安全生產教育宣傳培訓方案

    | 曉晴2

    為了自己,為了家庭,為了祖國,我們應該時刻把“安全”放在心上,不要為了自己一時的新鮮和刺激而把自己的生命拋于腦后!關于安全生產教育宣傳培訓方案有哪些?今天小編在這給大家整理了一些安全生產教育宣傳培訓方案,我們一起來看看吧!

    安全生產教育宣傳培訓方案

    安全生產教育宣傳培訓方案1

    一、總則

    (一)編制目的

    按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則,為進一步提高全鎮保障安全生產工作和處置突發安全生產事件的能力,確保突發安全生產事故處置及時、有效,限度減少人民群眾生命財產損失,維護公共利益和社會秩序,促進我鎮經濟社會穩定發展。

    (二)編制依據

    依據《中華人民共和國安全生產法》、和相關法律、法規,結合我鎮實際,特制定本預案。

    (三)分類分級

    本預案中的安全生產事故是指突然發生造成或者可能造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境破壞和嚴重社會危害,危及公共安全的緊急事件。

    根據安全事故的發生過程、性質和機理,全鎮安全生產事故主要分為以下二類:

    1、事故災難。主要包括交通運輸事故,火災事故,危險化學品泄漏,公共設施和設備事故,環境污染與生態破壞事件等。

    2、公共衛生事件。主要包括發生重大傳染病疫情,群體性不明原因疾病,食品安全,動物疫情,嚴重影響公眾健康和生命安全的事件。

    上述安全事故往往是相互交叉和關聯的,某類安全事故可能和其他類別的事件同時發生,或引發次生、衍生事件,應當具體分析,統籌應對。

    (四)工作原則

    1、以人為本,群防群控。把保障人民群眾的生命財產安全和身體健康作為應急工作首要任務,限度的減少安全生產事故及其造成的人員傷亡和危害。

    2、預防為主,堅持預防與應急相結合,經常性地做好應對安全事故的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備。

    3、統一領導,分級負責。在鎮黨委、政府的領導下,建立健全“分類管理、分級負責,條塊結合、屬地管理為主”的應急管理體制,鎮、村、企(事)業單位主要負責人是本轄區內安全生產突發事件處置工作的第一責任人。

    4、依法規范,加強管理。結合實際依法制訂、修訂應急預案,依法處置突發安全生產事故,切實維護公眾的合法權益,使應對突發安全生產事件工作規范化、制度化、法制化。

    5、快速反應,協同應對。建立聯動協調制度,整合社會資源,形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、轉動高效的應急管理體制。村委和企(事)業單位要協調周邊地區開展應急救援工作。

    6、依靠科技,提高素質。采用先進的預測、預警、預防和應急處置技術及設施,充分發揮專家學者在應急管理中的參謀作用,提高應對突發安全生產事件的科技水平和指揮能力;提高公眾自救、互救,應對各類突發安全生產事件的綜合能力。

    (五)應急預案體系

    全鎮安全生產應急預案體系包括:

    1、鎮總體應急預案。鎮總體應急預案是全鎮應急預案體系的總綱,是鎮政府應對特別重大、重大突發公共事件的規范性文件,適用于鎮域范圍內的特別重大、重大突發公共事件的處置。

    2、鎮專項應急預案。專項應急預案是為應對某一類型或某幾種類型安全生產而制定的涉及多個部門職責的應急預案,由鎮政府安全生產監督管理辦公室和相關室、所、辦(中心)制定,報鎮政府批準后實施。

    (1)自然災害:主要包括水旱、氣象、地質、生物災害和森林火災等。

    (2)事故災害:主要包括交通運輸事故、生產加工企業的各類安全事故、火災事故、危險化學物品泄露、公共設施和設備事故、環境污染與生態破壞事件等。

    (3)公共衛生事件:主要包括發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全、農村群宴、動物疫情以及其他嚴重影響公眾健康和生命安全的事件。

