端午之味方案
方案需要有合理的預算，避免出現資源浪費或不足的情況，影響方案的實施效果。優秀的端午之味方案要怎么寫？下面給大家整理端午之味方案，希望對大家能有幫助。
端午之味方案篇1
一、活動背景
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
二、立夏居干與新開養老院老人一起包餃子
時間：_月_日
地點：__養老院
參加人員：社區居干
活動目的：_月_日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
三、骨健康知識講座
時間：_月_日
地點：居委會
參加人員：社區老年居民
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。
四、包粽子比賽
時間：20_年_月_日
地點：居委會
參加人員：社區居民
比賽細則：
1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4、最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
5、包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。
端午之味方案篇2
一、活動背景
端午節來源于屈原端午節，農歷五月初五，又名端陽，是我們中華民族的傳統節日。
二、活動目的
為豐富項目的文體生活，營造歡樂、喜慶、文明、和諧的節日氛圍，形成項目積極向上、團結向上、健康文明的好風尚。
三、活動主題：
粽葉飄香迎端午
四、參與對象：
第十項目部管理人員(20人)
五、活動時間：
5月27日下午14：00—15：30
六、活動地點：
項目食堂
七、活動內容：
1、包粽子比賽，參與人員為活動現場人員，限時15分，以包粽子的數量、外觀形狀、美觀程度作為評定標準;
2、猜謎知識講解，在包粽子的同時將進行猜謎搶答活動，由主持人出題，現場人員搶答，答對者有對應得分。(一共20題，每搶答到一題得一分)
3、吃粽子比賽：參賽者以個人為單位，2人為一組，一人蒙好雙眼背著另一人，待主持人宣布"開始"后，各參賽隊伍在原地轉五圈，然后向前找到盤子中擺好的粽子，以最快的速度解開包裝吃完。當完全咽下后舉手示意，由工作人員進行計時，檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。
八、活動流程：
14：00—14：05現場負責人致辭、講解活動細節，活動正式開始
14：05—14：20包粽子比賽
14：20—14：30猜謎、端午知識競答
14：30—15：00吃粽子比賽
15：00—15：2015：20—15：30評分頒獎
15：30—15：40活動結束收尾工作
端午知識競答題
1、每年的農歷幾號是端午節?答案：農歷五月初五
2、端午節是為了紀念戰國時期哪位愛國詩人?答案：屈原
3、屈原是戰國時期哪國人?答案：楚國
4、請至少說出3種端午節的習俗?答案：端午節的習俗主要有：吃粽子、于門上插艾草或菖蒲驅邪、系長命縷、飲雄黃酒或以之消毒、賽龍舟等等。
5、端午節這天，人們通常會喝一種據說能辟邪的酒，請問是什么酒?答案：雄黃酒
6、請說出至少兩個端午節的別名?答案：端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、屈原日、午日節、女兒節、地臘節、詩人節、龍日、午日、燈節、五蛋節等等。
7、端午節是古老的傳統節日，始于中國哪個歷史時期?答案：春秋戰國時期
8、農歷五月初五是端午節，請問這個“端”字在這里是什么意思?答案：初開端
9、端午節的來歷?答案：關于端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。
10、最早的粽子是產于哪個時期嗎?答案：春秋時期，“筒棕”
11、粽子多是做成角形的，一般有正三角形、尖三角形等形狀。為什么粽子的形狀大多以角為主?答案：象征牛，祭祖。
端午之味方案篇3
一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。
4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?
教師反思：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
這些包粽子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
端午之味方案篇4
【活動目標】
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
【活動準備】
1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。
2、幼兒已有刺繡經驗。
3、民間音樂。
【活動過程】
1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發自制香包的興趣。
★指親子教育 導語：什么叫香包？端午節人們為什么要掛香包？
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。
（1）研究制作香包的方法步驟。
★指親子教育 導語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？
（2）討論做香包的注意事項。
★指親子教育 導語：做香包的時候要注意些什么？
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
端午之味方案篇5
農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區居民
活動方式：
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3.得獎者頒發相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間：6月20日
活動地點：商場
活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。
活動宣傳計劃
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!
各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;
2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作;
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
端午之味方案篇6
一、營銷目的：
利用端午佳節小長假期間,進行大規模促銷活動,提高產品銷量與市場競爭力，擴大本農家樂知名度,刺激消費渠道,有效掌握消費者的顧客資料.
