3月5日學校學雷鋒日活動方案
一、指導思想
“雷鋒精神”有著深刻的內涵，其核心就是全心全意為人民服務：在工作、生活、學習中體現“向上”，在價值觀、理想信念、人際交往中展現“向善”，處處釋放著道德文明的正能量。作為新時代的教育工作者和少年兒童，我們要將這種精神繼續弘揚下去。
20__年伊始一場疫情防控的人民戰爭在我們身邊打響。義無反顧、日夜奮戰的醫務工作者，沖鋒在前、頑強拼搏的黨員干部，堅守崗位、日夜值守的工作人員，真誠奉獻、不辭辛勞的志愿者，眾志成城、守望相助的我們……投身于這場戰“疫”中的每個人都是新時代雷鋒精神的傳人。
為更好地組織開展好主題教育實踐活動，現結合我校的實際情況，特制定該方案。
二、活動主題
20__，我們這樣學雷鋒
三、活動時間
2月29日——3月31日
四、活動內容及時間
1、宣傳平臺，動起來
學校在活動月期間，將利用校內外的LED、公眾號，發布戰“疫”內容、防控知識和師生先進事跡。
2、線上課堂，動起來
活動月期間，德育處將繼續結合疫情德育課，組織開展“20__，我們這樣學雷鋒”專題活動。
通過線上學習疫情防控相關知識、了解時事新聞及抗“疫”前線志愿者先進事跡等，引導隊員們深刻認識以____為核心的____對疫情防控作出的重大部署，深刻理解新時代志愿精神的豐富內涵。
3、黨員老師，動起來
積極響應共青團中央號召，在做好自身安全防護的前提下，依法科學有序參與疫情聯防聯控志愿服務。
1、開展志愿關愛行動，對已返石的疫區學生或學習后進的學生開展線上輔導或入戶走訪，提供學習輔導、心理疏導、生活服務等。(活動時間由德育處進行通知。)
2、黨員團員老師配合總務處，在校園內外開展愛國衛生運動，定期消殺重點部位，保持校園潔凈無死角。(活動時間由總務處具體通知。)
4、少先隊員，動起來
依托新媒體平臺，鼓勵隊員們撰寫抗擊疫情主題作文，創作抗擊疫情書畫作品、海報、動漫，拍攝普及防疫防控知識、反映抗疫中富有感染力的圖片、短視頻、微電影等，傳播向上向善的正能量。
1、全校學生：以藝抗“疫”——設計抗疫宣傳手抄報、兒童畫(活動時間：3月1日-3月15日)
積極組織學生踴躍參加“以藝抗‘疫’”宣傳海報、漫畫設計活動，發揮學生們的設計才能和創意設想，學以致用，知行合一，為抗擊疫情助力。
具體要求：
(1)手抄報或兒童畫均可，可以是單幅，也可以是多幅系列作品;
(2)內容明確，主題鮮明。有助于凝聚人心、傳遞正能量，傳播正確防疫方式，謳歌抗擊疫情中的“最美逆行者”，堅定抗擊疫情的決心和戰勝疫情的信心，杜絕網絡謠言，傳遞中央及地方政府有關防控工作的指示精神和要求;
(3)尺寸要求：參賽作品尺寸不得小于A4;
(4)視頻材料由輔導員統一收集(可通過釘釘布置)
2、一到三年級：“學雷鋒，戰疫情”視頻接力(活動時間：3月1日-3月20日)
隔離病毒但不隔離愛，作為雷鋒精神的弘揚者和傳承者，讓我們一起拍下這段特殊時光的特殊經歷，盡自己的一份小小力量傳遞希望、傳遞愛。低年級積極參與“學雷鋒，戰疫情”視頻錄制。以學習雷鋒精神、積極面對疫情、自我防護知識、疫情科普、疫情期間倡議等為主要內容，在向大家傳遞雷鋒精神的同時也可以廣泛宣傳防疫知識，助力疫情防控。
具體要求：
(1)可學生單獨完成，也可親子共同完成;
(2)視頻要求盡量橫屏錄制，格式為MP4;
(3)清晰平穩，時長不超過3分鐘;
(4)背景簡單，視頻無雜音;
(5)視頻材料由輔導員統一搜集(可通過釘釘布置)
3、四到六年級：續寫雷鋒日記——做新時代“雷鋒精神”的傳承者(3月1日-3月20日)
記錄身邊或者新聞里知道的能夠展現新時代雷鋒精神的典型人物或典型事件。認真續寫雷鋒日記，書寫對這些戰“疫”英雄們的心情。
具體要求：
(1)每篇日記內容不少于300字，統一書寫在作文格紙上;
(2)內容積極向上，不得抄襲，可在日記上繪畫或張貼照片，圖文相輔。
(3)視頻材料由語文老師統一收集(可通過釘釘布置)。每班上交不少于15篇，德育處負責制作電子視頻。
五、其他要求
1、“學雷鋒活動月”主題教育活動由德育處組織實施，其中各系列活動中的兒童畫、手抄報、征文均保留紙質版，開學后輔導員收集后交由德育處負責裝訂成冊，并組織評選和展示。
2、以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，各中隊要認真組織“雷鋒式好少年”線上競選，最終推薦報送一名送交德育處。返學后，學校將六佳“雷鋒式好少年”的總結與表彰活動。
在與疫情的斗爭中，沒有一個人是旁觀者。舉國上下，同舟共濟，齊心協力，共進共退，都在為這場無聲戰征的勝利貢獻自己的一份力量。學校希望通過組織全體師生學習雷鋒事跡，深刻踐行雷鋒精神，為防控工作做出貢獻。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇2】
活動目的
弘揚新時代雷鋒精神，在“學院至上、品牌強校、宣傳學院、規范管理”的理念引領下，穩步推進我院校園文明禮儀工作的展開和校園精神文明建設，營造新學期學雷鋒的濃厚氛圍，引導學生扎根學院，宣傳、踐行、感悟雷鋒精神。
活動主題
創新志愿·青年為“鋒”
活動時間
3月1日——3月31日
總體要求
各團總支、支部秉持“學院至上、品牌強校、宣傳學院、規范管理”的理念，立足學院，結合部門實際，以“創新志愿·青年為“鋒””系列活動為主線，制定切實可行的具體活動計劃。在確保師生安全的前提下，積極組織學生開展各種學雷鋒活動。本次雷鋒月活動立足學院，以生為本，特色創新，要求同學們在活動中深刻領悟，切實行動，推動新學期雷鋒精神在我院扎根。
活動安排與要求
(一)宣傳階段——創新“鋒”
1、學院以校園廣播站、學院新媒體中心、校刊、校園電視為陣地，以閱讀雷鋒、記錄雷鋒、歌唱雷鋒為抓手，通過廣播、閱讀、隨筆等形式營造雷鋒精神常伴左右的活動氛圍。
