創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,注重家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校制定家長(zhǎng)會(huì)方案。
2、班主任根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合本班特點(diǎn)制定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案。
3、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班科任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
4、班主任指定本班幾名學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定位置就坐（就坐與自己孩子所在座位上）
4、班主任選好本班家委會(huì)成員（每班3名）、最美家長(zhǎng)（每班1名）。
5、電子屏幕設(shè)置歡迎標(biāo)語(yǔ)（閆寶華負(fù)責(zé)）。
三、參會(huì)人員：
1、全體學(xué)生家長(zhǎng)和各年級(jí)班主任和課任教師
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各班家長(zhǎng)會(huì)：一年級(jí)張校長(zhǎng)二年級(jí)黃書(shū)記三年級(jí)溫主席四年級(jí)賀主任五年級(jí)韓校長(zhǎng)六年級(jí)閆寶華
3、家委會(huì)會(huì)議由黃書(shū)記主持，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和每班三名家長(zhǎng)代表參加。
四、時(shí)間地點(diǎn)：
20__年11月16日（農(nóng)歷十月初九星期五）中午12：00—13：30召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，1：40-2：20多媒體會(huì)議室召開(kāi)家長(zhǎng)委員。
五、會(huì)議內(nèi)容：
（一）、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容
1、12：00—12：20家長(zhǎng)在教室觀看張校長(zhǎng)專(zhuān)題講話視頻。張校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況和家庭教育方面的知識(shí)，提高家庭教水平。（高文軍老師提前負(fù)責(zé)錄播工作）
2、由班主任和科任教師分析本班學(xué)生本學(xué)期全方位表現(xiàn)情況。介紹本班這學(xué)期取得的成就和存在的不足。
3、向家長(zhǎng)傳授教育子女的方法，要準(zhǔn)備簡(jiǎn)短、有實(shí)效的內(nèi)容，不要長(zhǎng)篇大論的作報(bào)告，同時(shí)向家長(zhǎng)提出具體要求，如何配合老師更好的教育孩子。
4、大力宣傳各類(lèi)安全注意事項(xiàng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)子女的安全監(jiān)管力度。
5、由優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
6、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的意見(jiàn)和建議,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),以及其他意見(jiàn)。
7、研究探討家庭教育的方法。交流家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)以及需要吸取的教訓(xùn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中存在問(wèn)題及如何發(fā)揮三結(jié)合教育的作用。
8、表彰“最美家長(zhǎng)”，讓模范起到引領(lǐng)作用。
（二）、家長(zhǎng)代表會(huì)內(nèi)容
1、介紹學(xué)校發(fā)展情況。（張校）
2、家長(zhǎng)副主任講話。
3、家庭教育培訓(xùn)。（張校）
六、其他方面
1、各班要做好必要的宣傳工作和接待工作。
2、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)老師必須參加，不得擅自缺席（閆寶華考核教師參會(huì)情況、高姣姣照相）。
4、班主任要記錄整理家長(zhǎng)意見(jiàn)，上報(bào)德育處。
5、各班主任在11月12日前通過(guò)班級(jí)微信群將本安排通知學(xué)生，讓學(xué)生通知家長(zhǎng)。
6、各班主任將本班家委會(huì)（每班3名）、最美家長(zhǎng)（每班1名）名單務(wù)必于11月9日?qǐng)?bào)回德育處。
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1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、進(jìn)一步深化感恩教育，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩教師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，感恩身邊所有為學(xué)生的成長(zhǎng)付出愛(ài)的人。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過(guò)教師的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)之間的交流找到自己教育方面的不足，能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。
2、讓在教育子女方面無(wú)論是觀念、方法和行為都存在問(wèn)題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和希望下改正缺點(diǎn)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀。
3、通過(guò)家長(zhǎng)之間的交流，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。
