朗誦比賽活動方案

一、競賽名稱：泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽

二、時間：20__年12月15日

三、地點：職教中心五樓會議室

四、比賽項目與內(nèi)容：

(一)本次大賽分為班級評選、級部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個層次活動，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。

(二)參賽的經(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的'經(jīng)典名篇;可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取，也可選擇課外篇目。

五、參賽形式：

1、班級評比選拔

每班全體同學(xué)對所給篇目進行誦讀背誦，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。

班級選拔：要求全體學(xué)生對所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏，并能從中選擇一篇進行配樂朗誦，擇優(yōu)錄取，每班選取3名優(yōu)秀者參加級部的評選。

2、級部評選

級部自己組織評選活動，認真組織，嚴(yán)格把關(guān)對班級評選的3名學(xué)生進行選拔：

選拔步驟：

第一、對所給篇目背誦熟練，用隨機抽取的方式檢查選手背誦。

第二、個人展示優(yōu)秀突出，級部教師評委打分評價。

第三、每個級部按照班級推選3名同學(xué)參加級部內(nèi)的預(yù)賽，級部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。

3、學(xué)校比賽

(一)20級部、19級部、服務(wù)部(西校區(qū))、機電部打破級部年級界限，共同進行比賽，所有選手以抽簽方法確定比賽順序。

(二)比賽以誦讀為主，也可輔以配樂伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。

(三)評分規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

評委將根據(jù)上報的節(jié)目內(nèi)容、誦讀形式、表演特點及誦讀者的表演情況進行現(xiàn)場評分。比賽評分采用百分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為準(zhǔn)進行評比，評比分數(shù)取小數(shù)點后2位，若出現(xiàn)分數(shù)相同時，則按照不去除最高和最低分的平均分來評比，評比內(nèi)容如下：

1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。(10分)

2、語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與誦讀內(nèi)容有機配合，聲音與情感有機結(jié)合等。(20分)

3、臺風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動作與手勢等。(20分)

4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。(10分)

5、整體效果：現(xiàn)場有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運用一定的形體語言。(20分)

6、其他：包括用時長短、舞臺創(chuàng)意等或其他臨場發(fā)揮情況(20分)

獎項設(shè)定：

按參賽選手總數(shù)設(shè)獎，其中設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%，并為獲獎選手頒發(fā)獎品(經(jīng)典書籍)。并為獲一等獎選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽證書。

六、上報作品和輔導(dǎo)教師：

請各級部務(wù)必于20__年12月10日前將參賽報名表和輔導(dǎo)教師報送到教導(dǎo)處。

朗誦比賽活動方案篇2

一、活動目的

為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)基本技能的全面提高，進一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

二、參賽要求

本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個人賽。個人賽采取自愿報名的方式，有意參賽的'老師請于12月1日到教導(dǎo)處報名。集體賽的具體要求如下：

1、以年級和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。

2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每個組朗誦時間3至5分鐘。

3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。

4、比賽時間定于__年12月12日下午(星期五)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間4：10，地點在舞臺。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

三、獎項設(shè)置及評審辦法

本次集體賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。個人賽根據(jù)參賽人員另行決定。

四、機構(gòu)設(shè)置：

總策劃：石力平、陸雪春

總監(jiān)：楊梅

評委：各年級長

分數(shù)匯總：張衛(wèi)勝陳向明

舞臺設(shè)計：楊子榮黎乾

報幕：盧玉

攝像：莫光琪

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)

1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢3分;

2、作品思想進步，內(nèi)容富有人文精神2分;

3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分;

4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。

朗誦比賽活動方案篇3

一、活動目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級讀書活動特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛誦讀”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。

二、活動時間：

活動時間__年5月16日星期一下午

三、參賽要求：

1.以年級為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。

2.朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等。

3.朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。

4.地點：校園操場。

5.比賽順序賽前抽簽確定。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)

1.遵守紀(jì)律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)

2.聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。(3分)

3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

4.表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)

五、獎項設(shè)置及評審辦法：

1.評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組，一、二、三年級為一組，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、五、六年級為一組，每一組，評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2.比賽采用評委現(xiàn)場打分制。

3.評分方法為取平均分。

六、人員安排：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王春姑、王城俅

副組長：呂嬌教導(dǎo)、周媛(語文教研組長)

成員：全體語文老師

評委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪

七、其它說明：

1.每位班主任要認真組織、輔導(dǎo)。

2.未盡事宜另行通知。

朗誦比賽活動方案篇4

為配合學(xué)院一二九愛國活動的開展，豐富校園文化生活內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氣氛，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，在院領(lǐng)導(dǎo)的和院學(xué)生會的組織下，測繪與勘查工程學(xué)院舉辦了本次以紀(jì)念“一二九”愛國運動為主題的詩朗誦比賽。

