畢業(yè)班會策劃方案

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。下面是小編給大家整理的畢業(yè)班會策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業(yè)班會策劃方案1

一、活動背景

大學(xué)四年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。

二、準備

1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。

2、準備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。

3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請輔導(dǎo)員參加活動。

4、場務(wù)(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設(shè)置、拍照錄像)班會預(yù)期效果：

5、通過回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學(xué)生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學(xué)感情。

6、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。

擬解決的重點和難點問題：

1、視頻和照片的剪輯。

2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。

三、班會時間

20____年4月10日

四、班會地點

數(shù)學(xué)樓310

五、參加人員

數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班

六、班會流程設(shè)計

1、主持人開場

2、我們的大學(xué)

3、活動--方言之謎、他(她)是誰?

4、活動--誰是你的紅星A

5、合唱《同桌的你》

6、展望未來

7、5年后的重聚

8、輔導(dǎo)員贈言

9、主持人宣布活動結(jié)束

班會的內(nèi)容(共120分鐘)：

1、介紹此次班會的主題

2、我們的大學(xué)(40分鐘)

回顧大學(xué)四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點點滴滴。

大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。

3、活動--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)

活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。

活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學(xué)的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。

4、活動--誰是你的紅星A(20分鐘)

隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星A的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺

5、合唱《同桌的你》

準備好音樂《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。

六、展望未來

煽情環(huán)節(jié)結(jié)束，轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。

七、五年后的重聚

所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。

八、輔導(dǎo)員贈言

邀請輔導(dǎo)員對大家說幾句話。

九、活動結(jié)束

主持人宣布活動結(jié)束。

畢業(yè)班會策劃方案2

設(shè)計背景：

本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習(xí)的號角;而學(xué)生剛剛經(jīng)歷完學(xué)業(yè)水平測試，心理疲勞期的不良反應(yīng)逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發(fā)學(xué)習(xí)動力成為當前刻不容緩的事情。

活動目標：

核心目標：增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動力。

子目標：培養(yǎng)一個好習(xí)慣

制定一個細計劃

分享一個好方法

活動準備：

1、考后一周內(nèi)班級全體同學(xué)一對一溝通;

2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長聯(lián)系一次;

3、設(shè)計問卷調(diào)查并實施;

4、班會課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;

5、相關(guān)視頻、課件制作。

活動過程：

班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)歷多少風(fēng)雨彩虹，我們不禁回望過去。

環(huán)節(jié)一：過去

PPT展示照片，展示學(xué)業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學(xué)業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學(xué)初至學(xué)測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。

播放采訪本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。

播放采訪本班同學(xué)家長的視頻《父母眼中的我》，主持人旁白：我們不一定知道視頻中是誰的父母，但某個人一定知道視頻中的父母對于“我”是多么的欣賞，父母始終關(guān)注著我們，成為我們的堅強后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢?

環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在

三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》，其余同學(xué)討論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過程中的經(jīng)驗得失。

分小組討論：話題1、本周班級應(yīng)重點強化的一個好習(xí)慣。

話題2、哪些行為能夠促進學(xué)習(xí)進步?

主持人將匯總后的各項內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習(xí)慣并實施;同時將討論的結(jié)果添加到學(xué)習(xí)計劃表中。

圖片展示：學(xué)測考試后班級的學(xué)習(xí)場景、教室衛(wèi)生場景。

主持人結(jié)合問卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經(jīng)驗教訓(xùn)指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。

環(huán)節(jié)三：未來

播放采訪家長視頻，主題關(guān)于父母對孩子未來的期待，同時播放同學(xué)對于未來的設(shè)想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。

同學(xué)代表分享“我的一天”學(xué)習(xí)經(jīng)驗，背景音樂《我的未來不是夢》。

班主任總結(jié)：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來。

畢業(yè)班會策劃方案3

一、活動背景

畢業(yè)在即，大家也即將各奔東西，而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時刻，特舉辦此次晚會，讓大家珍惜同學(xué)朋友之間的友誼，同時也祝福大家有一個美好的未來。

二、活動目的

盛夏來臨之際，在這個炎熱的季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，我們將滿懷著激情踏上全新的征程。畢業(yè)了，我的大學(xué)。此次晚會是畢業(yè)慶典的盛會，更是我們在學(xué)校的最后一次盛會。我們將展望美好的明天，我們將緊跟時代的步伐，我們將把握青春的旋律，讓畢業(yè)生們感悟明天的真諦。