2、各團總支充分利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。3月12日前完成主題為“促文明，鑄精品，青年為‘鋒’”的班級板報布置，通過班級文化建設渲染學雷鋒的積極氛圍。
3、開展“身邊的活雷鋒”文稿征集活動。各系部組織初選，每系每周推選一篇優秀原創文稿，于每周四下班前發至院團委郵箱。院團委將其推薦至微信公眾號發表及廣播站廣播。
4、開展“創新志愿我代言”活動。系部結合本系專業特色，創新設計志愿活動內容，突出以生為本，活動成果在教學樓廣場展出。
(二)踐行階段——志愿“鋒”
創新引領，立足校園，著眼實際。鼓勵學生明辯、踐行雷鋒，培養學生的思辨能力、創新精神，傳遞學院正能量。
1、開展“青年為‘鋒’·學院新風”主題辯論賽。以系部為單位組隊，采取四對四團體辯論賽制，參賽人員為系部一名帶隊老師和三位學生組成。
2、開展文明禮儀相關主題班會展演活動。各團支部舉行以文明禮儀為背景的主題班會展演。班會主題自定，以提升學生素養，激發學生的創造性，弘揚青春正能量為旨，充分發揮主題班會活動的教育性和感染力。
3、開展文明禮儀春雨行動。各團總支根據學院文明禮儀春雨行動方案，組織學生對照標準查找不足，行動起來，做文明有禮的機電人，真正落實學生文明禮儀規范養成教育，培養學生良好的文明禮儀習慣和思想道德素質，踐行“垃圾不落地，見面要問好”的文明禮儀風尚。
(三)總結階段——青年“鋒”
1、3月底，各團總支認真總結本次學雷鋒主題教育活動中的得失，院團委將根據各部門學雷鋒活動持續開展情況與考核成績，評選出“學雷鋒先進團總支”，根據各團總支文明禮儀綜合考核結果評定出“文明禮儀團支部”，各團總支同時推評“學雷鋒先進個人”若干名。院團委集中進行表彰公示。
2、未盡事宜，另行通知。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇3】
雷鋒是時代的楷模，學習雷鋒精神是學校德育的重要內容，開展學雷鋒活動，對加強中小學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有十分重要的意義。為了引領廣大師生積極行動起來，加深對雷鋒精神時代內涵的認識和理解，結合上級的有關精神，特制定育新校區學雷鋒主題月活動方案。
活動主題：
青春志愿行
活動時間：
20__年3月4日——3月31日
活動內容：
第一周：
(1)3月4日，星期四利用上午大課間，啟動“青春志愿行”學雷鋒主題活動月活動，各班發起學雷鋒倡議，號召同學們爭做學習雷鋒好少年。召開以“學習雷鋒，做好孩子”為主題的主題班隊會，讓學生認識雷鋒，了解雷鋒的光榮事跡。把講話稿和照片(兩張)通過釘釘打包發給呂奧老師。并由政務處進行量化。
(2)利用相關素材(例如：雷鋒故事、雷鋒精神、雷鋒人物。“身邊的活雷鋒”例如防疫期間，從電視、新聞、報刊上看到的戰斗在一線的醫護志愿者、各街道各小區防控疫情值班志愿者)以班級為單位每班制作27份手抄報，在展示欄布展，小學部每班上交15份。3月5人檢評，評委：趙芙蓉、劉彥宏，由政務處進行量化。
第二周：
3月12日，“我與校園共成長”護綠活動。
①各班選擇認領樹木。
上午9點40—10點10分(大課間)，各班主任帶領學生代表到校園內選擇需要認領的樹木，并到年級辦公室領取認領的樹木標牌和班級認領牌。
②掛牌、澆水。
各班主任帶領3—5名學生代表到校園為認領的樹木掛牌并澆水。
第三周：
(1)開展“學雷鋒·見行動”活動，在校內尋找“雷鋒”，初中部各班可根據小“雷鋒”的事跡形成Word文檔上傳給呂奧老師，每班上交2份，每份加10分。優選稿件在學校公眾號進行刊登。選登公眾號的再加10分。
(2)3月20日，青年志愿者進社區活動，開展“共建美好社區”志愿服務活動。
第四周：
唱響《學習雷鋒好榜樣》，小學部以班級為單位舉行班班唱活動。
每周活動成績計入班級量化。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇4】
為大力弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動深入持續開展，切實營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，結合我院工作實際，現制定如下實施方案：
一、指導思想
以社會主義核心價值體系為根本，圍繞推進文明河南建設這一中心任務，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態化，繼承和發揚雷鋒精神，努力提高全院干警的文明執法意識，確保我院各項工作的順利開展。
二、活動主題
傳承雷鋒精神增輝文明洛陽
三、活動要求
“學雷鋒”活動要立足本職，立足科室，使學雷鋒深入到每個干警，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。
四、活動時間
20__年全年，其中3月為集中活動月
五、組織領導
組長：全二民院黨組成員政治處主任
副組長：李瑛人事科科長
田煒宣傳科科長
成員：張新治崔瑞珠周靜董國強
六、活動內容
(一)大力弘揚核心價值觀。認真學習宣傳中央頒布的《社會主義核心價值觀》，抓好學習教育和主題實踐，加強對雷鋒精神的認知認同，使學雷鋒活動常態化、持久化。
(二)推進志愿服務活動。要把開展社會志愿服務作為學雷鋒活動常態化的重要抓手，切實發揮學雷鋒志愿服務隊的示范作用，積極引導全院干警積極參與社會志愿服務活動，自覺履行公民義務和社會責任，促進形成“人人為我、我為人人”的良好社會風尚。
(三)發揮先進典型作用。要把學雷鋒與創先爭優以及省級文明單位創建活動有機結合，樹立學雷鋒典型，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，積極培養學雷鋒、志愿服務活動中涌現的先進典型，用身邊的人和事感召激勵廣大干警。
七、工作要求
