消防日活動方案模板

為了確保活動能無誤進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案的，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢?下面小編帶來消防日活動方案模板7篇，希望大家喜歡。

消防日活動方案模板篇1

根據公安部消防局《關于20_年“119”消防日宣傳重點工作的通知》(公消〔20_〕_號)精神，結合我縣實際，縣政府決定在全縣范圍內開展以“關注消防·關愛生命·共筑平安”為主題的“119”消防宣傳活動。為了確保活動取得實效，制定本方案。

一、組織機構

成立以縣政府黨組成員、縣長助理、公安局局長_任組長，縣防火安全委員會成員單位負責人為成員的“119”消防宣傳活動領導小組(以下簡稱“領導小組”)，領導小組下設辦公室(設在縣消防大隊)，由消防大隊大隊長_兼任辦公室主任，負責日常工作。

二、活動時間

20_年11月6日-11月9日。

三、活動內容

(一)開展“119”消防宣傳活動啟動儀式。包括啟動儀式、“查找身邊火災隱患，教你消防安全常識”有獎明信片傳遞活動和《重慶市高層建筑消防安全管理規定》(以下簡稱《規定》)宣貫活動三項活動。

1、啟動儀式。時間：11月6日上午9時;地點：民族廣場;參加人員：縣防火安全委員會成員單位各10人、縣消防大隊官兵20人、消防志愿者50人、學生50人、單位員工(高層建筑)50人。

2、“查找身邊火災隱患，教你消防安全常識”有獎明信片傳遞活動。在民族廣場設立宣傳點，由消防志愿者向市民免費發放“傳遞平安·祝福萬家”明信片，發動市民積極查找身邊的火災隱患，通過明信片在父母、親人、老師、同學、好友等之間開展傳遞簽名活動，達到“教育一個市民、帶動一個家庭、輻射整個社會”的宣傳效果，形成全社會都來關注、支持、參與消防工作的良好氛圍。

3、《重慶市高層建筑消防安全管理規定》(以下簡稱《規定》)宣貫活動。消防志愿者等人員通過開展《規定》宣傳咨詢、發放宣傳資料、設立宣傳展板等形式，大張旗鼓地宣貫《規定》的目的、意義和重要內容，努力提高民眾的消防法律法規意識。各高層建筑業主單位要在明顯位置懸掛不少于1條的宣傳標語。

(二)開展滅火實戰演習

11月7日下午3：00時，在位于人員流動大的解放大道重慶農村商業銀行_支行開展一次大型消防滅火實戰演習，公安交警、巡警和醫療、相關單位職工參加，并組織位于縣城的單位職工觀摩，提高單位職工滅火和逃生自救能力，強化119、110、120協同作戰能力。

(三)舉辦消防文藝晚會

11月8日晚上7時至9時，在民族廣場舉辦消防文藝晚會，組織學生、干部、職工、居民、外來務工人員觀看，邀請縣領導講話，寓教于樂，提高群眾消防安全意識。

(四)開展“牢記殷切囑托忠誠履行使命”主題宣傳活動。通過向社會各界和廣大人民群眾發放消防安全工作群眾滿意度調查問卷(見附件一)，廣泛征求他們的意見，查找問題，積極回應人民群眾的新期待和新要求，增強黨委、政府和廣大市民對消防工作和部隊建設的理解、支持和關注。同時，各鄉鎮政府要結合本地實際，開展消防安全工作群眾滿意度調查活動。各鄉鎮發放消防安全工作群眾滿意度調查問卷不少于150份(于11月15日前將問卷報縣防火安全委員會辦公室)。

四、工作要求

(一)加強領導，狠抓落實。各鄉鎮政府，縣級各部門，各企事業單位要牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，切實加強領導，制定切實可行的“119”消防宣傳活動方案，明確目標，落實責任，周密部署，精心組織，活動取得實效。

(二)廣泛動員，全民參與。各鄉鎮政府，縣級各部門，各有關單位要采取設立消防宣傳專欄等形式，廣泛宣傳消防宣傳活動的目的、意義和內容，發動組織企業員工、學校學生、社區居民、農村村民和廣大市民、群眾積極投身到消防宣傳工作之中，通過全民參與消防宣傳活動，使他們普遍接受一次消防教育，不斷提高全民的消防安全意識和自防自救能力。各鄉鎮政府、縣政府各部門要結合“119”宣傳活動，在街道、單位懸掛消防宣傳標語，營造濃厚的消防宣傳氛圍。各鄉鎮在主要街道懸掛標語不少于2條，縣政府各部門在本單位醒目位置懸掛標語不少于1條。

(三)嚴密組織，及時發現和推廣典型。各鄉鎮政府，縣級各部門，各有關單位要認真總結活動經驗，分析轄區、單位消防宣傳工作現狀，找準薄弱環節，制定對策，改進和加強消防宣傳工作。要注意培養典型，收集、掌握活動情況，并及時向縣防火安全委員會辦公室(設在縣公安局消防大隊，電話：___x,傳真：___x)報告，以便推廣經驗，指導全縣消防活動的開展。各鄉鎮政府，縣級各部門，各有關單位請于11月15日前上報“119”消防宣傳活動方案及總結，相關材料(活動照片、標語懸掛照片、開設宣傳專欄照片等)請通過_黨政網以電子郵件上報消防大隊或傳真至縣防火安全委員會辦公室。

消防日活動方案模板篇2

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據區教育局文件精神及學校20_年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園與人環境。為確保“11.9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、指導思想

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把第24個“119消防日”活動和20_年的中小學安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動主題：