一、活動目的

為了紀(jì)念“一二·九”學(xué)生愛國運動，為了提高學(xué)生的愛國主義意志，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，繼承和發(fā)揚愛國主義精神，鼓勵學(xué)生樹立為報效和振興中華民族而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。為了鍛煉，提高同學(xué)們的語言表達能力，豐富同學(xué)們的課余生活。同時提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)院組織學(xué)生開展演講比賽，培養(yǎng)大學(xué)生愛國愛校的美好情操，表達當(dāng)代大學(xué)生善于學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌。

主持人宣布詩朗誦比賽開始

二、活動時間

__年12月15日

三、活動地點

教學(xué)樓2507教室

四、參與人員

測繪與勘查工程學(xué)院20__級學(xué)生

五、活動主題

紀(jì)念“一二·九”運動，弘揚愛國精神，爭做優(yōu)秀大學(xué)生，盡展青春風(fēng)采

六、活動安排

(一)賽前籌劃階段

1、每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動主題，自擬題目，自行準(zhǔn)備演講稿。要求演講稿內(nèi)容積極健康向上，有愛國主義情懷。

2、組織方分團委宣傳部制定比賽評分細則。

3、確定本次比賽評委、主持人以及賽場工作人員

(二)比賽階段

1、選手參賽文章在比賽前兩天上交到院團委宣傳部，由團宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上達到比賽要求。

2、比賽前一天，進行活動彩排。

3、比賽賽場，每班必須有學(xué)生代表出席本次朗誦比賽，為班級選手加油助威。

4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果。

選手慷慨激昂的演講

七、選手朗誦題目

測繪20__1班 葛多祝 《我的祖國》

張翼鵬 《我驕傲我是中國人》

測繪20__2班 李勇峰 《反思一二九》

王雪 《再見一二九》

勘查20__1班 劉暢 《我愿化星》

代俊芳 《放飛青春》

勘查20__2班 季書衡 《那年，那月，那日》

葉夢蘭 《青春中國》

地信20__1班 郭柏希 《紀(jì)念一二九》

劉軒彤 《一九三五年，中國的野菊花》

地信20__2班 鄭闊 《我們祝福祖國》

劉洋洋 《追憶一二九》

八、比賽成績

一等獎：地信20__1班 郭柏希

二等獎：測繪20__2班 李勇峰

勘查20__1班 代俊芳

三等獎：測繪20__1班 張毅鵬

地信20__2班鄭闊

勘查20__2班葉夢蘭

學(xué)生會主席與冠軍合影

九、活動總結(jié)

本次活動經(jīng)過了進一周的準(zhǔn)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。20__級學(xué)生作為本次活動的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一、活動籌備階段

本次活動在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗教訓(xùn)。在選手投稿期間，團委宣傳部對選手的稿件進行認真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動彩排，對選手進行詩朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的`文章、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進了對詩歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。

二、活動實施階段

經(jīng)過了活動的彩排，選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認真工作、評委的如約而來和認真公正的態(tài)度、選手的按時到來和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。

朗誦比賽活動方案篇5

為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進行，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：__

副組長：__

成員：__

二、內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容要以“積極進取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實際的`創(chuàng)作。

2、形式為獨誦，并進行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

三、活動的有關(guān)事項

1、參加對象：每班選派1名學(xué)生參加。

2、比賽時間：5月5日(星期二)中午12:20

3、比賽地點：教學(xué)樓三樓階梯教室

5、會場布置：__

6、主持：初一(3)班__

7、攝像：__

8、評委：__

9、統(tǒng)分：__

10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，評分要求如下：要求：

(1)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(10分)

(2 )感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。(15分)

(3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。(20分)

(4)朗誦熟練，聲音洪亮(20分)。脫稿可以適當(dāng)加分(5分)。

(5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)

(6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)臉非蛞云渌袆?chuàng)意形式配合朗誦。(10分)

11、獎項設(shè)置：每個年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

四、其他注意事項

初一年級同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案篇6

江平一中高一“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案

為豐富校園文化生活，增強集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日(星期五)在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

顧問：__

成員：__

二、具體事宜

1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

2、各班要認真組織排練，以飽滿、健康的`精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。

3、比賽順序由抽簽決定。

4、如需伴奏，請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。

5、本次比賽在結(jié)束時，全場齊唱校歌《天岳雄鷹》，請各班組織全體同學(xué)看指揮，聽伴奏，大聲唱出來。

6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后，要立即走上主席臺，聽從調(diào)度人員安排，依次走入會場領(lǐng)獎，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