(一)加強組織領導。各科室要充分認識深入開展學雷鋒活動的現實意義，抓緊抓實抓出成效。要緊密結合自身工作實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。
(二)注重工作實效。堅持求真務實、真抓實干，嚴防走過場、搞形式主義。要結合實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，以群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動全體干部職工參與學雷鋒活動的`積極性、主動性，增強工作的`針對性、實效性。
(三)營造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現出來的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用板報、公告欄、電子屏和創建簡報等宣傳陣地報道，努力在我院營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇5】
一、活動宗旨：
學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵
二、活動要求：
“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。
三、活動主題：弘揚雷鋒精神構建我文明和諧校園
四、活動口號：雷鋒就是你、我、他
五、活動時間：3月5日—3月29日
第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊部向全體師生發出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。
第二階段：3月8日—27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)
第三階段：3月28日—29日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)
六、活動內容：
班級活動：
各班制定活動計劃，立足校園，立足街道社區，立足身邊，盡可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報教導處。各班好的做法和經驗學校將記錄和推廣，并給予獎勵。
學校活動：
1、組織學雷鋒主題班隊會評比。各班于第三周召開學雷鋒主題班隊會。班會主題：低年級：“雷鋒精神我知曉”。中年級：我向雷鋒學什么，高年級：“今天這樣學雷鋒”。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚
雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學習困難的學生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
3、立足家庭、社區學雷鋒。
①結合3.8國際婦女節，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。(制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務活)
②結合植樹節，開展“春風行動”，組織隊員學校周邊的白色垃圾活動。
4、各班的好人好事及活動情況詳細記錄在《班級日志》上，學校組織檢查評比。看看哪些班、哪些同學做了最多最有意義的好人好事。
七、總結評比
每班評訊學雷鋒小標兵》暨“文明禮儀之星”兩名，學校根據各班開展活動情況評選“學雷鋒先進班集體”三個。
學雷鋒活動總結
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的'同學們正在悄悄地發生著變化。
1、各班利用板報，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。
2、實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班定期開展實踐活動——每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。
3、植樹節重大節日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側柏樹墻內的垃圾。
4、積極組織義務勞動，清理學校環境和衛生死角。為了使學校的環境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學校環境和衛生死角活動。把水房后的垃圾，柏樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈;操場兩側、廁所兩側清理的干干凈凈……
5、為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
三月，“學雷鋒月”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇6】
一、活動宗旨
學雷鋒活動，以全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神為指針，以切實提高全體學生思想道德素質為目標，通過開展豐富多彩的思想道德建設實踐活動，全面提升學生的思想道德素質，激發其愛黨愛國愛社會主義的思想感情，使學生形成正確的人生觀、道德觀、價值觀。并讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的價值，從而提升學生的素質，推動我校德育工作向縱深發展。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，提升道德素質，爭做“四有”新人，構建和諧校園。