    (六)社會安全事件:主要包括各類恐怖襲擊事件、民族宗教事件、經濟安全事件、涉外突發事件和。

    上述各類突發安全生產事件往往是相互交叉和關聯的,某類突發安全生產事件可能和其它類別的事件同時發生,或引發次生、衍生事件,各部門應當具體分析,統籌應對,既要明確責任,又要協同作戰。

    按突發安全生產事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍,原則上可分為特別重大、重大、較大、一般四級。突發安全生產事件的分級標準是信息報送和分級處置的依據。

    鎮機關各部門要根據以上分類分級的要求以及責任劃分,積極與上級對口業務部門聯系,結合我鎮實際制定出相應處置工作方案和協作方案。各類預案應當根據實際情況變化,由制定單位及時修訂。

    二、組織機構與工作職責

    1、關于楊橋畔鎮安全生產應急隊:

    隊長:李繼錄

    副隊長:吳曉晨

    隊員:

    鎮黨委、政府是全鎮安全生產應急管理工作的領導機構,研究決定、部署和推動全鎮安全生產應急管理工作。分管領導按照業務分工,負責相應類別安全生產的應急管理工作。

    2、指揮機構

    根據鎮各相關專項預案的規定,啟動預案時自動組成相關應急指揮機構,相關應急指揮機構總指揮一般由鎮長擔任,分管安全的副職領導任副總指揮兼辦公室主任。

    三、預測、預警

    各村會要針對各種可能發生的安全生產事故,完善預測預警機制,開展風險分析,防患于未然,做到早發現、早報告、早處置。通過對監測信息的分析研究,對可能發生安全生產事故的。時間、地點、范圍、程度、危害及趨勢作出預測。

    突發安全生產事件進入預警期后,鎮突發安全生產事件應急指揮部可以根據需要,采取轉移、撤離或疏散可能受到突發安全生產事件危害的人員和重要財產等措施。同時要求各類救援隊伍進入待命狀態。

    四、應急處置

    1、信息報告

    較大安全生產事故發生后,事發地村委會要在立即采取措施控制事態的同時立即如實向鎮政府報告,不得遲報、謊報、瞞報和漏報,鎮政府及時向上級安監部門和縣政府報告。

    2、先期處置

    任何安全生產事故發生后,村、居委會和事發單位應立即派員趕赴現場,組織指揮有關人員進行先期處置,控制事態并將處置情況隨時報鎮政府,鎮政府視情決定趕赴現場指導、組織派遣應急隊伍,協助事發地做好應急處置工作。鎮政府要密切跟蹤事件發展態勢,及時傳達縣安監部門按指示和要求并做好綜合協調和督促落實工作。

    3、指揮與協調

    鎮政府處置安全生產事故,主要任務是:提出現場應急行動的原則要求;組織協調有關單位負責人、專家和應急隊伍參與應急救援;制訂并組織實施搶險救援方案,防止引發次生、衍生事件;協調有關部門提供應急保障,及時向縣安監局和縣委、縣政府報告應急處置工作進展情況;及時研究處理其他重大事項。

    4、擴大應急

    發生特別重大安全生產事故,依靠一般應急處置隊伍和社會力量無法控制和消除其嚴重危害時,需要實施擴大應急行動。鎮政府按照有關程序采取有利于控制事態的非常措施并向縣政府報告。

    5、應急結束

    安全生產的現場應急救援工作完成,或者相關危險因素消除后,應急處置隊伍撤離現場,現場應急指揮機構予以撤銷。

    五、后續工作。

    1、善后處置

    善后處置工作以事發地村委會和單位為主、鎮有關部門和單位協助進行,必要時報請縣政府協調。主要內容包括:對安全生產事故造成傷亡的人員及時進行醫療救助或給予撫恤,對造成生產生活困難的群眾進行妥善安置,對緊急調集、征用的人力、物力按規定給予補償。