三、活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問(wèn)、交流、評(píng)價(jià)等，多種形式貫穿其中。
2、流程安排：學(xué)生家長(zhǎng)參觀校園→集體家長(zhǎng)會(huì)→分班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班布置好教室，做好學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。
2、班主任及科任教師準(zhǔn)備好發(fā)言稿：
（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等）
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作分為學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。
一）學(xué)生方面的準(zhǔn)備工作分為以下幾個(gè)方面：
1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開(kāi)一次主題班會(huì)：“我是父母和老師的驕傲”學(xué)生寫(xiě)一封給自己父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同學(xué)生的作業(yè)等一同放在學(xué)生的座位上，以便讓學(xué)生的父母進(jìn)一步的了解學(xué)生。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)在家長(zhǎng)會(huì)上的留言稿，重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)出自己的各方面優(yōu)點(diǎn)和如果我怎樣做了，我會(huì)更好，更進(jìn)步，還有我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，包括爸媽對(duì)自己教育好的方面，也包括對(duì)爸媽的建議和希望。
3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過(guò)程中的典型事例寫(xiě)出來(lái)，學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給學(xué)生的家長(zhǎng)。
二）家長(zhǎng)方面的準(zhǔn)備工作：
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓他們做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作。
三）班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的準(zhǔn)備工作：
1、指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生的一些獲獎(jiǎng)證書(shū)、工整的作業(yè)、各類(lèi)書(shū)法作品、美術(shù)作品、手工制作，課外實(shí)踐的一切成果等等。
2、班級(jí)的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。個(gè)班可自行設(shè)計(jì)。
活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：
感恩之旅第一步：學(xué)生按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織學(xué)生到校門(mén)口迎接自己的家長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生站在家長(zhǎng)的左側(cè)。
感恩之旅第二步：學(xué)校主持人宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
感恩之旅第三步：學(xué)生代表發(fā)言，初三代表發(fā)言。
感恩之旅第四步：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
感恩之旅第五步：學(xué)校教師代表發(fā)言。
感恩之旅第六步，學(xué)生握一握家長(zhǎng)的手，感受一下滿手的厚繭，學(xué)生擁抱一下自己的家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)聲“爸爸媽媽?zhuān)∧量嗔耍 睂W(xué)生給教師深鞠一躬說(shuō)聲“謝謝您！老師”。
感恩之旅第七步：校長(zhǎng)致閉幕詞，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)。
感恩之旅第八步：收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議反饋書(shū)。
感恩之旅第九步：學(xué)生送家長(zhǎng)離校。
感恩之旅第十步：各班級(jí)上交家長(zhǎng)會(huì)材料。
創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃篇3
一、指導(dǎo)思想
為使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)教育聯(lián)合體，更好地發(fā)揮家庭、學(xué)校各自的作用，使家長(zhǎng)了解期中考試成績(jī)，了解半學(xué)期以來(lái)的在校表現(xiàn)，教育學(xué)生成為“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”，實(shí)現(xiàn)“互通家校信息，整合家校資源，形成教育合力，共促學(xué)生發(fā)展的”的目標(biāo)，以期建立相互補(bǔ)充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，舉行本次家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)主題：溝通理解交流
二、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間
20__年11月13日（星期六）上午8：30
三、地點(diǎn)：
各班教室和一樓多媒體教室
四、具體工作安排及要求
