八年級班會活動方案
在日常過程學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的八年級班會活動方案，歡迎大家分享。
八年級班會活動方案（精選篇1）
主題說明：
學生不僅是學習的主體，更是未來社會的主導。讓學生參與班級規劃，在班級生活中培養孩子的參與意識，培養孩子的公民意識是學校教育的重要組成部分。
活動目標：
本著“讓我參與，我會理解”的宗旨，希望通過這一活動培養同學們的主人翁意識、班級責任感和集體主義觀念。
前期準備：
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級學期規劃，確定主持人。
2、訪問父母及任課老師，記錄他們對我們班的期望與建議。
活動設計：
1、演示PPT（班級全家福）。這張照片預示著我們應該是一個團結的班級，一個奮進的班級，一個有夢的班級，一個老師在與不在一個樣的班級，一個自我管理的班級。我們也曾取得過很多的榮譽，我們也擁有很多的人才（PPT演示）。班級是我們學習生活的主陣地，我們都是班級的主人，班級的每一個變化都有我們的參與，為了讓我們班級在初二時期更好的發展，讓我們同學都為班級出謀劃策。今天我們的主題班會就是“我的班級我做主”。
2、營造氛圍，進入主題，做游戲
請同學們就附近的前后同學圍成一圈，來做一個游戲，老師來讀一段短文，根據老師讀到的一句中某一個字來快速反應。（請舉例說明）
在這一活動中，請同學談談感受，你能控制你的兩只手做出不同的反應嗎？你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級的學習生活呢？也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力
既然都愿意做主，我們來分辨一下各種各樣班級里“我做主”的行為，請你分析對與錯，
幻燈展示中學生日常生活圖片，1有男同學頭發長長的曰個性，有同學中午在教室仍球，曰耍酷，有同學中午不吃飯，吃零食曰減肥。有同學拿別人的作業抄曰參考……
同學發言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來快樂的行為。
4、班級是我們每個同學學習成長的.地方，是編織夢想的樂園。請同學們說說“我心中的班集體”的樣子，事先準備的父母的建議。
“心所向之”同學發言（明確我們是成長中的綠樹紅花，允許我們在不斷地犯錯中學習進步，了解自己的目標和方向，我們調皮，但是快樂……）
設計意圖：因為可以相信，即使十分散漫的同學也真誠地希望自己
生存在一個班風良好的集體中。這是引導學生參與的最根本的思想基礎。這一步引導非常重要。
5、請同學們實話實說班級存在的問題。并提出合理建議。
設計意圖：明確強化“善良、積極、正直”的品質。
PPT設計：
ppt1：看到同學抄作業，隨地扔垃圾，你會怎樣表現。
ppt2：看到同學上課交頭接耳，下課同學爭執，有同學站出來管，你會怎樣表現。
ppt3：你面對正義的學生會怎么看？
6、不要以為班級生活都該由老師來安排，你只是一個執行者，我們有自己的思想，我們有自己的意識……
幻燈展示初一及暑假學生活動圖片，那已經是我們的記憶。現在請同學為我們這學期的學習做的規劃來展示。（ppt展示）
“誰主沉浮”同學展示……
將由同學來投票評審出“最佳策劃獎”“最佳創意獎”“金點子”“銀點子”“圓點子”。表明選擇緣由。
7、總結
寄語同學：學習只是我們生活的一部分，生活離不開學習，我的班級我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。
一起朗誦毛澤東詩詞
恰同學少年，
風華正茂；
書生意氣，
揮斥方遒。
指點江山，
激揚文字，
糞土當年萬戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟。
八年級班會活動方案（精選篇2）
班會地點：
六(1)教室
活動時間：
20__年__月__日
參加人員：
全體同學及班主任
主持人：
班主任
活動目標：
1、引導學生學會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細體會父母對他們的關愛。
2、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，同學情。
3、讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。
活動過程：
第一板塊：設置情境，感受父母的心。
1、觀看《媽媽在愛我一次》電影片斷。交流感受。
2、請學生代表交流“愛的往事”。
3、有人說，父愛是山，母愛是海。當我們處在高山之巔，徜徉于深情之海時。是否有過許多遺憾?交流。
4、 暢談“愛”之打算。
如：了解父母之 “最”，適時給他們驚喜;好好學習，健康成長等。
5、一個真實的`故事。
播放韓紅的《天亮了》，學生代表講述歌曲背后那個感人的故事。 第二板塊：情感延伸，感受師生情。
1、學生代表旁白自己的真實故事。
眾生表演：運動會上發生的感人一幕。
2、創作關于老師的詩。交流。
3、主持人朗誦：
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出的黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命
感謝生活贈予友誼愛情