    2、調查與評估

    特別重大、重大和較大安全生產事故處置結束的同時,鎮政府形成書面報告縣安監部門和縣政府。

    六、應急保障

    (一)各村企(事)業單位、鎮機關各部門要組建應急預備隊伍,鎮機關相關部門要加強業務指導培訓,強化應急協調配合,增強救援能力。任何突發安全生產事件發生后,村鎮兩級和事發單位應及時派員趕赴現場,組織指揮有關人員進行先期處置,相鄰地段的村組和邊緣單位要積極組織治保巡邏隊、民兵和廣大群眾協助事發地做好應急處置工作,控制事態發展。

    (二)鎮財政所要做好應急處置所需的資金、物資、裝備、儲備等工作,并逐步建立和經濟社會發展水平相適應的應急經費投入機制。應急工作的日常經費由鎮機關相關部門提出,經鎮財政所審核后,按規定列入年度財政預算。對受突發安全生產事件影響較大的行業、企(事)業單位和個人,鎮機關有關部門要及時研究制定相應的補償或救助政策并報上級主管部門(政府)審批。

    (三)鼓勵自然人、法人或者其它組織,按照有關法律、法規的規定對所需的資金、物資、裝備進行捐贈和援助。

    七、宣傳和培訓

    各村、各部門要廣泛宣傳應急法律法規、預案和預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾的責任感和自救、互救能力,提高全社會的防范和應急處置能力。

    八、責任與獎懲

    鎮政府對參加安全生產事故處置工作做出突出貢獻的集體和個人給予表彰獎勵;對在處置工作中有玩忽職守、失職、瀆職等行為,或遲報、瞞報、漏報重要情況的有關責任人,依照有關法律、法規給予行政處分,直至追究刑事責任。

    安全生產教育宣傳培訓方案2

    一、活動時間

    11月1日至30日

    二、活動主題

    宣貫《消防法》,平安創和諧。

    三、組織領導。市上成立以市政府副市長胡光明任組長,市政府副秘書長康際平、市委宣傳部副部長李永平、市公安局副局長王瑞勝任副組長,市工會、廣電、安監、民政、工商、文化、勞動保障、規劃和建設、城管、旅游、婦聯、團委、消防等相關部門負責人為成員的“119”消防宣傳月活動領導小組,辦公室設在市消防支隊。各縣(市、區)也要比照成立相應的組織機構。

    四、活動總要求

    各級、各相關部門要高度重視,精心策劃,統籌安排,多形式、全方位、立體式開展新穎多樣、內容豐富的系列消防宣傳活動,突出宣傳深度、擴大宣傳廣度、提高宣傳取得的社會效果,營造全社會了解消防、關心消防、共同開創消防工作社會化新局面的良好氛圍,促進消防工作邁上新的臺階。

    五、活動安排

    (一)突出重要時間,抓好大型集中宣傳活動。11月9日是消防集中宣傳日,各級消防等部門及消防重點單位要按照宣傳工作方案和流程,有效開展消防安全宣傳活動。

    1、邀請各級黨委或政府領導參加集中宣傳活動、在相關刊物上發表署名文章、進行電視講話。

    2、市消防支隊和順慶消防大、中隊在北湖公園廣場、其他各消防大隊在各自轄區、消防重點單位自行選擇設立集中宣傳點。

    3、各消防重點單位要在單位顯著位置懸掛張貼消防安全宣傳標語。各宣傳點要用氣球、充氣拱門裝飾,要懸掛張貼消防宣傳條幅和標語,達到醒目的效果。

    4、宣傳點要設立消防知識宣傳、消防法規咨詢、火災隱患舉報、展板展示、消防器材裝備操作展示、播放消防法律法規知識、警示教育影碟等欄目,多渠道、全方位宣傳消防工作和消防安全知識。