三、活動主題

明天更美好

四、參加人員

文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院10級所有學(xué)生

五、活動時間

__年6月20日18：00——21：30

六、活動地點

__城市管理職業(yè)學(xué)院小禮堂

七、活動內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)及主持人講話。

2、開場vcr。內(nèi)容有大一剛進校報名的場景，軍訓(xùn)的場景，各種活動的場景，上課的場景等。

3、歌舞青春《不想長大》《倔強》《朋友》《放心去飛》等。

4、詩朗誦《那時花開，剎那永恒》《畢業(yè)說再見》《畢業(yè)》等。

5、文產(chǎn)院相關(guān)專業(yè)策劃的服裝秀、化妝秀。

6、院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。

八、經(jīng)費預(yù)算

文產(chǎn)院外聯(lián)部的同學(xué)負責(zé)拉贊助，籌備5000元。因為頒獎涉及獎金及獎狀，歌舞表演、服裝秀等活動也需要資金準備道具。

九、活動流程

明天更美好 18：00——18：03 主持人上臺報幕(后在各節(jié)目間串詞)

18：05——18：10 領(lǐng)導(dǎo)講話

18：12——18：17 開場vcr(軍訓(xùn)及各種活動的場景) 文化市場經(jīng)營與管理

18：17——18：22 合唱《放心去飛》 各班代表

18：24——18：30 詩朗誦《那時花開，剎那永恒》 裝潢藝術(shù)設(shè)計

18：32——18：38 舞蹈《what time is it》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

18：40——19：10 話劇《時間的代價》 文秘

19：12——19：17 歌曲《朋友》 文化市場經(jīng)營與管理

19：20——19：50 服裝秀(播放背景音樂) 服裝設(shè)計

19：52——20：00 舞蹈《倔強》 攝影攝像技術(shù)

20：02——20：08 詩朗誦《畢業(yè)說再見》 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

20：10——20：40 現(xiàn)場化妝秀(播放背景音樂) 人物形象設(shè)計

20：42——20：47 古箏彈奏《茉莉花》 裝潢藝術(shù)設(shè)計

20：49——21：00 英語脫口秀 文秘

21：02——21：07 歌曲《明天更美好》 各班代表

21：09——21：18 院長給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

21：20 主持人上臺宣布晚會結(jié)束

十、活動執(zhí)行

任務(wù) 序號 執(zhí)行人 責(zé)任人 時間 備注

經(jīng)費來源 1 外聯(lián)部成員 外聯(lián)部部長 __年6月1日前 晚會所需經(jīng)費由外聯(lián)部到校外拉贊助

確定活動項目 2 文娛部成員 文娛部部長 __年6月1日前 確定好活動項目后，才能開始排練

邀請卡、節(jié)目表的制作 3 宣傳部成員 宣傳部部長 __年6月10日前

晚會宣傳 4 宣傳部和新聞資訊部成員 新聞資訊部部長 __年6月10日前 宣傳部和新聞資訊部可以很好的利用自己的優(yōu)勢，把這次晚會的宣傳做到最好

場地申請 5 組織部成員 組織部部長 __年6月15日前 提前申請好場地可以讓參加節(jié)目的同學(xué)熟悉舞臺

邀請嘉賓 6 學(xué)習(xí)部成員 學(xué)習(xí)部部長 __年6月15日前

服裝道具 7 宣傳部成員 宣傳部部長 __年6月15日前 充足的道具可確保節(jié)目的整體效果

會場布置 8 組織部成員 組織部部長 __年6月18日前

排練節(jié)目 9 文娛部成員 文娛部部長 __年6月19日前 文娛部負責(zé)督促各專業(yè)節(jié)目的排練

晚會開始 10 主持人 學(xué)生會會長 __年6月20日18：00 主持人宣布晚會開始

晚會結(jié)束 11 主持人 學(xué)生會會長 __年6月20日21：30 主持人宣布晚會結(jié)束

畢業(yè)班會策劃方案4

一、班會背景

我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，離開伴隨他們成長的母校，邁入中學(xué)的大門。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結(jié)合第8單元的綜合實踐活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂。讓學(xué)生在活動中表達對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份寶貴的資料。

