安全教育活動方案大全
一、成立春夏季消防安全培訓活動領導小組
組長：吳__
組員：馮__、消防維保人員2名。保衛處監控室及駐校保安隊員若干。
二、本次培訓活動分以下三個階段進行：
第一階段：消防知識講座（14：00—15：00）
1、參訓人員提前十分鐘到__校區教學樓階梯教室1203室，參加消防安全知識講座。
2、活動主持人（保衛處）：介紹授課教師、活動方案、參會領導等人員。
3、授課教官開始上課。
第二階段：模擬安全疏散逃生演練（15：15—15：30）
主持人在“消防知識講座”結束后即做演習前動員講話，之后全體參加培訓人員趕到__樓各樓層待命：人文與管理學院（2名）、學報編輯部（1名）共同安排3名義務消防員作為疏散引導員負責6樓的疏散引導及6樓的清查工作。圖書館安排8名義務消防員作為疏散引導員負責2—5樓的疏散引導及2—5樓的清查工作。現代教育技術學院安排2名義務消防員作為疏散引導員負責1樓的疏散引導及1樓的清查工作。
1、首先發現模擬“災情（一樓靠校徽廣場方向的大門旁）”的一名工作人員負責向主持人報告情況：（請現代教育技術學院安排一名同志負責）報告內容包括：
①災情時間：4月14日15時15分。
②地點：__樓一樓西大門旁。
③現已采取何種措施，如：準備啟動警報裝置、準備組織人員疏散。
④說清楚報警者姓名、所在部門等。
2、主持人了解情況后，馬上發出指令：迅速啟動警報裝置、組織人員疏散，演練正式開始。
3、聽到消防警報后，各樓層現場疏散引導員（可以在安全講座結束后即到位準備）馬上到指定位置各就各位，及時指揮引導各樓層的師生員工往指定地點疏散，做到緊張有序逃生，“請同志們不要慌張！保持冷靜！聽從指引有序疏散”。指引往安全出口逃生，防止驚慌，發生擁擠，并告知師生低頭彎腰，扶墻，扶欄桿、靠邊下樓梯等（13名人文與管理學院、學報編輯部、圖書館、現代教育技術學院安排的.疏散引導員）。
4、學校保衛處工作人員要在保證安全的情況下，配合現場疏散引導員快速檢查__樓各樓層所有角落，確保全體人員都已經撤離，將所有師生員工安全疏散到指定地點集合（校徽廣場）。
5、現場疏散引導員（或部門義務消防隊員）對疏散到指定地點的人員進行清點，查明有無被困人員，及時向各自所屬部門領導報告，最后匯總至主持人處。
6、保衛處工作人員組織疏散轉移到指定集合地點（校徽廣場）的全部師生員工，準備參加滅火演練和觀摩學習。
第三階段：實地滅火演練（15：30—16：00）
1、主持人簡單介紹滅火演練的程序：
（1）使用干粉滅火器滅火（全體人員）。
（2）使用氣體滅火器滅火（古籍室工作人員。現教中心主機房工作人員。校辦檔案室工作人員。保衛處監控室值班員）。
（3）如何使用消火栓滅火。并由消防維保技術人員現場展示講解。
2、保衛處消防員點燃1個具有代表性質的火盆。
3、現場主持人安排相應師生員工有序進行實操滅火演練，參演人員按照消防維保技術人員的要求方式進行。
4、滅火演練結束后，主持人總結發言并宣布消防培訓活動結束，參訓人員退場，保衛處工作人員負責清理現場。
三、注意事項
（一）消防知識講座需要注意事項。
1、提前到場。
2、將手機調整至靜音狀態。
（二）疏散逃生演練需要注意事項。
1、逃生時禁止乘坐電梯。
2、參加演習人員盡可能不穿高跟鞋，穿高跟鞋的員工在逃生時最好把鞋子脫掉，防止地滑導致摔倒摔傷。
3、在樓梯逃生的過程中，扶穩樓梯扶手，捂住鼻子和嘴巴，低頭彎腰。
4、現場疏散引導人員在指引的過程中必須各司其職，為確保所有人員撤離，最后必須快速檢查本層樓任何一個角落（廁所等隱蔽地點），確認沒有人員遺漏后即可馬上撤離。
（三）實地滅火演練需要注意事項。
1、使用滅火器要站在起火點的上風口，距離2米左右，滅火器噴口對準火焰根部。使用氣體滅火器的人員必須在專業人員的指導下進行。
2、不可在使用滅火器的過程中嬉鬧、玩笑。
3、如果有人員受傷，馬上聯系校醫院進行救治。
四、疏散逃生、滅火演習過程所需物品
（一）保衛處需要準備的物品。
1、煙霧彈1枚。
2、對講機4個、擴音喊話器兩只。
3、活動橫標一副。
4、油盆1個。
5、點火棒1根。
6、打火機1個
7、汽油、柴油各2升。
8、滅火器20具（含5具氣體），消火栓水帶兩套。
9、安全疏散引導員背心及口哨15套。
（二）參訓部門或人員需要自備的物品：毛巾若干。
安全教育活動方案大全篇2
