學校喜迎元宵節(jié)活動方案

    | 欣敏

    一 、活動目的

    傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動,可以豐富學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。 二、活動內(nèi)容

    圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則,主要開展以下三項工作。 1、節(jié)日傳統(tǒng)活動。

    通過開展此項活動,引導(dǎo)學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,展示節(jié)日收獲和感悟。 具體活動安排:

    二、誦讀經(jīng)典過春節(jié)(元宵節(jié))

    ①圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵,開展早晚吟誦詩文活動。每天早上用十五到

    二十分鐘時間讀一些關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)的詩詞;

    ②利用走親串友的機會及時發(fā)現(xiàn)并讓學生記誦春聯(lián)、詩詞等。

    通過開展這些活動,增強學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,加深對中華文化的理解。

    3、開展公益活動。

    鼓勵學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳,為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心,宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇2)

    一、時間

    1、猜燈謎

    正月十四(3月1日 周四)晚上 19:30—21:30

    正月十五(3月2日 周五)中午11:30—13:30

    2、品元宵

    正月十五(3月2日 周五)晚上 17:30—19:30

    二、地點

    1、猜燈謎在公司辦公樓一樓大廳和左右兩側(cè)走廊

    2、品元宵在公司食堂

    三、內(nèi)容

    1、品元宵:3月2日晚餐供應(yīng)元宵4個/份。

    2、猜燈謎有7個方面的內(nèi)容,總計400題,由總經(jīng)辦、人力

    資源部、動力部、品管部、黨支部、工會分別負責編制謎面和謎底。

    傳統(tǒng)的燈謎100個:字謎、成語、習俗、地名、人名等。(總經(jīng)辦行政組負責)

    公司制度問答燈謎50個:最新公司考勤制度、薪酬管理制度、員工轉(zhuǎn)正考核管理辦法、員工晉升與降職管理辦法和獎懲管理辦法等(人力資源部負責)

    公司的產(chǎn)品質(zhì)量、體系知識燈謎50個,普及公司產(chǎn)品知識(品管部負責)。

    生產(chǎn)安全知識燈謎50個(動力部負責)。

    消防、安保、環(huán)境知識燈謎50個(總經(jīng)辦安保組負責)。

    工會知識問答燈謎50個:普及工會知識,宣傳工會精神(工會負責)

    編題人員將題目按格式制作謎面,于25日17:30前報送給總經(jīng)辦王鑫。

    四、猜謎規(guī)則

    1、請各部門根據(jù)當天上班員工人數(shù)領(lǐng)取“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”),保證每人一券,當天有效。2日13:00—17:00到前臺領(lǐng)取。

    2、員工憑“鬧元宵猜燈謎活動邀請券”(以下簡稱“邀請券”)參加猜謎活動,必須現(xiàn)場猜謎,不得將謎面摘下帶走。

    3、參加者有了自己選擇的燈謎的謎底后,記住該燈謎的編號并馬上前往“謎底咨詢核對處”按先后順序由工作人員予以核對,核對時應(yīng)當出示一張“邀請券”,若謎底猜不對,“邀請券”不回收,員工可繼續(xù)參與活動;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”蓋中獎?wù)隆M瑫r工作人員將該燈謎的答案公布,表示該燈謎已經(jīng)被猜中,不可再猜。

    4、員工憑發(fā)放的蓋中獎?wù)碌摹把埲钡健俺楠勌帯卑错樞虺楠勅—勂贰{蓋中獎?wù)碌摹把埲敝挥幸淮纬楠剻C會(中獎率100%),抽出寫有數(shù)字的乒乓球,領(lǐng)取對應(yīng)的獎品,獎品發(fā)完為止。若對應(yīng)號碼獎品已領(lǐng)完則停止抽取該種獎品。

    5、部分燈謎相關(guān)資料將提前發(fā)布在“多彩三安”微信公眾平臺上,供學習、參考。

    五、活動工作計劃

    活動現(xiàn)場設(shè) “謎底咨詢核對處”和“抽獎處”。

    (1)“謎底咨詢核對處”:地點在一樓前臺處,負責組織核對謎底,猜謎員工在核對謎底時須出示“邀請券”,答案有誤“邀請券”不回收,繼續(xù)讓其參與;若答案正確,則工作人員將在“邀請券”上蓋章,并做記錄;用對講機通知“謎底公布組”工作人員將猜出的謎底寫貼在謎面上公布。