三、活動口號
身邊處處有雷鋒。
四、階段與內容
第一階段：20__年3月1日——20__年3月10日
具體活動內容：
1、舉行一次升旗儀式，作情趣激昂、振奮人心的“學雷鋒，做‘四有’新人”活動的國旗下動員講話。
2、各班學唱一首關于歌頌雷鋒精神的歌曲。
3、學校出一期關于頌揚雷鋒精神的板報;學生制作一份宣傳雷鋒事跡的手抄報。
4、觀看一部有關雷鋒事跡的影視片，寫一篇觀后感。
5、在“三。八節”之際，開展一次“我幫媽媽做家務”活動。
6、開展一次“手拉手，獻愛心”扶貧救困活動。
第二階段：20__年3月11日——20__年3月20日
具體活動內容：
1、結合“3.12”植樹節，開展一次“做環保小衛士”實踐活動。
2、讀一本關于雷鋒故事的書，寫一篇讀后感。
3、召開一次以“學雷鋒，做新時代小主人”為主題的主題團(隊)會。
第三階段：20__年3月21日——20__年3月31日
具體活動內容：
1、舉辦一次以“做新時代的小雷鋒”為主題的演講比賽。
2、開展一次走進社區、福利院等社會實踐活動。
3、開展評選學雷鋒標兵活動。
五。活動要求
1、高度重視，精心組織。
提高認識，認真按照方案的要求開展活動，將學雷鋒活動貫穿于學生的學習、生活之中，擴大參與面，提高影響力，確保活動落到實處。
2、形式多樣，增強實效。
要在廣泛宣傳的`基礎上，營造學習氛圍，充分利用好國旗下講話、黑板報、廣播站、櫥窗、校園網等宣傳陣地，營造濃郁的氛圍。開展活動要注重多樣性原則，多讀、多聽、多看、多想、多做，做到“行動快、效果佳”，切實增強實效。
3、認真總結，深刻感悟。
在學雷鋒活動不斷深化的過程中，勤于思考，及時總結。反思開展活動前后的思想變化情況，認真感悟，深刻體會，并通過總結，及時肯定活動中的創新舉措與創新形式，積極推廣效果好的活動載體，同時客觀地分析活動過程中存在的不足，以促提高。
班主任老師要認真寫好學雷鋒主題團(隊)會設計，耐心指導學生寫好學雷鋒讀書心得、觀后感、演講稿等。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇7】
活動意圖：
現在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么。孔子說：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。學雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學雷鋒要經常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動。
活動過程：
1、講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰，激發幼兒向雷鋒叔叔學習的欲望。
2、教師布置今天要做的事情，講清打掃時要注意的安全事項。
3、幼兒準備相關的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4、教師與保育員分別到個小組觀察指導孩子的行為。
5、提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。
6、打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7、教師小結活動，表揚孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動小朋友們自己帶了小抹布，在聽老師講了雷鋒的小故事之后，激發他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時候也很帶勁，他們都很認真地擦著。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒有仔細地看灰塵在哪里。后來進行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時，老師也與他們一起參與了勞動。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發光了。看著自己的勞動果實，小朋友們的心里也非常開心，老師也及時給小朋友們進行了獎勵，讓他們進一步體驗到成功的快樂。
從小培養孩子關心自己周圍的環境，學習管理自己所處的環境，打掃清理他們，這是培養孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過學習雷鋒的活動，使我進一步了解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇8】
一、活動背景及目的
1963年主席高度稱贊了雷鋒同志一切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一題詞。之后各省市紛紛響應，雷鋒同志的那句“滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量——人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。”
也深深的打動和感染著一代又一代人雷鋒紀念日活動策劃方案。同時，3月5日;被定為雷鋒紀念日。在這一天，舉國上下都要掀起一股學雷鋒做好事的熱潮，學校要搞活動，共青團要搞活動，黨員要搞活動，各行各業都會在這一天做點好事，以自己的行動來紀念一位普通又平凡的戰士，來喚醒人們做好事的意識。
作為剛剛步入大學殿堂的大一新生來說，繼承和弘揚雷鋒精神是一份義務更是一份責任。
