“豪華單人游”
①各組可堅持原有組長答題或另選參與答題選手（場上選手答題），比賽中途亦可替換（替換次數三次為限）；
②各組依次自主選擇一站回答一題（不可重復選擇），循環七次（備案：按活動時間可臨時更改活動的輪數）；
③各組在闖關期間，可使用現場求助、場外連線、去掉一個錯誤答案這三種求助方式各一次；
④由工作人員統計并記錄各小組回答正確的站數；
⑤將兩輪比賽成績加總，選出前三甲。
參賽者可在公共管理學院學生科協的'博客上下載競賽的題庫（/gonggongxueshegnkexie）
獎項設置：
一等獎1名；獎品：無線鼠標。
二等獎1名；獎品：4G u盤。
三等獎1名；獎品：精美盆栽。
幸運觀眾獎2名獎品：三國殺棋牌。
獎品豐厚，樂趣無窮，在“游覽世界”中收獲知識，只要我們每個人邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇9）
一、加強領導，精心策劃
市局領導高度重視此次世界地球日宣傳活動，成立了“世界地球日”宣傳活動領導小組，制定了宣傳活動方案，專門印發了《關于開展世界地球日宣傳活動的通知》。
二、形式多樣，內容豐富
1、開展“走進人間天堂，感受低碳生活——走進常寧廟前地質公園主題活動”。為了進一步宣傳推廣廟前省級地質公園，倡導低碳、健康的生活態度，展示人與自然和諧相處的優美景觀，由--市國土資源局發起，市委宣傳部、市國土資源局、旅游局、團市委共同合作承辦了此次宣傳活動。在廟前中國印山廣場，設置了宣傳拱門、懸掛氣球彩條、張貼宣傳海報，展出宣傳板報十余塊。
2、制作宣傳板報、發放宣傳冊。早在三月底，市局即向《中國國土資源報》征訂了10套宣傳海報、2000份宣傳冊，分放在市局政務大廳、四個城區分局的辦事窗口，供前來辦事的市民閱讀、了解世界地球日的相關信息。
3、各縣市區局活動綜述。各縣市區局依據自身特點與實際需求，開展了豐富多彩的宣傳活動。縣國土資源局發送移動宣傳短信約5000條，在鄉(鎮)所在地和一些重點集鎮懸掛世界日宣傳橫幅、張貼宣傳標語。區國土資源局的宣傳活動得到區委、區政府的高度重視，把宣傳重點放在保護南岳景區風景、節約集約利用資源上，在景區中心地段組織國土資源咨詢活動，編寫“世界地球日倡議書”并組織工作人員深入學校、街巷、廠礦、鄉村進行宣傳。縣國土資源局邀請縣電視臺專業播音員錄制3本廣播宣傳帶，組織宣傳廣播車隊深入全縣鄉鎮、單位開展流動宣傳，分管副縣長發表電視講話，并在當地電視臺黃金時段連播一周。縣國土資源局在縣城主要街道設立咨詢點、布置宣傳展板、發放宣傳資料、張掛宣傳橫幅，并組織腰鼓隊表演，吸引觀眾，擴大影響。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇10）
一、活動目的：
1、宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做環保小使者的愿望，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。
二、活動時間：
4月x日至x日。
三、活動主題：
保護地球，從我做起。
四、活動實施：
（一）班級活動：
1、班級環保主題教育活動（包括兒歌、科普知識的學習）
2、故事“地球媽媽生病了”，讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。搜集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片分年齡段對幼兒進行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。同時，請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的地球做什么？
3、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
4、開展“變廢為寶”制作活動，收集廢舊材料制作環保卡片、環保口袋”，并發放給家長，同時向每個家長宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
（二）全園活動
1、懸掛宣傳橫幅。
2、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園公眾平臺發布。同時全園幼兒向廣大家長發倡議書：珍惜地球資源，養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起，節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。不用一次性筷子，不用過度包裝的'商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾。多用節能燈，要做到人走燈滅。珍愛地球環境，倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色。要少開車，多走路、多坐公交車。保護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹。多用扇子，少開空調。地球只有一個，大家都來努力。
3、在幼兒園內做出“保護環境”的宣傳櫥窗。
4、園內設環保回收箱：把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來，進行分類。真正實現“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家參加勞動的能力。另一方面美化了校園，培養了幼兒的環保意識。
5、開展“班級小花園”種植活動。每班開辟“班級小花園”種植園地，師幼一起播種花籽，并澆灌和守護成長。
6、家園共育：開展親子環保美術作品征集展示活動。
作品要求：
（1）幼兒與家長在家共同完成。
（2）作品精細、美觀，色彩協調，有創意，環保。
（3）作品規格、內容、形式自定。以廢舊材料制作為主作品精細、美觀，色彩協調，有創意。
（4）作品上交時間：4月x日—x日，請注明幼兒姓名及所在班級。
(5)4月x日：作品評比、展示及頒獎。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇11）