    (2)“抽獎處”:位置一樓展廳門口,負責組織猜謎的員工憑蓋章的“邀請券”抽獎,根據(jù)抽出的號碼發(fā)予對應(yīng)獎品。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇3)

    一、活動目的

    為了豐富未成年人節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,增強學生對中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的認同感和自豪感,激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

    二、活動內(nèi)容

    圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,進行以下幾項內(nèi)容的匯報展示:

    1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報。

    2、誦讀匯報有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨特文化魅力。

    3、展示學生搜集或編寫的新春對聯(lián)。

    4、讓學生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事。

    5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。

    6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片,展示新春賀卡。

    三、活動要求

    各班要把組織學生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題匯報展示活動作為加強傳統(tǒng)文化學習教育的重要契機,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。

    四、活動安排

    1. 活動時間:20__年 3月16日中午

    2.活動地點:麒麟小學操場

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇4)

    1、快樂呼啦圈

    每場由x人上場比拼,比賽前每人分別領(lǐng)得x只呼啦圈、x根別針,比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈,一邊將手中的別針首尾相連串成一串,中途呼啦圈掉落需重新別針,限時x分鐘,用時最少并按要求穿夠x枚別針,就算本場比賽的勝利者。

    活動每組x名人員,一共x組,共x名參加;

    產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名;參與獎x名。

    2、吹乒乓球

    在桌上放x個碗,并灌滿水。把10個碗排成一條直線,在第一只碗上放上一個乒乓球,在利用水的浮性把乒乓球向后面的碗里吹,吹出碗則游戲結(jié)束,限時2分鐘。誰吹得最遠,誰就獲勝。都吹到10個碗,則誰用時少誰就獲勝。

    活動每組x名人員,一共x組,共x名參加;

    產(chǎn)生一等獎x名;二等獎x名;三等獎x名。

    3、踩氣球

    兩人配合,把氣球綁在兩人腿上,每組5對,在指定的.范圍內(nèi),互相之間踩對方的腿上的氣球,踩完后最先跑到終點的即為勝利者。

    活動每組x對人員,一共x組,共x名參加;

    產(chǎn)生一等獎x對;二等獎x對;三等獎x對。

    4、猜燈謎

    現(xiàn)場主持邀請現(xiàn)場人員舉手回答,根據(jù)掛在氣球里的謎面回答,錯誤則再邀請其他人員回答,一共x題,回答正確發(fā)參與獎。如抽到其他活動項目,則需按要求完成,發(fā)參與獎。

    活動除現(xiàn)場工作人員以為均可參加;

    產(chǎn)生參與獎x名。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇5)

    一、精心組織,立足實際

    我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知,經(jīng)過認真商討和策劃,制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗x寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案,內(nèi)容包括“節(jié)日祝福”、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《x年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》,發(fā)放到所有學生手中,引導(dǎo)學生在假期踐行活動。

    二、形式多樣,內(nèi)容豐富

    1.表達祝福與心愿,感受節(jié)日氛圍。

    春節(jié),是中國人喜慶團圓的節(jié)日,是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計最好的節(jié)日祝福語,寫于“德育作業(yè)”中,并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福,培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

    另外,同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式,同學們學會感人、學會與人交往,感受了濃重的節(jié)日氛圍。

    2.走近民風民俗,感受民俗文化。

    為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶,為了讓高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的.手抄報。我校“我們的節(jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇,通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來,學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

    3.投身假期實踐,培養(yǎng)道德情操。

    在“快樂的寒假”主題活動中,同學們積極投入感受民俗的活動中來:在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中,同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中,同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”,有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人,有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗x寧清潔鄉(xiāng)村”的活動,還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。

    根據(jù)這次“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動中,我們相應(yīng)開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加,已經(jīng)收到學生發(fā)來的實踐曬圖382張,其他作品在開學一周陸續(xù)收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審,評出一二三等獎數(shù)名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇6)

    一、活動概要

    1、活動介紹

    活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。

    活動對象:關(guān)注__賬號的顧客。

    活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。

    活動時間:20__年X月X日。

    舉辦場地:__縣__廣場。

    主辦單位:__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

    承辦單位:__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

    2、活動背景

    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

    3、活動目的

    通過開展晚會活動,能提高群眾對于__房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解__房產(chǎn)。

    二、活動現(xiàn)場布置

    1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

    2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事)。

    3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

    4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

    5、提前釋放出活動信息。

    6、廣場入口粘貼活動海報。

    三、活動內(nèi)容

    1、關(guān)注__X賬號,送紅包。

    游戲規(guī)則:現(xiàn)場節(jié)目開始前,觀眾可以通過關(guān)注__房產(chǎn)的__賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關(guān)注__房產(chǎn)的.__賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,送完為止。

