社區兒童美術活動方案

    | 新華

    重要方案的基本情況交待可以是工作的時限、范圍、對象、內容和重點。而社區活動有著重要的作用,做好社區活動工作很重要,策劃好活動方案一樣很重要。你是否在找正準備撰寫“社區兒童美術活動方案”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    社區兒童美術活動方案1

    一、活動目的:

    地面營銷,直接深入終端,通過義診、宣傳等活動,讓參加義診之醫院的、實惠、公益觀念深入人心。向社區要患者,向義診要效益,提升人氣,拉動參展醫院效益增長。

    二、營銷策略

    通過第三方以公益的名義進駐社區,這是我們組織者的優勢,通過此次活動可以提升參展醫院的品牌,提高參展醫院的知名度。主打公益牌,走進每一個社區,針對醫院的潛在病種患者進行終端地面營銷尤為重要。

    三、義診時間

    5月8日—9日(星期六、星期日)

    四、義診地點(暫定)

    南內環二社區(太原市南內環街106號)

    五、宣傳計劃

    1、《社區消費》整版廣告;

    2、《社區消費》在南內環社區3000份發放宣傳推廣;

    3、南內環社區內海報200張張貼。

    六、社區介紹

    南內環二社區

    地址:太原市南內環街106號

    覆蓋范圍:南內環小區,大華宿舍,輕工宿舍,巨山宿舍,體育路二小區,體育路三小區,體育路五社區,體育路六社區,生產資料宿舍、十八戶,省高院宿舍,光明小區,自來水公寓,并州北路205號

    社區簡介:南內環二社區始建于1961年10月份,是原來的省建二公司宿舍居委會。年1月份小店又將該居委會劃分到營盤街道辦事處,將原來的居委會變更為南內環三居委會。年12月份營盤街道調整社區時把南內環三居委會和南內環二居委會部分合并成為現在的南內環二社區。

    七、義診流程:

    【當日義診流程】

    1、參展醫院工作人員在8點前擺好義診所需用品,包括血壓儀、小禮品、宣傳資料等,工作人員各就各位;

    2、現場發放宣傳單,并及時為不明白市民講解義診的流程,和我們的公益性;

    3、選取個別重癥康復患者現身說法,講解患者的痛苦,感謝義診專家,放大義診的親情效應,引起共鳴,拉近與小區市民的感情(情感銷售);

    4、專家仔細詢問病情,護士同時對意向患病患者做好記錄,包括:姓名,患病程度,地址,聯系方式,便于以后跟蹤;

    【參展后】

    1.現場服務人員統計好本日體檢人員,患者資料,做好記錄,建立患者信息數據庫

    2.專家應在第三天再親自打電話回訪,確切了解意向患者病情,由參展醫院領導派人家訪,送醫送藥送健康到患者家中,爭取用真情打動患者來院就診

    3.專家應該不定期回訪,做好電話記錄,和患者交朋友,博得患者的信任

    讓患者自愿、舒服就診,同時專家應及時和患者溝通近期醫院活動,包括手術優惠政策

    八、參展醫院需準備以下物品:

    1、桌子:兩張;凳子:五-八條桌布:一塊,以蓋住桌面略有寬余為主

    2、救護車一輛:噴有標志

    3、橫幅

    4、患者統計表格若干份、簽字筆(四支)

    5、血壓儀一個,以及義診相關儀器

    6、現場宣傳資料若干(雜志、健康資料)、三折頁

    7、小禮品若干、優惠券若干

    8、綬帶5條,曲別針若干,專家工裝,現場展板,易拉寶

    (參考:橫幅、宣傳冊子、宣傳資料、小鏡子、x展架、相機;桌椅、桌布、凳子、水杯、純凈水及車輛的調度;筆、登記本、血壓器、聽診器、手電筒、測身高、體重儀、醫院綬帶、工作牌、體溫計、血壓計、體重秤。健康卡(vip卡)、病號檔案,做好社會調查,建立個人健康檔案)

