圣誕活動策劃書

圣誕活動策劃書篇1

一、活動名稱：

“慶圣誕”篝火晚會

二、活動目的`

1、以篝火晚會為契機，提升學校師生凝聚力。

2、促進教師與教師、教師與學生之間的溝通與交流。

3、學校領導與教師、學生的共同參與，讓學生感受到家的溫暖。

三、活動日程：

1、活動時間：(待定)

2、活動地點：學校操場

四、活動內容：

(一)、全校教師及家屬和部分幫忙負責籌備的學生會干部(全部住宿生)集體會餐(簡單的工作餐)

1、“秘書工作”負責活動前的會餐準備(請老師或家屬幫忙、買菜、做飯、就餐的布置等)

2、會餐共10+6桌

(二)、篝火晚會節目

1、校領導篝火點火儀式

2、熱身舞蹈(團體兔子舞)

3、k歌大比拼(各教研組至少準備一個節目，可以請外援)

4、學生節目(待定)

5、游戲(待定)

6、集體大合唱(我們是一家人)

(三)、茶話會。

“秘書工作”負責活動結束后磕磕瓜子、聊聊天、自由唱歌、喝小酒、烤火的茶話活動。

五、活動具體安排：(篝火晚會)

活動前準備：1、布置場地，調試設備，準備道具。

2、篝火的準備：準備充足的廢舊木材和煤油、煙花兩筒、水果瓜子等。

3、各教研組積極準備并上報節目。

4、學生積極組織準備節目。

5、正式開始前安排教師和學生就坐。

活動過程：

1、集體會餐

2、篝火晚會

篝火晚會火點火儀式，宣布篝火晚會開始→師生兔子舞→節目部分(師生節目)→齊唱《我們是一家人》(大家共同圍著篝火起立，手拉手，齊唱《我們是一家人》。)→活動結束(由蔣校長正式宣布晚會結束)

3、茶話會

六、人員安排：

(1)、場地搭建：廖本建、周婭、趙家福組織當天下午上體育課的班級(譚軍、徐春)

(2)、場地布置：劉宏、胡小清、所有女生住宿生

(3)、柴火準備：廖本建、周婭組織所有男生住宿生

(4)、篝火活動時的瓜果、煤油、煙花：肖能行、彭必然、羅峰

(5)、設備設備布置及控制：譚荔、吳學富

(6)、主持人2名：劉宏、肖冬梅

(7)、圣誕老人：彭必然

(8)、圣誕樹2株：彭必然

(9)、學校保安負責安全保衛工作2名保安負責校門口學生的進出安全，其余負責活動時活動場地的安全)

(10)、4名學生專門負責篝火的維護，加柴火以及篝火燃燒范圍大小的嚴格控制。(待定)

圣誕活動策劃書篇2

一、活動主題

冬季生活的戀歌，提拉米蘇傳送圣誕祝福

二、副主題

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和贊美灑向人間。

三、活動目的

1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業收入。

2、強化企業知名度、提升連鎖店品牌。

3、慶祝圣誕節。

四、活動意義

圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。作為一個隆重的節日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業文化，提升各連鎖店品牌，強化企業知名度。

五、活動內容

在各連鎖店開展圣誕節活動，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標志，裝飾圣誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優惠活動，各連鎖店員工都著以圣誕裝。

六、活動形式

1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。

2、進來進餐的顧客都送圣誕帽，標有公司標志(可與其他商家合作)。

3、制作宣傳單，在圣誕優惠活動的紙張范圍內可作裁剪，可相當消費券。

4、由廚房推出圣誕特價菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關的海報傳單進行宣傳。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)。