在每個學校，餐廳的工作量無疑是的，尤其是同學們一點都不配合的情況下，這項任務顯得更為巨大，所以這次“走進餐廳”的活動不僅僅是為了弘揚雷鋒精神，減輕工作人員的負擔，更增強了同學們“飯后送盤”以及“珍惜糧食”的意識。
二、活動簡介
活動主題：維護和諧清潔餐廳增強勤勞節儉意識
活動時間：待定活動地點：學校餐廳面向對象：大一新生三相關對象
活動主辦方：河海大學環境科學與工程學院學生會文藝部
第二部分活動內容
一前期準備
1、與各餐廳主管部門協商，獲得他們的許可進行義務勞動;
2、以班級為單位，各班班長統計志愿者名單;
3、向各餐廳咨詢需要清潔工的.人數，并借取工作服;
4、將任務適當分配
5、人員安排：
總負責人：
分負責人：
物資負責人：
三、活動流程
1、在規定時間，各志愿者到指定的餐廳集合，聽取工作的要領和注意點并強調安全問題;
2、到開飯時間，志愿者積極投入工作;3、飯后，餐廳主管表示感謝，活動結束。
第三部分活動宣傳
1、活動開展前一周內在駿園及教學區張貼宣傳海報，加大在學校的宣傳力度;
2、活動開展前一天在餐廳前懸掛活動宣傳橫幅;
3、活動過程中留下影像資料，并采訪其中的幾名志愿者，談談他們的感受，用于后期宣傳及活動后續報道中的海報宣傳。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇9】
為進一步傳承雷鋒精神，發揚船釘精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，發揚團員青年志愿服務精神，號召廣大學生以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合。現面向全校團員青年深入開展20__年學雷鋒系列活動。現將有關事宜安排如下：
一、活動主題
弘揚雷鋒精神，引領青年風尚
二、活動要求
以“學習雷鋒紀念日”為契機，以“弘揚雷鋒精神，引領青年風尚”為主題，在三月份廣泛開展學雷鋒實踐活動。面向校內，積極開展雷鋒精神學習踐行活動;面向校外，以大學生志愿服務和社會公益活動為主，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先鋒模范的生動局面。
三、活動安排
1.開展校內學雷鋒志愿服務月活動
組織各類、各級志愿服務團隊開展校園各類志愿服務，為建設文明美麗校園做貢獻。
2.開展“尋訪身邊的青年雷鋒”活動
廣泛挖掘、選樹我校涌現出的學雷鋒先進集體和個人。特別是深入學習我校涌現的各類見義勇為、助人為樂事跡，通過多種渠道大力宣傳先進事跡，在全校范圍內形成良好的學習氛圍。
3.開展“踐行雷鋒精神，引領青年風尚”主題教育活動
在團員青年中，特別是在一年級學生中廣泛開展圍繞如何在新時期大力弘揚雷鋒精神的學習和討論，將培育和踐行社會主義核心價值觀與學習雷鋒精神緊密結合，通過舉辦主題演講、報告座談、讀書征文、辯論賽等多種形式，增強學習、踐行雷鋒精神和社會主義核心價值觀的自覺性。
4.廣泛開展校外志愿服務活動
依托郭明義愛心團隊沈陽工學院分隊及各學院小隊，帶領團員青年走進社區、街道、社會單位，圍繞“關愛空巢老人、幫孤助殘、愛心支教、環境保護”等主題，深入開展接地氣的校外學雷鋒活動，全力推動學雷鋒志愿服務活動的常態化發展。
5.繼續開展青年網絡文明志愿服務活動
繼續深入開展青年網絡文明志愿行動。在互聯網上弘揚正能量，倡導青年自覺抵制負能量、自覺增強隊伍的網絡文明素養。以爭做網絡文明代言人為切入點，積極運用微信、微博等新媒體平臺，發動全校師生通過新媒體平臺，積極參與話題討論，努力營造清朗、和諧的網絡輿論環境。
四、活動要求
1.加強領導、精心組織。各學院要充分認識開展學雷鋒活動的重要意義，把它作為推動社會主義核心價值體系建設的重要內容，統一領導、分工負責，確保學雷鋒活動有力有效開展。力爭把三月份打造成為“學雷鋒志愿服務月”、“社會主義核心價值觀主題宣傳月”。
2.結合實際，注重特色。各團總支要結合實際情況，組織開展形式多樣，富有特色的活動。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性等需求，有針對性地服務。
3.總結經驗，及時宣傳。請各團總支開展活動后，及時做好在各自學院網站及其他新媒體上的宣傳報道，并將學院開展活動的宣傳材料報送至團委。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇10】
一、目的：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在發出“向雷鋒同志學習”的號召六十五周年之際，我校校長室、德育室、少先隊大隊部根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，制定我校學雷鋒活動月活動方案。
二、活動要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
三、具體安排：
1、大隊部于3月5日利用升旗儀式做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
2、各班利用班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講等形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的'討論和學習，可以開展如：
(1)聽同學或老師講述雷鋒故事;
(2)尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象;
(3)爭當新時代的小雷鋒，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神!