根據區教育局有關文件通知精神，為進一步加強我我校的安全宣傳教育工作，努力創造平安、和諧的校園環境，有效增強師生的安全意識和提升自防自救技能，切實保障師生的人身安全和財產安全，全面推動學校安全教育與管理工作上水平，結合學校實際，制訂工作實施方案如下：
一、活動目的
大力營造安全宣傳教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入開展安全宣傳教育和演練活動，普及師生安全知識和技能,增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學生安全、健康成長創設良好的環境。
二、活動主題
強化安全意識，提升安全素養。
三、工作機構
為確保--年“安全宣傳教育月”活動按步驟、有計劃地順利開展，成立我校“安全宣傳教育月”活動工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室主任由卜新勇同志兼任，辦公室設在中心校行政辦公室，負責組織開展本校“安全宣傳教育月”活動的具體事宜，并指導和督查村小“安全宣傳教育月”活動開展情況。
四、活動內容
(一)開展一次落實安全責任大檢查。通過對安全責任制度的制訂情況和落實情況進行檢查，健全和完善學校安全工作責任制，進一步落實一崗雙責制度，加強安全教育和安全監管責任,確保師生的安全。
(二)開展一次全校性的安全教育動員會。通過動員會讓全體師生認清當前形勢，增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感。各班級也要召開一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，確保每一個學生的安全教育效果入心入腦。學校把安全教育納入常規管理工作中，充分利用課堂主渠道，做到有教材、課時、教師、教案、記錄，并結合實際，突出重點，創新形式，重點普及防震、防洪、道路交通、游泳、食品衛生、防火、防雷、防毒、反邪教以及心理健康、法制等安全知識，切實提高師生乃至家長的安全防范意識。
(三)開展一次應急避險綜合演練活動。進一步修訂和完善各項應急預案，實現預案的科學性、實用性、指導性和規范性，組織師生開展一次應急避險演練活動，提高師生應對突發事件的能力和自我保護能力。
(四)開展一次安全隱患大排查活動。對全校重點部位進行一次安全檢查，重點檢查學校辦公室、多媒體教室、機房等重要場所，通過檢查及時排查出存在的安全隱患并提出整改措施。
(五)開展一次全面排查問題學生活動。組織開展問題學生座談或個別訪談，建立健全特殊群體信息，對新發現的問題學生，要密切關注，并制定聯系人做好跟蹤管理工作。
(六)發放一份“致家長的一封信”。通過發放“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳安全防范的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。
(七)組織一次安全培訓工作。學校與有關部門或安全培訓機構舉辦一次安全工作培訓班，組織安全管理人員、安全保衛工作人員以及班主任進行培訓，不斷提高他們的安全意識和安全工作水平。
(八)開展一場安全知識講座。邀請派出所警官對學生進行網絡、微博、QQ安全專題教育，使學生養成良好的上網習慣，抵制網絡中的不良誘惑，遠離不良網站和信息，注重個人隱私和保護，增強防護意識，不輕信網友和網上信息。
五、工作要求
(一)加強領導，明確責任。結合今年3月30日第十二十個全國中小學生安全教育日“我安全，我健康，我快樂”的主題，根據本校工作實際制定活動方案，有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，扎扎實實抓好此次“安全宣傳教育月”活動,做到統一領導、統一組織、集中安排、落實責任、專人負責。
(二)認真組織實施“安全宣傳教育月”活動。根據“安全宣傳教育月”要求，結合本校工作的實際，制訂詳盡的、針對性強的實施方案，包括日程安排、組織人員、培訓教師、購置有關教材及器材、布置活動場地等等。主要領導要帶頭學習，親自上課，認真做好組織發動工作，做到校校開展，人人參與，不留死角。學校要統籌安排科任教師協助班主任做好相關組織工作。班主任要認真制定本班的活動計劃，精心組織，利用活動課、班會等時間對學生上好安全教育課，并組織學生利用課佘時間學習安全知識。安全技能演練活動要針對本學校安全管理工作的實際，在易發生安全事故的項目上，組織多次演練;對于低年級學生，要針對其年齡和生理特點，增加演練次數，確保學生熟練掌握。嚴格把握活動的每一個環節，使每個學生都能掌握安全知識和自我保護技能。
