親子游戲優秀活動方案

    | 奕玲

    通過開展親子游戲活動,能夠增進家長們之間及與老師的互相了解,讓孩子健康快樂成長。下面是小編給大家帶來的親子游戲優秀活動方案7篇,歡迎大家閱讀轉發!

    親子游戲優秀活動方案

    親子游戲優秀活動方案篇1

    活動時間:20__年8月19日上午8:00—11:00

    參加對象:新入園幼兒及家長

    活動目標:

    1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境,喜歡上幼兒園。

    2、消除對老師的陌生,增進幼兒與教師間的感情。

    3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節,增進家園間的聯系。

    4、準備家長號碼牌。

    活動過程:

    一、來園活動(8:00—8:40)

    1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

    2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

    3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

    二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)

    老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環節表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

    三、生活活動及認識自己的生活用品(9:10—9:40)

    在老師的引導下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助)。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

    四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)

    玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

    五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)

    六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)

    每對親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂。

    親子游戲優秀活動方案篇2

    活動目的:

    1、陪伴才是的愛,家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光。

    2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福,同時鍛煉自己的膽量,提升與人溝通的能力,以及面對陌生環境時的處理和應變能力。

    3、幼兒和家長互相陪伴和照顧,共同面對問題,共同經歷挫折,共同體驗成功。

    4、拓展幼兒的視野及社會交往能力,增強集體榮譽感,培養幼兒的團隊合作意識,磨煉孩子們的意志,樹立共同的目標感、責任感,形成積極主動互助的班級氣氛。

    小提示:戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。

    活動時間、地點:

    以周末為宜;

    幼兒園附近的公園或者植物園等。

    活動準備:

    1、提前踩點制定活動路線及游戲。(負責人:園務會、專業組、班主任)

    2、活動場地布置——音響設備、錄像機、相機、具體活動器械。(負責人:辦公室)

    3、護理保健:保健大夫。

    4、所需物品準備:園旗、小禮品、闖關游戲所需物品。(負責人:辦公室)

    5、提前繪制闖關地圖,標明點標位置,并為每個家庭復印一份,每個不同的班級將通過不同的路線,完成不同的任務。

    例如:

    大一班路線:中心廣場----健身區----過橋活動區----大象----假山----沙灘。

    大二班路線:中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙灘。

    大三班路線:中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。

    活動內容:

    1、主持人開場

    1)介紹本次活動的意義,呼吁家長朋友關注親子陪伴的時間與質量。

    2)展示班級口號:請每班提前想好自己的口號。

    2、活動過程

    1)熱身:教師帶幼兒做熱身操。(負責人:體育老師、班主任)

    將操場搬到幼兒園之外,相信孩子們的精彩表現,就是幼兒園最有效的免費宣傳啦。

    2)以班級為單位創建團隊,起隊名,定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即可)時間:10分鐘。

    3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式決出先出發的隊伍。

    4)親子拓展活動。

    幼兒著整齊的服裝,每個班班主任老師全程跟隊,按照地圖所示,找到每個關卡,并完成相應的任務。每關闖關成功后,會得到一塊拼圖,湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。

    關卡游戲推薦:

    游戲一:紙杯游戲

    游戲規則:每個人領取6個紙杯,將紙杯倒放在活動區域,游戲開始,一隊負責正過紙杯,另外一隊負責反過紙杯,在規定的時間內,哪隊的紙杯個數多哪一隊獲勝。

    游戲二:尋寶游戲

    游戲規則:在規定區域內快速找出開啟下一關游戲所需要的散落的拼圖,然后快速拼出,即可趕往一個任務點。

    游戲三:兩人三足

    游戲規則:家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住,游戲開始兩人同時向前到終點后幼兒跳繩5次,然后快速返回,下一組再走,依次進行,直到全部完成。

    游戲四:共繪藍圖

    游戲規則:每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵、小草等植物,用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和孩子帶著自己的作品參加“藝術畫展”,全體完成算本關闖關成功。

    游戲五:水到渠成

    游戲規則:每隊派出10組家庭參與比賽,參賽者分別拿著小型管槽,將小球從起點運到終點,途中球不能著地,也不能用手觸碰小球。

    親子游戲優秀活動方案篇3

    活動對象:大班幼兒

    活動目標:練習跑,雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。

    活動準備:在場地四周畫些圓圈當作荷葉,圓圈數要比幼兒數少1個。圈與圈要拉開距離。

    活動過程:

    1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈,站在場地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺,小青蛙跳水,撲通撲通!