    5、各地消防部門要在119當天利用農村趕集等時機舉行消防知識進農村、進鄉鎮消防宣傳活動。

    6、邀請社會文藝團隊通過表演“消防三字經”等活動在城區巡回宣傳消防安全知識,普及消防常識。

    (二)開發宣傳形式,抓好宣傳月其他時段宣傳工作。宣傳月期間,各地、各相關部門要創新形式,開展好形式多樣、內容豐富的宣傳教育活動,增強活動的實效性。

    1、開放消防站點。宣傳月期間,各地要采取“請進來,走出去”的形式,有序組織學生及機關、團體、企業、事業單位員工前往消防站參觀,開展消防知識和消防技能培訓。

    2、加強與通信企業、新聞媒體的合作。要在“119”宣傳月期間,同新聞單位聯辦消防宣傳固定欄目,與通信企業聯系合作,發送消防安全知識短信。

    3、組織消防演練。活動期間,各地消防部門要擇時組織一次消防演練,邀請黨政領導、相關職能部門負責人、各消防安全重點單位消防責任人或管理人現場觀摩。

    4、開展消防文娛活動。各消防等部門要在去年成立的“消防志愿服務隊”的基礎上,積極組織消防志愿者隊伍進行文娛匯報表演。要以南充消防部隊為背景錄制原創mv《中國119》,爭取在中央級電視媒體上播放。利用群眾喜聞樂見的趣味競技形式,舉行火線任務消防安全知識公益趣味競技活動。

    (三)強化督查督辦,確保工作落實。宣傳月活動期間,市政府將組織目標督查、城建規劃、公安、安監、消防等部門對各地消防宣傳月活動情況進行督查。

    安全生產教育宣傳培訓方案3

    一、活動目的

    1.為了認真落實我園火災事故防范措施,杜絕重大火災安全事故的發生,限度地減少事故損失,確保師生員工財產安全,穩定學校教學、工作、生活秩序,加強我園火災安全事故應急救援工作。

    2.培養幼兒消防安全意識,懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路線。

    二、活動地點

    __幼兒園

    三、活動時間

    20__年11月9日

    四、活動人員

    全校教職工及幼兒

    五、活動準備

    1.召開會議,明確熟悉演習預案規程,宣傳演習的實戰意義,做到人人參加,臨危不亂,嚴肅認真,聽從命令,服從指揮。

    2.明確人員所在位置,指定指揮人員,按預案規定進行疏散時。做到有組織,嚴肅認真;防止出現推搡、踐踏現象。

    六、活動過程

    1.中大班聽消防員講解火災安全知識

    2.全園火災演習

    (1)發生火災,門衛及時拉響警報。

    (2)園長聽到報警之后,緊急啟動應急方案,并進行監控措施。

    (3)各班老師及保育員及時進班維持秩序。

    (4)帶班老師馬上停止上課,帶領幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻,保育員協助老師維護幼兒安全。

    (5)保安做好所有樓道的監控工作,通過監視器了解個通道的情況,發生情況及時匯報。

    (6)照緊急疏散方案,有秩序疏散學生:

    ①一樓三個班級直接把教室的后門打開,從后操場向前操場集中。

    ②二樓中一班、中二班從東側樓梯撤離,小二班從西側樓梯撤離。中一班經一樓東邊小門向前草場集中,中二班經一樓大廳向前草場集中,小二班經西邊小門想前草場集中。

    ③三樓大三班從東側樓梯撤離,大一班、大二班從西側樓梯撤離。大三班經一樓東邊小門向前操場集中,大一班、大二班經一樓大廳向前草場集中。

    ④后勤人員負責樓道安全,協助帶班老師維持秩序。_老師負責西側樓梯,_老師負責東側樓梯。

    ⑤帶班老師清點人數向衛生老師匯報,衛生老師向園長匯報人數。

    ⑥找到火災源,由消防人員滅火。

    七、活動反饋

    對于來到幼兒園的消防員叔叔們,孩子們顯得好奇又崇拜。中大班幼兒在和消防員叔叔打打招呼、找找消防員服裝上的標志、和消防員叔叔練習敬禮的一系列互動活動中,拉近了與消防員的距離。通過觀看錄像、聽消防員解說、回答互動,孩子們也了解了很多關于避免火災的知識。