(三)發動社會各界積極參與安全教育活動。要把安全教育活動從學校延伸到家庭、社會，積極協調有關部門，加強與鄉鎮、村委會、家長的溝通，通過各種形式，向社會各界宣傳活動的目的和意義，在全社會營造保護青少年安全、確保學生安全出行，尤其是確保學生從學校往返家庭期間的安全出行，促進青少年健康成長的良好氛圍。
(四)加強對“安全教育月”活動的檢查指導。中心校將組織巡視小組對所轄村小的安全教育工作進行檢查指導。對組織開展活動好的學校要予以通報表彰;對活動不重視、組織不力以及活動缺乏實效的學校要進行通報批評;對工作不扎實，導致發生師生安全責任事故的學校，要嚴厲追究學校領導及有關責任人的責任。
(五)認真總結經驗，廣泛宣傳好做法。扎實開展“安全教育月”活動，認真總結往年工作中的成功經驗、有效做法，并將開展“安全教育月”活動工作方案和工作總結報送區教育局安全辦。
安全教育活動方案大全篇3
課程介紹：
通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
課程目錄
一、質疑導入，引起學生學習欲望。
1、同學們，你們聽說過"民以食為天"這句話嗎？你會選擇食品嗎？
2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的形式引起學生對食品安全的重視。
3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進安全的殿堂，尋求我們必備的安全知識。
二、眼耳結合，探尋安全常識，教育學生珍惜生命，安全第一。
1、校園安全：上下樓梯時你是怎么做的&39;？
（1）以實例引出在校園中怎么做能保障安全，并學習校園安全知識。
（2）學唱課間安全歌謠。
2、食品安全：應該注意的問題？
（1）向學生出示十大垃圾食品，讓學生遠離垃圾食品。
（2）學唱小學生食品安全歌謠。
3、用電安全：（如圖）你們犯過這些錯誤嗎？知道如何安全用電嗎？
先說明電的用處，對比引入操作不當所帶來的危害，同時交給學生安全用電，以及有人觸電怎么辦。
3、我的健康我做主——食品知識闖關。
通過知識小競賽，鞏固所學，讓學生能正視食品安全的重要，明確"我的健康我做主"。
安全教育活動方案大全篇4
為貫徹落實國家、省、市、區關于開展安全生產隱患排查治理工作的部署，推進“隱患治理年”各項措施的落實，促進我街道安全生產狀況持續穩定好轉，根據蜀山區安全生產監督管理局《關于開展20__年全區“全國安全生產月”活動的通知》文件精神，結合街道實際，制定本方案。
一、活動的指導思想
二、活動主題
治理隱患、防范事故。
要緊緊圍繞“隱患治理年”的各項任務，強化轄區安全生產責任主體和政府安全監管責任主體，全面落實隱患排查治理措施，進一步加強應急救援和事故防范工作，切實保障人民群眾的生命財產安全。
三、活動時間
安全生產月活動于20__年x月x日至x日。
街道安全生產宣傳咨詢日定在x月x日。重點宣傳安全發展的理念、“隱患治理年”的工作重點、安全生產法律法規和應急科普知識等。
四、組織機構和活動形式
（一）組織機構
由街道主要領導、分管安全生產的領導、街道各部門、各社區工作站等主要負責人聯合組成筆架山街道“安全生產月”活動組委會。
組委會下設辦公室，具體負責“安全生產月”活動的組織實施，并綜合指導街道各部門、各社區開展“安全生產月”活動；編制、發放有關宣傳材料，組織實施“安全生產月”宣傳工作。辦公室設在街道司法所。
（二）活動的主要形式
活動形式分為轄區性活動和區域性活動兩部分：
1.轄區性活動主要有：舉辦安全生產宣傳咨詢活動，在社區快報刊登安全生產宣傳專版，組織人員參加區里安全文化系列活動和生產安全事故隱患排查治理知識競賽以及培訓活動等。轄區性活動由街道安全生產月活動組委會組織實施。
2.區域性（行業、部門）活動包括行業、企業、社區開展的各項活動，由各有關部門和各社區結合自身實際認真組織實施。
五、活動要求
街道各有關部門、各社區及各單位要充分認識開展安全生產月活動的重要性，要利用安全生產月活動的有利時機，結合“安全生產百日督查專項行動”，全面推動安全生產“隱患治理年”各項工作的落實。要創新形式和內容，細致謀劃，精心部署，務求實效，確保各項活動順利開展。