5、圣誕訂位。

6、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝，加強節日氣氛。

7、在餐廳做簡單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節的感覺。

8、各餐廳內播放圣誕頌歌。

七、備注

圣誕期間可播放的曲目：

1、《平安夜》

2、《普世歡騰，救主下降》

3、《天使歌唱在高天》

4、《緬想當年時方夜半》

5、《美哉小城，小伯利恒》

6、《牧人聞信》

7、《遠遠在馬槽里》

8、《榮耀天軍》

9、《聽啊，天使唱高聲》

10、《圣誕鐘聲》等等

其中以《平安夜》最為有名。

圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐均由廚房提供，公司企劃負責海報、傳單的制作和印刷，由各連鎖店發放。店務部負責禮品、圣誕帽、圣誕裝的購買。

圣誕活動策劃書篇3

活動目標：　　

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂 的氣氛，一起歡度圣誕節?！　?/p>

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國 的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。　　

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試 進行打擊樂配器?！　?/p>

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣 誕帽等活動體驗節日的喜悅。　　

活動準備：　　

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。　　

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕 節及春節的主題環境創設?！　?/p>

3、鈴兒響叮當 vcd 碟片、多媒體課件?！　?/p>

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花 等廢舊材料?！　?/p>

活動過程：　　

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》 　

1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來?！　〗榻B圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。　　

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕 節?！?/p>

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒 了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識?！　?/p>

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說?！?/p>

(1)圣誕老公公是誰? 　　

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的? 　　

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說?！?/p>

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹? 　　

3、圣誕節與春節的對比。　　

從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中 西文化的差距 4、欣賞歌曲《圣誕快樂》 　　

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。　　

自選區域活動

區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方 式制作圣誕樹

區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人?！　?/p>

區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽?！　?/p>

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節?！　?/p>

區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一 步學習、感知?！　?/p>

區域六：排圖講故事

(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片 貼在相應的位置上。

教師巡回指導?！　?/p>

活動三：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游 戲，在愉快的情緒中結束。

圣誕活動策劃書篇4

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2008年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節慶祝活動?；顒臃质フQ義賣、 圣誕聯歡、圣誕有禮三大系列。具體安排如下：

一、發動階段12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：金衛華)。7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：史向前)。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.圣誕義賣活動活動時間：200-年12月25日 中午11：50～中午1：10活動地點：學校操場活動對象：全校師生義賣年級：一～六年級具體要求見十二月每月一事愛心義賣方案。友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯歡活動活動對象：一～六年級全體學生活動地點：各班教室活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20半托： 12月25日晚上5：30～7：00全托： 12月25日晚上6：00～7：30活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

圣誕活動策劃書篇5

一、 活動背景

圣誕節是_最大的節日，也是西方的傳統節日。圣誕節走進中國雖是近幾年的事， 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節！圣誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，__小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

二、 活動目的

1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、 活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練！

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！

四、 活動主題

攜手兒童，歡度圣誕

五、 活動開展形式

宣傳

六、 活動時間及地點

20__年12月25日 __大學六食堂二樓

七、 負責人及參與人員：__小學

八、 活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。

2、由__志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯歡活動。

3、系列活動具體內容：

（1）兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果（20分鐘）

（2）兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現優秀的同學，分發圣誕禮物（圣誕襪子，圣誕帽子，掛件）鼓勵（大約20到30分鐘）

（3）制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵（約10分鐘）

（4）抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物（10分鐘）

（5）記者團同學對活動當天相關人員進行采訪，小朋友與全體成員合影留念。

九、 活動展開

1、活動準備階段

（1）涉外部成員與協辦方聯系妥當后，確定時間和地點。

（2）24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

（3）23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表（一張表）、海報申請表（一張）新聞申請表（兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。）

（4）22日之前由__小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。

（5）__組織部成員提前一天到活動地點布置會場。

2、活動舉辦階段

（1）__小學要派專人保護孩子們的安全。

（2）游戲中要把握好時間

（3）要充分調動小朋友們的積極性

（4）獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續階段

（1）__成員打掃場地，整理好現場。

（2）辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗；

（3）組織部作好本次活動總結。

十、 注意事項

（1） 各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。

（2）活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

（3）活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。

十一、 活動經費預算：略