    注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個__賬號也只能獲得一個紅包。

    道具:紅包三百個,發(fā)獎臺一個

    獎品:進入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包

    所需人力:共五人,兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,一名服務(wù)人員負責檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注__房產(chǎn)__賬號,一名服務(wù)人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,一名服務(wù)人員負責保管所有的紅包。

    2、砸金蛋

    游戲規(guī)則:晚會進程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的__房產(chǎn)的__賬號在手機__上參加砸金蛋抽獎活動,每個關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會,通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,中獎后觀眾__賬號上會顯示獲獎信息,中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品,獎品限當日兌現(xiàn),經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取,過期作廢。

    道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費WIFE,以方便觀眾參與活動)

    獎品:待定

    所需人力:共九人,四名保安位于領(lǐng)獎臺周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎持續(xù),一名服務(wù)人員負責監(jiān)督領(lǐng)獎觀眾簽字驗證,一名服務(wù)人員負責發(fā)放獎品,三名服務(wù)人員負責保管所有獎品。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務(wù)人員。)

    四、兌獎

    1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結(jié)束后,憑借__房產(chǎn)__賬號所提供的中獎信息到指定的領(lǐng)獎臺當場兌現(xiàn)。

    2、獎品設(shè)置:

    送紅包游戲:每個紅包內(nèi)金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設(shè)兩百個,三元紅包設(shè)八十個,五元紅包設(shè)二十個。總金額五百四十元。

    金蛋游戲獎品待定

    3、注意事項:

    獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇7)

    為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛,豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活,深入開展“我們的價值觀”活動,現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵”系列活動的有關(guān)事項安排如下:

    活動主題

    我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵

    活動時間

    1月31日——2月22日

    活動內(nèi)容

    1.開展清潔大行動。各村(社區(qū))、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部、社區(qū)居民(村民)、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用,開展多種形式的清潔行動,確保活動形成聲勢、取得實效。

    2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地,廣泛開展文明禮儀宣傳教育,弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng),引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動,倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年,表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動,倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。

    3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設(shè)計制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等,供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),體現(xiàn)向祖國拜年,向道德模范、身邊好人拜年,向師長親友拜年等內(nèi)容,倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福;推出以節(jié)慶習俗、特色活動、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動,倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風尚,營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。

    4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈浪費為恥”的理念,引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,培育勤儉節(jié)約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導(dǎo)等途徑,倡導(dǎo)勤儉樸實、理性消費,反對盲目攀比、奢侈浪費。

    5.開展播撒愛心活動。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式,為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù),為困難群體送親情、獻愛心,與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動,使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖,過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

    6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法,拓展載體平臺,廣泛開展安全常識宣傳教育,普及安全知識,增強市民安全意識和防范意識,平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護治安秩序,化解矛盾,維護社會穩(wěn)定。各職能部門要認真維護市場秩序,引導(dǎo)經(jīng)營單位(戶)誠信經(jīng)營、公平交易,自覺抵制假冒偽劣行為,共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作,倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行,自覺抵制違法營運、違法駕駛行為,保障交通安全。

    7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,在主要街道、社區(qū)、廣場、公園等地點做好懸掛布置,既營造濃厚節(jié)日氛圍,又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題,利用春節(jié)團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動,組織群眾開展賞燈、傳誦,培育和踐行社會主義核心價值觀。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇8)

    活動背景:

    為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

    活動目的:

    通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

    通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

    通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

    培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

    培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

    讓學生獲得情感的體驗;

    活動內(nèi)容:

    了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗

    學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

    活動建議及進程安排:

    由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

    第一階段:了解“元宵節(jié)”

    學生方面:借助學校的“智慧泉”,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

    教師方面:學校可以讓學生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

    學校方面:提供電腦房

    第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

    學生方面:每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;

    教師方面:為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

    學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。

    家長方面:家長在活動中應(yīng)該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動同樣感興趣,也可積極地參與活動。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇9)

    一、目的及意義

    1、鼓勵學生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

    2、讓學體會到自己才是學習活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,

    3、豐富學生的學習生活,使他們感到學校和學習都是生機盎然的,充滿趣味的。

    二、基本情況

    時間:2月19日晚上6:00——8:00

    地點:操場

    人員:全體師生及自愿參加的家長。

    要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,并自備獎品,準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