一、活動背景：
當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全x面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標準，是造福當代、惠及子孫的事業，關系到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。
二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地x存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4、宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5、弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主題：
宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：
云南省環境科學學會
六、支持單位：
云南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩云：“銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。”登舟暢游，但見水光瀲滟，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，仿佛進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17。6℃～27。5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，臥波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟并行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅游度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會
發展的問卷調查，開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，并做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動“一幫一”活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。八、活動具體計劃
第一階段：1月1日————————1月19日前期準備工作階段
1）面向云南財經大學全校師生募捐書籍，購買用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2）落實住宿問題，協調活動日程安排。
3）申請“介紹信”等交接文書
4）準備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5）準備一定質量的文藝節目
6）服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫藥物質；19日：早上八點由x云南財大出發，大概中午到達程海鎮，安排住宿，在當地政府的安排下，熟悉環境，并組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日：在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳并舉行有趣味的小活動，成立環保志愿服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，并進行問卷調查，發放用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午于海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系，了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村x的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：于程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查并對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，并調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日于程海鎮活動后期宣傳，表演我們帶去的文藝節目，總結多天來的成果，收整返校
備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段：活動總結：
1、將收集的資料整理分析，并撰寫10份調查報告
2、返回后將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、制作網絡博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料：科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1.00元/分x500=500元
工作t恤衫、工作證20元/件x9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料150元
帽子7元/頂x7=49元
2、后勤火食住宿30元/人/天x7人x6天=1260元
應急藥品100元4。膠卷及沖印：200元
3、通訊費：200元
總計：4459元
2024學校開展世界地球日活動方案（篇12）
一、活動來源
每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，旨在提高大家對于現有環境問題的意識，并動員人們參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。在全球環境不斷遭遇破壞的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間