感謝蒼穹蘊藏理想幻夢
感謝時光長留永恒公正
感謝你我衷心謝謝你
我忠誠的愛人和朋友
感謝你我衷心謝謝你
這旋轉不息蔚藍色的星球
感謝生活感謝和平
感謝這一切一切真所有
感謝這美好的所有
班主任總結：
同學們，聆聽你們的真心，老師很感動。確實，孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。對于老師，你們只要做好一件事：好好學習，健康成長。
八年級班會活動方案（精選篇3）
有效班會標準：
①是否準確領會本次班會意圖。
②準備是否充分。（黑板布置、課件要實用、學生主持）
③班會過程中，態度是否認真、重視。主持人和學生嚴肅、認真 ④形式是否新穎、實用，能否吸引學生參與其中。
⑤是否有實效。
⑥教師是否調控全場，并做出提升小結。
⑦班會記錄按時上交。
特別提示：
活動要有拓展并以事例作為支撐。例如在《優點訪談》中，學生不是以幾個簡單的詞來形容自己的優點，而是通過講述學習生活中的具體事例來闡述通過深入地交流，有助于學生加深對自己的認識，也有助于同學之間、師生之間的相互理解和認識，在和諧共進中強班級凝聚力。
以下為建議流程：可以參考也可以自己優化。
【活動目的】
1.通過讓學生發現和敘述自己的優點，提高個人的自尊和自信心。
2.通過敘說別人的優點，欣賞同伴，以此增進對同伴的進一步了解和同伴之間的感情。
3.班里的同學無論熟不熟悉，發現別人的優點并在大家面前說出來，這種真誠交流會起到互
相了解、加深友誼，讓班集體更加和諧，這個主題也有助于提高班級凝聚力。
【活動形式】
討論、評論。
【活動過程】
1.宣布規則：
（1）請單排位置上的同學向其同桌講述自己身上的優點，雙排位置上的同學幫著盤點他講了哪些優點。一分鐘后，兩人交換。每組四人進行活動。之后單雙排進行交換。
（2）同桌在講述優點時，請認真記錄同伴幫你找到了哪些優點。
（4）講述的優點要結合具體的事例，盡力全面闡述。比如在品德方面、學習方面、待人接物方面、勞動方面等等。一定要以事例為主，不是以簡單的詞去描述。
2.按照規則進行活動。（教師也可以參與進去，師生互指對方的.優點，加深師生之間的理解與感情。）
3.全班交流，進行總結
（1）小結你講了哪些優點。你的同伴為你找到了哪些優點？（學生反饋情況）
（2）總結：你感到有收獲嗎？以收獲的程度對學生進行小小的獎勵。
（3）教師小結
每個人都有許多的優點，我們應該正確地了解自己的優點，積極地發掘它，增強對自己的信心。同時我們要多多發現別人身上的優點，以欣賞的眼光去與人交往，一方面促進我們自身人際關系的和諧，另一方面也促進我們班級的和諧。
八年級班會活動方案（精選篇4）
主題：
學會寬容
活動對象：
初二年級學生
活動目標：
1. 讓學生在活動中明白人與人之間發生矛盾，產生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2.引導學生正確處理與同學們的交往關系，在接人待物時要善于發現他們的優點，學會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養一種寬容和接納的心態，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學會諒解和理解他人。
3.引導學生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準備：
1.充分發揮學生的組織能力，調動學生的.積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學排練好的小品劇
2.由同學們找好幾個關于理解寬容他人的故事
3.播放歌曲《假如愛有天意》
活動方式：
小品展示、討論發言
活動過程：
一、小品劇表演
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學們很快安靜下來，可是有兩位同學因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴重，紛紛引起同學們的議論。（兩位吵架的同學是事先由班級主持人安排好的，只有內部人員知道。）
這時，老師走進來，老師也沒有說什么，而是看同學們的表現，若不知情的同學主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設計的計劃勸架，然后點到主題班會上來。這樣能帶給同學們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論
主持人引出主題后，老師發言對剛才同學們的爭吵發表自己的見解。接著建議主持人就剛才發生的爭吵組織同學們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學寫出雙方的觀點，匯集同學們的處理這一問題的態度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學根據同學們的建議后自我反思，勇于承認自己的錯誤，老師對他們的態度表態，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享
