2022心理健康主題班會策劃大全

    | 詩詩2

    時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,為了迎接新的工作目標,是不是要好好寫一份策劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的2022心理健康主題班會策劃大全5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    2022心理健康主題班會策劃大全

    2022心理健康主題班會策劃大全1

    一、活動背景及目的

    為貫徹我校、學院精神,加強我們的班級文化建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎;同時,開展主題班會,鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。

    二、活動主題

    320心理健康周

    三、活動對象

    _級氣科三班全體同學

    四、活動形式

    以班級為單位召開主題班會進行探討

    五、活動內容

    1、由宣傳委員宣傳現在我們大學生心理特征及隱患

    2、請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題

    3、班內同學之間互相分析心理問題的解決方法

    4、與同學講述自己解決心理問題的過程和方法

    5、制作相關心理題目讓同學們競猜,以便更深刻的剖析大學生的心里

    6、播放關于父母老師同學的視頻

    7、心理委員總結

    六、活動地點

    明德樓S201

    八、活動時間

    _年3月26日

    九、活動負責

    1.由班長發言宣布主題班會開始

    2.由組織委員進行拍照進行照相

    3.由心理委員將班會內容記錄好,再交于_級心理委員負責人

    十、活動宣傳:

    1.以海報進行宣傳

    2.在班級QQ群進行資料宣傳

    十一、經費預算

    海報:20元

    宣傳單:5元

    總計:25元

    2022心理健康主題班會策劃大全2

    為貫徹學校、學院精神,加強我班級建設,合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

    具體安排如下:

    一、活動主題

    繪人生藍圖 圓青春夢想

    二、活動時間

    _年5月20日

    三、活動地點

    待定

    四、參于人員

    __級x班全體同學,倪導師,張輔導員

    五、前期策劃準備

    1、心里聯絡員了解同學們生活學習中遇到的疑惑,通過查資料、詢問有關老師找到解決方法;

    2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯絡員作主導作用,每位班委協調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

    六、活動流程:

    1、前期準備

    設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規劃。

    2、班會序幕

    做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

    3、班會開始

    講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

    4、視頻觀賞

    播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

    5、疑惑解答

    討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進同學們之間的相互了解。與此同時,心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規劃。

    6、游戲階段

    心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優勢特點及不足之處。進一步了解自己,探索自己。

    文字接龍。以宿舍為單位分組,進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

    戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學們的身心,認識到身體是未來競爭的資本。

    7、班會總結

    與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

    8、班會結束

    班委做后期工作。如,衛生方面,會后保持教室優良的環境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

    七、后期工作

    心里聯絡員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當的與其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規劃。

    2022心理健康主題班會策劃大全3

    一、活動主題:

    “愛我,愛他,共建班級之家”

    三、活動目的:

    通過心理主題班會,提高大學生的心理健康知識水平,增強心理保健意識,提高心理耐挫力,解答困擾同學們學習和生活的心理問題,增強班級凝聚力,推進班級心理之家建設。

    四、活動時間:20_年10月29日

    五、活動地點:待定

    六、活動對象:檢測一二班以及新能源全體學生

    八、活動流程:

    1.活動之前策劃書由檢測一班寫

    1.活動開展之前檢測二班申請教室

    2.布置教室由新能源進行

    3.檢測二班周康做ppt講ppt

    4.在活動過程中會開展一些小游戲,每個班的班委分別帶動各班的同學進行活動

    5.小游戲環節

    (1)拋氣球:準備一個氣球,從班級的第一個人開始傳遞,一分鐘后,傳到誰,誰就上臺接受懲罰,由主持人準備好一些懲罰的措施,由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰。

    (2)收集夢想:請每個人在便利貼上寫上未來的夢想,或者自己以后想要改進的缺點和不足,然后貼在黑板上。

    6.活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買

    7.活動結束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球

    6.活動結束后由檢測二班周康交照片寫總結

    2022心理健康主題班會策劃大全4

    一、活動目的

    為提升學生身心素質,對學生進行身心素質教育,幫助學生正確認識自我、悅納自我、超越自我;引導學生了解心理知識,疏通心理瘀積,預防心理疾病,提高心理素質,促進學生健康成長和全面發展,為建設和諧校園做出積極貢獻。

