有關父親節的活動方案

    | 奕玲

    有關父親節的活動方案(篇1)

    活動目的

    使學生知道6月的第三個星期天是父親節,感恩無私的父愛。以打造校園親情節日“父親節”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進一步密切親子之間的感情和家校聯系,促進和諧校園、和諧家庭建設。

    活動主題

    “快樂父親節”:父愛如山、禮贊父親、孝行天下

    活動形式

    1、通過學習校本課程三好教育之《弟子規》,從中尋找有關孝道、感恩的知識,進一步解讀父親節的由來,宣傳父親節。

    2、親子活動增進了解,密切感情。家校協手,共創和諧。在周末數一數父親頭上的白發,聽一聽父親講述工作的辛苦,體會父親的艱苦。 在成長記錄手冊上記錄下自己的心里話。1-4年級各班在經典誦讀課上,組織學生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事,并拍下圖片傳到大隊部;5年級同學在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。

    3、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。

    有關父親節的活動方案(篇2)

    【設計思路】

    父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

    【活動目的】

    1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

    2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

    【活動準備】

    歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

    【活動過程】

    幼兒配樂朗誦:

    父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

    父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

    師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

    1、表演《感恩的心》

    2、演唱歌曲《我的好爸爸》

    3、親親爸爸說說悄悄話

    4、室內親子制作《心連心愛心卡》

    5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目,家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

    親子游戲:

    1、《小腳踩大腳》游戲規則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

    2、《騎大馬》游戲規則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

    3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發出聲音,家長根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

    有關父親節的活動方案(篇3)

    一、活動主題

    溫情六月感恩父愛。

    二、活動目的

    以父親節為契機,舉行系列關愛、親情活動,促進賣場銷售,提升萬達關愛社會的企業形象。

    三、活動背景

    萬達商業廣場的主體消費群體為年輕一族,父親節這個外來節日因它包含著濃郁親情成分,所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義,這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊抓這一時機,扶持B座新開業區域,策劃執行相關活動,以期取得良好的社會效應并能促進賣場的49售。

    四、營銷策略

    分析萬達商業廣場客流量大且已比較穩定,在父親節當日舉行大型的外場路演活動,投入較大但效果并不會很明顯。擬采取以內場營造氣氛為主的促銷手段,投入資金相對較小,且時段延續性相對較長,促銷效果較明顯。

    這種宣傳方式從消費者的感情需要出發,可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有抵觸心理,對樹立一個有感情、有責任感的公益社會一一__萬達商業廣場的企業形象有很好的作用。

    五、活動時間

    ____年6月10日至6月17日。

    六、活動內容

    與商戶充分溝通發通知函給賣場各商戶,告知其活動相關事宜,使商戶充分了解活動內容,并能積極地配合我公司共同開展此活動。

    營造感恩溫情氛圍各商戶店內增設POP宣傳牌,并將各入口玻璃門噴繪、內場吊旗等處更換為宣傳父親節內容,各處內容底面圖案設計保持一致,但文字內容盡量不相同,均為父親節相關宣傳介紹。例如:

    (1)每年6月的第三個星期天是父親節;

    (2)一個不應被遺忘的節日;

    (3)父親——男人最溫情的稱呼;

    (4)父愛同樣偉大無私;

    (5)對父親大膽說出我愛你;

    (6)你記得父親的生日是哪一天嗎?

    (7)記得給父親打個電話問候;

    (8)父親的節日每年只有一天;

    (9)你為父親過過生日嗎?

    (10)你準備好送給父親的禮物了嗎?

    (11)一份給父親的禮物、一份濃濃的愛。

    大膽寫出愛——感恩父愛 祝福父親在B,C座首層中廳處各搭建一個簡易許愿臺,背板為大膽寫出愛——感恩父愛 祝福父親主題內容,現場免費提供筆和祝福卡,由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語,并粘貼在許愿臺上表達對父親的祝愿。

    由于不能統一收銀,如果采用購物送卡的形式,無法保證真實性,又降低參與性,所以采取無條件贈卡,簡化流程,增強活動的參與性和公益性。

    帶動賣場銷售在營造出了濃郁的感恩父親節氛圍的.同時,力求帶動賣場梢售,設計制作特別針對父親節的統一樣式的小友情提示牌,發放給商戶。例如:

    (1)快帶我回家送給爸爸;

    (2)你準備好送爸爸的禮物了嗎?

    (3)感恩父愛;

    (4)獻給爸爸的禮物;

    (5)父親節最好的禮物;

    (6)快來挑件禮物送給爸爸吧。

    七、預期效果

    活動形式較為簡單,并不采取路演等大型活動,投入資金也不大,但卻能營造溫馨的氛圍,給內場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言,有利于培養顧客忠誠度。在父親節開展宣傳活動,可以在顧客心里建立萬達商業廣場關懷顧客、富有人情味的形象,提升我公司公益形象與美譽度,形成客戶忠誠度,為以后的經營發展創造條件。

    八、活動費用

    玻璃門頭噴繪(12個):600元

    內場吊旗(45個):1 250元

    宣傳牌(300個):1 500元

    友情提示牌(500個):500元

    許愿臺(2個):1 400元

    許愿卡(1 500個):500元

    費用總計:5 750元

    有關父親節的活動方案(篇4)