    在全園消防演習的環節中,全體教職工都能積極地相互配合,沉著冷靜的面對火災演練:保安拉響警報寶、園長現場監控、衛生老師調控指揮,老師與保育員維持各班秩序,一環緊扣一環,有序地保護并帶領孩子經過規定的逃生路線撤離到安全場地,共用時3分30秒。

    此次火災演習加強了我園處理火災事故的應急能力,落實了各部門、各教職工的職責,同時也充實了孩子面對火災自我保護的知識與技能,例如面對濃煙時應用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。

    安全生產教育宣傳培訓方案4

    為貫徹落實《____關于印發建筑施工安全生產大檢查工作實施方案的通知》(____〔20__〕120號)文件要求,全面排查事故隱患和安全風險,抓好事故隱患整改和安全風險管控,有效防范和遏制各類事故,按照文件有關精神要求,根據公司實際情況特制定本工作方案。

    一、指導思想

    按照文件精神要求,進一步深化我司安全生產大排查大整治,堅持問題導向,堅持企業自查自糾,集中開展安全生產大檢查,全面排查整治事故隱患,摸清施工現場安全風險底數,全力查隱患、找問題、補短板、堵漏洞,確保安全生產。

    二、工作目標

    堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以項目施工現場責任主體自查自糾為核心,以安全文明施工標準化為支撐,完善安全生產管理工作,廣泛開展安全教育,推動建筑施工安全隱患排查治理工作常態化開展,形成安全隱患排查治理閉環系統,提高建筑安全管理水平,有效防范和遏制建筑安全生產事故。通過集中開展建筑施工安全生產大檢查,切實消除安全盲區和死角,堵塞安全監管漏洞,提高安全生產管理水平。

    三、組織領導和職責分工

    (一)組織領導

    公司成立安全生產大檢查領導小組,制定實施方案,明確職責,落實人力、物力和財力保障。___為組長,___為副組長,___為組員。領導小組負責日常安全生產檢查工作,形成檢查記錄。督促各項目部落實開展自查自糾工作,形成書面記錄,并對檢查發現的問題立即整改形成整改反饋記錄。

    (二)職責分工

    1、公司總經理(公司法人代表)擔任公司安全生產大檢查領導小組組長,是公司安全生產的第一責任人,對安全生產工作負全面領導責任;

    2、公司安全生產大檢查領導小組副組長由公司安全生產負責人擔任。其職責是:在全生產大檢查領導小組組長的領導下,根據公司生產特點,組織制定(修改)符合本公司實際的、切實可行的安全生產檢查方案;督促、檢查安全生產工作的實施,及時消除生產安全事故隱患;積極開展安全生產的宣傳教育與培訓;

    3、公司設專職生產管理員,其職責是:在安全生產大檢查領導小組的領導下,負責本公司安全生產具體管理工作,對安全生產負具體責任。必須做好有關公司安全生產大檢查工作的計劃、總結、上報等方面的具體工作,并完成公司領導和上級職能管理部門交給的其他工作;

    4、公司安全生產大檢查領導小組成員為各項目部負責人,是各項目部安全生產工作的直接責任人。其主要職責為:落實安全措施,制定本部門具體安全制度執行細則;搞好各項目部現場安全管理,杜絕由現場安全生產管理混亂造成的安全隱患;做好相關勞動防護措施,嚴格執行勞動紀律,杜絕違章指揮和違章作業;完善各項目部的安全管理工作。

    四、檢查重點

    根據《____關于印發建筑施工安全生產大檢查工作實施方案的通知》文件的要求,此次安全生產大檢查重點突出超高建筑、深基坑、高邊坡、高大模板、施工塔吊、施工電梯、消防安全等重點部位。

