最新體育活動設(shè)計方案模板

為了確保活動取得實效，預先制定一份完整的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢?下面小編帶來最新體育活動設(shè)計方案模板7篇，希望大家喜歡。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇1

一、活動目的：

以促進同學之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，增強同學間的凝聚力，讓同學們認識到團隊合作精神的重要性，為以后做好班級工作打下堅實的基礎(chǔ)，特此舉行此次的籃排球聯(lián)賽。

二、比賽原則：

友誼第一、比賽第二、促進交流。

三、比賽形式：

籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。

四、比賽地點：

學校籃球場，排球場。

五、比賽時間：

10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體同學在球場集合。

六、分工：

體育委員為主要負責人，分ABCD四個小組，每個小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負責小組內(nèi)部的安排，后勤人員負責打水，記分記錄，和通知。

七 、經(jīng)費預算：

(一)分冠、亞、季、鼓勵，四個獎項：①冠軍：獎金100元

②亞軍：獎金80元

③季軍：獎金60元

④鼓勵：獎金50元

共290元

(二)體育用品：軟排球1個，哨子2個，排球網(wǎng)1幅，預計50元

(三)藥品：創(chuàng)可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元

(四)飲用水，一次性杯子， 預計20元

總計400元

補：參加比賽的組員須穿球服，不參加比賽的組員到場做啦啦隊，如遇某些不可抗拒因素的，比賽推遲舉行，具體時間等候通知，比賽規(guī)則和流程見附件表。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇2

為了推進各社區(qū)業(yè)主們相互交流、相互勾通、相互融合，使業(yè)主鄰里間、親友間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進了各社區(qū)成員“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧社區(qū)。 辦事處將于近期舉辦以“大家庭同樂日”為主題的朝陽小區(qū)趣味體育運動會。

一、主辦單位

太原市朝陽小區(qū)社區(qū)居民委員會

二、承辦單位

太原市文化體育局

三、活動時間

20_年12月15日下午2：00—5：00時，地點：太原市濱河體育中心

四、比賽項目設(shè)計宗旨

簡單好玩，容易操作，隨到隨玩，激發(fā)童心，且大都是我們?nèi)粘Ｉ畛Ｒ姷慕∩眄椖垦葑兌鴣恚纯慑憻捝眢w又可輕松娛樂。

五、比賽項目(規(guī)則詳見附件)

1、集體項目

(1)拔河

(2)15米運球蛇形接力跑

(3)共渡難關(guān)(跳繩)

(4)時代列車

(5)愛心速遞

2、個人項目

(1)托乒乓球跑

(2)袋鼠跳

(3)50米二人三足跑

六、參加對象

參加單位：朝陽小區(qū)社區(qū)范圍內(nèi)的企、事單位及廣大社區(qū)居民。

七、參加辦法

(一)參與趣味集體項目的單位，需在報名期間按要求將名單報與主辦單位，運動員人數(shù)按各項目規(guī)程規(guī)定;趣味個人項目現(xiàn)場報名參與即可。

(二)各單位可根據(jù)具體情況報名參加部分或全部項目的競賽，參與同一個人項目不得超過2次。

(三)12月6日下午2：00時在太原市文化體育局會議室召開領(lǐng)隊會議，演示各趣味項目，會議重要各參賽單位必須安排人員參加，否則難以組織本單位訓練。

八、獎項設(shè)置

集體項目獎勵前3名，如某項目報名參加隊數(shù)只有6隊以下(含6隊)時減一錄取，不足3隊該項目自行取消;個人項目按照項目規(guī)則勝出則拿優(yōu)勝獎，另外凡參加者都可獲精美禮品一份。

九、運動會活動內(nèi)容：

(擬邀請區(qū)體育局、社區(qū)居民委員會相關(guān)領(lǐng)導出席活動)

(一) 優(yōu)秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演

(二)各參賽隊伍參加入場式。

(三)領(lǐng)導講話

(四)組織進行各個體育項目。

(五)頒發(fā)各種獎項。

十、報名方式

(一) 20_年11月30日前，將參加集體項目代表隊名單報比賽辦公室。

(二)各趣味單項比賽前，按該單項賽程規(guī)定及大會所發(fā)報名表現(xiàn)場報名。

(三)報名地點：朝陽小區(qū)社區(qū)居委綜合辦公樓比賽辦公室

十一、宣傳口號

(一) 發(fā)展體育運動 增強人民體質(zhì)

