學(xué)校讀書活動方案模板
走進(jìn)書世界,書香滿校園
1.與好書做伴,與經(jīng)典同行。
2.讀書好,讀好書,好讀書。
3.走進(jìn)書世界,書香滿校園。
營造校園讀書的氛圍,激發(fā)師生的讀書熱情,促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成。
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點(diǎn),學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標(biāo)語口號貼在圖書角,充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實(shí)書柜,規(guī)范圖書角的日常管理,要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到“小手拉大手,同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架,進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報(bào)欄的常規(guī)管理,使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊(yùn),成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀2本以上,每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學(xué)生,使師生走進(jìn)書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計(jì)劃。
(三)對學(xué)生的要求
1、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準(zhǔn)備工作,培養(yǎng)學(xué)生靜心、自主、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,在閱讀或戶外實(shí)踐活動中豐富和充實(shí)課外知識。
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動,引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
1)倡導(dǎo)建立班級圖書角,學(xué)校提供專用書柜,書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),向?qū)W校圖書館借一點(diǎn),每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
2)每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書交換站,在班內(nèi)同學(xué)間,年部內(nèi)班級間,定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間,廣泛開展讀書活動。
1)每班上好每周的語文閱讀課,教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2)建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展“課外閱讀比賽”活動,讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
1、學(xué)期末進(jìn)行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動,并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界,書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。
學(xué)校讀書活動方案模板篇2
一、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
三、活動地點(diǎn):四(3)班教室
四、活動方式:小組推選班內(nèi)交流
五、活動過程:
1、背誦讀書名人名言2條。
發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
2、教師發(fā)言。
3、小組內(nèi)交流讀書心得,每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。
4、評選獲勝者,授予“小百科全書”稱號。
5、拍照留念。
6、教師總結(jié)。
7、齊誦讀書名言:
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
學(xué)校讀書活動方案模板篇3
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過有意義、有價值的校園課余時間,讀書——成了我們的追求?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級讀書活動方案:
二、活動目的
1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書方法。營造書香班級,塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍,能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、通過活動,提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。
三、活動主題
沐浴書香,健康成長
四、班級讀書口號
我讀書我快樂我成長
五、活動措施
1、圍繞讀書進(jìn)行個性化布置,在班級的墻壁上開辟班級“書香欄”,進(jìn)行好書推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營造讀書的氛圍,力爭觸動學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
2、建立班級個性化圖書角,給書角命名。選好圖書管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書目錄,并采取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。
3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,活動課的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。
4、每周三下午第三、四節(jié)時間用60分鐘舉行集體讀書活動,確保讀書的質(zhì)與量。
5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書看目錄,做記號(要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書摘錄、達(dá)到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
(1)實(shí)行圖書手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書柜里的書,好書共分享,換一本書,交一個朋友。安排班級圖書管理員協(xié)助老師作好借書、還書的登記以及整理書柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海,在平時或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
(3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫,還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的讀書活動。
