社團活動策劃方案

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    搞活動是為了豐富人們的文化生活,提高舉辦者動手動腦的策劃能力,讓生活充滿活力。為了保障活動或事情順利、圓滿進行,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你是否在找正準備撰寫“社團活動策劃方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    社團活動策劃方案篇1

    為了培養學生的創新精神與實踐能力,豐富學生的課余生活,開拓學生視野,提高學生的非智力因素。全面推進素質教育,開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神,每兩周活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求,提高學生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態,使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。以“2+1工程項目“建設為平臺,進一步增強學生體質,培養健康、樂觀的生活情趣,形成健全人格,讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校開展體育節活動的實際情況,特制定本學期體育社團活動方案如下:

    一、指導思想

    體育社團活動是我校創辦特色體育教育活動的載體,是實現“培養學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現,也是為豐富校園文化生活,促進學生全面發展的具體抓手,更是想通過體育社團活動擴大學生視野,激發學生學習興趣、促進學生個性特長發展,影響學生健康成長,達到學生全面發展,身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展,全面實施“體育、藝術2+1”。

    二、活動課程設置:

    根據我校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外體育活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則,切實減輕學生學習負擔,在體育活動中學習,在體育活動中增進健康的原則,根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,特設定體育社團活動項目如下:

    1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩

    5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球

    9、游戲。10、足球

    三、活動安全要求

    1、穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

    2、在指定位置進行規定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑。

    3、要根據身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師。

    4、活動時,同學間要互相協作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

    5、對學生進行安全教育,使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。

    6、體育社團活動,要制定相應的安全措施。

    四、教師職責:

    1、要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。

    2、檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。

    3、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發生。

    4、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

    5、教師要和學生一起參與活動。

    五、運動口號

    每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子;我運動,我健康,我陽光,我快樂;走向操場,走進自然,走到陽光下。

    六、活動實施內容

    1、社團活動由學生組織者組織進行,由教師指導學生開展活動,固定時間、地點開展活動,活動時間以下午大課間活動和放學課余時間為主。

    2、體育社團學期初有方案,有指導,學期末有總結。每次活動目標明確,活動過程完整。

    3、依據學校教育教學計劃安排,本學期社團活動分以下三階段進行。

    基礎階段:第1-2周擬定方案,宣傳動員,組織實施。

    實施階段:第3-14周

    成果展示階段:第15-17周

    4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作。

    5、做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校各項活動,提升學校知名度。

    社團活動策劃方案篇2

    一、策劃書名稱

    寫清策劃書名稱,簡單明了,如“__活動策劃書”,“__”為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

    二、活動背景、目的與意義

    活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。

    三、活動時間與地點

    該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)?;顒訒r間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

    四、活動開展形式

    協會須注明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

    五、活動內容

    活動內容為活動舉辦的關鍵部分?;顒觾热菀蠒r代主旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

    六、活動開展

    作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便于統籌?;顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現?;顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段:

    社團活動策劃方案篇3

    舞會的名稱:煙花三月放飛心靈

    一活動背景

    一方面響應我院的大學生巡禮節,另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加

    在我院的團委的領導下,在院領導的領導下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富

    二活動目的

    兩個兄弟協會相互促進,相互交流,相互溝通,促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起,讓活動辦的有聲有色,讓我們身心更加健康

    三活動主體

    活動地點:二樓大學生活動室

    活動時間:四月初(暫定)

    活動對象:心協成員,清溪石社團成員以及全院學生

    四活動負責人

    主辦單位:環境資源心理協會

    協辦單位:清溪石社團

    邀請單位:揚大廣陵學院的心理協會

    五活動宣傳

    (一)宣傳

    1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳

    2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在環資QQ群里發帖),傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照

    (二)外聯

    負責聯系一些商家,更大范圍的宣傳我們心協

    拉到些贊助

    六活動開展

    1舞會的會場布置

    2舞會的司儀

    3舞會的會場服務,包括會場的秩序維持工作

    4舞會的流程

    (1)開場舞

    (2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上,用游戲的形式表現出來,讓大家更能了解這樣的問題,知道怎樣去解決

    (3)增加一些趣味游戲,用不同的形式去宣傳

    比如說:頂氣球游戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球里,用頭頂,誰把氣球弄掉地上,就輸,就得回答問題

    (4)用一段時間去交流,學習,象座談會一樣

    (5)最后,由我們環資的心協送一份神秘的禮物,送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會,以促進感情

    (6)當場還會有一些小禮品送出,調節氣氛

    5舞會結束后,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作后方可離開會場6我們可以用一些后續的節目,和廣陵的同學們一起定期的做訪談,交流

    七資金預算

    1舞臺布置:100—200元

    2彩球:50元

    3小禮品:100元

    4熒光棒以及入場憑證:100元左右

    合計:400—500元

    社團活動策劃方案篇4

    一、活動宗旨:

    依據小學新課程標準,積極開展“學生社團”工作,促使社團建設,更有效地實施素質教育,激發學生潛能,拓展學生特長,學生個性得到發展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學校教育管理再上新臺階。

    二、領導小組:

    組長:

    副組長:

    三、社團種類(僅供參考):

    1、藝術社團:合唱、書法、繪畫

    2、技能社團:科技、手工、刺繡

    3、學術社團:誦讀

    4、體育社團:田徑、籃球。

    四、統籌安排,確定課程

    為加強常規督促管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,

    1、定活動課程:在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設社團活動課程。

    2、定活動目標:重點針對校隊社團活動成果進行考核,納入期末評定的重要依據。(后詳)

    3、定活動時間:社團活動每周兩課時的固定活動時間。初步定于周二和周四下3:50-4:30,周一和周三下午照常進行課外教育活動。

    4、定活動內容:指導教師要注重校本化的活動內容開發,研究適合本組學生的教學活動內容,初步制定社團活動教學計劃。

    5、定指導老師:學校每個社團小組設指導教師和輔導教師一名。

    6、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。

    7、定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。

    根據學生的年齡特點,結合我校場地和師資的具體情況,本學期我們將開設社團活動小組,具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下:

    低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

    注:

    周二開展:劉進低段籃球周麗娟朗誦劉炯美術雷朝娟書法

    周四開展:蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)

    1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)

    2、原則上社團活動安排不做調整。

    3、每個社團活動人數不少于35人。

    4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。

    5、上述社團參考以老師安排為主。

    中高段組(3-6年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排:略

    注:

    周二開展:肖建田徑付裕課外閱讀段紅手工黃繼科技張鷗朗誦

    周四開展:任艷英語石繡山科技楊靜刺繡鄧浪合唱劉溪明籃球

    1、課外教育活動教師可以自行商量互調。(周一和周三)

    2、原則上社團活動安排不做調整。

    3、每個社團活動人數不少于35人。

    4、學生報名按時間和活動內容報名分周二和周四分開登記。

    5、上述社團參考以老師安排為主。

    五、社團管理

    1、每社團指導老師兩名,由學校確定。指導老師負責指導社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

    2、各社團應配合學校活動提供各項表演節目,并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。

    3、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團全名、指導老師姓名)、目錄、社團簡介、活動計劃、活動方案、成員名單、評價等。

    4、學校每學年將對各社團活動情況進行考核(考核細則另定)。對于表現突出的社團和指導老師,學校將給予適當獎勵。

    六、具體活動措施:

    1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行報名。

    2、每次活動時間的師生準時地到達活動地點。沒有參加社團活動的學生老師督促到1、1班教室進行活動。每次活動開始,指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練,沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。

    3、各社團教師擬定活動計劃,每周備活動方案,認真組織活動,做到活動主題明確,記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事,不允許讓學生放任自流的自由活動。活動時間未到,學生不得提前脫離活動狀態。

    社團活動策劃方案篇5

    為使農村孩子受到和城里孩子同樣水平教育,促進均衡發展,培養農村娃廣泛的興趣、愛好,現擬定深沃小學社團文化藝術活動實施方案如下:

    一、實施目標

    營造社團文化氛圍,拓展學生發展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發展。

    二、培養項目

    (一)、必修

    1.經典誦讀:《三字經》、《弟子規》、《千字文》等。

    2.象棋運動:中國象棋,跳棋,國際象棋,羽毛球等。

    3.閱讀共享:拼音畫冊,親子共讀,識字小報,閱讀習慣。

    4.硬筆書法:一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構,初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。

    (二)、選修

    1.軟筆書法:顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

    2.美術基礎:簡筆畫,人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創作。

    3.葫蘆絲入門:C調、F調音階,吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧:《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

    4.口琴入門:C大調高音、中音、低音區滑動及換氣技巧:《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

    三、實施過程(三年規劃)

    1.醞釀階段(20____.9-20____.10)

    通過宣傳教育,深刻領會實施社團活動實施重要意義,營造良好氛圍。

    2.鋪墊階段(20____.11-20____.2)

    按方案要求,積極組織實施,保證語數前提下奠定音、體、美扎實基礎。

    3.實施階段(20____.3-20____.2)

    積極組織,對相關資料進行整理、總結,提煉經驗,形成本校特色,根據各項活動的開展情況,針對不足,查找問題,及時修正。

    4.互動階段(20____.3-20____.3)

    小組互動,家?;?,使活動內容更豐富、吸引力更強,實效更突出。

    5.驗收階段(20____.3-20____.6)

    對成績突出小組、個人進行表彰,搭建展示平臺,以大帶小,逐步推廣。

    四、實施方法

    1.面授為主:以教師手把手教學為主,開發符合本校實際的校本教材。

    2.親子活動:嘗試家長先行,親子共學,具備才能家長義工輔助教學。

    3.校外輔學:借助網絡資源,開載視頻DVD、MP3自學,引入共建。

    4.學生互教:先教會一部分,再以一對二,二對四等方式擴展,以點帶面。

    5.鼓勵深造:對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業培訓、考級等。

    五、評價機制

    1.每周一點評,以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。

    2.每月一總結,通過家?;印⒃碌妆碚玫刃问皆u選優秀星、進步星等。

    3.每年一展演,通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。

    4.每三年舉行一屆“文化藝術節”。

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