為了本次家長(zhǎng)會(huì)成功召開(kāi)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，要求全體教師必須高度重視，全員參與，群策群力，嚴(yán)格有序，分工合作，落實(shí)到位。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、后勤調(diào)試好各班電視媒體
2、打出電子屏，迎接家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)
3、各班營(yíng)造溫馨和諧會(huì)議氛圍
4、以語(yǔ)數(shù)外為主的學(xué)科教師做好發(fā)言準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)匯報(bào)期中檢測(cè)情況和前期學(xué)生在校表現(xiàn)情況，指出學(xué)生下一步努力的方向，并找出家校合作教育的切入點(diǎn)。
5、以班主任為主創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)形式和內(nèi)容，你定好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案，提倡家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與。
6、通知所有學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。
7、本周星期五下午放學(xué)前設(shè)計(jì)好班級(jí)歡迎詞。打掃好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生，布置好班容班貌。
（二）家長(zhǎng)會(huì)程序
1、各班播放經(jīng)典視頻——《讓生命充滿愛(ài)》
2、班主任主持班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
（1）語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師匯報(bào)期中測(cè)評(píng)情況及前期學(xué)生在校表現(xiàn)情況
（2）各班按照自己的方案組織家長(zhǎng)會(huì)
（3）安排發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)征集表
（4）個(gè)別交流
五、注意事項(xiàng)
1、班主任及學(xué)科教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際來(lái)談，以表?yè)P(yáng)為主，介紹學(xué)生各方面的情況，對(duì)于孩子的問(wèn)題，可采取個(gè)別談話的方式。與家長(zhǎng)交流態(tài)度和藹，語(yǔ)言文明友好，有耐心。
2、介紹班級(jí)家長(zhǎng)委員成員，介紹學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)聯(lián)絡(luò)員，把他（她）的通訊方式向大家公布。
3、家長(zhǎng)代表進(jìn)行育子育女經(jīng)驗(yàn)交流，事先一定要和家長(zhǎng)聯(lián)系好、溝通好，以正面引導(dǎo)為主。
4、班主任一定要制定出自己的家長(zhǎng)會(huì)方案。包括教室文化的營(yíng)建、班級(jí)黑板的布置，都要提前想周到，想細(xì)致。
5、沒(méi)有會(huì)務(wù)的老師一定按照學(xué)校的跟班安排參與家長(zhǎng)會(huì)的始終，由會(huì)務(wù)的老師，完成會(huì)務(wù)后主動(dòng)到班里觀看視頻，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6、會(huì)后班主任及學(xué)科教師的講話稿一并交到教導(dǎo)處韓芳主任處，有主任匯總?cè)霗n。
創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃篇4
12月3日(本周四)上午8：20——11：40
紅櫻幼兒園中班各班級(jí)
活動(dòng)介紹
開(kāi)放日當(dāng)天具體活動(dòng)安排如下：
活動(dòng)一：上午8：20——9：15晨區(qū)活動(dòng)、早操
活動(dòng)二：上午9：15——9:30幼兒早間點(diǎn)心時(shí)間(家長(zhǎng)回到各自班級(jí))。
活動(dòng)三：上午9:30——10:30幼兒課堂時(shí)間
活動(dòng)四：上午：10:30——11：00幼兒活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)五：11:10——11:40幼兒午餐時(shí)間
開(kāi)放日當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做到：
1、家長(zhǎng)到幼兒園禁止吸煙并將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。
2、開(kāi)放期間請(qǐng)不要干涉寶寶個(gè)人行為，進(jìn)餐時(shí)間家長(zhǎng)不要給孩子喂飯，老師上課時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要攝影或照相，以免影響寶寶注意力及情緒。
3、課堂上寶寶的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有所不同，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)度緊張，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要您的賞識(shí)與贊揚(yáng)。
4、請(qǐng)尊重和允許孩子存在個(gè)別差異，家長(zhǎng)不要拿自己的孩子盲目的與同伴相比，我們要用贊許的目光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓孩子更加自信的成長(zhǎng)。
5、如果您是女士，請(qǐng)穿平底鞋，當(dāng)天人多，不宜穿高跟鞋，以免踩到幼兒。
您的參與支持是幼兒園和老師前進(jìn)的動(dòng)力，屆時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加!其余年段家長(zhǎng)請(qǐng)靜候通知參與半日活動(dòng)!