二、營銷對象：
1.飛院轉專業成功的消費群體(請宿舍，一般4人，每人50元左右)
2.飛院學生會及各社團、班級年終聚會(社團10人左右，班級30人左右，每人30元左右)
3.飛院普通消費群體
4.社會消費群體三、營銷活動時間20__年6月22~20__年6月24(農歷五月初四~五月初六)(根據需要可適當提前或者延長促銷區間，以保證促銷活動最大量接觸消費者)
四、營銷宣傳方式
1.折扣宣傳：進行打折降價，運用強有效的價格利器，采用多重優惠組合進行宣傳
2.枇杷采摘宣傳：吃得好耍得好!枇杷還是這邊好!
3.端午文化宣傳：利用節日活動的沖擊以造成的氣勢，凸顯強勢品牌和強勢營銷的風范。
4.VIP會員卡宣傳：消費滿元或團體消費曾VIP會員卡，消費打折
5.短信群發平臺宣傳：給飛院所有學生發關于活動的短信一條
6.電話營銷宣傳：給飛院總校及各二級學院學生會和社團主席會長打電話進行團體聚餐推銷
7.活動前一天及活動期間在人流量最大的通道(小吃街或校門口)派發傳單，負責向消費者傳遞活動的第一手信息。
要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有本農家樂明顯標志。
(建議統一服裝)五、營銷主題傳承傳統淳樸文化，感受農莊美味特色副標題"果園新村端午狂歡期待您的參與"
六、促銷產品：
本農家樂特色文化與美食
七、具體營銷活動：
方式：①進行飲食產品打折刺激消費②本活動以粽子為主打促銷產品，以及四川地方特色端午美食，進行不同食品搭配銷售、節日禮包贈送等。
2、推出端午節團圓餐，凡以團體(4人以上)為單位的消費者均可享折優惠。
3、給中國民航飛行學院學生節日的問候，凡在校中國民航飛行學院大學生均可憑學生證、考試證、身份證等有效證件領取節日禮包一份(四川地區端午特色食品、端午彩繩、)。
4、重現傳統端午文化，從起源、發展、變遷、現狀等方面進行現場解說，并包含趣味答題互動環節，答對者可獲的節日禮包一份。
八、活動文化氛圍營造操作：
插艾、插菖蒲、插柳條、戴彩繩、活動點可進行懸掛菖蒲、艾草，灑雄黃酒等活動，插彩旗等用于吸引消費者駐足觀望并烘托主題活動氛圍;、在活動地點醒目處放置主題背景及內容說明物料等活動面積至少保證50平米以上。
為加強活動的吸引力和現場的氣氛，可同時在活動場地舉辦歌舞表演或當地老百姓喜歡的特色娛樂活動。
在搞這些活動時，準備工作一定要做好，現場布置、主持人的挑選，娛樂活動內容的選擇都要細致，周到。
九、人員安排
本次活動由本農家樂按照方案自行操作，為保障此次活動的順利執行，針對活動執行過程中的兩個細節，需要指定專人負責：
1、單頁派發人員活動期間每天在營業時間于活動場地人流量最大的通道派發傳單，負責向消費者傳遞活動的第一手信息，要求：形象、氣質佳，著裝整潔，并配有本農家樂明顯標志。(建議統一服裝)
2、大賽活動管理人員：
為保證活動有序進行，必須指定專人對比賽材料、獎券、獎品進行管理，避免發生不必要的糾紛，影響到品牌形象。
端午之味方案篇7
摘要：活動主題：粽愛端午
時間：20__年6月2日17：30-21：00
地點：3號報告廳
主辦單位：__數學與應用數學班
活動主題：“粽”愛端午
活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：活動生動搞笑，能夠調動大家的用心性，溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝愿大家節日快樂。
活動形式及資料：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自愿參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用后方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束后，相關文藝資料能夠修改成冊，在系刊上發表。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動用心搞笑，包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，資料清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現我國傳統節日的節日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日好處，由學生自愿參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會干部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自愿上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都能夠。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生能夠將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節晚會
①班長為晚會致詞并宣布晚會開始
②晚會正式開始(具體資料略)
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節目組：
4：后勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的`主主角。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、搞笑、多樣”的原則，在題材、資料，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序，督促和指導各節目編排。
②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
④負責中場互動節目的策劃安排。
