小班安全主題活動(dòng)方案

    | 新華

    作為小班教學(xué)活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人在策劃方案時(shí),需要結(jié)合小班孩子們的生活興趣來(lái)進(jìn)行定制。而方案的應(yīng)用范圍廣泛,從內(nèi)容上講,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和人民生活。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小班安全主題活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    小班安全主題活動(dòng)方案1

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

    2.知道要愛(ài)護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.眼睛的特寫圖片

    2.情景圖片五張

    3.眼保健操音樂(lè)

    活動(dòng)過(guò)程:

    一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。

    (1)教師:謎語(yǔ):上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。

    (2)教師:小朋友們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢?

    二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

    (1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

    (2)教師:眼睛是用來(lái)干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。)

    (3)教師小結(jié):眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。

    三.觀看情景圖片,了解可能會(huì)傷害眼睛的種.種行為。

    (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近,會(huì)傷害我們的眼睛,也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問(wèn)題的時(shí)候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

    (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

    (4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看,盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

    (5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見(jiàn)了。

    四.引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

    (1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

    (2)教師小結(jié):看書(shū)看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹(shù)林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

    五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

    六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

    小班安全主題活動(dòng)方案2

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

    2、樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

    2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考。

    (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

    1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?

    2、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:

    ⑴為什么不能蒙頭睡覺(jué)?

    ⑵睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

    ⑶為什么不能趴著睡?

    二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。

    (1)教師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。

    (2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

    三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。

    1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

    2、寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。

    小班安全主題活動(dòng)方案3

    活動(dòng)目的:

    1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

    2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如:“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

    (1)出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

    提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們?cè)谕媸裁?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì)發(fā)生什么事?

    (會(huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等)

    那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩,小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)

    (2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險(xiǎn)的方法:不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

    2、尋找教室里不安全的因素

    ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面

    活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

    ②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

    ③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

    活動(dòng)結(jié)束:

    幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

    (1)小心關(guān)門

    出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會(huì)哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開(kāi)門?”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

    (2)安全使用剪刀

    強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

    活動(dòng)評(píng)價(jià):

    幼兒能初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

    小班安全主題活動(dòng)方案4

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、通過(guò)觀察比較了解男孩女孩的不同之處,知道要保護(hù)自己的身體。

    2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書(shū),能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1、水彩筆人手一盒。

    2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

    3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

    活動(dòng)過(guò)程

    1、游戲活動(dòng),加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

    (1)教師:小朋友們,你知道自己是男孩還是女孩?我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫"男孩女孩聽(tīng)命令",請(qǐng)小朋友聽(tīng)清楚,按照"命令"完成動(dòng)作。

    (2)教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師:男孩,男孩,站起來(lái)。女孩,女孩站起來(lái)。男孩,男孩,跳一跳。女孩,女孩,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

    2、比較男孩和女孩衣著特征。

    (1)觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

    ①教師:小朋友們互相看一看,男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同?

    ②教師小結(jié):男孩一般都是短頭發(fā),沒(méi)有辮子;女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā),有的女孩扎一個(gè)辮子,有的女孩扎兩個(gè)辮子,女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾,頭花等。

    (2)觀察比較男孩和女孩衣著特征。

    ①教師:男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣?男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同?

    ②教師小結(jié):很多女孩的衣服顏色比較鮮艷,女孩子可以穿裙子,也可以穿褲子;男孩子不穿裙子。

    ③教師:我們?yōu)槭裁匆┮路?衣服幫助我們保暖身體,保護(hù)皮膚不受傷害等等。

    教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛(ài)我自己,時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起,保護(hù)好身體。

    (3)觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

    教師:①小朋友看一看,這是什么?我們會(huì)在什么地方看見(jiàn)這個(gè)東西?

    ②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志,哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志?你從哪里看出來(lái)的?

    ③想一想,還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢?

    (4)觀察分辨男女游泳衣。

    ①教師:這是什么衣服?什么時(shí)候穿的呀?這兩件游泳衣有什么不一樣?哪一件是男孩穿的?哪一件是女孩穿的?

    ②教師小結(jié):男孩穿游泳短褲,女孩穿游泳衣。

    ③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌:我愛(ài)我自己,時(shí)時(shí)多留意。外人不可以,隨便碰身體。

    3、幼兒觀察教學(xué)掛圖,操作幼兒用書(shū)。、(1)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

    教師:①請(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩,哪一個(gè)是女孩?你從哪里看出來(lái)的?

    ②圖上男孩和女孩身上穿著什么?游泳衣把自己身體最重要的部分 都保護(hù)起來(lái)了,這些身體部位都是自己的小秘密,不能露出來(lái),更不能讓其他人觸碰。

    (2)請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記,為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

    小班安全主題活動(dòng)方案5

    活動(dòng)目標(biāo)

    1、學(xué)習(xí)安靜的聽(tīng)故事,了解小雞中毒的原因。

    2、知道不能隨便吃東西,防止中毒。

    3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

    4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    洗潔精瓶、洗發(fā)精瓶、消毒液瓶、各種飲料瓶。

    活動(dòng)過(guò)程

    (一)聽(tīng)一聽(tīng)

    教師講述故事。

    (二)說(shuō)一說(shuō)

    1、小雞喜歡在哪里找東西吃?

    2、一天,小雞看到了一個(gè)什么樣的瓶子?那里面裝的是什么?

    3、小雞把它當(dāng)成什么?吃下去以后結(jié)果怎么樣?

    4、醫(yī)生是怎么說(shuō)的?

    (三)認(rèn)一認(rèn)

    1、出示各種瓶子,這些是什么?

    2、哪些瓶子里裝的東西是可以喝的,哪些是不能喝的?

    3、小結(jié):大人們有時(shí)候會(huì)利用喝過(guò)的飲料瓶裝一些其它的東西,我們不能隨拿來(lái)就喝,應(yīng)該先問(wèn)一下大人。

    活動(dòng)反思:

    整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊扣,孩子們?cè)谇榫氨硌葜懈惺艿搅送さ耐瑫r(shí),也收獲了應(yīng)有的情感。懂得了做事情要三思,做錯(cuò)事要敢于承認(rèn),這樣才不會(huì)導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

    《綱要》說(shuō),在組織教育活動(dòng)時(shí),要給孩子一個(gè)有趣的,寬松的活動(dòng)環(huán)境的同時(shí),讓孩子自由、自主地、愉快地學(xué)會(huì)認(rèn)知,情感和態(tài)度的能力。所以,有效的活動(dòng)對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)才是有益的。

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