春節方案安排
時間：20__年2月15日—1月21日（大年初一至初六）
一、氛圍布置：
1、x：
假山廣場：花卉園藝擺放（“春節歡樂”字樣造型）
x內：x道路兩邊懸掛紅色燈籠（串燈）
2、船只：手搖船以大紅燈籠作裝飾；機動船以大燈籠剪紙窗花作裝飾。
二、活動資料：
（一）敲鑼打鼓辭舊歲獅舞成群迎新年
表演地點：x廣場
表演時間：年初一上午：9：00—11：00
表演方式:大年初一早上在x廣場燃放鞭炮，隨即進行舞獅。
（二）金牛犇犇鬧新春
活動形式：卡通牛與游客互動。（工作人員穿上卡通牛的服裝在整個x內走動，與游客互動）
活動規模：8人
活動時間：大年初一至初六每一天9：00—11：30，12：00—16：00
（三）x河休閑游（即環城河一日游體驗之旅）
活動區域：環城河
活動方式：環城河游，在x售票上船。船游環城河票價30元人。
活動時間：初一至初六每一天9：30——16：30
春節方案安排篇2
為認真進一步密切黨群干群關系，幫助基層群眾度過一個歡樂、祥和的節日，經研究決定，在新春佳節即將來臨之際，廣泛開展集中走訪慰問送溫暖活動?，F將有關事宜通知如下：
一、提高認識，明確開展走訪慰問活動的重要意義。
在全區開展的“下基層、訪群眾、辦實事”活動中，各街道辦事處及區直幫扶工作隊深入基層、深入農村社區幫助基層抓好理論武裝、理清發展思路、解決突出問題、加強基層組織建設、建立體制機制，得到了廣大人民群眾的充分肯定，推動了下基層活動深入扎實開展。春節是中華民族的傳統節日，在此期間集中開展走訪慰問活動，察民情、知民意、解民憂，對于密切黨群干群關系，維護社會和諧穩定具有十分重要的意義。同時，開展走訪慰問活動，可以使廣大機關干部能夠更好地深入基層、貼近實際，對于增強宗旨觀念和為民意識，轉變工作作風起到促進作用。
二、突出重點，切實幫助群眾解決實際困難。
各單位要把春節期間集中走訪慰問活動作為深化“下基層、訪群眾、辦實事”活動的大事來抓，要把解決好困難群眾的現實問題作為重點，堅持領導帶頭、廣泛動員，分級負責，讓廣大黨員干部和群眾真正感受到黨和政府的溫暖和關懷。一是要充分調查了解。各辦事處要對轄區的困難黨員和群眾進行充分的調查摸底，了解群眾的期盼和呼聲。各幫扶隊要帶著感情和責任深入基層，了解和掌握群眾所思、所急、所盼，認真聽取基層黨員干部群眾對本部門本單位工作的`意見和建議，根據工作職能職責和幫扶單位的實際，進一步明確幫扶工作的思路和具體措施。二是要開展多種形式的送溫暖活動。各辦事處和區直各幫扶工作隊要對本轄區或所幫扶村（社區）的居民群眾，重點對貧困黨員、困難戶、低保戶、孤寡老人、貧困學生等弱勢群體和烈軍屬、老黨員進行走訪慰問，把黨和政府的關懷與溫暖送到群眾家中。三是要注重解決突出問題。各辦事處和各幫扶工作隊要結合走訪掌握的情況，繼續加大工作力度，力所能及地為群眾解決一些急需急盼的現實問題，切實為群眾辦幾件實事。四是要注重加強宣傳引導。廣泛開展科技培訓、全民健身、文化演出等活動，教育引導群眾移風易俗，勤儉節約，提倡健康、文明的生活方式，反對封建迷信和鋪張浪費，廣泛開展法制宣傳教育，增強群眾法律安全意識，確保群眾過一個歡樂、祥和、安全的新春佳節。
三、加強領導，確保走訪慰問活動取得實效。
開展走訪慰問活動，是當前做好幫扶工作的一項重要任務。各單位要高度重視，加強領導，精心組織。各單位要及時開展調查走訪，摸清幫扶村困難群眾情況，制定好走訪慰問計劃，并由主要負責同志帶隊進行走訪慰問。要抓住這次走訪慰問的時機，在本部門、單位認真開展一次深刻的群眾觀教育活動，切實增強干部的宗旨觀念和廉政意識，提高辦事能力和服務水平，促進機關作風轉變。
各辦事處和區直各幫扶工作隊要認真做好春節期間走訪慰問工作，并將走訪慰問活動開展情況形成書面材料于2月20日前報區委組織部組織科。
春節方案安排篇3
為貫徹落實中央文明辦《關于在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的》精神，根據縣局精神，結合我校實際現就開展“我們的節日”主題活動計劃如下:
一、活動目的
豐富中學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。
(一)“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中學生在誦讀經典中受到傳統文化的熏陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、政治學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規范，讓學生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
(二)“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導每個中學生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個賀年卡(贊美他們關心人幫助人的善舉)。
各班主任教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。
(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
為培養學生博覽群書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園;讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：X年元月23日——2月6日
參加對象：全校中學生
活動要求：向同學們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經典文學作品。每位同學選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經指導老師點評后，X年2月10日每班推薦3篇參評，校團委將組織評選優秀讀后感。
評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應的教師指導獎。
四、活動階段安排
(一)部署動員階段(X年1月)