    9、醫院及執業醫師的有關證明文件

    九、參展費用

    展位規格:5m2m

    每展位:3000元/義診周期

    贈送《社區消費》1/4版彩色硬廣。

    社區兒童美術活動方案2

    活動背景:

    x路社區位于x鎮,屬于x縣。是年撤消文星,白家兩鎮,建立的西航港街道辦事處下屬的13個居民社區之一,總戶數700多戶,人口2700余人。距離川大步行大約20分鐘的路程,現階段活動地點在白家鎮某辦公室中,距離川大步行約30分鐘,騎車約15分鐘的路程。

    本部門和該社區取得了較多的聯系,由于在起步階段,志愿服務主要集中在已經有比較成熟經驗的`家教方面。面向的對象比較廣泛,從小學到高中都包含在內。補習的科目一般為數學,英語和物理。面向某些對象還需要提供一些心理方面的幫助和輔導。

    活動目的:

    1)為社區孩子提供長期性的學習幫助,幫助他們豐富業余生活了解更多知識。

    2)擴大青年志愿者在社會上的影響力,讓人們更加了解志愿工作。

    活動形式:

    1)由志愿者為孩子們提供高質量的家教,主要是以一對一的專門輔導為主。

    2)小型課堂,對孩子:主要教授一些有趣的知識,比如說介紹大熊貓等動物,并與學生積極互動,熱心解答他們的疑問。對家長:與家長們交流,對他們與孩子之間產生的問題上給予我們親切而中肯的意見,幫助他們改善與孩子的關系,促進家庭和睦。

    活動宣傳:

    1.海報宣傳:在社區內張貼精美手繪海報,吸引社區居民。

    2.分發傳單:向社區居民發放印有我們活動項目的傳單,可在傳單上印一些健康小常識,生活竅門什么的,平時可拜托社區管理人員分發。

    3.廣播宣傳:如社區內有廣播可利用,在上午和下午分兩個時段進行宣傳。

    社區兒童美術活動方案3

    一、指導思想和意義

    1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

    2、意義:

    1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。

    2)參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。

    3)主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。

    二、社會實踐的組織形式:

    組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作。

    具體過程參考如下:

    a、編組、選題

    b、聘指導教師

    c、制定活動方案

    d、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具)

    e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

    f、分析活動資料(定量:用統計圖表定量分析自己的調查結果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規律特點。)

    g、撰寫社會實踐調查報告

    三、注意事項:

    1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題,讓學生關注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關注生活問題;學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

    2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學生間相互感染、相互促進,更好地發展興趣,培養特長,提高綜合素質。

    3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網絡上的技術和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內容。