(4)適時地與學(xué)生交流讀書心得,形式不限,可以是對故事中人物的評價,也可以對某個精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。
(5)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,要讓學(xué)生愛書,保護(hù)書。
8、利用閱讀課時間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動。如:
(1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀會講其中的一個故事,到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現(xiàn),也可以是表演書中片段的形式,以此激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書。
10、學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“讀書之星”評選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng)。
兒童的讀書活動,是兒童學(xué)習(xí)語言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長!
學(xué)校讀書活動方案模板篇4
校屬各單位:
為引導(dǎo)全校師生多讀書、讀好書,提高人文修養(yǎng),營造濃郁的書香校園氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),在第二十一個“423世界讀書日”來臨之際,校黨委宣傳部、校團(tuán)委、圖書館將聯(lián)合舉辦“讀書月”系列活動,具體活動安排如下。
一、活動宗旨
為貫徹落實(shí)黨的報(bào)告中提出的“開展全民閱讀活動”,營造“多讀書、讀好書”的良好社會氛圍,努力建設(shè)“書香中國”的要求,以開展讀書活動為載體,組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以書為伴,豐富知識,開闊視野,感悟人生,培育廣大師生良好的閱讀習(xí)慣,營造積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,在組建__財(cái)政金融學(xué)院的起步之年,充分發(fā)揮圖書館的文化資源優(yōu)勢,推動學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)向更高層面邁進(jìn)。
二、活動時間
20__年4月1日至20__年5月4日
三、活動內(nèi)容
1、舉行“書香班級”和“讀書之星”評比活動
(1)以在“讀書月”活動期間班級人均在圖書館借閱圖書數(shù)量和提交征文數(shù)目多少為依據(jù),讀書和提交征文較多的前10個班級為“書香班級”;
(2)在“讀書月”活動期間學(xué)校全體讀者在圖書館借閱圖書數(shù)目前10名的.讀者評為“讀書之星”。
2、開展好書推薦活動
在此屆活動中,圖書館將積極開展導(dǎo)讀服務(wù)工作,向讀者重點(diǎn)推薦80部優(yōu)秀文獻(xiàn),放于二樓“優(yōu)秀圖書流動站”,以方便廣大師生借閱。
3、舉辦“我心目中的__財(cái)政金融學(xué)院”主題征文活動
20__年是__財(cái)政金融學(xué)院的起步之年,新起點(diǎn),新跨越,特舉辦“我心目中的__財(cái)政金融學(xué)院”主題征文。
(1)征文要求
①文章必須切合主題,文字精練;結(jié)合實(shí)際,暢想自身與學(xué)校的發(fā)展,有真情實(shí)感;思想健康、積極向上。
②內(nèi)容真實(shí),具有原創(chuàng)性。嚴(yán)禁任何形式的抄襲、剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。
③文體不限,字?jǐn)?shù)不少于1000字,詩歌字?jǐn)?shù)不限。
④正文格式:文章標(biāo)題(宋體二號字,居中)、姓名(標(biāo)題右下方)、正文(宋體三號字,1.5倍行距,頁碼居中)、聯(lián)系方式(包括系別、年級、班級、學(xué)號和聯(lián)系電話)。
⑤投稿方式:請遞交Word電子文稿。電子稿請以附件的形式發(fā)送至以下郵箱:__,并在郵件主題欄里寫明“‘讀書月’征文”字樣。
(2)投稿時間
即日起至20__年4月30日。
(3)征文評審
我們將組織專家評審組,對參賽作品進(jìn)行綜合評比,評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎若干名,對獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
(4)作品展示
部分獲獎作品將推薦到校報(bào)等媒體進(jìn)行發(fā)表,并進(jìn)行匯編刊登在下一期《讀者之友》。
4、舉辦“廉潔修身”主題書法作品展
按照學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排部署,特在全校師生中開展優(yōu)秀書法作品征集,屆時將在圖書館二樓大廳集中展覽。學(xué)生作品請以系為單位交于圖書館1205王老師處(電話__),教職工作品請交于圖書館1203杜老師處(電話__)。
5、開展“觀電影品名著”活動
為引導(dǎo)更多的學(xué)生品讀經(jīng)典名著,將觀影與讀書相結(jié)合,以觀看電影這種學(xué)生喜聞樂見的方式為興趣點(diǎn)和突破口,激發(fā)讀者的讀書興趣。圖書館將挑選20部經(jīng)典電影在整個活動月開展期間于圖書館二樓3D視聽室進(jìn)行展演,具體展演名錄將在圖書館二樓大廳公告牌上予以公告,歡迎廣大師生屆時前來觀看。
6、舉行文化藝術(shù)專題講座
地點(diǎn):圖書館二樓3D視聽室
7、開展詩歌朗誦交流會
(1)活動形式:詩歌朗誦
(2)活動要求:我國古代或近現(xiàn)代詩歌均可,如需背景音樂可自行準(zhǔn)備。
(3)活動地點(diǎn):圖書館二樓3D視聽室
(4)報(bào)名方式:全校學(xué)生均可參加,報(bào)名人員請?jiān)?月15日前將報(bào)名信息以電子郵件的形式發(fā)送至郵箱__,報(bào)名信息包括姓名、班級、聯(lián)系電話以及詩歌的文本信息。
學(xué)校讀書活動方案模板篇5
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),創(chuàng)新工作思路和工作方法,促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展,提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)書香校園,貫徹落實(shí)《__中學(xué)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》提出的關(guān)于“廣泛開展讀書活動,營造濃厚讀書氛圍”的工作要求,教研室特制定本活動方案。
二、活動內(nèi)容
1、發(fā)動全校教師參與“__中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“__中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學(xué)生必讀與選讀”書籍各十本。同時,教研室與政教科、團(tuán)委學(xué)生會合作,發(fā)動學(xué)生參與“__中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負(fù)責(zé)將師生推薦書目進(jìn)行匯總整理,最終形成“__中學(xué)教師必讀與選讀書目”和“__中學(xué)學(xué)生必讀和選讀書目”,向全校師生推薦。
2、各學(xué)科組依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求,在廣泛調(diào)研和征求意見的.基礎(chǔ)上,開列出“科組閱讀書目”,制定本科組的“讀書計(jì)劃”,納入科組本學(xué)期工作計(jì)劃當(dāng)中。