各年段、班主任利用閉學式、班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(X年元月至X年2月)
1、開展“我們的節日”專題誦讀活動。各班要在春節、元宵節，精心策劃和組織開展經典誦讀主題活動。
2、開展“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。廣泛開展社會公德、家庭美德、個人品德教育，深入開展文明禮儀教育道德實踐活動，引導學生撰寫實踐。
3、開展“讀書快樂成長”寒假讀書征文活動。各班要加強對學生閱讀指導，講授讀書方法，鼓勵、引導學生撰寫讀后感。
(三)成果展示階段(X年2月至3月)
組織“我們的節日”主題活動各項評比。
五、活動要求
1、加強組織領導。為了推動全?！拔覀兊墓澣铡被顒拥纳钊腴_展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、登載中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，制定具體方案，抓好工作落實。
春節方案安排篇4
為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓人民群眾共享文化發展成果，現就20__年春節期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下：
一、指導思想
20__年春節文化活動以黨的十-大和十-屆-__精神為指導，深入貫徹落實__，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉各項經濟社會事業全面協調可持續發展營造良好的氛圍。
二、加強領導
為切實加強領導，鄉成立了以鎮黨委書記、鎮人大主席--為組長，鎮黨委副書記、鎮長---、鎮黨委副書記---、鎮黨委宣傳(統戰)委員、鎮人民政府副鄉長---為副組長，鎮四片區黨總支書記、鎮共青團、婦聯、工會、文化體育服務中心、廣播電視服務中心、財經所、中心學校、--派出所等部門和單位負責人為成員的春節文化活動領導小組。
三、精心組織
以唱響--為主題，以夯實文化、旅游、特色產業大鄉為先導，豐富、活躍春節期間城鄉群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發進取的發展氛圍，讓全鄉人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的春節。
1、由鎮文化體育服務中心牽頭組織“----百件書畫作品展”。
2、由鎮廣播電視服務中心、文化體育服務中心牽頭組織“百場電影進農家”活動。
3、由鎮文化體育服務中心牽頭組織“鄉文化體育人才迎春茶話會”。
4、由--旅游公司、鄉文化體育服務中心牽頭組織“野三河風光本土攝影家作品展”。
5、由鎮文化體育服務中心牽頭組織元宵燈迷活動。
6、由各村黨支部、村委會牽頭組織“農家書屋”全天侯開放一周(正月初八至十四)活動。
7、以片區為單位各組織一支民間藝術表演班開展“進萬家賀新春”活動。
8、由---居委會牽頭組織花燈一條街活動。
9、充分發揮鎮文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創新活動內容，改進服務方式，積極開展數字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數字文化節目，利用鄉公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網絡暢通和服務效果。
鎮文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網絡瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節營造濃厚的文化氛圍。
各單位要認真組織開展20__年春節群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好春節期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。
今年春節來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。
春節方案安排篇5
一、活動時間：20__年2月10日，農歷正月初一
二、活動地點：上石鎮油隘村油隘小學
三、活動內容：農民拔河比賽、農民趣味運動
四、活動負責人：油隘村村干、各屯黨支部
五、實施方案：
（一）農民拔河比賽
1、組隊辦法：由油隘村下蒙、油隘、板新、板必、禮那、塘泗等6個屯黨支部組織群眾組成6個隊進行比賽，要求每個隊人數相同。
2、比賽規則：采取淘汰制，贏隊進入下一輪抽簽分組再賽，輸隊直接淘汰出局；采取三局兩勝制，首局和第三局重選場地；每輪比賽前由各隊領隊到裁判處進行抽簽；每場比賽順序按抽簽從小到大編號進行比賽；上場參賽隊員中途不得替換隊員，違者取消參賽資格。
3、獎項設置：比賽將分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
（二）農民趣味運動
1、活動項目：投籃、拋圈
2、工作安排：
（1）現場活動組：負責活動現場設計、布置工作、各活動項目的規則制定及組織工作。
（2）拔河比賽：準備好繩子，在場地上劃好線
（2）投籃：參賽者排隊在3米遠處投籃，投中者將獲得香皂、香煙等獎勵。
（3）拋圈：在地面上成若干排放置可被圈住的獎品，平行放置若干排，在距離獎品2.5至3米的距離處劃線，在線外拋圈，圈住者為中獎。
六、經費預算（共3000元）：
（一）農民拔河比賽（1600元）：
一等獎1名，獎勵400元；二等獎2名，每名獎勵300元；三等獎3名，每名獎勵200元，共計1600元。
（二）農民趣味運動（800元）：
1、投籃（400元）：
獎品、獎金經費預算：400元。
2、拋圈（400元）：
獎品、獎金經費預算：400元。
（三）工作經費預算（600元）：
工作人員補助：600元。
春節方案安排篇6
一、促銷活動時間
20__年__月__日—20__年x月26日
共七天（20日—26日大年夜）
二、活動主題
千僖迎新，半價返還
三、活動內容
（一）主要活動：
千僖迎新半價返還
1、7天中一天半價返還：