創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃篇5
為了辦好20__年度的家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的有效溝通，宣傳四中辦學(xué)特色，讓各位家長(zhǎng)支持學(xué)校，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題
交流溝通共識(shí)共進(jìn)
二、活動(dòng)時(shí)間
高一級(jí)：x月6日（周五）上午
高二級(jí)：x月5日（周四）上午
高三級(jí)：x月4日（周三）上午
三、活動(dòng)進(jìn)程
1、早9：00前個(gè)家長(zhǎng)簽到后到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
2、9：00——10：00召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議（具體議程見(jiàn)附件1）。
3、10：10——11：10家長(zhǎng)進(jìn)入教室召開(kāi)各班分會(huì)場(chǎng)會(huì)議，與此同時(shí)相應(yīng)年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)生餐廳三樓召開(kāi)中期紀(jì)律教育暨學(xué)風(fēng)建設(shè)會(huì)議。
4、11：10——11：30家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
5、11：30——11：50學(xué)生與家長(zhǎng)在餐廳指定位置見(jiàn)面（每個(gè)窗口對(duì)應(yīng)一個(gè)班級(jí)，高三十二班在11號(hào)窗口）做一次感恩活動(dòng)，感恩活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為：學(xué)生當(dāng)面將給家長(zhǎng)的一封信遞交給家長(zhǎng)；第二環(huán)節(jié)為我為家長(zhǎng)端次飯，有學(xué)生排隊(duì)位家長(zhǎng)買(mǎi)飯端致家長(zhǎng)面前向平時(shí)家長(zhǎng)看著自己吃飯一樣讓家長(zhǎng)吃完飯。
6、家長(zhǎng)離校。
四、組織機(jī)構(gòu)
總負(fù)責(zé)：__
副總負(fù)責(zé)：__
下設(shè)六個(gè)職能組
（一）活動(dòng)策劃組
組長(zhǎng)：__
成員：__
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制定家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及各班班主任分會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)。
2、負(fù)責(zé)印發(fā)邀請(qǐng)函。
3、負(fù)責(zé)制作簽到冊(cè)，分配任課老師至各班。
4、制作校園平面示意圖，張貼指示標(biāo)（如廁所、停車(chē)場(chǎng)等）。
（二）安保組
組長(zhǎng)：__
成員：__
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校門(mén)口的交通安全。
2、負(fù)責(zé)校園內(nèi)的'巡查，糾正學(xué)生不良行為或違紀(jì)。
3、對(duì)學(xué)生提前進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)律要求。
4、負(fù)責(zé)可課間樓道、廁所紀(jì)律管理。
（三）會(huì)務(wù)組
組長(zhǎng)：__
成員：__
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳三樓主席臺(tái)的布置，餐廳三樓標(biāo)語(yǔ)的擬定及懸掛，會(huì)標(biāo)的懸掛。
2、學(xué)校門(mén)口家長(zhǎng)簽到工作的指導(dǎo)。
3、任課教師跟班的檢查與統(tǒng)計(jì)。
4、劃定餐廳三樓家長(zhǎng)及學(xué)生就坐區(qū)域，并標(biāo)明指示牌。
（四）聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：__
成員：__
職責(zé)：
1、9：00前負(fù)責(zé)引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)生餐廳三樓。
2、9：50集中當(dāng)級(jí)學(xué)生樓下按班級(jí)集中等待餐廳三樓家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
3、10：00引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室并引領(lǐng)學(xué)生到餐廳三樓指定位置就坐。
4、11：10廣播通知家長(zhǎng)參觀學(xué)生宿舍。
5、11：30通知并引領(lǐng)家長(zhǎng)及學(xué)生在餐廳指定區(qū)域就坐。
（五）宣傳組
組長(zhǎng)：__
成員：__
職責(zé)：
1、校園內(nèi)橫幅標(biāo)語(yǔ)、電子屏內(nèi)容的擬定，懸掛橫幅、調(diào)試電子屏。
2、撰寫(xiě)歡迎辭并噴繪張貼。
3、活動(dòng)期間的攝影及網(wǎng)站上傳。
4、縣電視臺(tái)的邀請(qǐng)及接待。
（六）后勤保障組
組長(zhǎng)：__
成員：__
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的整治（特別是綠籬、廁所等衛(wèi)生死角）。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)的檢查、政治，為家長(zhǎng)參觀宿舍提供良好的環(huán)境。
3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間停車(chē)場(chǎng)的劃定及引導(dǎo)，學(xué)生餐廳三樓家長(zhǎng)凳子（按650只）的擺放及音響的調(diào)試。
4、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)期間物資的供應(yīng)，家長(zhǎng)就餐的聯(lián)系。
五、工作要求
1、所有人員當(dāng)天須著正裝。
2、所有工作人員務(wù)必當(dāng)天早8：00前到達(dá)工作地點(diǎn)。
3、各年級(jí)組包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織召集本年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議（具體議程見(jiàn)附件1）。
4、各老師務(wù)必?zé)崆榻哟议L(zhǎng)，全面了解所教授學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。
5、各班主任務(wù)必逐一通知家長(zhǎng)確保家長(zhǎng)到校率。
創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃篇6
一、指導(dǎo)思想：
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)，才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。教師要善于觀察，通過(guò)多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。
二、分年齡段的主要要求：
（1）做好新生家訪工作。通過(guò)走入家庭，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、性格愛(ài)好。時(shí)間定在8月底，要接近開(kāi)學(xué)的前一周或前兩周。
（2）來(lái)園參加半日開(kāi)放活動(dòng)，由家長(zhǎng)觀察、參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。
（3）建立家園聯(lián)系本。開(kāi)學(xué)后，要建立與家長(zhǎng)的書(shū)面交流，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
（4）開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級(jí)門(mén)口建立家園聯(lián)系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹。