(二)時尚運動 健康 精彩每一天

(三)我運動 我健康 我快樂

(四)生活奔小康 身體要健康

(五)科學鍛煉 有益健康 人人運動 擁有健康。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇3

活動目標：

1、學習與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。

2、借助標記、周圍同伴的位置等為參照物，快速站圓圈。

3、在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂趣。

活動準備：吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場地。

活動過程：

一、玩游戲：吹泡泡、追泡泡。

(1)教師出示肥皂水和泡泡槍，引起幼兒興趣。

(2)交代游戲要求，提醒小朋友追泡泡的時候要當心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會在這里吹泡泡，也會在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。

(4)教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲。

二、游戲“吹泡泡”

(1)教師：今天，我們班級也有很多調(diào)皮的泡泡，它們還會連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡，一會兒變大，一會兒變小很好玩，你們想不想試試?

(2)交代幼兒名稱以及玩法：你們都是我吹出的泡泡，現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當聽到老師說：“皮球回來了!”小朋友找圓圈，然后快速站到圓圈上。

(4)引導幼兒玩游戲，邊用語言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡……提示，變成大泡泡的時候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個大的泡泡就沒有了，吹小泡泡的時候不能擠在一起……游戲進行1――2次。

(4)表揚快速回到圓圈上的幼兒，并提問：這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢?開展游戲1――2次。鼓勵小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。

三、放松活動：小孩，小孩真愛玩。

活動前，老師提醒小朋友：老師請小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回來。活動結(jié)束后，表揚快速回來，而且不撞到別人的小朋友。

活動反思：

在傳統(tǒng)的“吹泡泡”游戲中，大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個圓形，并在老師指令下做變大變小、變高變低的動作，最后當泡泡碎掉后，孩子們便四散跑，其中有幾個孩子便去追泡泡。在這里，存在的問題便是兒歌復雜，游戲過程復雜，小班孩子是自我中心為主，他們?nèi)鄙倩ハ嘧分鹚说慕?jīng)驗，并且在四散跑的過程中不容易學會保護自己。因此，我首先改變了游戲的兒歌歌詞：在“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡”的兒歌中，讓孩子在老師指令下做變大變小、變高變低的動作，并用大家一起拍手的聲音作為泡泡碎掉的標志，既滿足了孩子的需要，又在反復的變大變小、變高變低的動作中使孩子動作得到進一步發(fā)展。在此游戲中，不但降低兒歌的難度，更從小班幼兒的安全角度出發(fā)，使其動作得到和諧的發(fā)展。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇4

為繁榮學生公寓文化，引領(lǐng)廣大青年學生爭做陽光青年，經(jīng)研究，決定舉辦第五屆學生社區(qū)“趣味體育”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參加對象：

學生公寓社區(qū)全體學生

二、活動地點：

南、北、西苑學生公寓社區(qū)

三、活動時間：

20_年12月4～5日

四、活動項目：

鴨子賽跑、 “導游”、能量傳遞、巧踢毽子、快速傳遞、趣味跳繩、拔河比賽。

五、參與方式：

拔河比賽以學院為單位，其余比賽項目以寢室為單位。

六、相關(guān)要求：

1、各學院11月20—28日自行組織報名，并于11月30日將本學院各項目參賽名單報校學生自律委(聯(lián)系人：顧敏智 )

2、集體項目要求每個學院必須參加。

七、獎項設(shè)置：

1、個體項目每個項目獎項設(shè)置一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干。

2、拔河比賽取前6名，并評比先進集體獎若干名。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇5

設(shè)計意圖：

《綱要》指出培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的終極目標，同時倡導用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高對體育活動的興趣。因此設(shè)計了本次活動，嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進行探索。進一步提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性能力，激發(fā)幼兒對玩球的興趣。

活動目標：

1、培養(yǎng)運球·拍球·傳球·接球的能力。

2、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法。

3、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

活動準備：

跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

活動過程：

一、開始部分

1、組織幼兒在操場上集中，進行隊列隊形的變換。

要求：幼兒聽口令，有節(jié)奏的進行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方隊列整齊，左右轉(zhuǎn)彎為直角。