    三、活動基本思路。

    動員,集思廣益。

    在開學報到完后,召開班會,激發(fā)學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

    教師,做好領(lǐng)路人。

    重點指導(dǎo)學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。

    家長,好幫手。

    充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇10)

    一、活動概要

    1、活動介紹

    活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。

    活動對象:關(guān)注__賬號的顧客。

    活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。

    活動時間:20__年X月X日。

    舉辦場地:__縣__廣場。

    主辦單位:__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

    承辦單位:__房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

    2、活動背景

    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

    3、活動目的

    通過開展晚會活動,能提高群眾對于__房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達到潮,是更多的群眾認識了解__房產(chǎn)。

    二、活動現(xiàn)場布置

    1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

    2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事)。

    3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

    4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

    5、提前釋放出活動信息。

    6、廣場入口粘貼活動海報。

    三、活動內(nèi)容

    1、關(guān)注__X賬號,送紅包。

    游戲規(guī)則:現(xiàn)場節(jié)目開始前,觀眾可以通過關(guān)注__房產(chǎn)的__賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包,紅包有三百個,只有進入會場且關(guān)注__房產(chǎn)的__賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,一個賬號只能獲得一個紅包,經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,送完為止。

    注:每個人只有一次獲得紅包的機會,同一個人多個__賬號也只能獲得一個紅包。

    道具:紅包三百個,發(fā)獎臺一個

    獎品:進入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包

    所需人力:共五人,兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,一名服務(wù)人員負責檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注__房產(chǎn)__賬號,一名服務(wù)人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,一名服務(wù)人員負責保管所有的紅包。

    2、砸金蛋

    游戲規(guī)則:晚會進程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的__房產(chǎn)的__賬號在手機__上參加砸金蛋抽獎活動,每個關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會,通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,獎品分為一等,二等,三等(如有需要可增加獎項),每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,中獎后觀眾__賬號上會顯示獲獎信息,中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品,獎品限當日兌現(xiàn),經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取,過期作廢。

    道具:手機,桌子,板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費WIFE,以方便觀眾參與活動)

    獎品:待定

    所需人力:共九人,四名保安位于領(lǐng)獎臺周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎持續(xù),一名服務(wù)人員負責監(jiān)督領(lǐng)獎觀眾簽字驗證,一名服務(wù)人員負責發(fā)放獎品,三名服務(wù)人員負責保管所有獎品。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務(wù)人員。)

    四、兌獎

    1、兌獎方式:紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結(jié)束后,憑借__房產(chǎn)__賬號所提供的中獎信息到指定的領(lǐng)獎臺當場兌現(xiàn)。

    2、獎品設(shè)置:

    送紅包游戲:每個紅包內(nèi)金額隨機為一元,三元,五元。一元紅包設(shè)兩百個,三元紅包設(shè)八十個,五元紅包設(shè)二十個。總金額五百四十元。

    金蛋游戲獎品待定

    3、注意事項:

    獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇11)

    一、活動背景

    元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。

    二、活動目標

    1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗

    2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受。

    3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的快樂。

    三、活動準備:

    1、有關(guān)元宵節(jié)的掛圖。

    2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

    四、活動地點:

    中一班教室。

    五、具體活動流程

    活動一:我知道的元宵節(jié)(主要涉及領(lǐng)域:社會、語言)

    活動目標

    1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),又叫燈節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

    2、體驗過元宵節(jié)的快樂,感受人們追求團圓的美好愿望。

    活動準備

    《小朋友的書?過春節(jié)》。

    活動過程

    1、展示幼兒收集的資料,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說,豐富對元宵節(jié)的認識。

    2、談話:元宵節(jié)的習俗。

    提問:元宵節(jié)是哪一天?(農(nóng)歷正月十五,過大年的第十五天)

    元宵節(jié)有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

    小朋友知道為什么在元宵節(jié)這一天人們要進行這些有趣的活動呢?

    這里還有個美麗的傳說呢!

    3、講述故事《元宵節(jié)的傳說》。

    ◆教師講述故事第一段、二自然段,請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發(fā)生了什么事?

    ◆教師講述第三自然段,請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題,大家成功了嗎?

