班會活動方案完整模板

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    方案必須具有可行性和可操作性,能夠在實際中得到執行和實施,而不是紙上談兵。怎樣才能寫好班會活動方案完整模板?這里給大家提供班會活動方案完整模板,方便大家學習。

    班會活動方案完整模板篇1

    活動時間:

    20__年9月10日

    活動地點:

    __幼兒園

    活動目的:

    1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。

    3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心花環以表示對教師的尊敬。

    活動資料:

    活動一:兒歌《幼兒園像我家》

    要點:幼兒在經過背誦兒歌的同時,再次感受到教師媽媽對他們的關愛,萌發喜愛教師的意愿。

    活動二:歌曲《教師,教師,我愛您》

    要點:幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現出對教師的敬愛之情。

    活動三:《美麗花環送“媽媽”》

    要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現出對教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園里應當聽班里教師的話,每一天應當主動和教師們打招呼。

    班會活動方案完整模板篇2

    活動目標

    1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

    2、能認真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

    活動準備

    有關《屈原的故事》的圖片。

    活動過程

    1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節的來歷。

    指導語:你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?

    2、理解故事內容,激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

    指導語:

    ①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?

    ②人們是用哪些方法來紀念屈原的?

    ③假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的.方式解決問題。)

    3、拓展交流:端午節還有哪些習俗?

    教學反思

    端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導幼兒了解端午節。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

    班會活動方案完整模板篇3

    活動目標:

    1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,了解教師的意義。

    2、引導幼兒根據自己的生活印象,運用多種手段反映出簡單情節,促進幼兒創新能力的發展。

    活動準備:

    物質準備:幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

    經驗準備:布置“我們幼兒園的老師”照片展,認識了解每一位工作人員。

    活動過程:

    一、開始部分

    通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的&39;勞動內容和工作態度,激發幼兒尊敬、熱愛他們的情感。

    二、中間部分

    (一)幼兒自由結伴參觀。

    1、引導幼兒用完整的語言,響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

    2、教師用語參考:請小朋友仔細看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認識的老師,她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對小朋友的態度怎樣?

    (二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,引導幼兒根據自己的生活經驗,繪畫出簡單情節,從而了解教師節的意義。

    (三)幼兒根據生活經驗,繪畫出和老師在一起的各種簡單情節,體驗老師的辛苦。教師用語參考:小朋友知道老師工作很辛苦,現在請大家把老師的辛苦畫出來,并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

    (四)展示并講述繪畫內容。

    三、結束部分

    按照畫上的內容,給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。

    班會活動方案完整模板篇4

    活動意圖:

    小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節節日教育活動,讓幼兒知道教師的節日在9月10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

    活動名稱:

    語言活動——老師,您真好。

    活動目標:

    1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

    2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

    3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

    活動準備:

    幼兒入園這段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

    活動過程:

    一、開始部分

    1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

    師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

    2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

    (1)幼兒觀看視頻。

    (2)教師提問。

    師:錄像里有誰?老師在做什么?老師教你學會了哪些本領?

    二、基本部分

    1、兒歌《老師本領大》。

    老師本領大

    老師老師本領大,

    會折紙,會畫畫,

    唱歌跳舞頂刮刮,

    我們大家都愛她。

    我們大家都愛她。

    2、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

    師:誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

    3、介紹教師節。

    師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?師向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

    4、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

    三、結束部分

    引導、鼓勵幼兒說說身邊熟悉的老師長什么樣?

    四、活動延伸

    請家長與幼兒共同制作親子禮物——教師節賀卡或圖形粘貼畫,作品完成后,請幼兒將作品送給老師,再次和老師抱一抱、親一親,向老師問聲好。

    班會活動方案完整模板篇5

    活動目的:

    體驗與老人同過節的快樂,培養幼兒關心老人的情感,增進藝術表現能力,學習運用學過的技能,合理地安排畫面,畫出爺爺奶奶的形象。

    活動準備:

    幼兒事先排練表演的節目,請爺爺奶奶來園參加活動,幼兒自備自己制作的.小禮物,紙筆幼兒人手各一份。

    活動過程:

    1、節日引題。

    以“今天是重陽節”為話題,引發幼兒關注老人、開展活動的興趣。

    2、引導幼兒討論:與爺爺奶奶過節要準備什么?

