2022預防溺水主題方案
2022預防溺水主題方案7篇
為了確保活動得以順利進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面小編帶來2022預防溺水主題方案7篇，希望大家喜歡。
2022預防溺水主題方案 篇1
教學目標：
1、 學習有關防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、 幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣，提高辨別是非能力。
3、 增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的珍貴。
教學過程：
一、 導入
人，應該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
二、 活動過程
(一) 交通安全
1.學生討論：交通安全應該注意什么?
2.教師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
3、課堂總結
同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么? 同學們人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。
(二)防溺水
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
三、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。
四、小結：
游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記?。喝说纳挥幸淮?，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行!
請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。
2022預防溺水主題方案 篇2
教學目的:
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、通過讀新聞形式引起同學們對交通安全的重視。
5、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
6、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。
教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、選好知識競賽主持。
3、了解一些基本的交通規則。
4、了解一些常見的標志
教學過程:
一、老師談話引入
同學們，你們好!今天我、防交通、上下學溺水、防交通、上下學安全知識。我們是二年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?
二、活動設計
1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談談事例，并由學生扮演小品
隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時刻提醒孩子們謹記心中。 近來，在全國各地不斷發生學生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時，也應該深刻地進行反思，引以為鑒，預防慘劇重復上演。5月29日上午的晨會課上，二年級召開了以“珍愛生命，預防溺水”的主題班會。在班會上，何老師給同學們介紹了最近發生的幾次學生溺水事件，同學們都受到了深深的觸動。本學期九堡有所村小在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3.說一說
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
三、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
5 .行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行
4)穿越馬路時，要遵循交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
6. 交通安全 ：
全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵循交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
7.交通知識競賽
舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?什么燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?”各 組分別評出前二名優秀學生并進行適當鼓勵，
8.小結：
1 、 認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;
2 、靠路邊行走，橫過道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過” ;
3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、.不追車扒車、不拋物擊車;
4 、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車;
5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;
6 、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;
7、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全
2022預防溺水主題方案 篇3
一、活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、開展防溺水安全教育工作，讓學生掌握預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。
3、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。 活動形式：事實案例，唱歌，知識競賽。
二、活動地點：
本班教室
三、主持人：
丁蘭，孫曉冰
四、活動過程：
(一)主持人丁蘭講話：
生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是 不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
(二)案例：
《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
(三)節目表演： 升華篇--唱歌
丁蘭：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。 孫曉冰：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓! 合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》 你的車子 檢查好了嗎?交通法規 記在心上了嗎?生活的路 總有一些危險事。 請你一定要警惕 注意安全過得好。祝你平安 哦 祝你平安 讓那快樂圍繞在你身邊。路口的指示燈 你看清楚了嗎? 安全帶、滅火器你都帶上了嗎?
人生自古總有許多突發事請你多做些防范 快樂多于煩惱。
你永遠都幸福 是我最大的'心愿。
(《祝你平安》音樂響起，全體齊唱)
(四)搶答題：
1.行人在路上哪些行為容易造成交通事故?(列舉五種以上)
2.為了使你遠離交通事故,使家庭更幸福,你準備做哪些事?
3.你對社區停車難問題有什么好的建議?
4.如何使城市的交通更加暢通,有序?
5.你對交通管理有何好的建議?
還有一道選擇題:行人應當在人行道內行走,沒有人行道的應靠右邊( )內行走.
A.1米 B.1.5米C.2米
丁蘭：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。 孫曉冰：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。(多媒體顯示：交通安全倡議書
(一)“騎車”的同學做到八個“不”
1、 不闖紅燈;
2、不騎快車;
3、不要急轉猛拐;
4、不脫手騎車;
5、 不違章騎到機動車道;
6、不騎車帶人;
7、 不并排騎車
8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引
(二)、“走路”的同學做到四個“不”
1、 不要在馬路上嬉戲亂跑;
2、不與機動車輛爭搶道路;
3、 不翻越交通隔離設施;
4、 不盲目通過路口
(三)、“候車”的同學做到二個“不”
1、 不站在車行道上上下車;
2、 不亂擁擠上下車。
(四)、“乘車”的同學做到四個“不”
1、不乘坐超載車輛船只
2、行車途中不要將頭手伸出車外
3、不攜帶易燃易爆等危險物品;
4、不在車船內隨意走動打鬧
主持人孫曉冰總結：
同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的信息學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的信息人吧!
主持人丁蘭：另外，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。 小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
2、探討溺水的原因
(1)什么是溺水?
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
(2)問：溺水原因主要有哪幾種?
學生討論，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。
(3)如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
3、學習自救及搶救的方法
(1)討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。
(2)學習自救及搶救方法
班主任總結同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!