3、各學(xué)科組在本學(xué)期開展的教研活動中,要安排不少于三分之一的時間進(jìn)行讀書交流與研討活動,組織形式可以多樣化,可進(jìn)行組內(nèi)交流研討,也可請校內(nèi)外專家到科組作專題讀書報(bào)告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評,搜集相關(guān)文章,刊載在校報(bào)和校園網(wǎng)上。凡獲刊載的文章,都將予以作者一定的獎勵。
5、與高一語文備課組合作,組織開展名家名篇朗誦活動比賽。
6、與高二年級組合作,在高二開展“讀書知識競賽”活動。
7、由教研室出面,邀請有關(guān)專家到校為教師舉辦讀書講座。
8、與工會合作,為全校每一位老師辦理一張__省圖書館借書證。
學(xué)校讀書活動方案模板篇6
活動宗旨:
為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書、好讀書的積極性,通過讀書節(jié)活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一位學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,在讀書實(shí)踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,同時更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
活動目標(biāo):
1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
活動主題:
書香潤澤童年,讀書豐富人生
活動口號:
1、做個快樂讀書人。
2、多讀書,讀好書,會讀書。
3、最是書香能致遠(yuǎn)。
4、腹有詩書氣自華。
5、與經(jīng)典同行,打好人生底色。
6、與博覽同行,開拓廣闊視野。
7、獲取知識,三分在課內(nèi),七分在課外。
8、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實(shí)自己。
活動時間:20__年3月8日——20__年5月14日
活動安排:
第一階段:啟動階段(3月8日-3月12日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板報(bào),布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。
第二階段:活動階段(3月15日-4月30日)
1、好書推薦
各年級語文教師,根據(jù)區(qū)教研室推薦的各年級必讀書目和學(xué)生實(shí)際情況,有選擇地介紹給學(xué)生,并做到每月師生共同讀好一本書。
2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。
(1)語文教師利用每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣??砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動。
(2)每一周班里重點(diǎn)組織人人做好某一本書籍精彩句、段的摘抄,人人寫一篇針對某一本書籍的讀書感言,各班展開指導(dǎo)、交流、評比。
第三階段:活動展示階段(5月4日———5月14日)
1、讀書節(jié)開幕式(5月4日)
2、讀書節(jié)專場展示
活動一:開展“課外知識大擂臺”的競賽(中年級:5月6日;高年級:5月10日)
各班在活動中選擇2—5名優(yōu)秀選手參加中年段(三四年級)和高年段(五六年級)的擂臺賽,分別參加誦讀比拼和知識競賽,評出各獎項(xiàng)。
活動二:開展誦讀卡、小報(bào)制作比賽
1、一至三年級:開展詩配畫誦讀卡制作比賽??筛鶕?jù)古詩(或現(xiàn)代詩歌)的內(nèi)容特點(diǎn),發(fā)揮想象,選擇一首書寫并配畫。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送學(xué)校評獎并展出。
2、四至六年級:以中華詩文為主題,開展小報(bào)設(shè)計(jì)制作比賽,可以是手抄報(bào)、電子小報(bào)和剪貼報(bào)等。各班在班級評比基礎(chǔ)上擇優(yōu)送
校評獎并展出。
活動三:開展“跳蚤小書市”聯(lián)誼活動
以低、中、高年級各對口班級為單位,學(xué)生將自己的七成新書與同學(xué)進(jìn)行永久交換,在交換中激發(fā)讀書的興趣,開辟讀書的嶄新渠道,同時也培養(yǎng)學(xué)生的交往能力,促進(jìn)不同年級、班級間的交流。建議:可以在書的扉頁上寫上贈言,相互勉勵;可以暢談讀書心得,推銷自己的好書;也可以征集自己需要的書……要在活動形式上有所創(chuàng)新。
3、四至六年級各班在_月_日放晚學(xué)前上交經(jīng)過老師指導(dǎo)的2份讀書感言,寫明班級、姓名、指導(dǎo)老師、日期。上交2份精致摘抄本,封面書寫美觀,署上班級、姓名、活動日期。學(xué)校組織評比,保存。
4、各班推薦2名讀書之星,每個年級評選一個書香班級(評比標(biāo)準(zhǔn):1、藏書量,2、開展的活動量與文字資料),學(xué)校進(jìn)行表彰。
5、一次好書交換活動
以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動,并借助此活動,豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。
活動要求:
各班語文教師收集整理好活動期間的圖片及文字資料,活動結(jié)束后上交存檔。
學(xué)校讀書活動方案模板篇7
活動主題:
“讀書破萬卷,下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時間看一些有益的書。
舉辦單位:
南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。
讀書會的背景:
當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里,每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分,無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點(diǎn)書,在充實(shí)自己的同時也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,拓展自己的`視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書,除非你依靠權(quán)勢,那么你的人生會一塌糊涂。
活動意義:
“書到用時方知少”,讀書能使我們大學(xué)生開拓視野,為人際交流奠定基石,為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng),所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間,給過去的自己彌補(bǔ),給現(xiàn)在的自己充電,給未來的我們蓄勢。
活動步驟:
A.宣傳:利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書,讀好書。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)
B.活動:舉行讀書交流展。
C.制作書名書簽:推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。
活動實(shí)施:
1.提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性。
2.舉辦讀書交流展,活動舉辦方組織人員在場地進(jìn)行讀書交流可以評出獎項(xiàng)并給予禮品,帶動讀書氛圍。
活動注意事項(xiàng):
1.維持現(xiàn)場秩序
2.保持現(xiàn)場整潔
3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