由同學們分享預先準備好的關于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學用PPT播放一段新聞資料，資料內容為：____年三月9日下午，在海珠區同福中路環珠直街路口，剛剛放學廣州市第三十三中學初二學生的龍某與同學梁某發生爭執，隨即扭打起來，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當場鮮血直流，因失血過多，經搶救無效后死亡。通過擺出這一事件，讓同學們說出自己的看法，使同學們在故事中學會正確地處理矛盾，保持良好心態，學會寬容他人
四、真心話分享
主持人總結提升，引導同學們樹立正確地心態，寬容、理解他人，接著，讓同學們自主地發言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優點
五、班主任總結，播放PPT，情感升華
班主任總結：班主任就同學們的表現，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進行總結。
總結后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學們的情感得到鞏固升華。
八年級班會活動方案（精選篇5）
一、活動內容：
調整心態，把握成功
二、活動目的：
在幾次大型考試過后，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，通過這次活動，就是讓學生擁有積極健康向上的心態，適應初中緊張而忙碌的學習與生活。
三、活動過程：
主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)
鄭、譚：尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
鄭：我是主持人鄭少璇。
譚：我是主持人譚茵文。
鄭：世上無難事，只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實現它，而將事情做成功，永遠離不開足夠的信心與積極的心態!譚：有志者，事竟成。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態，就能將難題迎刃而解!
鄭、譚：歡迎各位參加初二(4)班的主題班會課——《積極的心態，成功的一半》!鄭：首先請大家來了解試一下班會課的流程，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級某些現象
鄭：第三部分為：討論產生消極學習心態的原因
譚：第四部分為：如何化消極為積極
鄭：讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述，在他們的學習生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)
活動一，由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”
初一上——黃曼妮
似水流年，今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了一中，走進了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
北京歡迎你歌詞
迎接另一個晨曦帶來全新空氣
氣息改變情味不變茶香飄滿清誼
一中(我家)大門常打開開放懷抱等你
擁抱過就有了默契你會愛上這里
初一下——陳一鳴
到了初一下半學期。再有的感覺便是緊張的。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
鄭：好的，非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!
譚：大家是不是很有同感呢?
鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過后，部分同學出現了一些低迷，消極的情緒，時間漸漸磨去了他們初一時的積極與熱情，而成績單上的分數一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結，痛苦，消極怠慢…….
譚：請看看我們班上的.某些現象(幻燈片展示)
鄭：接下來再看看班上某些同學的心聲!
覺得初二學習好苦，什么時候才能熬得過去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學的心聲
譚：你認為產生消極學習心態的原因有哪些?
產生消極學習心態的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標
缺毅力缺自信缺反思
鄭：那么同學們，你們認為我們該如何
(學生討論解決方法)
鄭：同學們講得都非常精彩，沒錯，當我們遇到難題時，就要以積極的心態去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來而奮斗!
鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結!
班主任總結：在我們的學習生活中，心態起著至關重要的作用!用不同的心態去學習將會產生完全不同的結果。如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動力2.勇于克服困難，堅持不懈AnnHarbison說過：永遠不要浪費從困境中學習的機會。3.學會反思4.經常給自己積極的心理暗示，培養自信…….