找火災隱患，保家庭平安

三、活動時間：

20_年11月3日——11月9日

四、組織領導——安全教育領導小組

組長：林健

副組長：王姚紅董鳳燕李紅飛

組員：各班主任。

五、活動安排：

1、組織動員

11月3日(周一)升國旗儀式，以消防安全教育為主題的國旗下講話。

2、全體動員

全體師生利用業余學習時間，學習有關校園安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

(1)11月3日開始，在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。

(2)舉行主題班會，對學生進行一次專題性消防安全知識教育。(11月5日)

(3)進行一次消防安全知識競賽活動(11月6日)

(4)組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現消防安全隱患，立即整改。(11月6日)

(5)學校利用“蒲公英”廣播站進行消防安全知識宣傳。(11月7日)

(6)組織學生進行一次消防疏散演練。(10月7日)

(7)組織一次消防滅火演練。(10月7日)

七、活動要求

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

2、充分發揮學校廣播、電子屏等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動。

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、學校結合消防安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的各種安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

消防日活動方案模板篇3

一、活動背景：

在我國，11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日。

二、活動目的：

本次活動旨在深入推動公司消防宣傳工作，提高全公司防控火災的能力，進一步推動消防工作全員化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發生。

三、活動時間：

20_年11月9日上午8:30——12:00

四、活動地點：

消防站

五、活動內容：

1、消防隊隊長做“全民關注消防·生命安全至上”主題講座

2、消防技能展示

(1)消防官兵技能展示

①消防隊出警演示

②2人5盤水帶

③1人3盤水帶

(2)消防器械使用講解與演示

3、消防趣味競賽

(1)手持滅火器60米接力

本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，每兩名隊員間隔15米，以滅火器作為接力棒傳遞，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結束，用時少的一方獲勝。

(2)消防水帶組裝

本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，4名隊員同時從起點出發，第一名隊員將水帶甩出，其余三名隊員依次連接水帶，直至最后一名隊員接好水帶并到達指定位置時，工作人員停止計時，用時少的一方獲勝。

(3)原地穿著消防戰斗服比賽

本項目分為男子組和女子組(先進行男子組比賽)，同時4只代表隊競賽，每只參賽隊伍選出2名隊員(1男1女)，按要求以最快的速度穿著消防戰斗服，以男女組總用時少的一方獲勝。

(4)模擬救援被困人員

本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名消防隊員作為傷員在被救位置等待，3名選手相互幫助穿越設置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。

消防日活動方案模板篇4

一、活動意義

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：20_年x月26日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場內。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火設備、水等，濕毛巾，每人一份。

四、現場人員分工

現場總指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：

協助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

2、報警組盧繼珍撥打x9報警;由彭繼英園長迅速向上級領導報告失火情況;保安李玉平打開幼兒園前、的消防通道，并負責門口安全保衛;

3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰士用滅火設備和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。

5、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出。

6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內，不要在操場隨意走動。

7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。

在操場集中后，各班教室領導清點本班幼兒人數，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

消防日活動方案模板篇5

一、活動時間

_年11月6日起，為期一周。

二、活動內容

(一)體驗教育活動

各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。

(二)小手牽大手活動

通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環境。

(三)宣傳活動

要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。

三、活動要求

1.學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。

2.要結合本校實際，因地制宜地創新開展工作，要成立相應組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。

3.學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的`消防安全。

4.學校要認真總結經驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結上交聯校。

附：防火標語

1、護林防火，人人有責。

2、森林火災危害大，害人害己害國家。

3、火源不入山，森林才平安。

4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。

5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。

6、護林防火，警鐘常鳴。

消防日活動方案模板篇6

為響應公司生產安全部下達的開展冬季防火及“119消防日”的活動通知，同時也為了增強員工安全意識、提高員工防控火災的能力、消除各類事故隱患，為春節旺季大生產創造良好的安全環境，車間計劃在11月份開展各類安全自查及安全宣傳活動，具體的活動方案如下：

一、11月4日開始，全車間各班組開展電氣線路、用電安全的專項自查，自查有隱患的及時上報到車間。自查的內容包括：

1、消防通道是否通暢，消防設施是否完好;

2、各類包裝材料堆放是否符合消防管理要求;

3、生產線上各類電器設備設施，線路的安全狀況是否符合要求，是否有裸露、老化等不安全現象。

4、是否存在私拉亂接、違規使用大功率用電器等現象。

5、生產區域是否有吸煙現象，地上是否有煙頭，卸貨平臺廁所是否有本車間員工吸煙。

6、衛生工負責檢查公共區域消防、照明等用電設施是否存在電線裸露、老化等不安全現象。

7、衛生工負責檢查各區堆放酒蓋、廢鉚釘的雜物間是否有易燃物品。

8、維修工負責打開生產線上各設備配電箱、主配電室配電柜，檢查電氣元件是否老化，有無接觸不實，過熱變色，絕緣部位有無放電現象。

二、車間加強消防安全管理，11月份開展2次消防安全專項檢查，檢查的內容對照班組自查內容，對自查的內容逐一對照檢查，逐項落實整改。

三、加強安全文化宣貫。

1、各生產班組11月份上交關于安全、防火的稿件不少于2篇。

2、車間微信平臺11月份發布關于安全、防火的稿件4篇。

3、車間生產調度牌每周發布關于消防安全的法律法規一篇。

4、11月份各班組班會要加強宣貫冬季防火及“119消防日”的主題活動，認真學習消防知識，法律法規，會議記錄上要有反映。

四、11月底活動結束后，召開一次活動總結會議。

消防日活動方案模板篇7

1、經驗準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

2、材料準備：

(1)消防圖片若干或幻燈;

(2)消防車玩具、電話機;

(3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)。

活動過程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防車

2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領)

二、討論交流：

1、火災是怎么來的?(人為的、自然的)

2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

3、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。

(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。

4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

四、游戲遷移：

1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。

2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。

3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程;

經驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。