3、立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，如看望孤老，清潔小區等。
四、三月份其他活動安排：
五、活動總結
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，各項活動收集好資料，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。并認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。并讓“學雷鋒活動”成為常態，杜絕“雷鋒”三月來四月走的現象，讓雷鋒精神永駐校園。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇11】
活動內容：
學雷鋒做好娃娃
活動時間：
20__日3月4日
活動地點：
幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。
活動形式：
帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。
具體活動安排：
1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的'主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃?
關愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學雷鋒，做好事。
①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4、評優：評選優秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。
5、小結：
雷鋒是我們每個人學習的好榜樣，我們都應該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇12】
一、活動目的:
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，將組織此次活動，在校園中形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永放光芒。
二、活動時間:
三月份作為文明習慣養成教育月，各班積極開展學雷鋒活動。活動分四個階段實施。
三、活動要求:
第一階段:主題是心中的.雷鋒(1日4日)
3月1日召開主題升旗儀式，請校領導做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學發出學雷鋒活動倡議;3月4日組織各班召開以學雷鋒為主題的班隊會，并組織六年級部分學生到校外參加公益性勞動。
第二階段:主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)
各中隊開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。開展偉大的母愛教育系列活動。結合三八婦女節，開展我為媽媽洗次腳我對想媽媽說......等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大師生開展美化校園環境及周邊環境。
第三階段:主題是我身邊的雷鋒(21日25日)
各中隊繼續開展學雷鋒系列活動。各年級學習雷鋒的七種精神和要求。學校大隊部及時記錄和表彰身邊的好人好事，評選出我身邊的雷鋒。
第四階段:主題是雷鋒精神放光彩(28日31日)
學校大隊部對全校各中隊開展的學雷鋒活動情況進行總結和表彰。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇13】
局直各單位支部(總支)、機關各支部
為培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進文明河南建設，不斷深化愛崗敬業學雷鋒活動，根據中共河南省糧食局直屬機關委員會通知要求，結合__市糧食系統情況，決定開展“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動。現將開展此項活動的有關情況安排如下：
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，以“踐行價值觀 崗位學雷鋒”為主題，把學雷鋒、愛崗敬業融入職業理想和職業實踐，把個人夢與國家夢相結合，把個人理想與國家理想相統一，讓雷鋒精神在本職崗位閃光，讓雷鋒精神成為文明河南和美麗建設的強大力量，為創建國家衛生城市和全國文明城市提供有力的精神支撐，為把建成經濟轉型示范市提供堅實的思想保障。
二、總體要求
“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動要與弘揚社會主義核心價值觀相結合，促進愛國、敬業、誠信、友善的公民個人層面的價值準則形成;要與文明單位建設相結合，促進服務型機關建設向縱深發展;要與弘揚雷鋒精神相結合，促進主題實踐活動取得明顯實效。活動要重點抓好五個重點環節，分步驟、分層次、有計劃進行，即提出個人圓夢規劃、作出愛崗敬業承諾、履行敬業創業實踐、交流傳遞成功經驗、糾正失職失責行為。通過個人的敬業奉獻和圓夢實踐，推動核心價值觀不斷深入人心，推動崗位學雷鋒活動扎實開展。
三、實施步驟