潘逸同學方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!
歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰
八年級班會活動方案（精選篇6）
一、班會目的:
1、通過班會課，使學生明白地理、生物會考的重要性，從而能調動班級學生的學習積極性，備戰會考。
2、通過班會課，培養學生的自我管理班級能力，以及展示和調動各項才能的發揮，不斷培養和提高學生的自身素質。
二、班會準備:
1、確定主題:要在班中形成一個迎戰地理、生物會考的緊張、良好的班級氛圍，促進全班同學的認識提高。
2、確立方案:通過班主任提出，班干征集全體同學意見，召開班干會議商量定案，如選主持人，主題班會的形式，節目內容編排，角色分配等。
3、自發排練:利用課余時間由學生自行組織安排，排演節目。
三、班會內容:
1、主持人致辭，宣布班會開始。
2、配樂詩朗誦《雙A》
3、班長發出倡議:《亮劍——我們為班級爭雙A而戰》
4、《雙A，有一說一》由同學自主發言
5、歌曲《隱形的翅膀》、《真心英雄》
6、班主任總結
附:
1、主持人致辭:
甲:楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子飛了，有再來的時候。然而有一樣東西卻是一去不復返。
乙:它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。它就是——時間。
甲:一眨眼這學期已過去六周了。
乙:這學期我們面臨著一個重要的'任務，那就是地理、生物會考。
甲:因此，我們要端正學習態度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。
乙:我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
甲乙:我們要用最大的力量最大的信心去取得最好的成績。記住我們班的格言:我努力，我精彩。
初二(6)班地理、生物總動員主題班會現在開始。
2、配樂詩朗誦《雙A》
雙A是石，敲出星星之火;雙A是火，點燃熄滅的燈;雙A是燈，照亮夜行的路;雙A是路，引你走到黎明。
初二的階段里，雙A是目標，雙A是希望，雙A如珍珠，一顆綴連著一顆，貫初中，串未來，瑩瑩光無盡。
雙A是羅盤，給船舶導引方向;雙A是船舶，載著你出海遠行。但雙A有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。
我們要微笑地爭取雙A，倔強地爭取雙A，趁大好春光，踏上征程，揮鞭揚馬，向雙A進軍。
3、倡議書
4、自主發言
5、歌詞:
《隱形的翅膀》:每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望。我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧。隱形的翅膀，讓夢恒久比天長。留一個愿望讓自己想象。
《真心英雄》:在我心中曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動。
6、班主任總結:我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他(她)看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始!方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的!同學們，你們要對自己說:我一定要考雙A!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣，你就可以給自己打氣，同學們，不妨把自己的決心、信心寫下來，當作自己的動力源，鼓勵自己!也可以貼到班級的《心靈小屋》上，時刻看看時刻警醒。記住考雙A是你的責任、你的使命、你的追求!