    二、活動主題

    三、活動對象

    商學院20_、20_級全體同學

    四、活動時間

    20_年9月23日

    五、活動主辦及承辦單位

    主辦單位:黃岡職業技術學院

    承辦單位:商學院

    六、活動地點

    群賢閣

    七、活動流程

    1、本活動分為初賽和決賽,采用評分淘汰制

    2、各班開展主題班會,由評委進行打分,分數靠前的6個班進入復賽

    3、復賽評選出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名

    4、另再評選出一名最佳創意獎

    八、活動要求

    1、班會主題必須關于心理健康教育方面,充分認識心理健康教育的意義及作用

    2、班會時長為45分鐘

    3、班會內容不限,但須符合大學生積極健康的形象

    九、活動評分標準

    1、主題突出、立意鮮明、具體,緊緊圍繞主題組織班會內容,各部分時間分配合理(班會時間45分鐘左右)。(20分)

    2、具有教育性,班會的內容有利于促進學生正確的認知、情感、態度、價值觀的形成,注重學生主體精神的培養。(20分)

    3、具有實效性,班會的形式新穎活潑,豐富多彩,為學生所喜聞樂見,學生積極參與,樂于體驗,精神飽滿,氣氛活躍。(30分)

    4、具有藝術性,班會準備充分,會場布置得當,教師、學生的儀表、舉止、語言得體。(10分)

    5、具有創新性,班會的形式、方法上有合理創新。(20分)

    2022心理健康主題班會策劃大全5

    一.活動背景及活動意義

    根據調查,我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%,而長期以來,心理健康教育主要從咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助大學生。這些方式已不能滿足廣大學生的要求。因此為增強大學生對心理健康知識的了解,引導大學生探索生命的積極意義,思考人生,以積極進取的態度面對學習與生活。我們班級積極響應學校從及院系的號召開展這次《關注心理》主題班會。

    二.活動主題:

    關注心理健康,創建和諧班級

    三.活動目的:

    提高大學生對心理健康問題重要性的認識,同時提高學生們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一個良好的心理狀況,使我們同學都能有一顆積極健康的心態去過好大學四年的每一天。

    四.活動時間:

    9月28號(星期三)

    五.活動地點:

    文通樓305

    六.參與人員:

    制藥111班全體同學及班主任和學長、學姐

    七.活動過程:

    主持人致開場白并介紹大學生心理健康節的由來(伴奏輕音樂)。

    由心理委員根據調查統計,提出同學目前存在的心理問題(以小見大)。

    做個小游戲“悄悄聽我跟你說”,消除陌生氣氛,拉近同學距離(背景音樂:班得瑞輕音樂)。

    在輕松、愉悅的狀態下,由同學討論,派出代表,發表一下自己對解決此類問題的看法。

    主持人給予分析。

    到場的老師或學長學姐發言總結。

    最后留五分鐘讓同學寫一下此次班會的感悟,或想對自己說的話。(由班長、團支書、心理委員負責收紙條,其他班委員負責監督維持秩序。期間伴奏輕音樂)

    八.人員安排:

    主持人:包娟,甘子騰。

    宣傳:張揚,陳青青。

    策劃書:李蒙。

    會場布置及攝影:李洋,呂正峰,劉笑,等。

    九. 經費運用

    礦泉水,信紙,多媒體等。

    十. 應急措施:

    由班委組成小隊,負責監督、維持秩序及處理突發事件。

    十一.附件:

    省略

    十二.活動總結

    心理問題采集由心理委員、班長和團支書在班會前采用各種方式收集同學的心理問題并統計,做好相應的準備。

    召開班委會議,制定詳細計劃、協調、配合完成本次活動,充分地調動同學的積極性,以更多的同學可以在本次活動中受益。

    提前聯系準備邀請的老師、學長,定好班級,開會前半小時所有班委必須到場,檢查會場的多媒體等設施。

    班委提前準備好本次活動所需的測評、游戲及班會所需的一些東西。

    會議中做到處理好一切突發事件,做好應急措施。

    會議結束后,班委要與同學保持聯系,積極主動地了解同學們的心理問題,真正做到“關注心理健康,創建和諧班級”!

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