手母親節活動方案最新

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    母親節到了,為母親節當天有活動可辦,活動方需要嚴格制定好活動的方案。而引言是方案、預案生成的基礎,一定要有,否則,就失去了制訂的意義和依據。你是否在找正準備撰寫“手母親節活動方案最新”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

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    記住母親節

    一、活動目標

    1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

    2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加、母女之間的深厚感情。

    3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

    二、活動準備

    1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

    2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

    3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

    4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

    三、活動過程

    1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

    2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

    (2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

    (3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》

    3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

    (2)進入班級,評選最相像的或母女,頒發獎狀

    (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

    (4)我給媽媽唱首歌

    (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

    (6)送禮物,結束愉快的活動

    四、活動結束

    1、評價

    2、總結

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    1、在母親節發出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語:新世紀的第一個母親節到來了,作為兒女,一片反哺之恩,舐犢深情何以體現?或許,千言萬語,正是體現于這份短短的寄語之中。

    2、我給媽媽做一張賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

    3、親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西,并把它記錄下來,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

    4、我的自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

    或許,這正是這個母親節給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

    5、設計感謝媽媽的5種方式:

    1)請媽媽看一次電影

    2)幫媽媽洗一次衣服

    3)為媽媽表演一段節目

    4)慰問媽媽

    5)給媽媽泡一杯茶

    “母親節”行動八部曲:

    1.該給媽媽做一天家務,讓她放松一天,有一個好心情;

    2.然后,再陪她玩一整天,事事順著她;

    3.背著她出去訂一個蛋糕,不要太大了,上面用暖色圖案裝飾,顯得溫暖;

    4.出去選購禮物,可以根據媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話,手鐲和包包是首選,其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話,還是紗巾吧,鮮花也不錯嘛,可以根據媽媽的性格來挑花,如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)

    5.傍晚,趁著夕陽西下,全家一起去比較安靜的地方散步,如草坪、老城街等,營造一個溫馨的氣氛;

    6.買些彩條來,裝飾一下家里,是五顏六色的;(僅限于喜歡時尚、華麗的媽媽,要是喜歡樸素的話,那就把屋子收拾干凈了,顯得寬敞);

    7.晚上,在家里為母親過節日,齊聲高喊:母親節快樂!

    8.獻禮物。很簡單吶,除了挑選的禮物外,再口頭附上一句“媽媽我愛你”。

    只要照著我的“母親節”行動八部曲去做,保證讓你老媽樂得癲!

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    一、母親節活動背景

    為了進一步提高知名度,增進消費者對“大酒店”的品牌認知,以品牌帶動銷售,現借助“母親節”這一節日,策劃母親節感恩主題活動,提醒消費者對“母親節”的關注,讓活動主題深入消費者情感深處,引發其“回報養育之恩”的心結,從而達到共鳴,產生消費欲望。并借此活動提高濱海大酒店品牌知名度。

    二、活動主題

    五月,“感恩”當先--母親節系列活動

    三、活動目標

    1、迎合目標消費群心理,滿足情感需求,提高目標消費群指名購買率。

    2、通過母親節活動提高大酒店在地區的品牌知名度。

    四、活動時間

    20年5月10日(星期天)

    五、目標客戶群

    目標人群是25歲~55歲之間,私營老板、企業高管以及政府機關擔任中高層職務的成功人士。由于事務繁忙,與父母親在一起的時間少,大都存在“回報養育之恩”的心結,可以引發其潛在情感需求。

    六、活動內容

    1、“三重”好禮獻母親

    ◎好禮一:當天中餐消費的女士贈送養顏甜品“冰鎮桃露”一份;

    ◎好禮二:當天中餐消費的女士均可獲贈康乃馨一束、8.8折消費券一張(操作說明:折扣券在客人結賬時贈送,當次不可使用)

    ◎好禮三:當天住店女士,中餐消費可享受8.8折優惠(操作說明:客人登記入住時,前臺贈送8.8折優惠券)

    2、感恩“媽媽菜”養生美食節

    ◎“感恩”套餐:A款:/桌B款:/桌

    ◎零點餐廳“媽媽菜”特別推介:菜式以保健養生為主,菜品起名需迎合母親節主題,如:“母子情深”、“恩重如山”等。(菜品及價格待定)

    七、活動流程

    1、活動預熱期

    時間:x月x日-5月日

    (1)廣告宣傳

    (2)活動所需物料準備

    (3)活動操作培訓

    2、活動執行期

    (1)客房前臺操作規范;

    (2)餐飲部操作規范;

    (3)禮品的發放和監管

    八、宣傳推廣

    九、禮品

    康乃馨:x束x元=元

    十、氛圍裝飾(簡單裝飾)

    餐廳包房、酒吧、西餐廳桌面插康乃馨鮮花(費用約元)

    十一、費用總預算(不含餐飲成本)

    宣傳費用:元、禮品費用:元、裝飾:元

    合計費用:x元

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    活動目標:

    1、讓孩子了解“母親節”,通過一系列的親子活動,讓孩子更加了解自己的母親。

    2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進親子間的感情。

    3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

    活動準備:

    1、發放調查表以及邀請函。

    2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動時帶來幼兒園。

    3、做好活動時的座位安排。

    4、準備游戲的材料。

    5、預先與幾位家長代表聯系,請她們準備交流材料。

    活動過程:

    一、活動開始

    1、教師開場白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節日嗎?(母親節)這朵花就是要送給媽媽的花。

    2、幼兒朗誦《游子吟》。

    慈母手中線,游子身上衣;

    臨行密密縫,意恐遲遲歸。

    誰言寸草心,報得三春暉?

    二、家長代表上前來交流育兒經驗

    三、集體活動:擊鼓傳花

    游戲規則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內容任選(可以是幼兒在園學到的本領,也可是家長的才藝特長)

    四:智力大沖浪:雞蛋不碎

    游戲規則:

    1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

    2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領,打開包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發獎品。

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    一、指導思想

    通過開展母親節感恩教育活動,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會。

    二、活動安排

    (一)宣傳教育活動:

    1、5月9日各班主任組織進行“感恩教育”動員,讓學生深入認識感恩的重要意義,傳達學校的“感恩教育”活動方案。

    2、利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式,加強對學生進行感恩宣傳和教育,廣播站開播母親節專欄,循環播放感恩歌曲。

    3、各班于5月12日召開感恩教育主題班會,班主任組織學生開展“算算親情帳,感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢)”的活動,引導學生積極暢談對感恩的認識和感受,深化對學生的感恩教育。

    (二)踐行實施活動

    1、向母親打電 話、發信息道一聲溫馨的祝福。

    2、給母親寫一封感謝的信。

    3、為母親做一點力所能及的家務如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

    4、為母親捶一捶背,和母親進行一次交心的談話;

    5、送給母親一份自制的小禮物或制作一張感恩賀卡。

    6、送給母親一個深情的擁抱。

    (三)班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。

    三、活動要求

    高度重視——要以此活動為契機,精心組織,合理安排對學生的感恩教育活動;注重實效——要全方位,多層次的開展此活動,教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養感恩的心,做一個感恩的人。

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