八年級班會活動方案（精選篇7）
[班會主題]：
《共創新世紀》
[班會目的]：
1.增強學生對科技知識的了解、認識。
2.提高學生的小科技作品的設計與制作方面的實踐動手能力。
3.培養學生的創新性思維，開拓他們的思維能力。
[班會重點]：
當今社會正處于科學技術迅猛發展的時代，一個沒有科學知識、尤其是現代科學知識及實際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節班會課主要是要讓學生意識到將來要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學知識外，還應具備優秀的開拓創新的品質與實際動手的能力。
[班會要求]：
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。
4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
[班會手段]：
多媒體幻燈片課件輔助教學
[班會形式]：
知識搶答、小發明展示
[班會過程]：
準備階段
1.本次主題班會是以競賽的形式來設計的。
2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。
3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關的評分細則，交班委會通過;評委必須是大家認為公正、學優的同學。
4.把全班同學分成四個參賽小組，給他們一星期左右的準備時間，查閱有關科技方面的資料和書籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。競賽結束后互相交流觀點和感想，總結經驗，寫出參賽體會。每組選派四名最優秀的同學作為參賽選手。
5.每組同學須齊心協力準備本組的小發明和小設想。
實施過程
1.主持人導入班會主題——《共創新世紀》
2.精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。
3.第二輪是每組展示各自的小發明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說明作品用途。
4.一組優美的.幻燈片將學生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。四組同學將各派一名表達能力強的同學用簡潔而精辟的語言把大家帶進一個他們設計的科幻空間。
5.討論“如何愛科學、學科學、用科學”
6.評委打分，主持人宣布競賽結果
7.班主任老師進行總結：
這次班會準備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學到了不少科學知識、開闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛科學、學科學、用科學的重要性。每個同學都希望將來投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學中練就一身扎實的基本功。只有具備了豐厚的知識、創新的精神才能穩步開創自己美好的未來。希望同學們努力學習、運用科學知識，在不久的將來我們中間能涌現出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。
8.主持人宣布班會結束。
八年級班會活動方案（精選篇8）
活動目的：
1、通過各種形式讓同學們暢談理想，使大家懂得確立理想的重要性。
2、聯系實際，讓學生們看到自身的不足，明白為實現理想應不怕困苦努力拼搏的道理。
3、確立理想，激勵學生奮發向上。
活動準備：
1、布置教室（貼“理想彩紙鶴”）
2、制作PowerPoint教學課件（背景音樂）
3、學生準備朗誦，演講
4、學生收集理想名言，準備歷史典故
5、學唱《明天會更好》
活動過程：
（一）開場白
主持人（合）：各位老師、各位同學下午好！我們代表八（四）班全體同學，對前來參加我班班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（掌聲）
主持人A：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學習的道路是那樣艱難，面對學習與生活，我們有過等待，有過神往，也有過迷茫。
主持人B：我們舉辦這個主題班會就是為了激發同學們的自信心和責任感，勇敢地向自我挑戰，向未來沖刺。
主持人（合）：下面我們宣布《讓夢飛翔》主題班會現在開始！
（二）導入
主持A：首先，請同學們看一段視頻，你們知道他是誰嗎？（播放劉翔視頻———展示三圖說說三個階段）
聽歌————猜名字然后說說
（分別總結一下劉和周）
他們都是我們心中的偶像，他們是成功人士，那他們是如何獲得成功的呢？除了辛勤的汗水，不懈地努力，還有夢想的支撐。
主持人B：是啊，是夢想帶領他們走向成功之路的。同學們，你們有美好的理想嗎？
同學們：有！
主持人A：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？可能我們一時都難以說清楚。
主持人B：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物與人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？聽聽他們是怎么說的吧：
（三）配樂詩朗誦
一、
我的理想是什么？我的理想是當一名法官，我抬頭仰望莊嚴的國徽，國徽下有我的家，我的戰場。面對一切罪惡，我揚起莊嚴的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要毀滅，那死水般的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個富有正義感，面對黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！
二、
我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險是我的所愛，環游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導向，河水里游動的魚兒為我護航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬里長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點，卻是我的生命，我的輝煌。
三、
理想的樂章
理想，一個既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；
我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
四、
理想是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，理想是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航，當緋紅的朝陽生起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！
（四）采訪老師
主持人A：他們四個人說得真好。下面誰能說些關于夢想的經典小故事給大家聽聽呢？
......