三、紀(jì)律要求

1、請各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好，下午2：20比賽正式開始。

2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺有序且安靜。

4、中途除上、下舞臺外，任何同學(xué)不得隨便走動。

5、在主持人沒有宣布結(jié)束時，任何班、任何人不得提前離開會場。

6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查，檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。

四、獎項設(shè)置

一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;

分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。

五、工作人員安排

1、評委：__

2、指揮協(xié)調(diào)：__

3、音響燈光：__

4、攝影照相：__

5、紀(jì)律檢查：__以及學(xué)生分會干部

6、調(diào)度：__

7、主持培訓(xùn)：__

8、統(tǒng)分：__

9、收評分條：__

10、舞臺協(xié)調(diào)：__(左)、__(右)、__

11、獎狀準(zhǔn)備：__

12、指揮伴奏：__

13、禮儀安排：__

14、場地布置：__

15、話筒保管：__

16、報道上傳：__

17、座位安排：年級組

六、活動程序

1、主持人宣布活動開始

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：__副校長

3、介紹評委

4、比賽

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎

6、全場起立，唱校歌

7、主持人引導(dǎo)師生退場

朗誦比賽活動方案篇7

為慶祝祖國62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

一、內(nèi)容和形式參考

1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演(音樂拷到FTP“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。

二、活動的有關(guān)事項如下：

1、參加對象：全體學(xué)生。

2、程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。

3、比賽時間：20__年9月30日下午午1：40—4：10

4、比賽地點：東操場

5、會場布置：蔣校長賀主任趙主任

6、會場秩序：學(xué)生會當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任

7、主持：李老師組織培訓(xùn)主持人(在初二學(xué)生中薦選)

8、音效、攝像：張主任

9、評委：非班主任語文老師

10、統(tǒng)分：賀主任、閆主任

11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任

12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。

13、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2。5分、2分。其他參賽班級各加1分。

三、其他注意事項

1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案篇8

一、活動目的：在教師節(jié)到來之際，為表示我們廣大學(xué)生對老實的敬愛，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機制，特舉行“哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽”活動。

二、主辦單位：哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團委會宣傳部、院學(xué)生會文藝部

三、活動地點：主樓多媒體大廳

四、參賽人員：哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院所有在校同學(xué)均可報名參加。

五、參賽形式：詩歌

六、主題：愛知識、愛老師哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽(說明：老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè)，為迎接這個神圣的節(jié)日，我學(xué)院兩會成員特為廣大學(xué)生提供一個絢麗的舞臺，讓她們用自己的話語表達自己對老師的敬意;大學(xué)是人文的國都，自由嚴(yán)謹是大學(xué)生活的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代大學(xué)生也有自己對未來的期望，讓我們一起給理想插上翅膀，給夢想加油!詩歌可以圍繞感恩教師、青春、夢想、大學(xué)等展開)

七、比賽要求：要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。

八、獎項設(shè)置及安排：

一等獎1名：榮譽證書每人一本

二等獎2名：榮譽證書每人一本

三等獎3名：榮譽證書每人一本

優(yōu)秀獎4名：榮譽證書每人一本

十、前期準(zhǔn)備：

1、比賽前開兩部工作會議，準(zhǔn)備活動策劃書，進行工作分工。

2、申請比賽場地，安排比賽時間地點。

3、做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個系的負責(zé)人，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

4、報名工作，各系確定好參賽人信息，各系報名人數(shù)不得少于四人，不得多余八人，報到文藝部部長姚強;15134552__X

文藝部副部長陳月;155452______。

5、報名截止日期：__年9月6日。

6、邀請嘉賓，評委。定好主持人、計時員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、拍照員。

7、提前兩天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

十一、初賽程序：參加比賽的選手以抽簽方法決定上臺順序。

十二、決賽程序：

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責(zé)任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

2、評委及嘉賓入場

3、嘉賓致辭

4、比賽環(huán)節(jié)：

a、主持人致辭

b、主持人宣布比賽規(guī)則，比賽開始

c、第一組(5人)結(jié)束由藝術(shù)系學(xué)生表演節(jié)目，工作人員統(tǒng)計分數(shù)，主持人宣布選手比賽成績

d、第二組(5人)結(jié)束由院文藝部表演節(jié)目統(tǒng)計分數(shù)，主持人宣布選手比賽成績

5、比賽內(nèi)容

a、選手須在詩歌朗誦前30秒完成自我介紹

b、朗誦時間2到4分鐘，計時員計時，超時舉手示意

5、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;