    五、工作方式

    (一)公司對各項目開展全面自查自糾:

    公司安全生產大檢查領導小組對各項目全面開展安全生產情況排查。按照相關法律法規、規程規范和技術標準要求,全面開展安全風險辨識、評估分級,認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節,排查出的安全風險和事故隱患要制表列出清單,建立臺賬,制訂管控措施和整改方案,落實事故隱患整改責任、措施、資金、時限、預案“五到位”,并對本單位安全生產狀況進行全面評估。

    (二)各項目部立即開展全面自查自糾:

    各項目部對施工現場開展全面安全生產排查,形成檢查臺賬,對存在的安全隱患逐條落實整改,并形成書面自查自糾記錄報公司存檔。

    六、工作步驟

    根據文件要求精神立即開展安全生產大檢查,公司及項目部同時開展全面自查自糾,公司對發現的安全生產問題要求各項目部立即整改,并形成書面反饋單,公司安全生產大檢查領導小組對整改情況進行復查。各項目對自查自糾中發現的問題立即組織整改,形成專項檢查記錄及整改單報公司存檔。通過全面排查,杜絕安全隱患,確保安全生產。公司對各項目開展大檢查情況采取高密度、高頻度的巡查和“回頭看”檢查,有針對性地排查治理事故隱患、加強安全風險管控,全面加強安全生產管理,強化事故防控和應急管理。

    七、工作要求

    (一)落實企業安全生產主體責任。

    企業是施工安全隱患排查、治理的責任主體,對所承擔的建設工程進行定期和專項安全檢查,并做好安全檢查記錄;對檢查發現的施工安全隱患,要及時采取整改措施予以消除。

    (二)建立健全安全檢查制度。

    建立健全總公司、分公司(分支機構)、項目部三級安全檢查制度,開展定期及專項安全生產檢查。根據所承建工程項目的施工進度計劃、安全生產管理的特點和企業安全生產管理的要求,制定年度開展安全生產定期檢查和專項檢查的計劃,計劃內容應包括:檢查時間安排、檢查組人員構成、主要檢查內容等。

    (三)深入開展安全隱患排查治理。

    排查治理以貫徹落實上級部署,推進建筑施工安全文明標準化建設,防范高處墜落、腳手架及高大模板、深基坑、建筑起重機械、施工消防和加強一線施工人員教育培訓為重點,主要內容包括:

    1、重點檢查建設工程施工安全生產相關法規、部門規章、標準規范的貫徹落實情況,重點是《危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》及《建設工程高大模板支撐系統施工安全監督管理導則》等相關文件和標準規范的貫徹落實情況。

    2、建筑起重機械和腳手架專項整治。各項目部要高度重視,根據文件要求將工作落實到工程項目的每個環節。嚴格施工起重機械設備備案和使用登記制度,明確起重機械設備租賃、安裝(拆卸)、檢驗、驗收和使用各方的主體責任;要把建筑施工起重機械的租賃、安裝(拆卸)、檢驗、驗收和使用的規范化、程序化運作和管理,作為隱患排查治理重要的工作來抓。

    3、預防坍塌專項整治。加大深基坑、高大模板、腳手架工程施工方案的編制、審查、論證、審批和實施的監督管理,嚴肅查處深基坑、高大模板、腳手架工程施工中存在的違法違規行為,有效控制和減少坍塌事故的發生。

    4、高處作業專項整治。開展對“四口”、“五臨邊”、卸料平臺等容易發生高處墜落的部位和安全防護情況的專項檢查,提高施工現場安全防護設施的定型化和工具化水平,開展高處作業安全教育、安全技術交底、安全防護用品的正確佩戴和使用等教育,提高施工現場安全防護標準。