    教師總結,如帶上小禮物,準備好表演的節目等,會說關心和祝福的話語。

    3、啟發幼兒與老人們交談,了解老人的生活。

    4、舉辦聯歡會。

    ①、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。

    ②、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。

    ③、鼓勵幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。

    5、繪畫活動:我為爺爺奶奶畫張相。

    引導幼兒合理布局畫面,可以畫出爺爺奶奶的模樣,自己來打扮爺爺奶奶,也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的情況畫成連環畫。幫助能力差的幼兒構思畫面。

    6、活動延伸:

    ①、鼓勵幼兒回家為爺爺奶奶做件事,如捶背、講故事等。

    ②、請幼兒和家長協商,全家人陪老人一同看戲、郊游等,滿足老人的心愿。

    班會活動方案完整模板篇6

    活動目標:

    1.幫助幼兒知道樹木與人類生存的關系,培養幼兒從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

    2.培養幼兒的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力。

    活動準備:

    1.活動前知識的準備(由各班老師負責)。

    2.活動材料的準備:各班自備小花盆、小水桶等種花工具。

    3.活動場地的布置。

    活動過程:

    一、宣讀愛護植物倡議書

    全體幼兒跟讀倡議書

    二、邀請園長講話

    三、全體幼兒與老師齊唱關于植樹節歌曲。

    齊唱歌曲后,請個別班級唱出更多的歌曲。

    四、植樹節的知識問答環節。

    五、觀看表演:

    由大八班的幼兒為大家表演舞蹈。

    六、各班自己組織幼兒進行植樹活動。

    班會活動方案完整模板篇7

    活動目標:

    1、指導幼兒學習看表格菜單,并能根據菜單進行匹配買菜。

    2、通過幫胖阿姨買菜,培養幼兒助人為樂的良好習慣。

    活動準備:

    1、教學掛圖表格菜單一張。

    2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

    活動過程:

    一、導入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。

    二、學習看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的.數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復再說一遍,鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

    三、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一只籃子,你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照菜單來買,所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

    四、幼兒買菜師巡回觀察指導,關注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

    五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,并表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事,你們真是個助人為樂的好孩子。

    六、活動延伸:

    師:今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,去買買菜好嗎?

    班會活動方案完整模板篇8

    活動目標

    1、了解生活中常見車輛的基本功用,感受車子給人們生活帶來的便利。

    2、能積極參與車子用處的討論,大膽表達自己的見解。

    3、樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車,體驗分享的快樂。

    活動準備

    1、教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車,帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

    2、教學cd《各種各樣的車子》。

    活動過程

    1、組織幼兒談話,導入活動。

    提問:你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

    幼兒自由交流和分享。

    幼兒集體交流,教師適時歸納和小結,并引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。

    2、出示圖片,講述故事《各種各樣的車子》,幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

    提問:故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

    幼兒自由交流并討論。

    個別幼兒在集體中發表自己的意見。

    教師引導幼兒小結:馬路上有各種各樣的車子,它們給人們的生活帶來很多便利,幫了人們很多忙。我們要愛護車子,還要注意安全,不要到機動車道上奔跑玩耍。

    3、幼兒游戲:好玩的車子。

    ——教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

    活動提示

    1、車子是幼兒特別是城市幼兒常見的,但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經驗,使幼兒了解不同車輛的不同功用,從而懂得愛護車子,注意安全。

    2、活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系,對結構外形等科學方面的知識不必過多講述。

    3、建議家長和孩子一起觀察路上的車子,請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

    班會活動方案完整模板篇9

    一、活動目標:

    1、知道教師節是所有老師的節日。

    2、初步學習如何采訪想了解的人。

    3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

    二、活動準備:

    卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

    三、活動過程:

    1、導入部分

    教師:9月10日是教師節,是所有老師的節日,我們幼兒園的老師,你們都認識嗎?你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎?他們的工作是怎樣的?引導幼兒說出自己的理解。

    教師提議去參觀幼兒園內各崗位老師的工作場所,并讓幼兒想一想除了觀察外,還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作?引導幼兒討論,確定采訪的問題。

    問題示例:老師,你都做哪些工作呢?每天幾點來幼兒園?什么時候能休息呢?

    2、參觀、采訪

    參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師,深入了解自己身邊的這些老師。

    3、交流心得

    回到教室進行總結,讓每個小朋友就自己的采訪內容進行交流總結。

    4、制作小禮物

    教師:老師們為了照顧好小朋友們、保衛好幼兒園是很辛苦的,我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發給小朋友,并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替,相信收到禮物的老師一樣會很感動。

    5、贈送禮物

    讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師,提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲:教師節快樂,老師辛苦了!