（5）建立幼兒個(gè)案。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想、個(gè)性特別強(qiáng)、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
（6）交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的.情況，可通過(guò)交接班記錄來(lái)相互溝通。
（7）電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(zhǎng)均可通過(guò)電話聯(lián)系。
（8）觀察記錄表：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。
（9）接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間，教師通過(guò)與家長(zhǎng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
（10）預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng)，共同商討教育對(duì)策；同樣家長(zhǎng)也可通過(guò)預(yù)約的方式，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子。
（11）開(kāi)展假日親子活動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng)、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng)，觀察、了解孩子的各方面表現(xiàn)。
創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案策劃篇7
這學(xué)期，二年級(jí)還是由我和劉老師擔(dān)任，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏。
一、二年級(jí)的過(guò)渡性質(zhì)
小學(xué)二年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個(gè)階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期，在學(xué)科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感，總之，二年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
二、我們?cè)诮虒W(xué)方面所采取的措施
再說(shuō)我們的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外，還另外設(shè)計(jì)了隨課練習(xí)，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣，這個(gè)筆記練習(xí)不是簡(jiǎn)單的拼湊，而是在課文知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學(xué)生在掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識(shí)鏈接，使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三、日常行為管理
（1）經(jīng)常性教育學(xué)生對(duì)平時(shí)的日常行為做自我評(píng)價(jià)。如：有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低？學(xué)生作業(yè)完成的情況，可以請(qǐng)家長(zhǎng)查看本班的《班務(wù)記》。
（2）開(kāi)展安全伴我行活動(dòng)，并以之為重中之中，時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查。
（3）還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項(xiàng)，做到天天提醒，時(shí)時(shí)叮囑。當(dāng)然，這也離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的合作和支持。
四、學(xué)習(xí)方面（重點(diǎn)指出習(xí)慣方面）
平時(shí)在家時(shí)，家長(zhǎng)們想提高孩子的計(jì)算能力、解決能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：
（1）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程是充滿著觀察、實(shí)驗(yàn)、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的'活動(dòng)，運(yùn)用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。
（2）培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算。
（a）根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以奇引趣。小學(xué)生都有好奇心，對(duì)新的事物喜歡問(wèn)為什么，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
（b）根據(jù)學(xué)生喜新的特點(diǎn)，以變引趣。
（c）用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
（d）為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）聯(lián)系計(jì)算解題實(shí)踐，發(fā)展自主探索能力。小學(xué)數(shù)學(xué)，一般由已知到未知，這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)發(fā)展的，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，主動(dòng)探索，擴(kuò)展已學(xué)知識(shí)，獲得新知識(shí)。
提到雙休，我想可能很多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢？可能也就隨口問(wèn)問(wèn)，你作業(yè)完成了沒(méi)有啊？
不知道你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中，所以有時(shí)請(qǐng)你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想，我的小孩雙休日在玩什么？是怎么去玩的？都玩得怎么樣了呢？我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們。他們現(xiàn)在可以說(shuō)是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛(ài)和正確的指引。
五、重點(diǎn)交流。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。（一天的作業(yè)全部加起來(lái)不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，只要家長(zhǎng)督促好學(xué)生，告訴他“不如先好好地寫(xiě)作業(yè)，再痛痛快快地玩。”）一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。
2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，當(dāng)他說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候你一定要對(duì)照記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項(xiàng)一定讓他寫(xiě)上，哪怕是錯(cuò)的，那是經(jīng)過(guò)他思考的。
能與這么一群懂事、可愛(ài)的孩子相處，我感到幸福；孩子們的成績(jī)有了如此大的進(jìn)步，我倍感欣慰；能與各位家長(zhǎng)合作得如此愉快，更讓我無(wú)比開(kāi)心。作為家長(zhǎng)和老師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
希望今天是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。