學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，而留在學(xué)校與同學(xué)老師一起共度佳節(jié)。下面就是小編為大家整理的活動文案，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案1

一、活動目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

二、活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動過程：

1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來、食俗;

4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

5.有關(guān)中秋的民謠表演;

6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7.主持人宣布班會結(jié)束。

四、活動內(nèi)容：

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍(lán)色的夢想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——

合：“中秋節(jié)快樂!”

男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案2

一、活動主題

“花好月圓慶中秋”中秋主題活動

二、活動目的

中秋是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)圓，所以又稱為“團(tuán)圓節(jié)”。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將來臨之際，我們懷著澎湃的激情，相聚在一起，組成一個大家庭，為因各種原因不能回家的同學(xué)營造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅。為此，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)圓”中秋主題活動。

三、活動時間

20__年9月12日

四、活動對象

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級、10級全體同學(xué)(自愿參與)，視實(shí)際情況可以邀請輔導(dǎo)員或其他老師參加。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動相關(guān)材料打印及獎品購買預(yù)計(jì)人民幣：350元

六、活動開展

(一)活動前期準(zhǔn)備：

1、報名統(tǒng)計(jì)：為了能夠讓更多同學(xué)參與其中，各班委利用課間時間通知各班同學(xué)。

2、活動準(zhǔn)備：裁判組組建，活動所需物品購買。

3、場地準(zhǔn)備：一棟旁的空地(美術(shù)大樓前)

(二)活動開展：

1、主持人致節(jié)日賀詞;

2、文藝表演(自薦節(jié)目表演);

3、話話故鄉(xiāng)的中秋節(jié)：現(xiàn)場請來自不同地方的同學(xué)說說當(dāng)?shù)剡^中秋的習(xí)慣、民俗民風(fēng)等等;

4、互動小游戲：

(1)你說方言，我來猜

每次請一位同學(xué)上臺，主持人告訴同學(xué)一句話，由該同學(xué)用方言講出來，臺下的同學(xué)猜，答對者給予抽獎券一張，如果沒有人猜出來，就給該位同學(xué)。

(2)快樂“7”定義

現(xiàn)場的同學(xué)手拉手圍成一個圈，從其中一位同學(xué)開始數(shù)數(shù)，凡遇到尾數(shù)為7、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過去，數(shù)錯的人就要罰(唱歌、講笑話等)。

(3)中秋燈謎猜猜看

現(xiàn)場會準(zhǔn)備有燈謎供大家猜，同學(xué)們把燈謎能猜出來的就到工作人員處核對，若是正確的，就可獲抽獎券一張，現(xiàn)場每位同學(xué)最多只能才一個謎語。

(4)過河拆橋又搭橋

A、每組分四人自由組合，起點(diǎn)組手持五塊“小地毯”。

B、由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第四個隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊(duì)員，四人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待四人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。

競賽規(guī)則：

(1)參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時另一組才能開始接力。

(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。

(3)獲勝的隊(duì)可沒人獲一張抽獎券。

(5)撐起屬于我們的一片天

A、把隊(duì)員們分成若干個由八個人組成的小組。

B、讓每個小組面向圓心圍成一圈。

C、等每個小組都站好圓圈之后，由隊(duì)長抽簽決定該隊(duì)所需完成的任務(wù)。

例如：先八名同學(xué)圍成一個圈，隊(duì)長喊：五條腿，八名同只能有五條腿站在地面上。

D、配合的最好的一對，每人可獲抽獎券一張。

(5)終極抽獎

參加過以上游戲獲抽獎券的同學(xué)，以此參加終極抽獎活動(每張抽獎券只能參加一次抽獎)。

學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案3

一、晚會背景：

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。

二、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。

三、活動人員：

組織者：大學(xué)生自律委

參與者：大學(xué)生自律委全體成員

四、活動時間：

20__年10月22日晚上8：00~~~10：00

五、地點(diǎn)：

教2.312

六、活動流程：

1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)

2、競哥比賽

3、我想對你說

4、打電話祝福老師

七、活動準(zhǔn)備工作：

1、在19號中午12點(diǎn)半，開會決定要如何籌備、開展晚會準(zhǔn)備工作

2、安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等

3、布置晚會現(xiàn)場

4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地。

八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

8支2.5L的飲料????????????????????48元

月餅??????????????????????????????120元

柚子??????????????????????????????36元

糕點(diǎn)??????????????????????????????40元

其它??????????????????????????????20元

總計(jì)：264元

學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案4

主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

原因:中秋節(jié)提出主題來了,

三個任務(wù):活動。

1。活動的道具。項(xiàng)目

2。準(zhǔn)備一個詩歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演

3。調(diào)動每個學(xué)生的參與

4。做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

5。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿

6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論

背景:四個。學(xué)校中秋節(jié)活動方案

黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。

五。過程:

1)。開幕詞

男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。

女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,我讓。

男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎__x老師,老師,老師在__x的__x百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會…(掌聲)帶頭…

(二)文章的活動

游戲

第二場比賽學(xué)校中秋節(jié)活動方案

“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

第三場比賽

3)。認(rèn)為文章:

男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅。

女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

男:讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時此刻內(nèi)心的感受。

(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

下臺,尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…

帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡單,邀請?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。(shaoguoping教師出席的)

4)程序?qū)W校中秋節(jié)活動方案

注解:5)。

請客人老師(__)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評,主題派對,班主任到最后總結(jié)道。

最后一句話6。)

男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。

女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質(zhì)。

男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復(fù)一年的愿望,常見的滿月。學(xué)校中秋節(jié)活動方案

女:“迎中秋”,一個主題晚會結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人! ! ! ! !謝謝