二、基本部分

1、準備活動：

簡單的熱身運動，有針對性的對玩球時會受傷的地方進行訓練。

如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、裸關(guān)節(jié)。

2、身體活動：球操

要求：做操時動作到位、用力。

3、花樣玩球

寶貝們，今天老師帶來了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳繩·瓶子·布等等，請寶貝們和你們的好朋友一起來試試，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓練指導，仔細觀察，示范其他的玩法，引導幼兒重點練習控球·行進拍球· 傳接球的能力。

三、傳球游戲

把幼兒分成六縱路，第一排的小朋友手拿著皮球在頭頂上，老師喊預備開始后，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一個小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會得到一朵大紅花。

四、結(jié)束

鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己今天的感想，學會了什么，心情怎么樣，互相交流。

活動延伸：

課余時間適當?shù)脑黾舆@個游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

活動反思：

體育《皮球，我會玩》這節(jié)活動目標基本完成，環(huán)節(jié)層層遞進，利用幼兒玩球的已有經(jīng)驗，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進行玩球，激發(fā)了幼兒玩球的興趣。

不足之處：

1、 熱身活動導入，幼兒興趣高，但是活動時間太長。

2、 教師的提問要更具體和有針對性一些。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇6

材料及制作方法：

把塑料積木固定在桌子四周，可以作為花園的圍墻，又可以作為花壇。

把吸管剪成分叉的樹枝狀，插在橡皮泥或其他可以固定的物體上。再準備一些小房子、桌椅、汽車、小動物等情景玩具，供孩子擺弄。

玩法：

孩子們運用團、捏等方法制作彩泥花，插在用吸管做成的樹枝上，然后在“花園”里擺弄“樹”和上述情景玩具，并說出自己的想法。

說明：

托班孩子喜歡彩泥，但常常會把彩泥搞得滿桌、滿手、滿地都是。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原因在于孩子們的小肌肉動作發(fā)展較差，不能很好地控制這類易于造型的材料。孩子們要么整塊使用大泥團，要么在分泥過程中把彩泥撒落在地上，而過小的泥塊孩子又不易拿捏。因此提供湯圓大小的彩泥較為適合，不僅易于孩子們團、捏、搓，還容易造型，只要一團一插就可以做成小花。

建議：

1.為了引發(fā)孩子們的興趣，游戲前可先在“花園”里投放小房子、家具等情景性材料，關(guān)注活動時孩子如何選擇材料和表達，并及時引導。

2.“吸管樹”的枝葉可以修剪出不同層次，這樣不僅便于孩子們插花，而且能讓孩子們感受層次美。

3.觀察孩子們運用彩泥造型的動作。

最新體育活動設(shè)計方案模板篇7

材料及制作方法：

先在一塊較大的塑料墊板上挖出大小合適的洞，再在方形廢舊泡沫板上挖同樣大小的洞相互粘合，以增加洞的深度，使之能盛下一定數(shù)量的彈珠;再選擇一個略大于塑料墊板的盒蓋作底板，并在與墊板洞口相應的位置上貼上孩子感興趣的動物圖案，使孩子在夾物品時有一定的情景性。然后在底板的相應位置上挖出與上述相同大小的洞，使抽動底板時，底板上的洞正好與塑料墊板上的洞重合。這樣洞里的彈珠就能順勢掉下去。最后在底板上接一只大盤子，放置彈珠、食夾、小勺等材料。

玩法：

1.用小勺或食夾取彈珠并放入洞內(nèi)，邊夾邊說：“我喂小狗吃某某。”“我喂老鼠吃某某。”

2.等洞里放滿彈珠后，抽動底板，“食物”便掉進盤里表示全都被“吃掉了”。

說明：

這套材料的巧妙之處在于它的每個洞的底部都有一張動物圖片，使孩子直觀地意識到“食物”喂給誰了。另外，可活動的底板能讓“喂進嘴里的食物”消失，就像真的`被小動物吃掉一樣，這個細節(jié)讓孩子始終充滿興趣。

建議：教師可根據(jù)孩子的能力提供不同的工具，如小勺、大勺、鐵制食夾、木制食夾等，彈珠也可換成其他任何合適的材料，鼓勵孩子邊喂邊說。