幼兒安全小知識(shí)

幼兒安全小常識(shí)

幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，但由于幼兒年齡小、生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，所以對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常必要的。

1、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)要從培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣開(kāi)始

首先要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，知道怎樣做才安全，怎樣做不安全。眾所周知，幼兒年齡小，自覺(jué)性和自制力都比較差，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成又不是一兩次就能奏效的，因此，教師除了提出要求和教給幼兒方法外，還應(yīng)注意督促和檢查，經(jīng)常提醒，使幼兒良好的習(xí)慣不斷得到強(qiáng)化，逐步形成自覺(jué)的行動(dòng)。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可必免跌倒摔傷(幼兒年齡小最好不要穿有鞋帶的鞋子)，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧可避免氣管進(jìn)入異物等等。幼兒能做的事讓他自己做，決不包辦代替，這樣，幼兒在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

2、結(jié)合幼兒的日常活動(dòng)，針對(duì)在日常活動(dòng)中出現(xiàn)的有安全隱患的情況，教師與幼兒進(jìn)行討論。教師把幼兒出現(xiàn)的情況向幼兒說(shuō)明，并以提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己對(duì)這種情況的看法，說(shuō)說(shuō)這樣做是對(duì)的，還是不對(duì)的，如果不對(duì)，我們應(yīng)該怎樣做。通過(guò)與幼兒的討論，使幼兒對(duì)一些存在安全隱患的事情有了更加清楚的了解，知道什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事情應(yīng)該怎樣做等等。幼兒的日常生活是行為表現(xiàn)最直接、最真實(shí)的環(huán)節(jié)，通過(guò)這種方式讓幼兒更加清楚危險(xiǎn)事物對(duì)于自身的危害性，知道應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

需要教育幼兒陽(yáng)臺(tái)的危險(xiǎn)

1、不要蹬踏陽(yáng)臺(tái)上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，這樣做非常危險(xiǎn)，容易摔傷自己。

2、千萬(wàn)不要在陽(yáng)臺(tái)上打鬧、追逐或玩氣球、放風(fēng)箏等危險(xiǎn)的游戲。

3、不要伸手去夠陽(yáng)臺(tái)外面的東西，以免身體失控摔下樓去，發(fā)生意外。

4、站在陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，或與樓下的小伙伴打招呼時(shí)，身體不要過(guò)多地探出陽(yáng)臺(tái)，以免失去平衡，跌下樓去，造成傷亡。

5、不要從陽(yáng)臺(tái)上往樓下丟東西，這樣不僅會(huì)破壞大樓周圍的環(huán)境衛(wèi)生，還可能砸傷樓下的行人。

需要教育幼兒乘坐電梯的安全

1、乘坐滾動(dòng)扶梯時(shí)，一定要認(rèn)準(zhǔn)起步臺(tái)階，踏上去后要站穩(wěn)并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不動(dòng)的護(hù)板上，以免被滾動(dòng)的扶梯拉倒;也不能使勁壓住電梯的扶手，不讓它移動(dòng)。

2、不要在滾動(dòng)扶梯上來(lái)回地跑，也不要同小伙伴們?cè)诜鎏萆贤嫠！⑴逝阑虼螋[。因?yàn)橐坏┑沽耍瑫?huì)從電梯上滾下來(lái)，使自己受到傷害。

3、千萬(wàn)不要在上行的滾動(dòng)扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。

4、乘坐垂直電梯時(shí)，不要將手放在電梯門旁，防止電梯門開(kāi)啟時(shí)，擠傷手指。

5、不要隨便去按垂直電梯旁邊的按鈕，因?yàn)槟悴恢滥切┌粹o的作用，一旦按錯(cuò)了，就可能給自己或別人帶來(lái)很多麻煩。

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