    四、活動延伸:

    可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動,體驗不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

    班會活動方案完整模板篇10

    一、活動目的

    為了加快我校校園文化建設,豐富教職工的文娛生活,活躍校園氣氛,提高我校教職工思想文化素質,進一步增強廣大教職工的凝聚力,為構建和諧校園、創辦省級規范化學打下堅實的基礎。

    二、活動主題

    經學校領導、學校教育工會委員會研究決定,今年的“五一”國際勞動節,我校將開展以“好歌慶祝五一、構建快樂校園”為主題的好聲音比賽。

    三、活動組委會

    組長:

    組員:

    評委:

    四、活動過程

    1、__校長致開幕詞。

    2、好聲音比賽。

    3、當場評出:一等獎壹名、二等獎兩名、三等獎叁名、優秀獎肆名。

    五、活動要求

    1、一年一度的勞動者節日即將到來,在這光榮的日子里,我們要放開心情、舒展歌喉,把心中的喜悅和美好的愿望奉獻給大家。

    2、要求全體教職工踴躍報名參加,各科組長(行政組、語文組、數學組、英語組、綜合組、幼兒園、后勤組)至少要有兩個節目,希望全體教職工認真準備,積極參加。

    3、要報名參加好聲音比賽的老師,請在比賽的前一天把歌名(原演唱者)報到工會卓文燕處。

    六、活動經費

    1、比賽會場茶水:600元。

    2、糖餅水果:1000元。

    3、獎金:一等獎100元、二等獎80元、三等獎60元、優秀獎40元,共計600元。

    4、以上三項合計:2200元。

    班會活動方案完整模板篇11

    活動目的:

    1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗。

    2、懂得尊老愛老是一種美德,并努力做一個尊老愛老的好學生。

    活動準備:

    1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

    2、事先讓孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

    活動過程:

    一、老師開始語

    同學們,我們都知道每年的9月9日是重陽節,民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。20_年,我國法律明文規定將農歷九月九日定為“老年節”。這節班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節以及尊老、敬老的傳統。

    二、老師講解重陽節的來歷,通過故事《重陽節由來的傳說》,加深學生對重陽節的了解和認識。

    三、金秋送爽,丹桂飄香,農歷九月初九的重陽節,人們有豐富的活動,詢問學生知道哪些重陽節的習俗,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽節的習俗及演變。

    四、讓學生分組讀、齊讀與重陽節有關的詩句,加深對重陽節習俗的理解。

    五、老師播放多媒體課件,講解重陽節蘊含的尊老敬老的意義,播放相關圖片、視頻,讓學生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的,哪些人的做法是錯的,并讓學生反思自己在生活中是怎么做的。

    六、全班齊讀尊老敬老的名言,加強學生尊老敬老的意識。

    班會活動方案完整模板篇12

    活動目標:

    1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

    2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

    活動準備:

    1、幼兒用書《快樂的端午節》、故事音頻《端午節的傳說》、《端午節的習俗》;

    2、邀請會包粽子的家長志愿者;

    3、包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

    活動過程:

    1、幼兒相互交流,初步了解端午節。

    “今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。

    請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。

    師生共同小結:端午節是中國農歷的&39;五月初五。

    2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

    “端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

    組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。

    “在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”

    幼兒分組交流,請每組選1名幼兒在集體面前發言。

    教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

    3、幼兒交流吃粽子的經驗。

    “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

    教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

    4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

    “小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習包粽子吧!”

    幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

    “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

    5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

    班會活動方案完整模板篇13

    教學目標

    1.了解3月12日是我國的植樹節。

    2.了解植樹種花的意義,人人應該愛護花草樹木。

    3、初步了解植樹對人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。

    養成教育訓練點

    培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。

    教學重點

    讓學生了解植樹種花的意義,培養學生從自身做起,不做損壞花草樹木的事情,培養學生愛護花草樹木的良好品行。

    教學難點

    讓學生了解植樹種花的意義,培養學生愛護花草樹木的良好品行。

    教學方法

    討論法、探究式教學法

    教學媒體

    多媒體

    教學過程

    一、看幾幅圖片。

    這幾幅圖片是人們在進行植樹活動,由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環境非常重視。因此每年的春季,人們會進行大量的植樹活動,并且還專門設定了一個節日叫----植樹節。那么,我們國家的植樹節是哪一天呢?