2022預防溺水主題方案 篇4
一、指導思想
“以構建和諧校園，以人為本、關注生命”的方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。
二、工作目標
以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
三、活動主題：
開展溺水教育，加強安全管理。
四、活動組織：
組長：
副組長：
后勤保障：
活動重點面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。
五、活動時間：
5月至6月
六、活動內容：
我校以防溺水安全宣傳為契機，開展八個一活動。
1、“珍愛生命，預防溺水”的宣傳教育工作加強一次防溺水安全責任意識。
2、辦防溺水安全教育宣傳窗口向學生和家長宣傳《預防溺水》知識。
3、舉行一次國旗下主題教育講話。
4、開展一次排查安全隱患活動。
5、出一期防溺水。
6、發一份《告家長書》。
7、舉行一次安全為主題的班級活動，觀看一次防溺水安全專題教育片。
8、時刻關注學生的防溺水安全教育工作。
七、活動要求：
安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全宣傳”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進行安全教育時，必須進行預防溺水的安全教育。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。人人講安全，個個關心安全，時時、處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!
2022預防溺水主題方案 篇5
一、指導思想
目前正值夏季，雨水增多，是容易發生溺水事件的高峰期，全國各地發生了多起學生溺水事故，觸目驚心。因此，加強對學生的安全教育，強化安全措施，防止發生溺水事故，是當前學校安全工作的重點。為認真貫徹落實上級有關“防溺水”要求，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，保證學生生命安全，特制定實施方案如下：
二、活動主題：
“珍愛生命、預防溺水”
三、活動時間：
20_年5月
四、活動對象：
全校師生
五、活動內容：
1、通過升旗儀式、晨會、板報等，開展各種形式的“珍惜生命，預防溺水”宣講活動。通過校訊通、微信等形式向家長介紹預防溺水的方法和措施，增強家長預防孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。
2、少先隊大隊部發起一次防溺水倡議，宣讀倡議書。
3、圍繞“珍愛生命預防溺水”主題，開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學生：玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下，采取安全防護措施的情況下去玩水、游泳，切實增強學生的安全意識。
4、學校印發《致全國中小學生家長的一封信》，與每位學生家長簽定《防溺水安全公約》，要求學生家長(監護人)嚴格監管、看護孩子，把溺水防范教育抓緊抓實，確保學生的人身安全。
5、學校主管安全工作負責人開展“珍惜生命預防溺水”專題講座活動。
2022預防溺水主題方案 篇6
一、指導思想：
應急處理預案是應對突發事件，控制事故發展，降低事故損失的有效措施。因學校周邊的水域有多條溪并存在安全隱患，為預防學生溺水事故發生，特制定本應急預案。
二、工作要求：
一旦出現溺水事件立即啟動應急處理預案，按照統一指揮，分工負責，各司其職的原則，迅速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將事故危害降到最低程度。成立預防學生溺水安全領導小組：組長王新建，副組長劉長林，成員各班主任。
三、預防及應急前準備：
1、加強對水域安全的檢查，設置水域安全防護警示牌。
2、加強安全教育宣傳，利用校園小廣播、班刊、手抄報、致家長一封公開信等形式進行安全教育。
3、明確安全保衛人員的職責，加強水域安全巡邏，隨時隨地對學生進行安全教育和安全提醒，密切注視水域安全動向。
4、配備救生設備工具。
5、由二醫負責，派出急救醫生及準備醫療急救藥品。溺水事故易發點的管理措施。
6、保證日常的安全巡視，禁止學生游泳戲水。
7、教師須學習掌握，急救法和其他安全救護措施，避免因延誤而產生不利因素。
8、做好對學生溺水事故易發區的安全管理、健全記錄資料。
四、溺水事故應急預案：
1、溺水情況由預防學生溺水安全領導小組采取救生措施，出救生設備工具、跳水救人。
2、報警及緊急通知醫療人員，救護車到現場緊急救治。
3、組織有關人員迅速維護現場的秩序，穩定局勢，做好安定工作，并及時疏散事故現場的圍觀人員。
五、溺水人身傷亡事故類型
1、游泳
2、失足落水
3、水庫壩上行車
以上三種事故發生后，造成群體傷亡應立即啟動此預案。
六、應急救援措施
1、最早發現溺水事故的教師應立即向校長室報案;
2、校長室接到報警電話后，立即報上級有關部門，應迅速按本預案的職責范圍做好通知有關部門，發出救援指令，佩戴搶救器具，趕往事故現場;
3、到達事故現場，應根據事故狀態和程度做出相應的應急決定，同時展開積極的救援，保證救援工作的及時性;
4、做好對危急事件現場的安全管理，避免由于混亂造成系列不安全事故發生，應對事故現場采取必要的組織措施，保障救援工作的有效性;
5、通知所在部門，迅速向上級主管部門教育局報告情況;
6、發生學生溺水事故的要迅速查明溺水事故發生的原因及過程;
7、經過現場采取急救措施，有關人員配合醫務人員將傷者送往醫院，做進一步的救護和觀察直至結束;
8、當事故控制后，要協同有關部門調查工作。做好事故原因的調查上報和防范措施的制訂。
2022預防溺水主題方案 篇7
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養學生熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強學生的安全意識。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創設情境，激發學生的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發學生參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，學生自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織學生討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為學生播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織學生討論：魯蛋為什么會暈倒?
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請學生商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起學生重視。
2、教師播放游泳片，讓學生明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。