萬圣節派對活動方案通用

    | 文鳳2

    萬圣節主題活動旨在吸引老業主及意向客戶,在對老業主進行回饋并加深鄰里感情,那么,下面小編給大家帶來萬圣節派對活動方案通用,希望大家喜歡!

    萬圣節派對活動方案通用

    萬圣節派對活動方案通用1

    一、活動主題:狂歡驚魂夜,夠膽你就來

    假面舞會:一起唱英語歌,跳萬圣舞,盛大的假面化裝舞會。

    整人游戲:贏了有糖果,輸了要挨整。

    外教手工坊:與外教一起制作南瓜燈。

    二、活動目的

    1、使學生了解萬圣節的由來和時間。

    2、認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。

    3、學習西方文化,體驗萬圣節的歡樂氣氛。

    三、活動地點

    ☆ 艾語國際教育一樓活動室

    四、活動對象

    ☆ 艾語國際教育所有學員和家長(可邀請非本校的學生及家長參加)、全體老師

    五、活動流程安排

    ☆ 確定具體晚會活動流程,購買禮品,布置活動室

    六、人員安排

    主持人2名,輔助主持1名(老師),現場輔助老師2名,攝像1名

    七、活動內容:

    1、唱英語歌,跳萬圣舞

    2、講述萬圣節的起源,學習相關知識;

    3、手工制作——南瓜燈;

    4、看萬圣節視頻

    5、游戲

    八、活動流程:

    1、活動室燈突然全部熄滅,只剩下南瓜燈、恐怖音樂同時響起大約20秒。主持人在燈亮的同時宣布晚會開始。

    2、開場秀:一起唱英語歌,跳萬圣舞

    3、萬圣節介紹:老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源,介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動和歌曲。

    4、制作南瓜燈:

    1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片

    2、帶領孩子親手制作

    3、分享制作過程和心得、拍照留念。

    5、觀看萬圣節視頻

    6、游戲

    7、頒獎:為倡導學員自己動手風氣,鍛煉學員動手能力,特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎

    8、結束舞:兔子舞(10分鐘)

    9、主持人宣布會議結束(在歡樂的音樂聲中,主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)

    萬圣節派對活動方案通用2

    一、活動前景

    萬圣節是西方的傳統節日,具有相當的影響力。近來也被國人們逐步接受,這樣的節日卻難免因為東西方文化背景的差異在國內遭遇小小的冷落和尷尬。我們的活動提取了萬圣節能夠被大家接受的主要元素—神秘、激情、歡樂,將會用獨一無二的方式呈現在大家的眼前。

    二、活動主題

    找個理由樂樂——__瘋狂萬圣節搞怪大行動。

    三、活動時間

    20__年_月_日——_月_日。

    四、活動內容

    1、活動具體時間:__月__日晚8點至__日凌晨2點。

    2、活動地點:靜候公司通知。

    3、活動內容:浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!

    五、活動流程

    1、8點相約地點集合,備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容,可推遲進場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤。

    2、進場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規則及流程。

    3、激情圈圈舞,互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。

    4、游戲環節(大皮準備),先進行兩場游戲,中間自由活動,可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等。

    5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備,至活動結束,看現場情況再定。

    6、結束,合影。

    萬圣節派對活動方案通用3

    一、指導思想

    為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節的來歷,透過萬圣節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗節日的快樂,特舉辦“萬圣節”主題活動。

    二、活動時間

    10月31日17:45——19:00

    三、參加對象

    一到六年級全體學生,全體教師

    四、活動方式

    1、a)利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。

    b)透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。

    2、晚上活動安排:

    1)17:45—18:15學生參觀南瓜燈。

    2)18:15—18:35討糖活動,分樓層活動。1—2年級在三樓,其他班級不變。

    3)18:35—19:00分班級活動。各班主任負責在班上組織,帶領學生進行互動小游戲。

    備注:

    1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

    2、學部會適當準備一些糖,各班也要相應準備一些糖。

    3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。

    4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

    萬圣節派對活動方案通用4

    一、活動目的

    為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節的來歷,透過萬圣節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗西方節日的快樂。

    二、活動安排:

    1、活動時間:20__年10月30日19:30—21:00

    2、活動地點:203

    3、活動總指揮:

    4、活動策劃:

    5、活動主持:

    6、參加人員:晚修班全體學生和老師

    三、活動準備:

    教師萬圣節服裝六套,裝飾南瓜燈若干,糖果若干,水果若干,卡紙,學生服飾頭飾自備。

    四、活動口號:

    哈喂,萬圣節一齊來“鬼混”

    五、活動主題:

    我型我秀Halloween

    六、活動過程:

    1、所有教師著巫婆裝,裝扮好入場。

    2、了解萬圣節文化,觀看PPT。

    3、中英開場白介紹:班上選出兩名學生(聲音要顫抖,營造恐怖搞笑的氣氛)。

    4、學唱萬圣節歌曲。

    5、學生形象秀。

    ★帽子秀:戴各種形狀、顏色的帽子,越奇特越出色

    ★睡衣秀:穿上自己喜歡的睡衣

    ★盛裝秀:隆重的禮服和裝扮

    (舉行“裝扮獎”評選活動,每班將評出裝扮學生3名,并給予獎勵)

    6、趣味游戲。

    游戲一:我來比,你來猜

    玩法:先用紙寫好要猜的詞語,兩人一組,一人比劃,一人猜。把學生分成5—6組,每組猜3組詞語,最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動,每班選3組默契搭檔,并給予獎勵)

    游戲二:家鄉話說對白

    玩法:用《大話西游》里的一段經典對白,讓學生用家鄉話來背誦,能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

    對白:喂喂喂!大家不要生氣,生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了,我跟你說過你不要亂扔東西,你怎樣又......你看,我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物,你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動,每班選3名配音者,并給予獎勵)

    游戲三:模仿秀

    玩法:準備幾個經典動作秀視頻,讓學生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動,每班選3名模仿者,并給予獎勵)

    七、活動結束。

    請老師們有序組織學生安全離校。

    溫馨提示:

    1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則,以保證游戲順利有序的進行。

    2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動,本次活動狀況將會全校通報。

    萬圣節派對活動方案通用5

    一、活動主題

    酒吧萬圣節活動策劃方案

    二、活動目的

    提升__酒吧的市場知名度

    三、活動時間

    20__年_月_日

    四、宣傳廣告

    __酒吧萬圣節化妝舞會,完美的音效、眩目的燈光,血腥的天使、_的現場,令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創造恐懼,因為恐懼讓我們更加美麗!

    用行動挑戰你的膽量,用尖叫發泄你的不安,就在萬圣之夜,就在零點酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂!活動當晚零點酒吧門口,為參加活動的朋友免費化妝,同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

    五、活動宣傳形式

    1、印刷dm宣傳單n張,海報1張,展架n幅,在店內及外聯單位進行宣傳(以冷色為主);

    2、針對性的進行手機短信宣傳;

    六、活動注意事項

    1、電視屏幕、舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題;

    2、歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節日的氛圍;

    3、酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節日化妝和造型;

    4、對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;

    5、各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

    七、活動操作流程

    2、廣告宣傳必須在_日前完成并進行市場推廣;

    3、活動現場布置所需物品必須提前入庫;

    4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳;

    5、10月31日下午開始酒吧現場布置;

    6、舞臺節目流程由舞臺總監負責提前編排落實。

    注:活動當晚7:30以前,酒吧所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動順利進行.

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