(一)宣傳發動(20__年1-3月份)：層層動員，啟動主題實踐活動。通過學習雷鋒紀念、評論文章，大力宣傳“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動的重要意義，號召干部職工積極參與，自覺行動，形成深厚輿論氛圍。
(二)整體實施(4-10月份)：緊扣“踐行價值觀 崗位學雷鋒”的主題，圍繞春季糧油普查、夏糧收購、危倉改造和主食產業化等中心工作，組織全體糧食干部從提出個人圓夢規劃、作出愛崗敬業承諾、履行敬業創業實踐、交流傳遞成功經驗、糾正失職失責行為等五個重要環節入手，積極參與主題實踐活動。
1.提出個人圓夢規劃。局直糧食系統廣大糧食干部職工要把工作崗位作為學習和實踐雷鋒精神的主陣地，樹立遠大理想，增強奉獻精神，提出的個人圓夢規劃要立足本職，目標長遠，定位精準。
2.作出愛崗敬業承諾。干部職工要結合崗位特點和本人實際，提出實現個人圓夢規劃的具體打算，作出愛崗敬業承諾。承諾內容要簡明扼要、語言精練，體現特點，突出重點、凸顯亮點。支部要對愛崗敬業承諾進行審核把關，審核確定完畢后要通過一定形式進行公示。
3.履行敬業創業實踐。要緊密結合“三亮三評”活動內容：亮個人身份，強化責任意識;亮，公開辦事程序;亮單位承諾，保障群眾權益;評領導班子，提升行政效能;評機關科室，提升行政執行力;評服務窗口，提升服務水平。要加強跟蹤機制，對落實愛崗敬業承諾情況進行密切跟蹤，隨時提醒和促使廣大干部職工兌現承諾。要強化監督檢查，對那些做出承諾卻不兌現的限期整改，以此保證踐諾成效。
4.交流傳遞成功經驗。支部要采取經驗交流會、座談會、板報、撰寫心得體會等方式，及時對活動開展情況進行跟進，總結成功經驗，促進廣大干部職工交流提高。文明辦、政策法規科、辦公室要通過局域網、《糧食信息》、《__日報》等新聞媒體，開辟專欄，及時報道我局“踐行價值觀、崗位學雷鋒”活動進展成效，宣傳活動成功經驗和先進做法，深入挖掘“崗位學雷鋒”先進典型，大力開展宣傳推介。
5.糾正失職失責。要按照法治建設的要求，深入推動依法行政、依法管糧，嚴格依法辦事、照章辦事，樹立法律權威。要以打造“中國優質小麥之都”為契機，制定完善糧食流通工作規范守則，督促廣大黨員干部盡職盡責。要適時開展督查活動，治理機關作風中存在的冷硬橫推，改善服務質量。
(三)總結表彰(11月份)：總結主題實踐活動開展情況，開展形式多樣的經驗交流活動，評選出學雷鋒示范崗和崗位學雷鋒標兵。
四、組織領導
開展“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動，是當前和今后一個時期的重要政治任務，一定要增強共識，通力合作，扎實推進。
(一)提高思想認識。“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動是“踐行價值觀 文明我先行”主題系列活動的一項重要內容，是推動學雷鋒活動常態化的重要舉措，是推進社會主義核心價值觀建設、提高公民思想道德素質和社會文明程度的重要載體。我們一定要高度重視、精心組織、確保主題實踐活動落到實處、收到實效。
(二)加強組織協調。機關黨委、各支部、辦公室、文明辦要發揮好組織協調作用，各科室、各黨小組要積極配合、全體黨員干部要廣泛參與;領導班子成員、各科長主任、黨小組長要發揮好示范帶頭作用，在“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動中要先行一步，作出表率;全體黨員干部都要在為民務實清廉上見諸行動，在治理“冷硬橫推”等突出問題上取得實效，在本職崗位上建功立業，不斷推進服務型機關建設。要發揮團員青年生力軍作用，調動他們的積極性和創造性，引導他們立足本職工作，愛崗敬業奉獻。
(三)不斷改進創新。要健全長效機制，推進“踐行價值觀 崗位學雷鋒”主題實踐活動的制度化、經常化、具體化和群眾化，避免“一陣風”、“走過場”。要積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動新的時代內涵;要積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動新的形式;要積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動新的吸引力。
(四)注重求實問效。要緊密結合糧食部門的工作特點和具體實際，搞好組織策劃和活動開展。在五個重點環節上作出詳細的規定、拿出切實可行的措施辦法。要圍繞活動主題，通過細化標準、督促檢查，不斷增強工作效果，抓好任務落實。
__市糧食局精神文明建設工作領導小組
中共__市糧食局直屬機關委員會
20__年1月19日
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇14】
為在我院進一步弘揚雷鋒精神，推動我院“學雷鋒”志愿服務活動的深入持久開展，根據《__縣衛生系統“學雷鋒”志愿服務活動方案》要求與部署，我院于3月份開展志愿服務集中活動，全面營造“我為人人，人人為我”的濃厚氛圍，結合我院工作實際，特制定本方案。
一、 活動時間
與全縣衛生系統開展活動時間一致：20__年3月。
二、具體活動內容
(一)組織開展醫療衛生志愿服務活動。積極動員，成立我院志愿者團隊，每次志愿服務小分隊成員由健康服務中心、院團委負責組織相關醫務人員。具體做好以下工作：一是以醫院為陣地，辦好健康知識宣傳欄，增強群眾的保健知識;印發健康知識資料和傳染病、慢性病防治知識小冊子，免費發放到群眾，提高群眾的自我保健知識;為油菜花節提供救護車輛及醫務人員;醫院開展為病人義務導診活動。