    ◆請幼兒閱讀《小朋友的書?過春節(jié)》第7~10頁“元宵節(jié)的傳說”,結(jié)合畫面進一步理解故事的內(nèi)容。

    活動二:甜甜的元宵(主要涉及領(lǐng)域:社會、健康)

    活動目標:

    1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

    2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

    3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

    活動準備:

    面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

    活動過程:

    1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

    師::①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

    2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

    (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

    (2)了解做元宵的方法和要求。

    師:①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

    3、做元宵、煮元宵。

    (1)提醒幼兒洗手。

    (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

    (3)教師煮元宵。

    4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇12)

    一、活動時間

    元宵節(jié)前一天

    二、活動對象

    學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

    三、活動地點

    學校樓下(是臨街道路旁)

    四、活動內(nèi)容

    做燈籠、猜燈謎、得獎勵

    五、活動目的

    1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

    2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

    3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。

    六、活動流程

    1、前期準備

    1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

    1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

    1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

    2、人員分工

    2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:__時間節(jié)點:__)

    2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負責人:__時間節(jié)點:__)

    2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負責人:__時間節(jié)點:__)

    2.4場地布置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:__時間節(jié)點:活動開始一個小時)

    2.5主持人(負責人:__)

    2.6活動營銷(負責人:__)

    新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

    3、活動期間

    3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導(dǎo)學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

    3.2兌獎臺:前臺老師負責兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

    3.3照相:__

    3.4總協(xié)調(diào):__(負責活動前期所有工作到位)

    4、活動總結(jié)

    各老師書面總結(jié)一份并分享。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇13)

    活動時間:

    正月十三、十四晚18:00—20:00

    活動地點:

    __繪本館

    參加對象:

    皮克布克繪本館會員、非會員(每場12對親子參加)

    活動內(nèi)容:

    一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》

    節(jié)日因故事而生動,節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事,走進中國傳統(tǒng)節(jié)日!領(lǐng)略我們記憶的河流里,那些被標注的瞬間。

    都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書,讓孩子了解節(jié)日傳說的同時,同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子,該算是一次富饒的閱讀旅程吧!

    值得一提的是,書的最后,出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料,讓孩子們讀完故事后,知道故事之外還有更為廣大的天地,而無論是天上的神仙,還是地上的英杰,最終都會落到地面上,回到普通人的生活之流中去。

    二、親子制作花燈

    大家看,像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的.老手藝人才能做出來吧!而且,向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧!

    不要怕,在皮克布克老師的帶領(lǐng)下,一切皆有可能!通過你們自己勤勞的雙手,相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生!

    活動準備:

    花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。

    活動經(jīng)費:

    每組會員家庭50元、非會員80元。

    未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇14)

    活動簡介:

    吃元宵、賞花燈

    人員要求:

    單身OR情侶都OK啦,喜歡一大票子人逛的感覺,就圖個熱鬧

    活動時間:

    20__年__月__日周四下午18:00~21:30

    集合地點:

    工大后門新蘆棲家鄉(xiāng)菜

    交通方式:

    工大后門德勝新村站點41路、316路、6路、43路可到,家鄉(xiāng)菜就在邊上。

    南北高架下得勝新村站點可到線路更多,不過要往南走一小段在德勝立交紅綠燈路口往東再走一小段才到。

    晚餐安排:

    家鄉(xiāng)菜聚餐,費用AA,依經(jīng)驗人均25左右;

    活動流程:

    1、集合人員到齊后自我介紹,開吃開喝,湯圓是必點的';

    2、酒足飯飽一起坐公交591路到臺州路口站下,到達運河廣場,19:00~20:30有個晚會表演可以看;

    3、看夠了就去拱宸橋祈福,可免費領(lǐng)一條紅綢帶,寫上自己的祝福、理想、愿望,掛在橋欄上;

    4、沿運河南行賞燈。兩岸將會有近萬只大紅燈籠形成兩條巨型長龍。運河水面上,會有大型荷花組燈隨波漂浮,運河邊親水平臺上還有“社戲”表演;

    5、到達小河直街,這里的仿古建筑,整條街全部張燈結(jié)彩,彩燈多是仿古樣式。街上還將組織集市活動,賣冰糖葫蘆、捏泥人……還有“相親廟會”,情侶來這里會收到玫瑰花,單身人士來這里,會收到一個面具,有紅娘引你參加派對。

    學校喜迎元宵節(jié)活動方案(精選篇15)

    活動目標:

    1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

    2、能用清楚連貫的`語言向家長及同伴描述自己的花燈,并講述一個謎語。

    3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

    活動準備:

    1、物質(zhì)——每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

    2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

    活動進程:

    一、以故事導(dǎo)入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

    二、活動展開:

    1、賞燈活動:幼兒欣賞花燈,要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

    2、猜謎活動:集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

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