    【設計意圖】

    “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷。。。。。。”有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際,幼兒園開展“我愛你,爸爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

    【活動時間】

    x月x日—x月x日。

    【活動目標】

    1。讓幼兒知道六月的第三個星期天是父親節,理解爸爸的辛苦和工作。

    2。讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處。從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。

    3。通過游戲活動增進幼兒與父親間的.感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

    【活動過程】

    1。各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,并舉行“照片展”。

    2。鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿報、洗腳等。

    3。開展系列的教育活動:父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

    4。年級組或班級可根據班級情況開展親子活動:角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

    5。為爸爸制作手工禮物,親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,用舞蹈表達對爸爸的愛。

    有關父親節的活動方案(篇5)

    隨著新的一學期的到來,我部總結了過去的經驗,同時,也迎來了新一階段的工作。在本學期學生會的工作上,我對我部的未來充滿信心。與此同時,我也了解自己所肩負的責任與使命,因此,我會用更加努力的行動,在校團委和主席團的帶領下,以團結求實的工作作風,奮發向上的工作精神,竭誠地為我校女生服務。

    好的計劃是成功的一半,作為女工部的部長,我總結了往屆女工部以及我部門上學期的工作情況,吸取了其中的經驗和教訓,準備打破傳統的思維,在基本工作程序化下開拓創新,突破女工部單一化的禮儀職責。在豐富我校女生課余文化生活的.同時,設法讓更多的男生把目光投向女工部,參與女工部的工作。

    活動安排:

    為配合藝術團所舉辦的校園文化藝術節,我部決定舉辦以"父愛如山,真情永恒-爸爸,我想對你說"為主題的全校性活動。

    活動時間:

    20__年6月18日--6月19日

    活動地點:

    一食堂與:中快餐飲之間空地

    活動道具

    宣傳部出的宣傳板一塊,桌子兩張、帳篷一頂、條幅一條、椅子、膠帶、剪刀、貼紙、簽字筆若干

    活動預算:

    條幅一條:8__8=64元

    寬膠帶2卷 2__4=8元

    細膠帶5卷 5__1=5元

    剪刀4__5=20元

    貼紙10__3=30元

    簽字筆5__3=15元

    明信片20__1=20元

    郵票20__1.5=30元

    共計192元

    活動內容:

    17號講寫好的關于父親節活動的宣傳稿交與廣播站,通過廣播讓全校同學知道這個活動。我部安排的部員和部長于18號上午10點集合,10點半及時準備完畢,工作人員就位,由工作人員邀請全校同學在貼紙上寫上想對父親說的話,貼于宣傳板上,聯系心彩攝影協會,粘貼幾張與父親的合照。準備明信片,讓所有參與的同學寫上對父母的話和地址,隨即抽取部分幫他們寄出。讓全校學生都能參與進來,活動為期兩天,于6月19號晚上6點結束。

    以上是女工部對這一學期的第一個活動的策劃,當然在這學期中還會有臨時性的活動,應視具體情況而定。在工作中,我部將不斷地總結各項活動中的經驗計教訓,為下學期開展工作做好準備,高質高量的完成工作任務.我部干部干事會相互協作,認真執行好此計劃,同時也希望得到領導和廣大同學的支持,學生會各部門的配合。

    有關父親節的活動方案(篇6)

    活動安排:

    一、父親節特色教育

    活動時間:

    6月20日上午

    地點:各班教室內容:

    活動一:《爸爸》(繪本欣賞)內容:欣賞國外繪本《爸爸》,激發幼兒對爸爸的理解,感受繪本欣賞的樂趣。

    活動二:《我有一個好爸爸》內容:幼兒當眾講述自己對爸爸的認識,分享與爸爸生活的快樂點滴,激發對爸爸的甜蜜感情。

    二、“爸爸!親愛的……”

    親子活動時間:

    6月20日幼兒離園回家后

    地點:

    各家庭

    內容:(各班級自選一活動)

    活動一:《爸爸,我想對您說……》目標:表達子女對父親最真摯的.感情,讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象,如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有著多么重要的影響。內容:幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議),并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應,并書寫感受帶至幼兒園。

    活動二:《爸爸,我們一起來游戲》目標:動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神,內容:要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育游戲,并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。

    活動三:《我的爸爸真棒》內容:每位幼兒回家后詳細了解并學習爸爸的一樣絕活,學會后悔幼兒園進行展示。

    有關父親節的活動方案(篇7)

    一、活動目的:

    我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達,說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

    二、活動時間:

    __年6月21日

    三、活動地點:

    社區會所一樓

    四、活動對象:

    社區老年父親及其家人和社區干部

    五、活動內容:

    "感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月11日發出通知,征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然,真實,親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月18日前交到社區。于6月20日父親節當日社區活動中頒獎。

    1、說出你的愛很多的.子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月20日父親節當天,我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。

    2、親情趣味活動。

    3、快樂滿筐:準備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進5個球的得獎勵。

    4、運乒乓球:用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進行,快者獲得獎勵。

    5、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

    6、圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

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