即在7天中隨機抽出一天，對當天購物的全部顧客予以購物小票金額的50%返還，以消費兌換券的方式返還；
2、單張購物小票最高返還金額不超過5000元；
3、正月初一當場公證隨機抽取7天中一天，或由商場內定（可選擇營業額最低的`一天）；
4、1月26日（初一）開始，至2月5日之間可以憑抽中日購物小票當場領取50%的購物券；
5、購物券必須在2月15日之前消費，逾期無效；
6、家電、電訊等商品除外（商場海報明示）；
（二）可行性：
七天中抽取一天100%返還，相當于全場8、6折；50%返還，相當于全場9、3折。加上使用消費兌換券用于再消費，因此事實上實際的成本很低。
（三）輔助活動
1、男女裝特賣場；
2、兒童商場購物送圖書；
3、廠方促銷活動。
四、活動推廣
1、報紙廣告：
2、電臺廣告：
3、現場橫幅
4、現場彩燈
五、費用預算（略）
春節方案安排篇7
設計思路：
春節是一個紅彤彤的年，是一個五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節雖然過去了，但孩子們還是沉浸在那節日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節的歡樂時光，特開展滾珠畫——煙花的教學活動，一方面讓幼兒進一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗節日的喜慶;另一方面，以這種特殊的作畫方式，激發幼兒的作畫興趣。此外，通過教學活動，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項，幫助孩子樹立安全意識。
活動目標：
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的樂趣;
2、知道放煙花的安全事項，提高安全意識。
活動準備：
彈珠、顏料、小筐、畫紙等
活動過程：
一、談話，引出主題
——請幼兒說說春節中最快樂開心的事;
——老師小結幼兒的發言：許多孩子對春節中放煙花最開心，因為煙花非常漂亮，又能增添節日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經放過小煙花了)，
那么放煙花時應注意是什么呢?
——幼兒相互討論，老師對孩子進行這方面的安全教育。
——我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一次安全煙花，好嗎?
二、介紹工具，激發興趣
——出示彈珠：這時什么?它可以用來做什么?
——今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞
——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進鋪有白紙的筐內，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進行同樣操作。
——你們看，像不像放出的煙花?是否很美麗?
四、幼兒動手操作
——你們也來試試好嗎?
——鼓勵幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。
五、展示幼兒作品
——相互交流作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。
活動反思：
滾珠畫以其作畫形式的有趣性和作畫方式的簡單化，深受小班孩子的
喜歡。它改變了常規的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內隨意來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅美麗的圖畫。
此次教學活動，不僅激發了孩子們學習繪畫的興趣，也調動了他們的學習積極性;而且，簡單有趣的作畫方法，使孩子們增強了自信，體驗了作品成功的快樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應該怎樣安全地燃放煙花，掌握了一些粗淺的安全知識，從而增強了安全意識。
春節方案安排篇8
同學們，我們滿載20__年的收獲，喜迎20__年的寒假生活。為了豐富大家的寒假生活，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，讓大家度過一個充實、愉快、有品位的假期，學校決定開展以“我們的節日??春節”為主題的系列社會實踐活動，現將各年段活動內容通知如下：
活動主題一：春節民俗，我知曉
活動對象：一、二年級全體學生
活動建議：積極參與寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱民謠、逛廟會、學唱當地戲曲等傳統民俗活動。學習春節禮儀，了解家鄉節日傳統和風俗習慣。
具體要求：可根據上述內容自行選擇一項或多項開展實踐活動，通過照片或簡短文字等形式，在文明小博客上記錄自己在活動中的收獲。
活動主題二：春節文化，我尋訪
活動對象：三、四年級全體學生
活動建議：同學們可通過查閱相關資料、尋訪精通地方傳統節慶習俗的長者、組織小伙伴們開展民俗活動等形式多樣的春節文化實踐活動。
具體要求：
1.每位同學根據上述活動內容，自選一項開展實踐活動，并以圖文并茂的形式在文明小博客上發表一篇200字以上的活動感悟。
2.設計制作1份以“我們的節日??春節”為主題的節日小報，要求A4紙橫版設計，右下角標明級部、班級、姓名。
活動主題三：我的春節，我做主
活動對象：五、六年級全體學生
活動建議：同學們利用假期學會一項或多項生活技能。與家長共同制定春節采購或家庭春節聯歡會的計劃，參與體驗采購年貨、張貼春聯、準備年夜飯等春節活動，了解家鄉春節的民風民俗。
具體要求：
1.制定一份春節計劃。
2.完成一份春節實踐活動報告，并把活動照片附在活動報告里發表在文明小博客上。
評比方案：
1.開學第一天，各班級將開展班級作品評比和展示活動，并推選最優秀的5份作品上交校德育室進行評比。優秀作品將在校園網上進行展示。
2.開學第一天，每個年段將推選1名優秀學生代表參加學校新學期開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”活動。