    4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

    社區兒童美術活動方案4

    以人為本,以德弘藝,以文化人的觀念,找準公益文化的獨特視角,是公益文化活動策劃能否成功的基本點。

    公益文化活動一般屬于群眾文化性質,以社會效益為第一位。因此,在選擇活動主題時,應將群眾參與性、傳導正確的人生觀和高雅的藝術享受緊密結合。

    有人一提起公益文化活動,就想到找些明星來參與,那是極其膚淺的思維方式。

    公益文化活動有多種表現形式

    1、一般型公益文化活動,如廣場文化活動、藝術節、文化宣教等。

    2、捐助型公益文化活動,如慈善拍賣、義演、主題捐贈等。

    3、高雅型公益文化活動,如詩會(朗誦)、讀書會、書畫展等。

    4、競賽型公益文化活動,如歌詠比賽、征文比賽、書畫比賽等。

    5、交流型公益文化活動,如城鄉交流、城市交流、國際交流等。

    6、名人主導型公益文化活動,如社會名流、政要、熱點人物參加的文化活動等。

    7、學習型公益文化活動,如講座、夏令營、特殊訓練班等。

    8、旅游型公益文化活動,如參觀、考察、探險等。

    9、民族文化型公益文化活動,如少數民族鳳情展、古代文化研討會、文物展等。

    10、重大事件型公益文化活動,如與奧運、突發事件、重大工程相關的文化活動等。

    在歌星、影星、體育明星被濫用的時代,多考慮些其他形式的文化活動,會更容易產生效益,且花費較少。

    公益文化活動的主辦單位

    公益文化可以由政府機關、軍警單位、媒體、文化藝術專門機構、企業等主辦。

    公益文化活動的策劃與執行程序

    1、確立活動目標。

    2、評估活動的可行性和取得的效果。

    3、產生創意主題,包括主題詞、宗旨、口號等。

    4、搜集活動相關的資料。

    5、撰寫方案。

    6、評估方案,核算價格。

    7、修改方案。

    8、成立活動組織機構。

    9、撰寫活動執行計劃和實施細則。

    10、準備活動物料、節目和現場布置。

    11、檢查準備情況。

    12、活動正式舉辦。

    13、活動總結。

    評估公益文化活動策劃方案的幾個誤區

    1、長官意志。一些對文化并不了解,也沒有時間具體研究方案,但卻不愿意相信文化策劃人。結果原本良好的創意可能喪失怠盡。

    2、過分追求新奇。正確的做法是實用,出實效。

    3、收到策劃案之后,一些主辦單位以為不過如此,隨后拋開策劃人進行操作,結果很達到預期目標。只有策劃者的智慧貫穿整個活動中,活動的創造性才能真正體現出來。

    4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當前很多文化活動普遍存在的現象,而宣傳并不等于簡單地在媒體投放廣告或張貼海報。

    5、不知道正確選擇策劃人。優秀的策劃師必須是復合型人才,最理想的是在文學、藝術、經濟學、哲學、心理學、社會學、信息學等多個方面富有學識。一些主辦單位舍本求末,只看策劃公司做過了什么,而那是極不準確的。

    6、以費用取舍方案。公益文化活動必須節約,少花錢,辦好事,但好的創意永遠比費用重要。

    優秀的策劃公司善于整合資源。我們擁有一流專家、教授、作家、設計師、畫家組成的創意工作團隊,代表了公益文化活動策劃新潮流、新方向和新起點。

    社區兒童美術活動方案5

    根據北京市的統一部署,20年北京市將舉辦全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。我區將按照全市統一要求組織開展全民健康生活方式行動廚藝比賽活動?,F就比賽工作制定如下方案:

    一、比賽目標

    進一步貫徹落實市政府《健康北京人—全民健康促進十年行動規劃》,廣泛動員社會力量,營造促進健康生活方式的輿論環境和社會氛圍,促進居民形成健康飲食和健康生活的觀念,提高居民改善飲食營養和膳食結構的能力。

    二、比賽時間

    20年8月

    三、比賽主題

    主題:健康廚藝,快樂生活

    四、組織領導

    海淀區健康促進工作委員會負責此次活動的組織實施。成立“海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室”(以下簡稱“區比賽辦公室”),具體負責比賽工作的組織管理、協調督導。辦公室設在區疾病預防控制中心。

    各街鎮及各相關社區衛生服務中心也要成立比賽工作組織領導機構,由主管領導牽頭負責,設置專職或兼職工作人員組織落實。

    五、工作分工

    (一)區衛生局:負責牽頭組織協調全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。

    (二)區疾控中心:負責具體組織全民健康生活方式行動廚藝比賽活動的開展,落實比賽場地、設備及聯系媒體報道比賽活動。

    (三)各街鎮:負責組織本轄區健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳符合條件的參賽隊參與全民健康生活方式行動廚藝比賽活動。

    (四)各有關社區衛生服務中心:負責選拔本轄區符合條件的選手參與全民健康生活方式行動廚藝比賽活動,并負責本轄區參賽隊參賽內容的指導工作。

    六、工作安排

    (一)啟動階段(20年6月12日前)

    海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室下發活動通知,召開協調會,公布大賽活動信息。公布報名熱線82405726,號召符合條件的參賽隊參賽。各部門、街鎮確定負責人和聯系人,制定具體實施方案,組織符合條件的參賽隊報名。

