適合小學的親子戶外活動方案

    | 偉程2

    您覺得幼兒園的親子活動如何策劃會顯得更加有趣味,更加讓那些家長們想要參與,更能夠調動孩子們的激情呢?親子活動有哪些形式呢?下面是小編為大家整理的適合小學的親子戶外活動方案,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

    適合小學的親子戶外活動方案1

    在孩子的幼兒園生活中,都會定時舉行一些親子游戲,增強親子之間的互動,同時,也加強學習和家庭之間的溝通,為孩子的科學教育提供可能。我們舉行了一下親自活動。

    一、游戲名稱

    接力跑。

    二、游戲準備

    紅飄帶,接力棒。

    三、游戲過程

    1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組,然后,給自己的小組取一個好聽的名字。

    2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶,一個接力棒。

    3、按照小組的形式,三個小組一場比賽,分別站到三個跑道上。

    4、游戲開始之前,家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,寄到胳膊上。

    5、游戲開始的時候,寶寶們拿著接力棒,開始跑第一棒。

    6、家長站到跑道中間的位置,等待著寶寶們的到來。

    7、寶寶們到家長面前的時候,先將紅飄帶解下來,然后,將紅飄帶寄到家長的胳膊上。

    8、奔跑吧,家長,誰最先到終點,那么,誰就是這個小組的勝利者。

    9、勝利者之間再繼續比賽,直到前三甲出現。溫馨提示,以上運動類型的趣味親子游戲,根據上面的游戲提示,家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。

    適合小學的親子戶外活動方案2

    為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業余生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,__小學_年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

    一、活動宗旨

    友誼第一,比賽第二。

    二、活動主題

    娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

    三、活動簡介

    1、活動時間:20__年_月_日

    2、活動地點:___

    3、參賽對象:__班及家長

    四、比賽項目及規則

    1、參賽人數:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

    2、比賽距離:20米距離

    3、裁判員:發令1人,記錄1人。

    4、規則:

    (1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

    (2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完后另一對開始,依次類推。

    (3)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。

    適合小學的親子戶外活動方案3

    一、活動時間:2___年_月__日周日

    二、活動地點:東湖公園

    三、行程安排:上午九點梨園門口集合。

    1、(9:30—11:30)親子游戲

    2、(11:30—12:00)臨時自由活動時間

    3、(12:00—1:30)集體午餐

    4、游鳥語林

    5、活動結束(解散)

    四、游戲內容:

    1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

    可分成動物、食物、體育項目

    比賽規則:不得說出紙張上面的任何一個字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

    2、數字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

    隊員起跑在中途放置一道數學題(如:(2_3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,隊員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續前行,不對重算。

    3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

    4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

    5、五毛和一塊:

    規則如下:

    在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

    游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

    6、耳語傳真:

    將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報出結果,看兩列隊伍哪個保真度更高,以次結勝負。

    7、詞語接龍:

    上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰

    8、看看誰會錯:

    由主持人起頭,由“1”開始報數,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當數到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替,出錯或太慢則罰。

    五、應景游戲:

    1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。

    2、聽。春的聲音,說出聽到了哪些聲音?

    六、主題講座:

    由校外輔導員進行主題講座。

    七、集合合影留念、快樂返程

    適合小學的親子戶外活動方案4

    一、活動時間

    20__年_月_日下午_:00

    二、活動地點

    ___灣

    三、參加人員

    全園師生、幼兒家長、__幼兒園全體教師

    四、活動

    (一)材料準備:

    1、公共汽車1輛(歐__負責)。

    2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

    3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

    4、班主任打印本班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

    (二)活動前需向家長溝通的事項:

    1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

    2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統計上報園長處,以便園內做好車輛安排。

    3、各班提前印發家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

    4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發,不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

    5、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

    6、集中點名、拍照、返園。

    適合小學的親子戶外活動方案5

    一、設計思路

    親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

    二、活動目標

    1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

    2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

    3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

    三、時間

    20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

    四、地點

    ___公園

    五、人員

    幼兒班全體幼兒、家長、老師

    六、活動準備

    1、按年齡組策劃游戲

    2、擴音器、哨子及游戲材料

    3、小禮物人手一份

    4、照相機

    5、少量食物

    七、活動安排

    1、小班親子游戲:

    (1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

    2、中班親子游戲:

    (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

    3、大班親子游戲:

    (1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立

    4、分享食物

    5、自由活動

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