6、頒獎

關(guān)于此次活動，文學(xué)社成員們抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

附錄：

評分規(guī)則：

1、滿分為10分;

a)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)

b)自我介紹(1分)

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;5分)

d)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)

2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;

3、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布;

4、朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌、散文。朗誦時間：2分鐘至4分鐘。

5、最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比。

6、設(shè)有最佳組織獎由系參賽人數(shù)和決賽個系學(xué)生晉級數(shù)綜合評分評出。其中：參賽數(shù)最多的8得分，以下依次遞減。入圍決賽最多的一次為10分，9分，8分。最后總分最高的系獲得最佳組織獎。

朗誦比賽活動方案篇9

一、活動目的：

為弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對祖國詩詞的學(xué)習(xí)興趣，提高誦讀和鑒賞能力，特舉辦以“祖國美，詩歌美”為主題的詩歌朗誦比賽。

二、具體事項安排：

1、比賽內(nèi)容：教師設(shè)定誦讀范圍《繁星春水》和愛國為主題的詩歌。

參賽者自選一首參加(自行準(zhǔn)備配樂)。

2、比賽形式：一人獨誦。二人對誦。

一人領(lǐng)誦，其他人配合。

獨誦、齊誦相結(jié)合。

3 、參賽對象：七年級(5)(6)班學(xué)生。

4、比賽時間：9月25日下午。

5、比賽地點：七年級(6)教室。

6、比賽評委：七年級語文教師。

7、獎項：個人獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

團隊獎：一、二、三等獎各1個。

三、評分細則

(一)規(guī)則

1、賽前由參賽選手抽簽決定出場順序。

2、主持人宣布選手出場后，選手應(yīng)立即上場，超過三分鐘者視為棄權(quán)。

3、選手朗誦時間控制在5—10分鐘。

4、選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

(二)辦法

去掉一個最高分，去掉一個最低分，合計平均得分。

(三)標(biāo)準(zhǔn)

1、朗誦水平(60分)

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(10分)。

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整(20分)。

能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴(30分)。

2、精神面貌(20分)

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。

3、藝術(shù)效果(20分)

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂、道具等輔助方式能與詩歌朗誦主體和諧搭配，對作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。

團隊評分附加標(biāo)準(zhǔn)：(10分)

1、組員分工明確，各有工作，各司其職。(2分)

2、每個成員都能認真完成自己的。工作。(2分)

3、組員之間配合默契，有團隊意識。(4分)

4、展示準(zhǔn)備充分，精致。(2分)

朗誦比賽活動方案篇10

活動目的:

1、讓家長看到孩子這學(xué)期朗誦閱讀的成果，增加家長對幼兒園工作的信任，促進家園互動;

2、幼兒養(yǎng)成大方、大膽的性格。

活動準(zhǔn)備:

誦讀《三字經(jīng)》、兒歌表演《你拍一，我拍一》、《小動物模仿操》、《我的頭我的肩》、《我有一個幸福的家》

活動時間:20__年6月6日下午

活動過程:

通過這次活動，給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的機會，提高了幼兒的語言表達能力，同時又讓孩子們充分了解我們的經(jīng)典傳統(tǒng)文化。孩子們?yōu)榱俗尲议L看到自己的精彩表演，在排練的過程中都非常認真。

活動小結(jié):

展示活動中，家長們準(zhǔn)備充分，個個拿著手機、相機滿臉微笑地對著自己的寶貝們。家長對孩子們的演出報以了熱烈的掌聲，通過這樣的展示活動，家長們了解了孩子們在園的一些所學(xué)內(nèi)容，家長在觀看孩子們精彩表演的同時，也關(guān)注了自己孩子在集體中的表現(xiàn)。我們從家長們的`臉上看到了滿意的笑容;從孩子們的笑臉中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多讓孩子們展示，通過本真秀場的展示，使家長更多地了解到幼兒園本真教育的內(nèi)涵，也讓他們深深體會到了老師的用心和家園配合的重要性。

朗誦比賽活動方案篇11

一、活動宗旨

為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。

二、比賽形式

1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個節(jié)目參加。

2、學(xué)生會部門組織參加，每部門1—2個節(jié)目。

3、節(jié)目形式、主題不限(可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等)

4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、活動地點：上操場三樓電教室，時間：__年11月21日星期三、下午4:00

三、比賽要求

1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。

2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。

3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

四、競賽評獎辦法

1、采用評委現(xiàn)場打分的'方式

2、本次活動設(shè)：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍，學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。

六、活動過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、表情生動，口語表達流利。(3分)

2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。(2分)

3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。(2分)

4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。(2分)

5、熟悉文章，用時適宜。(1分)