    (二)推廣和報名階段(20年6月中旬—8月3日)

    健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳各參賽隊自行到活動指定網站北京市海淀區疾病預防控制中心網站下載報名表報送至轄區所在社區衛生服務中心,本次比賽采用組隊報名的方式,每隊準備現場制作2個菜,一個全素菜,另一個葷素搭配菜。每隊報名2名主廚,每人制作一個菜。凡參加比賽的參賽隊都要填寫廚藝比賽報名表。轄區所在社區衛生服務中心審核人員報名情況并通過比賽或推薦形式選送轄區參賽隊參加區級比賽。轄區所在社區衛生服務中心于8月3日前將轄區參賽隊報名表(詳見附件2)報至區比賽活動辦公室。

    (三)比賽階段(20年8月)

    各轄區社區衛生服務中心在海淀區全民健康生活方式行動廚藝比賽活動辦公室的指導下選送選手參加區級比賽(比賽具體時間、地點另行通知)。

    七、參賽細則

    (一)參賽對象及要求

    參賽選手年齡不限,身體健康,廚藝強。健康示范社區、健康示范單位、健康示范食堂及健康示范餐廳(詳見附件1)至少推選1支參賽隊參加比賽。

    (二)參賽物資

    1、操作臺、灶具、廚具、刀具、食用油、控油壺、食鹽、鹽勺、碗盤、勺筷、圍裙、抹布等由主辦方提供。

    2、選手自帶參賽菜肴的原材料、輔料、調味料等(如需其他物資,請自行攜帶)。

    (三)比賽流程

    1、稱量菜肴主輔料重量。

    2、回答主持人健康飲食提問。

    3、選手每完成一件作品,介紹作品,交付工作人員,將作品貼號送與評委。

    4、工作人員查看油鹽使用量。

    5、選手清理操作臺上自己的物品,完成比賽,等待結果。

    6、評審工作結束之后,統一公布成績。

    (四)參賽內容

    1、健康飲食問答

    每組參賽隊回答3道飲食健康常識題,根據口頭回答情況打分。每個廚師至少回答一道題。

    2、現場菜肴制作

    全素菜和葷素搭配菜擬定為一家3口的晚餐,注意三餐分配,營養搭配。要求參賽選手在現場35分鐘內制作完成,并對制作菜品的菜品搭配、創意設計、用料選擇、制作工藝、營養價值等方面現場講解,評委根據色、香、味、形、口感、營養成分、油鹽用量進行評分。

    (五)比賽規則

    1.將報名表中餐廳和食堂廚師編為一組,為專業組;社區居民和單位職工編為另一組,為業余組。兩組成績分別排名。

    2.每個參賽隊作品由一道全素菜和一道葷素搭配菜組成,原料、輔料、調料由選手自備。

    3.遵守賽場秩序,聽從主持人和工作人員安排,尊重評委,尊重其他參賽選手。

    4.參賽選手提前30分鐘入場簽到,遲到15分鐘以上取消參賽資格。制作過程中超時,酌情減分。

    5.參賽選手準備作品介紹的文字稿件,要求寫清營養、主料、輔料和調料信息,制作過程。

    6.參賽隊自備的主料和輔料只可事先洗凈、清理,不能事先切好帶進比賽現場,一經發現扣20分。

    7.參賽隊2名選手得分相加,按照小組排名確定比賽名次。

    (六)評分標準

    本次比賽按照每道菜百分制的標準進行評分。健康飲食問答(15分),廚師講解(20分),菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分),營養成分(10分),油鹽用量(10分),操作臺衛生(5分)。

    比賽評委由5人組成,1名廚師專業評委,1名營養專家評委,1名健康專家評委,2名普通評委。

    (七)獎項設置

    區級選拔賽專業組及業余組一等獎、二等獎、三等獎各1個,其余為優秀獎,獎品待定。

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