(二)做好活動結合，組織開展“衛生下鄉”活動。結合“千百萬”和“城鄉互聯、結對共建”活動以及公共衛生對慢性病、精神病、老年人等實行管理，對孕產婦及新生兒進行訪視等活動，組織一次影響較大的衛生下鄉活動，為農民朋友進行免費體檢，送醫送藥，同時做好義診及健康宣傳工作。
(三)組織開展“送溫暖獻愛心”志愿活動。一是把尊老愛幼、扶危濟困、助人為樂的傳統美德具體化，廣泛了解沙洋地區老年人、留守兒童、殘疾人、生活困難群眾情況，把他們作為志愿服務的重點對象，由業務院長組織，開展醫療幫扶活動;二是到福利院開展敬老愛幼活動，為他們進行免費體檢，送醫送藥;三是做有心人，發動醫院職工對在我院就醫的經濟、行動、心智存在困難的病人提供適當幫助。
(四)組織開展“文明傳兩新、團建一助一”活動。組織醫務人員進入沙洋縣部分體力勞動強度大、工資待遇不高的企業，開展送醫送藥送健康活動，結對開展志愿者服務活動。
(五)積極配合其他部門提供志愿服務。在保護環境、救災搶險、聯絡接待等方面提供志愿服務。
三、活動保障
領導高度重視，帶頭參與，動員組織全體干部職工積極參與，精心組織安排，扎實落實到位，及時總結，上報活動亮點。
3月5日學校學雷鋒日活動方案【篇15】
為認真貫徹《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》(中辦發[20__]7號)文件精神，按照省市深入開展學雷鋒活動的總體要求，引導和發動全體干部職工大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，著力推進社會主義核心價值體系建設，為爭創文明單位、滿意機關提供強大精神動力，結合國土資源系統實際，經市局黨組研究決定，在全系統組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”主題活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以社會主義核心價值體系建設為根本，認真貫徹落實省、市黨代會精神，以創建文明國土、滿意機關為契機，努力推動學雷鋒活動的時代化、常態化和機制化，大力彰顯學雷鋒活動的群眾性、普遍性和實效性，堅持貼近工作實際、貼近日常生活、貼近干部職工，積極創新學習內容、創新活動形式、創新實施機制，使雷鋒精神融入時代特色，引領機關風尚，走進群眾心靈，扎根國土系統，為地方經濟又好又快發展做貢獻。
二、活動內容
按照市直機關工委、市總工會和婦女聯合會的統一部署，國土系統將開展一系列學雷鋒活動。
1、雷鋒精神專題宣講。在4月底開展的市局系統“全民學習周”活動中，組織一次“雷鋒精神的時代內涵”專題宣講，圍繞雷鋒精神內涵的時代化，研討在新的歷史條件下，向雷鋒同志學習“學什么”的問題;圍繞學習雷鋒精神的常態化，研討在新的歷史條件下，向雷鋒同志學習“怎么學”的問題;圍繞學雷鋒主體的大眾化，研討在新的歷史條件下向雷鋒同志學習“誰來學”的問題。通過專題宣講提高干部職工的思想認識，接受雷鋒精神新內涵的教育。
2、開展追憶雷鋒活動。組織市局系統廣大干部職工，以參觀雷鋒故居紀念館、觀看有關雷鋒精神的影像資料、唱響學習雷鋒好榜樣的經典歌曲等活動形式，靈活多樣、豐富多彩的開展追憶雷鋒活動，激發廣大干部職工學習雷鋒的熱情。
3、踐行雷鋒精神深入開展創先爭優活動。在局系統內部深入開展“踐行雷鋒精神，崗位創先爭優”活動，實現創有目標、爭有方向，豐富創先爭優活動內涵，提升創先爭優活動水平。動員廣大黨員在國土資源管理工作的方方面面深入開展創先爭優，以實際行動傳承雷鋒精神;引導廣大黨員在管理服務上提高思想素質和業務能力，以雷鋒精神為追求，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，推動學雷鋒活動向縱深開展。
4、弘揚雷鋒精神創建文明國土。以“6.25全國土地日”為契機，進一步樹立國土資源管理機關的文明形象，拓展國土資源管理機關的文明內涵，正確認識新時代雷鋒精神的實質，大力弘揚中華民族傳統美德，倡導社會主義新風尚，把雷鋒精神融入到爭創人民滿意、文明機關工作中，推動活動形成高潮。
三、活動要求
1、提高認識，加強領導。深入開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”主題活動，是市委的重大決策部署，是為民服務創先爭優活動的重要組成部分，是推動科學發展、學習型黨組織建設的切實舉措，全局系統要高度重視，在市委學雷鋒領導小組的統一領導下，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。各黨支部要把學習宣傳學雷鋒典型貫穿評選活動始終，充分運用刊物、報紙、宣傳欄和內部網絡等有效載體，廣泛宣傳學雷鋒先進集體和先進個人的優秀事跡和高尚品德，報道評選活動情況和職工反響，要在電子顯示屏滾動宣傳學雷鋒活動標語口號，在全系統營造關注、支持、參與學雷鋒典型推薦評選和學習宣傳的濃厚氛圍。
3、突出特色，彰顯實效。機關和各直屬單位要以黨支部為陣地，以黨員為主力先鋒，貼近實際，立足大局學雷鋒;貼近生活，立足全員學雷鋒;貼近群眾，立足崗位學雷鋒。要發揮各黨支部的主要優勢，發揮黨員的主觀能動性，帶領全體干部職工迅速行動，精心組織、科學安排，采取多種形式推動活動的蓬勃開展，做到有創新、有特色、有深度、有成效、激發全體黨員、干部、職工參與活動的積極性和主動性。
4、整體推進，長效堅持。各單位要按照市委和市局黨組的要求，堅持把學習雷鋒活動作為一項長期任務，健全學雷鋒活動的長效機制，做到統籌安排、整體推進，避免“一陣風”、“走過場”。對開展活動中行之有效的好做法、好經驗用制度的形式固定下來，形成學雷鋒活動的制度化、常態化。