    生:說一說

    二、植樹節的來歷

    講解一下植樹節的來歷。

    三、種植花草樹木的意義。

    1、讓學生說一說,探討一下種植花草樹木的作用。

    2、老師具體講解。

    四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。

    1、霧霾天氣。

    2、土地干燥、崩裂。

    3、到處是風沙。

    五、欣賞幾幅圖片。

    讓孩子們對植樹造林充滿希望,鼓勵孩子們也參與到植樹造林地行列中來。

    六、表演。

    1、花朵的語言。

    2、小樹的語言。

    3、小草的語言。

    七、實踐活動。

    做一件愛護花草樹木的事情。

    小結

    通過這節課的學習,使學生了解了3月12日是我國的植樹節,了解植樹種花的價值所在,培養了學生要從我做起,愛護花草樹木,做“保護環境小衛士”的意識。

    教學反思

    本課要讓學生了解我國的植樹節的日期,學習花草樹木的作用,從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節課的內容,花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講,如果能給孩子們充分的時間探討一下,會加深他們的理解,增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯,比較隨意,應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分,如果讓孩子們多說一說,多練練,形成自己的語言,會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。

    班會活動方案完整模板篇14

    活動目的:

    1.讓學生懂得媽媽、奶奶的愛,感激生活,學會感恩。

    2.讓學生懂得珍惜生活,努力學習。

    3.了解節日的相關知識

    活動過程:

    一、主題導入

    同學們,今日是一個特殊的日子,一個值得紀念的日子母親節。我們相約在那里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女教師們慶祝這個偉大的節日。

    二、感恩

    1、回憶感受“母愛如水”。

    2、聽朗誦《游子吟》

    “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”——唐孟郊

    三、游戲:我和你們心心相印

    有心的&39;同學能夠把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以后多與家長溝通。

    ①你母親的生日是_________。

    ②你母親的體重是_________。

    ③你母親的身高是________。

    ④你母親穿_______碼鞋。

    ⑤你母親喜歡顏色是________。

    ⑥你母親喜歡食物是________。

    ⑦你母親喜歡的日常消遣活動___________。

    ⑧你母親喜歡做的運動是____________。

    ⑨你媽媽經常用來教育你的口頭禪是_______。

    四、團體朗誦《媽媽的愛》

    五、“媽媽,我想對你說”

    請隊員們拿出準備好的卡紙,在上頭寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話,能夠為卡片進行修飾。回去后,親自將卡片送個她。

    六、總結

    古人說:“滴水之恩,當涌泉相報”。經過今日的活動,大家必須懂得了如何愛自己的媽媽、奶奶們;必須懂得了,愛要說出,還要付諸于行動。其實,愛媽媽、奶奶、教師們,不必須是送一張賀卡就能夠了,還有很多很多能夠做的事,不是嗎?今日的活動雖然即將結束,可是我相信我們的回報才剛剛開始。

    班會活動方案完整模板篇15

    活動目的:

    以豐富多彩的游戲活動為載體,引導學生以小隊形式開展活動,更深的了解老師的了解,從而自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

    活動形式:

    以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

    環境設置:利用多媒體設備展示課件,學生分小組圍坐。

    活動過程

    1、課前準備:

    (1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

    (2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調查報道。

    (3)邀請任課老師參加

    2、活動過程:

    (1)說說你對咱們的老師了解多少

    (2)詩歌朗誦

    (3)任課老師表演節目

    (4)和老師一起做游戲

    (5)贈送小禮物

    (用自己制作的小禮物傳達對老師情誼))

    (6)合唱歌曲

    3:活動效果

    通過班會,讓同學們對任課老師有了新的認識,相信通過和老師做游戲增進師生之間的情誼。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝,非常有意義。

    班會活動方案完整模板篇16

    一、活動主題

    我愛我師,我愛我校。

    二、活動目的

    在第x個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。

    三、活動內容

    1、征集教師節祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意,杜絕網上下載。每班征集x條,于x月x日前上交__活動包。

    2、請各班出一期有關教師節的黑板報,用同學們獨特的創意,豐富的想象,炫麗的色彩,生動的內容,展現各班的慶祝特色,渲染節日氣氛。

    3、“我最想對老師說的一句話”活動:說出你內心最想對老師說的話,還可以制作成“心心卡”親自送給老師,讓彼此的心靈不再遙遠。

    4、你和老師之間肯定發生過許多難忘的事情,希望你拿出手中的筆,記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

    5、開展主題隊會,認真思考“什么才是送給老師的最好教師節禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動,體會老師辛勤的汗水和殷切的期望,學會感恩和回報,并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。

    6、以班為單位開展“我當一日老師”主題活動,同時邀請本班老師觀摩、指導并做出點評,增進老師和學生的相互理解。

    班會活動方案完整模板篇17

    一、活動背景

    有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展"老師,節日快樂"主題活動,有著重要意義。

    二、指導思想

    20__年9月10日,我們迎來了教師節。今年教師節的主題是是"立德樹人,同心共筑中國夢",活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

    三、活動組織

    (一)各年齡段主題活動目標

    小班語言活動——老師,您真好

    活動目標:

    1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

    2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

    3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

    中班繪畫活動——我親愛的老師

    活動目標:

    1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

    2、學習畫出人物臉部的特征。

    3、激發熱愛老師的情感。

    大班制作活動——老師,謝謝您

    活動目標:

    1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

    2、能運用已有的美工經驗,創造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

    (二)活動時間

    __月__日——__月__日

    第一階段(__月__日):設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

    第二階段(__月__日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班繪畫活動:我心目的老師,大班制作教師節禮物,布置主題墻飾板塊。

    第三階段(__月__日——__月__日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

    (三)活動地點:__

    班會活動方案完整模板篇18

    1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

    2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。

    3、祝賀老師的節日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備:詩歌、卡片、標語、音樂等。

    活動過程:

    甲:九月的天空分外明媚,

    乙:又是天高云淡的秋季。

    甲:教師節帶著秋的神韻向我們走來,

    乙:園丁――是對老師崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!

    合:老師,您每天都教育著我們這些不聽話的孩子,我們在您辛勤的培養下,終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現在開始!

    甲:同學們是多么熱愛老師,他們為敬愛的老師準備了許多美妙的節目。下面,有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

    1、《師恩》

    2、《感激老師》。

    甲:師恩不能忘記,是老師讓我們成材!

    乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

    3、小品:《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)

    甲:教師――人類靈魂的工程師,

    乙:教師――太陽底下最光輝的職業。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。

    甲:雖然這只是一手普通的毛筆字,但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。

    4、學生承諾

    同學對老師作出承諾,這個承諾有我們所有人作證,既然作出了承諾,就一定要履行。

    甲:老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

    乙:有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――時刻關懷著我的老師!

    甲:而我們敬愛的老師,正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。

    5、老師的光榮稱號

    甲:當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;

    乙:您的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

    甲:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動?你又是怎樣地尋找瑰麗的風景,聆聽曠野的足音?

    乙:此時,你多么希望有人扶一把,鼓勵一下,但是我們卻無能為力,反而還給您增添麻煩,在這里我們真的很抱歉。

    甲:沒錯,您的苦都往下咽,從不傾吐。

    合:老師,謝謝您!我們真誠地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

    6、合唱《祝你平安》。

    7、班主任老師講話。

    (班主任講話:同學們,今天老師也有一些心里話想對大家說,剛才看了大家的表演、聽了同學的發言,我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語,也不要你們的東西,老師要的是你們每天都能認真地學習,這才是老師最想要的禮物,也是最珍貴的禮物。同學們,老師相信你們能以自己的行動,回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)

    班會活動方案完整模板篇19

    活動目標:

    1、知道家庭的由來。

    2,初步獲得"結婚"的概念。

    活動準備:事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。

    活動重點:理解故事內容,知道代代相傳的原理。

    活動難點:了解結婚的概念。

    活動流程:

    一、出示結婚照導入:

    今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照,讓我們來一起看看,你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

    二、幼兒觀察照片,了解故事情節:

    1、剛才小朋友從照片上看到了__的爸爸媽媽,為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

    是不是像小朋友說的一樣,讓我們一起來聽個關于結婚照的故事。

    2、講述故事《結婚照》

    小朋友,你們知道照片里為什么沒有麗麗?

    那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?

    爸爸媽媽結婚又生下誰?什么是"結婚"?

    教師小結:對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽,就不會有你。

    三、欣賞照片:

    請幼兒將帶來的照片一起欣賞,介紹你是從哪來的?

    班會活動方案完整模板篇20

    活動目標:

    1.知道端午節的日期,了解端午節的風俗和來歷。

    2.喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節日的快樂。

    活動準備:

    粽子,鴨蛋,香包,圖片

    活動過程:

    一、端午節的由來

    端午節是古老的傳統節日,源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原,每年的農歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風俗,以此來紀念他。

    二、端午的&39;習俗

    1.小朋友,今天,我們的、教室的門上掛的是什么?為什么要掛呢?

    2.端午節還有哪些習俗

    (1)掛艾葉:凈化環境,驅蟲驅蚊。

    (2)賽龍舟:劃船救屈原。

    (3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚救屈原。

    (4)配香包:驅邪的意思。

    三、學習兒歌《賽龍舟》

    四、吃粽子

    1.觀察粽子的外形

    今天,小朋友們帶了了許多的粽子,請你拿一個摸摸看,想一想,它像什么?并用一句完整的話來說一說

    2.認識粽葉

    粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發出來的,它叫粽葉。

    3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

    4.小結:粽子的品種這么豐富啊!

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