6、脫稿朗誦(附加分期分0.5分)

7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

八、比賽程序

1、主持人致詞

2、介紹評委及部長入場

3、全體奏唱共青團歌

4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

6、評委點評并進行打分。

7、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

九、活動組織

1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

主持人：劉x

記分員：劉x

2、學(xué)生組織：學(xué)生會

會場布置：文藝部 人力資源部

中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強修養(yǎng)，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

朗誦比賽活動方案篇12

一、活動目的:為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的認識，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。

二、參賽對象:江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生

三、活動時間安排:報名時間:4月20日--4月27日;比賽時間:4月29日。

四、活動地點:校綜合教學(xué)樓

五、活動宣傳:宣傳版、海報

六、活動內(nèi)容:

1、活動形式為詩歌朗誦，選用的`作品詩歌，內(nèi)容積極向上。

2、比賽形式:比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時間:4月22日晚7:00，地點:圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進入第二輪決賽;決賽時間定于4月29日晚7:00，比賽地點:圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6:006:30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人5分鐘。

3、報名方式:各班學(xué)習(xí)委員負責(zé)。

七、比賽規(guī)模:

比賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。

八、評分規(guī)則:

⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)

⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)

⑶語速適中,表達流利連貫;(2分)

⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(2分)

⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)

⑹整體印象.(1分)

九獎項的設(shè)置:

根據(jù)得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎四名。

朗誦比賽活動方案篇13

一、活動目的：

1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。

2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。

二、活動要求：

1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌。“出則弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。

2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。

3、朗誦要求：

(1)所選詩歌，思想內(nèi)容積極向上;

(2)儀表大方，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

(3)運用普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力。

4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。

5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。

三、活動安排：

1、時間：__年12月31日(周五)下午(暫定)

2、地點：學(xué)校操場

四、評獎辦法：

1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。

比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評委席成員，交叉擔(dān)任評委。

3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。

未盡事宜，另行通知。

我的設(shè)想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：

1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。

2、這次評委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負責(zé)人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢?

3、這次的`獎項不評一二三等獎，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎?

4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。

朗誦比賽活動方案篇14

一、活動目的：

為了進一步深入貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建 設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ椈顒拥倪M一步深入開展，通過詩歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的'魅力，增強愛國主義情感，營造弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚愛國傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、主題：

“弘揚民族精神，爭做有為新人”詩歌朗誦比賽

三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運、改革開放為主題的詩歌。

四、活動時間：9月26日下午

五、活動地點：教學(xué)樓前

六、活動對象：1——6年級全體學(xué)生，各班可以在班級內(nèi)先進行選拔，做好輔導(dǎo)

七、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每號選手朗誦時間3——5分鐘

6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

八、評獎辦法：

1、評分采用十分制：

⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 (1分)

⑵、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 (1分)

⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi) 涵。 (2分)

⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)

⑸、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。

(2分)

⑹、能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。 (2分)

⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名，其他為優(yōu)秀獎

九、評委：葉劍平 向小軍 吳月珍 鄭華艷 張曉峰 彭水英 胡少鋒 李 晉

十、活動分工：

標(biāo)語：劉祥豪

音響：吳瑾純 熊建城

獎狀獎品：鄧潤霞 鄧念遠

計分：韋 丹 蔡延艷

十一、其他未盡事宜，另行通知。

朗誦比賽活動方案篇15

為慶祝祖國__華誕，歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產(chǎn)黨，進一步提高同學(xué)們的`愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發(fā)憤圖強，同時配合語文教研組小課題的研究，學(xué)校決定組織開展慶國慶詩歌朗誦會，具體活動方案如下：

一、活動主題：“我愛我的祖國”

二、活動時間：暫定10 月中旬 ，具體另行通知

三、活動對象：各班級

四、活動準(zhǔn)備：以班級為單位參賽，采用領(lǐng)頌、集體頌、表演等，形式自定，各班可根據(jù)編排設(shè)計需要，自制道具。

五、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

六、比賽評分細則：

1 、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

七、具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容20 分：內(nèi)容健康，積極向上;

語言20 分：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力;

形象儀表10 分：服裝整齊，儀表大方;

表達形式20 分：動作適當(dāng)，形式多樣;

表達效果30 分：表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達感情，有感染力。總分100 。

八、獎勵辦法：本次活動評選一等獎3 個，二等獎5 個，三等獎6 個，成績計入班集體考核。

九、評委人員：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及語文教師組成

十、活動要求：各班級自通知之日起，抓緊時間認真準(zhǔn)備，組織練習(xí)，屆時保證以良好的精神面貌和朗誦質(zhì)量參賽。