20__年4月__日
四、活動內容
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;
3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識)：環保教育圖片展;
4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的'使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。
7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇13）
世界地球日即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。今年4月22日是世界第四十二個地球日，主題為《倡導綠色消費、支持綠色生產、共建綠色家園》為搞好地球日紀念活動，進一步喚起同學們的環保意識，培養廣大師生關愛家園、保護環境的`思想，團委、地理教研組特擬定以下活動方案：
一、活動目的
宣傳世界地球日的有關知識，讓同學們了解保護地球的重要性。讓保護環境成為同學們的一種自覺行動。
二、活動時間
4月20日至4月24日。
三、活動內容
1、板報的宣傳方式宣傳“世界地球日”，使學生對地球有更深的了解，同時充分認識到保護地球的重要性。（4月20日）
2、與團委一起搞好世界地球日征文活動。（4月21日）
3、在世界地球日當天，在學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關知識。（4月22日）
4、橫幅簽名活動，號召全校同學及老師，關愛地球，保護環境，并在橫幅上簽上自己的名字。（4月22日）
2024學校開展世界地球日活動方案（篇14）
一、活動主題
珍惜地球資源，轉變發展方式——提高資源利用效益。
二、活動地點
分會場：__鎮第三小學錄播教室。
三、活動時間
x月x日（周x）。
四、參加對象
1、學生：x年級x個班學生共__人。（__老師負責安排x名學生上臺領取地球儀）
2、教師：__。
3、宣讀倡議書學生：__。
五、活動安排
時間、地點、活動內容、參加人員。
六、工作要求
1、德育處組織各班環境衛生整治，建設整潔、優美的校園環境。值周組開展環境衛生檢查與整治。
2、德育處圍繞第__個“世界地球日”紀念活動開展環境布置。
3、信息處負責電子屏幕載體宣傳教育工作。
4、各班出一期紀念“世界地球日”黑板報。
5、x年級班主任組織學生進行交通安全、活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
6、x年級班主任加強學生路隊管理。學生沿人行道往返學校，跟班老師在隊伍前面，班主任在隊伍后面，監管學生路隊行走安全。
7、x年級班主任加強活動安全管理。學生遵守活動紀律，服從統一指揮，不得亂跑亂跳，不得推推搡搡，不得攀爬危險地帶，安全文明參加活動。
8、x年級班主任加強文明行為管理。學生統一穿校服、佩戴紅領巾、戴好小黃帽，精神飽滿、文明禮貌，遵守會場紀律，踴躍參與知識競答活動，不亂扔垃圾，垃圾分類投放。
9、各班按時認真收看紀念世界地球日知識講座，收集與學關于紀念第__個“世界地球日”的知識，教育學生從小養成愛護地球、節約環保、保護家園的意識。
2024學校開展世界地球日活動方案（篇15）
一、活動的背景
上下班時擁堵的馬路、車輛經過時揚起的塵土、刺鼻的汽車尾氣……隨著經濟的發展、居民收入的提高，區內機動車的數量也在飛速上升。快速增加的機動車在方便人們生活的同時也帶來了交通擁堵、空氣及嗓音污染等，面對現如今出現的種。種問題，隨著市民環保意識的增強，騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色、健康、環保的出行方式正慢慢得到老百姓的認可。
從小事做起、從我做起，這是保護環境的基本要求。這次倡議健康跑活動，關鍵是要人們的節能習慣，強調每個人對節能的貢獻，讓大家覺得自己在從事一項很有意義的活動，在為社會做貢獻。這樣，才能推動環保環保低碳生活行動的開展。這樣的自覺行為既是每個公民的責任，也是每個人應盡的義務。
二、主題：迎世界地球日健康跑
三、主辦單位：
四、指導單位：
五、承辦單位：
六、活動時間：20__年4月22日x：00———x：00
七、活動地點：
八、參加人員：
青浦區地區愛跑者
九、活動內容：由以上全體參加者聚集到珠湖路511號對面大草坪起跑線，按順時針方向，環大淀湖人行道健康跑二圈（單程4km，共計8km），也可視參加者的體能自主加程。（見地形圖附件）
十、活動目的：進行媒體預熱，吸引媒體的關注，為創造美麗、環保、
生態的家園做貢獻！
十一、活動媒體：青浦主流媒體、各參賽單位網站。
最初的地球日選擇在春分節氣，這一天在全世界的任何一個角落晝夜時長均相等，陽光可以同時照耀在南極點和北極點上，這代表了世界的平等，同時也象征著人類要拋開彼此間的爭議和不同，和諧共存。傳統上在很多國家都有慶祝春分節氣的傳統。早期聯合國也在每年的春分舉行世界地球日的活動。
1969年美國民主黨參議員蓋洛德？尼爾森在美國各大學舉行演講會，籌劃在次年的4月22日組織為主題的校園運動，但是在1969年西雅圖召開的籌備會議上，活動的`組織者之一，哈佛大學法學院學生丹尼斯？海斯提出將運動定位在于全美國的，以環境保護為主題的草根運動。
1970年4月22日在美國各地總共有超過20__萬人參與了環境保護運動，這次運動的成功使得在每年4月22日組織環保活動成為一種慣例，在美國地球日這個名號也隨之從春分日移動到了4月22日，地球日的主題也轉而更加趨向于環境保護。
現在人們普遍認為1970年4月22日在美國發生的第一屆地球日活動是世界上最早的大規模群眾性環境保護運動，這次運動催化了人類現代環境保護運動的發展，促進了發達國家環境保護立法的進程，并且直接催生了1972年聯合國第一次人類環境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯？海斯也被人們稱為地球日之父。