    5、施工消防專項整治。嚴格貫徹執行《建設工程施工現場消防安全技術規范》,加大施工消防安全宣傳工作的力度,提高施工企業消防安全管理責任主體意識,建立健全消防安全管理機制體系,開展施工消防的隱患排查整治,著重對在建工程消防安全責任制落實情況,施工現場消防器材、消防設施的配備和消防通道的設置情況,建筑電工、焊工等特種作業人員的消防安全教育培訓及持證上崗情況。

    (四)加強施工安全生產監管。

    為提高安全生產目標,公司安全生產大檢查領導小組認真開展隱患排查治理工作,尤其是對重點工程、重點部位和重點環節的安全隱患排查,同時對各項目部開展安全隱患自查自糾排查治理工作的實效和工作職責履行情況進行督促指導。杜絕安全事故的發生,確保公司完成年度安全生產目標,保障現場施工人員的生命令財產安全。

    安全生產教育宣傳培訓方案5

    安全是教育教學的保障線,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,為切實搞好這一工作,我班安全教育實施方案如下:

    一、指導思想:

    我們要貫徹“安全第一,預防為主”方針,加大安全教育和宣傳力度,強化安全意識,加強安全教育。針對本班特點,有計劃,多形式地開展安全教育,不斷增強學生自我防范意識,排除安全隱患。

    二、安全教育摘要:

    1、交通安全教育:加強對學生交通安全教育,增強學生交通安全意識,有效減少交通事故。教育學生不坐機動三輪車,不騎自行車,不獨自到河里洗澡,不到危險的地方去玩。過馬路多等一分的紅燈,多一分安全;多一分責任少一分犧牲;多一分意識,做個有責任心的一員。

    2、食品安全教育:

    “民以食為天,食以安為先”,加強對學生食品安全教育迫在眉睫。因此在班級中開展“對發生在身邊的食品安全故事、如何看待食品安全問題、如何提高自我防護能力和意識”為主題的主題班會,廣泛宣傳食品安全的重要性。通過對小學生的食品安全宣傳教育工作,影響和提升小學生的食品安全意識,不亂吃不衛生的食品。

    3、個人衛生教育:

    良好的個人衛生習慣包括:勤洗頭、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發;飯前便后要洗手;不偏食,不暴食,少吃零食;早晚洗臉刷牙,睡前洗腳;不與他人共用毛巾和水杯;在讀寫,行走,睡眠,運動或勞動時要保持正確的姿勢。教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。良好的個人衛生習慣與人的生長發育、健康有著密切的關系。因此,教育學生從小要養成良好的個人衛生習慣。

    著重強調:科學識別手口足病時要注意三個“四”。四部位:手、足、口、臀。四不像:疹子不像蚊蟲咬、不像因藥物過敏引起的、不像因上火等原因引起的皰疹、不像水痘。四特征:不痛、不癢、不愈合、不留疤。對疾病提早預防,及時就醫,孩子的健康需要我們悉心呵護!

    甲型H1N1防治應避免接觸流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同時注意個人衛生,經常使用肥皂和清水洗手;避免接觸生豬和前往人群擁擠場所。如出現流感樣癥狀(發熱,咳嗽,流涕等),應立即就醫(就醫時應戴口罩)。

    4、課內外活動安全教育:

    教師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。學生課內外活動安全教育也是重中之重,不能掉以輕心,要求如下:

    a、杜絕學生課間奔跑,打鬧現象,不得開展危險性游戲活動。

    b、做好安全檢查工作,定期對教室以及設施進行檢查,確保學生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。

    c、杜絕學生攜帶刀具,棍棒,爆炸品等物品進入學校。

    d、遵守學校的作息時間,按時上下學,不得遲到、早退、曠課、逃學,不得過早到校園周邊活動,放學后不得在校園內外逗留。住校生不得隨意出入校門,有事須經老師批準。

    三、安全教育主題班會具體安排如下:

    主題班會分五次進行。

    第一次5月25日交通安全教育

    第二次6月1日食品安全教育

    第三次6月8日個人衛生教育

    第四次6月15日課內外活動安全教育

    第五次6月22日安全教育總結

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