二、活動主題

明天我們畢業(yè)主題班會設(shè)計。

活動對象：

小學(xué)六年級。

三、班會目的

1、引導(dǎo)學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。

2、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學(xué)校榮譽，樂意為學(xué)校爭光。

3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進意識，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長，引導(dǎo)學(xué)生增強自律和感恩意識，健康文明的度過小學(xué)生活的最后階段。

四、班會準備

1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。

2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。

3、我們的佳作：優(yōu)秀習(xí)作，書法作品，美術(shù)作品

4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等

參加人員：六年級全體學(xué)生

五、活動過程

大屏幕出示：全體學(xué)生的照片(笑臉墻)(打開背景音樂)

老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個團結(jié)向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美好時光。再過些天，你們就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。

主持人：歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。

主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。

誰能說說同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學(xué)生發(fā)言)(打開感人之聲音樂)

主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。

主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結(jié)晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績)(打開背景音樂愛的紀念)

師小結(jié)：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習(xí)生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼。看到你們的進步和取得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。

主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應(yīng)該感謝的是誰啊?

(齊答：老師)(打開背景音樂)

齊讀：《眷戀》

主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，如果沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”?

誰說說，老師平時怎么關(guān)心幫助我們的啊?(7名學(xué)生準備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。)

主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感激之情吧!

請聽：詩朗誦：《謝謝您，老師!》

主持人：老師的諄諄教誨，我們沒齒難忘。離開學(xué)校后我們應(yīng)如何對待自己的老師和母校呢?

請看錄像：《名人尊師錄》

主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，敬愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!

主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教誨吧!

老師講話：(同學(xué)們，時光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學(xué)后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負老師對你們的期望!同學(xué)們，希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心。)

主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數(shù)歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們可愛的校園：(看課件)

六年來，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習(xí)和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)

四名同學(xué)發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學(xué)校活動，為學(xué)校的整潔勞動等方面)

主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。

請聽：《忘不了》

教師總結(jié)：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過無數(shù)歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點什么?(5名學(xué)生發(fā)言)

主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)

合唱：《每當我走過老師窗前》

班長：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生。

在歌曲中結(jié)束班會。

畢業(yè)班會策劃方案5

設(shè)計背景：

本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習(xí)的號角;而學(xué)生剛剛經(jīng)歷完學(xué)業(yè)水平測試，心理疲勞期的不良反應(yīng)逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發(fā)學(xué)習(xí)動力成為當前刻不容緩的事情。

活動目標：

核心目標：增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動力。

子目標：培養(yǎng)一個好習(xí)慣

制定一個細計劃

分享一個好方法

活動準備：

1、考后一周內(nèi)班級全體同學(xué)一對一溝通;

2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長聯(lián)系一次;

3、設(shè)計問卷調(diào)查并實施;

4、班會課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;

5、相關(guān)視頻、課件制作。

活動過程：

班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)歷多少風(fēng)雨彩虹，我們不禁回望過去。

環(huán)節(jié)一：過去

PPT展示照片，展示學(xué)業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學(xué)業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學(xué)初至學(xué)測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。

播放采訪本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。

播放采訪本班同學(xué)家長的視頻《父母眼中的我》，主持人旁白：我們不一定知道視頻中是誰的父母，但某個人一定知道視頻中的父母對于“我”是多么的欣賞，父母始終關(guān)注著我們，成為我們的堅強后盾，伴我們一路同行。那么我們自己呢?

環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在

三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》，其余同學(xué)討論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過程中的經(jīng)驗得失。

分小組討論：話題1、本周班級應(yīng)重點強化的一個好習(xí)慣。

話題2、哪些行為能夠促進學(xué)習(xí)進步?

主持人將匯總后的各項內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習(xí)慣并實施;同時將討論的結(jié)果添加到學(xué)習(xí)計劃表中。

圖片展示：學(xué)測考試后班級的學(xué)習(xí)場景、教室衛(wèi)生場景。

主持人結(jié)合問卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經(jīng)驗教訓(xùn)指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。

環(huán)節(jié)三：未來

播放采訪家長視頻，主題關(guān)于父母對孩子未來的期待，同時播放同學(xué)對于未來的設(shè)想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。

同學(xué)代表分享“我的一天”學(xué)習(xí)經(jīng)驗，背景音樂《我的未來不是夢》。

班主任總結(jié)：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來。