（一）組織開展好宣傳咨詢活動。要突出“治理隱患、防范事故”的主題，采取群眾喜聞樂見、易于參與的形式，開展以強化群眾安全意識、提高安全技能為核心的安全教育活動，著重對安全發展理念、“隱患治理年”、安全生產法律法規和應急科普知識的宣傳。要在街道主要交通路段、人員密集場所等地段，懸掛安全生產警示標語、宣傳畫、宣傳展板、橫幅等，要設立安全生產宣傳咨詢臺，就有關安全生產知識開展宣傳和咨詢，并發放各類宣傳品，要充分利用報刊、宣傳欄、電子屏幕、文化櫥窗等陣地，宣傳《安全生產法》、《x省安全生產條例》等法律法規。
（二）突出隱患排查治理這條主線，推動危險化學品、煙花爆竹、特種設備、人員密集場所等重點行業領域安全生產百日督查專項行動和隱患排查治理工作。要組織有關人員深入重點領域生產經營單位，幫助排查治理隱患，以及在安全生產制度建設、管理組織體系、責任落實、現場管理、事故查處等方面存在的薄弱環節。同時要直接面向廣大從業人員，宣傳開展安全生產“隱患治理年”和“安全生產百日督查專項行動”的重要性、必要性和緊迫性，推動轄區內經營單位安全生產主體責任的落實。
（三）深入開展送安全文化到基層活動。街道各部門、各社區工作站、各單位要從實際出發，積極推進安全文化建設，重點在危化品、煙花爆竹、民爆器材、交通運輸等行業開展安全文化建設，深入開展多種形式的送安全文化到基層活動，讓安全文化進機關、進企業、進校園、進社區。
（四）結合安全生產目標責任制考核，認真開展各種宣傳活動。工會和團委要廣泛動員職工群眾尤其是青年農民工積極參與，大力宣傳“安全發展”科學理念，倡導和樹立安全生產意識，不斷提高廣大職工的安全意識。
安全教育活動方案大全篇5
一、活動目的：
加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。
二、活動時間：
6月7日——6月30日三活動要點：
1、組織師生開展一次安全倡議簽名活動。
2、舉行一場安全教育主題報告會。
3、舉行一次主題活動。
4、開展一次向社會和家長的安全教育活動。
5、撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、
6、出好一期“安全伴我行”的主題板報。
7、組織一次自我保護常識測試。
三、活動要求：
1、各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。
2、少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。（五4班〈祝你平安〉）
3、政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。
4、后勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育制度。
安全教育活動方案大全篇6
指導思想：
長期以來，各級教育行政主管理部門十分重視學生的安全健康成長，全社會也給予了高度的關注。為進一步普及安全知識，增強師生及家長安全意識，為進一步完善校園安全管理協作與運行機制，進一步提高處理突發事件的應急能力，讓師生在災害性安全事故中及時自救、互救、迅速逃生的基本方法，限度地減少人員傷亡和財產損失。也期望通過教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區。
經研究決定，20__年6月為學校安全教育月，主題為“生命與安全”，具體安排如下：
一、成立“生命與安全”教育活動領導小組：
略
二、活動內容：
1、宣傳教育。
利用6月份的每周一班隊課向全體師生進行安全知識教育，形式有全校性的專題講座或班會（隊）課。內容包括有：校園安全、道路交通安全、家居安全、社區安全、網絡安全等五大范疇安全知識與技能。（少先隊大隊部負責組織）
6月10日紅領巾廣播站，由工會主席郭貴和老師主持，主題“安全與生命”。
2、感悟體驗。
在三～六年級開展以“生命與安全”為主題的繪畫比賽，6月23號前收集，由美術組選出優秀作品以“生命與安全”為主題出宣傳欄。（由美術科組組織，獎品由宣傳辦提供）
3、成果匯報。
6月26日下午3：50—4：50。邀請桂城街道安監辦專家、桂城街道教育組領導、桂園居委領導及各兄弟學校主抓安全工作領導參加。