    2.游戲開始,大家齊聲說,說完最后一句時,站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。

    3.增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再從站立跳到雙腿蹬跳。

    4.此游戲不宜人數過多。如果人數多,可將全體幼兒分兩組進行。

    親子游戲優秀活動方案篇4

    (一)活動目標

    1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法,增進創造性運動思維。

    2、能愉快地參與活動過程,提高身體的協調性及跳躍能力。

    (二)活動準備

    1、響罐若干。

    2、場地布置。

    (三)活動流程:

    活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動

    (四)活動過程:

    1、活動身體:墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

    2、分散探索:

    (1)幼兒自由嘗試響罐的多種玩法,并與同伴分享自己的玩法。

    (2)幼兒嘗試各種玩法,老師注意觀察幼兒活動情況,給予動作及安全上的指導、提醒。

    (3)組織全體幼兒交流各種玩法,并選取具有一定鍛煉價值、安全系數較高的動作進行集體練習。

    師:誰愿意向大家介紹自己的玩法?大家最想學哪種玩法?

    3、集體游戲:“小兔運蔬菜”。

    (1)幼兒扮小兔,自由選擇一條路,把蔬菜運回家,練習一次。

    (2)游戲開始,幼兒從起點線出發,依次運蔬菜回家。

    (3)提醒幼兒遵守游戲規則:必須雙腳跳過小河(響罐);每次只能送一個蔬菜回家。

    (4)小結。

    4、放松

    親子游戲優秀活動方案篇5

    一、設計思路

    親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

    二、活動目標

    1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

    2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

    3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

    三、時間:

    20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

    四、地點:__公園

    五、人員:幼兒班全體幼兒、家長、老師

    六、活動準備:

    1、按年齡組策劃游戲

    2、擴音器、哨子及游戲材料

    3、小禮物人手一份

    4、照相

    5、少量食物

    七、活動安排:

    1、小班親子游戲:

    (1)親子賽跑、(2)氣球接力賽、(3)彩帶舞、(4)小烏龜爬爬爬、(5)豬八戒背媳婦

    2、中班親子游戲:

    (1)傳球接力賽、(2)趕小豬、(3)老牛吃嫩草、(4)袋鼠跳

    3、大班親子游戲:

    (1)跳長繩、(2)拔河、(3)運球、(4)金雞獨立

    4、分享食物

    5、自由活動

    親子游戲優秀活動方案篇6

    活動時間:20__-6-19下午4:00至5:30

    活動地點:微山湖濕地公園

    參加活動班級:大班

    組織人員:幼兒園全體教師

    一、活動目標

    1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

    2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

    3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

    二、活動準備:

    (一)材料準備:

    1、公共汽車2輛,“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

    2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

    3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

    4、班主任打印班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

    (二)活動前需向家長溝通的事項:

    1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

    2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

    3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

    三、戶外親子游戲家長須知:

    1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發,活動地點為微山湖濕地公園

    2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗濕時更換。

    3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

    4、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)

    5、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

    6、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

    7、不建議孩子游泳,所以請您一定要看護好孩子。

    8、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

    9、活動當天,請孩子統一穿園服參加活動。

    (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現場。)

    四、活動人員安排:

    1、主持人:__

    2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員:__

    3、攝影:__

    4、計分員:__

    5、游戲調控人員:__

    6、活動中材料負責人:__

    7、自由調配人員:__

    五、活動安排:

    1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

    2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

    3、主持人組織家長和孩子排隊。

    4、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。

    5、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。

    6、游戲負責人說明游戲規則,開始游戲,每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

    7、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽。

    8、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

    9、集中--點名--返園。

    親子游戲優秀活動方案篇7

    一、設計思路

    親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此,我們幼兒園將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。

    二、活動目標

    1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

    2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

    3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

    三、活動時間:

    20__年5月21號(星期六)上午9∶00-集合金花茶公園正門

    四、活動準備:

    1、告知家長活動時間、地點

    2、活動的注意事項及幼兒安全

    3、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條

    4、呼啦圈6個、捂眼睛的布3塊、獎品若干

    五、活動流程:

    1、班主任宣布注意事項及活動安排

    2、英語歌曲演唱及表演《字母操》

    3、演唱歌曲《逛公園》

    4、親子游戲:4個(詳見附件)

    5、頒發獎品、分享食物

    6、家長幼兒自由活動

    附件:

    (1)游戲名:我是你的眼睛

    人數:實際人數分組

    玩法:幼兒在起點,家長在中間,終點畫一個圈身。寶寶單腳跳到家長邊,用布捂住家長的眼睛,家長抱著或背著寶寶,由寶寶指揮左右前后的方向一直走到終點,兩人跑向起點。

    (2)游戲名:大西瓜、小西瓜(5-6歲)

    目標:增進親子情感交流,培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

    玩性:家長和孩子面對面站立,家長說:大西瓜,孩子就做小西瓜的手勢。家長說:小西瓜,孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后,互換角色進行。

    (3)猜爸爸媽媽

    目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。

    玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

    注意:1:猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2:猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

    (4)毛毛蟲

    玩法:準備小呼拉圈兩個,每個家庭派出一個小孩和兩個大人,三人排成一列縱隊,第一個圈套在前面兩人身上,第二個圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線,為了增加難度,可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

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