4、后勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的后勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束后，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件和節目單的制作與分發。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前后組織同學和觀眾進出。
端午之味方案篇8
一、活動目的：
了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。
二、活動地點：
教室
三、活動準備：
閱讀有關端午節的文章，了解屈原的故事，向家人學習包粽子，準備包粽子的材料等。
四、活動過程：
活動一：端午節的由來
主持人：中國的傳統節日有很多，你們知道有哪些嗎？
生：中國的傳統節日有春節、元宵、端午、中秋、重陽等。
主持人：每年的農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱端陽節。誰又知道端午節的由來呢？
生：端午節的由來有多種，源于紀念屈原、源于紀念伍子胥、源于古越民族圖騰祭、源于紀念孝女曹娥，其中紀念屈原流傳最廣。
活動二：端午節說故事
主持人：關于端午節的傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？
生：講述端午節故事：《曹娥救父的故事》。
主持人小結。
活動三：端午節的習俗
主持人：端午節有哪些習俗呢？
生：有掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛香袋、系長命縷等。
（一）話說賽龍舟
主持人：端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
主持人：說說你們見到的龍舟賽。
生交流（略）
主持人：端午節為什么要舉行龍舟比賽？
生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。
主持人：請你們分小組將心中最美的龍舟用手中的筆畫出來。
小組合作畫龍舟，然后進行展示。
（二）品味、包粽子
主持人：我們來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）
主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢？
生介紹粽子的形狀、味道及包粽子的方法。
主持人：下面我們就來包粽子比賽，以四人為一組，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手，以最快的速度包，看誰包得又快又好看。
分小組包粽子，評選。
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
端午之味方案篇9
一、活動背景：
一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來。因此，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案并組織實施，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用中華民族傳統節日文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
開展這些活動，既能鍛煉和發展小學生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。
三、活動主題：
我們的節日端午節。
四、活動時間。
6月8日。
五、活動地點。
教室、家庭。
六、活動內容、形式、要求。
（一）了解端午文化。
1、集體晨會進行端午節知識的介紹，宣布端午節系列活動開始。
2、校廣播臺以“我們的節日端午”為話題，制作一檔專題節目。
3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報。
（二）感受端午風俗。
1、開展端午風俗小報設計大賽。
2、5年級開展賽詩會活動，收集有關端午節的詩歌，并在年級中進行吟唱。
3、以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
（三）體驗端午情懷。
1、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享，培養孩子之間的友情。
2、將端午風俗小報優秀作品進行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優秀的小報設計的同時，更深入了解端午風俗。
端午之味方案篇10
活動時間：5月17日—19日
活動內容：
1、店慶期間通過在商廈一層共享大廳內設置6個顧客接待處，每個接待處分別根據自己的工作職責，接待顧客來訪及回答顧客提出的疑問。6個接待處分別是：總經理辦公室、招商處、招聘處、促銷活動咨詢處、溫馨卡發放處、顧客意見接待處。每個接待處各有商廈職能部門的領導負責接待。
2、接待咨詢時間：17—19日上午10：00—12：00;下午13：30—15：30
活動要求：
1、接待咨詢時間內，各接待處不允許出現空位的&39;現象。如遇特殊情況，須自行安排人員替代。
2、各接待處準備好相關的資料。如招商手冊、人事報名登記表等。
3、接待中要認真作好登記。
4、接待人員要求統一著裝。(男5人、女5人)
5、行政部負責對各種資料的印制和桌椅的準備。
布置：
1、兩椰樹間掛一紅布條幅，內容突出主題。
2、活動現場準備兩塊明示板。
3、擺放6張圓形談判桌，每桌配4把椅子。
接待處的設置：
序號接待處名稱負責人準備資料
1總經理辦公室無
2招商處招商手冊、廠商提供資信明細、商廈布局圖
3招聘處招聘崗位、招聘登記表
4促銷活動咨詢處店慶期間商廈的各項促銷活動
5會員卡發放咨詢處會員卡的登記表、聯網電腦、會員卡、會員卡使用手冊
6顧客意見接待處顧客留言簿、處理退貨簿等