（1）下午3：50時，參加現場活動的領導及各單位負責人簽到，并領取參觀節目單（抽獎編號），觀看校園宣傳欄。
（2）下午4：00參加活動人員到禮堂，進行桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動捐書儀式，全校現場直播。
（3）下午4：10～4：50時：
①禮堂開展五年級以“生命與安全”的主題活動知識競賽。
②由桂城街道消防中隊向六年級及全體參加活動人員講解相關消防安全知識、觀摩消防演練，并抽出參與人員參加消防演練。
③一年級觀看安全知識錄像，由各班班主任組織。
④二年級通過校園網視頻觀看桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動現場直播，并參與活動。
⑤三年級畫以“生命與安全”為主題的畫。
⑥四年級以“生命與安全”為主題創作手抄報。
（4）下午4：50桂城街道“安全隱患治理年”進學校宣教活動完滿結束。
安全教育活動方案大全篇7
一、活動目標：
①樹立幼兒初步的防范意識。
②引導幼兒了解如何與陌生人交往，如何保護自己。
③培養幼兒思考能力和應變能力。
二、活動準備：
①多媒體課件
②"×"和"√"號的標記牌
活動重難點：
①重點：初步樹立防范意識，學習自我保護的方法。
②難點：培養幼兒思考問題、解決問題的能力。
三、活動過程：
1、歌曲導入，激趣引題
播放幼兒熟悉的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽欣賞。
2、故事進入，觀看短片《丟丟和陌生人》
師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和陌生人》。
(1)組織幼兒討論
①丟丟跟誰走了?
②什么是陌生人?
③他為什么跟陌生人走的呢?
④結果怎么樣?
⑤小朋友能不能輕易相信陌生人的話?
(2)教師小結：陌生人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
3、觀看情景片斷，展開討論
此環節選取生活中典型的三個情景片斷
①不亂吃陌生人給的東西。
②一個人在家，有陌生人敲門怎么辦?
③和大人走失怎么辦?
通過三個情景的展示，逐步讓幼兒進行交流和討論，教師深入其中直接引導，使幼兒思維能力和解決問題的能力得到訓練，并在觀賞過程中讓幼兒懂得與陌生人交往以及保護自己的方法。
4、巧虎超人教你怎么做
讓幼兒喜歡的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正確與錯誤的行動判斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學習了應對陌生人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。
5、游戲——小小裁判員
通過故事與觀看短片幼兒已具備了一定的判別是非能力，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在觀賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，判斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。
6、結束——欣賞兒歌《小心陌生人》
不能跟陌生人走
陌生人的.東西我不吃
陌生人的禮物我不要
陌生人敲門我不開
：
本活動我讓幼兒初步掌握了自我防范意識和自我保護能力，同時讓幼兒之間相互傳授經驗，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時，有陌生人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。
"安全"是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何保護自己，就要對他們進行一系列的安全教育。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增強自我保護意識和自我保護能力。讓他們、健康、快樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。