A：有誰知道岳飛的理想是什么？（精忠報國，保衛大宋王朝；）
B：周恩來總理？從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。是啊，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
A：的確，崇高的理想是一個前進的動力，就像墨要變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定地意志、頑強的毅力和腳踏實地的努力。
B：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，
A：只有用滴血的手指才有可能撥出非凡的絕響。
B：再也不瀟灑的流浪街頭，再也不傲慢的涂寫詩句。
A：再也不多情咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
B：但愿我們大家經過自己的努力都能實現自己理想。同學們，下面我們有請劉老師來談談她的人生與理想好不好？
A：（敬禮）老師，您為什么選擇老師這個職業呢？
記得很小的時候，還在念書時，老師問我們說以后你想當什么，有的說當老板。有的說當科學家，有的`說當醫生，還有人說當老師的，那人就是我。年少的夢想，年少的憧憬
陪伴著我一天天的長大，一天天的了解這個世界。20__年8月，我如愿的成為了一名教師，開始了我的教師生涯。
B：做了老師以后，您有什么感受么？
A：幾年來老師有遇到過困惑么？
我開始與粉筆、書本、學生為伴；我開始備課、上課、改作業；一年年過去了，我發現教師的生活是平淡無奇的。生活就在一天天中消逝。整天的三點一線，我的激情也在時光中消磨殆盡。難道我就這樣度過的我的一生，難道我就這樣年復一年地度過漫無目的的日子，難道我就這樣甘愿迷失在生活的流沙中。我不禁捫心自問：成為一名教師后，我是否還需要理想么？這時候，我突然發覺原來我是這樣的迷惘和無助。我已經沒有了目標，沒有了活力，沒有了激情，沒有了理想。這時候，我仿佛是一個彷徨無助的幼童站在十字路口，我努力的尋找著方向……
B：老師是怎么面對你的困惑的呢？
A：那么，劉老師，你未來的理想是什么呢？
我要做一個有理想的教師。一個理想的教師，是有激情、有詩意的。有人說教育是一首詩，我說教師就是詩人，寫詩是要靈感、悟性和沖動的，
教育是永恒的事業，教師是陽光下最美好的職業，我們全體教師的努力和追求，會在校園里燃起理想的希望和火花，這火花將化為熊熊大火照亮全世界。
（鼓掌）謝謝老師的精彩講話。
（五）演講《走向未來》
主持人A：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。
主持人B：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽毛咪咪同學帶來的演講——《走向未來》。
走向未來
居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。”這說明我們每一個人都要有自己的理想和奮斗目標。
一個人要想獲得成功，要有敢于吃苦，敢于戰勝困難的精神。也許我們每一位同學都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了鍥而不舍地追求了，就可能實現自己的理想，而有些人，遇到困難退卻了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，多少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。
同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的向導，把挫折當做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。
讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風帆，愿我們都能到達理想的彼岸！
（五）歌曲《我的未來不是夢》
A：只要我們揚著理想的風帆，向著理想而奮斗，我相信我們的未來不是夢。
B：請欣賞歌曲《我的未來不是夢》
......
（六）理想勵志名言PK賽（學生暢所欲言，以小組的形式比賽，講理想及勵志名言，說得多的獲勝）
主持人B：兩位同學的歌聲深深打動了我也感染了我。的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮斗。
主持人A：為了理想的遠航—
主持人B：默默地積蓄著奮進的力量。
主持人A：昨天的理想就是今天的希望。
主持人B：今天的理想就是明天的現實。
主持人A：揚起理想風帆，駛向未來彼岸。
主持人B：為了實現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。（全班分成2組進行比賽，比比哪組發言多。）
A：同學們的發言真是踴躍，我相信這些理想格言必將每天伴隨我們成長，并激勵我們奮勇前進。
B：接下來
下面讓我們一起寫下我們的偉大夢想，并將它們放飛在這顆愛心上，讓老師們來見證我們的決心和勇氣。（（音樂）
（七）書寫并放飛“夢想彩紙鶴”（貼在教室墻壁上）
......
（八）全體宣誓
（合）我們今天非常感謝各位領導和老師來參加我們的主題班會活動，并且我們請他們作為我們的鑒證人。
（合）讓我們面對理想大宣誓吧：
我們愿用必勝的信念挑戰未來！
我們愿用全部的精力傾注學習！
我們愿用堅定地毅力戰勝困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！
我們堅信成功屬于我們！
（九）班主任總結（齊唱《明天會更好》）
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現，老師為你們而驕傲。聽，未來在召喚，明天會更好，讓我們用不懈的努力和辛勤的汗水來博取輝煌燦爛的明天。
（播放歌曲《明天會更好》結束主題班會）
八年級班會活動方案（精選篇9）
一、主題：
青春在道德中閃光追憶珍惜憧憬
二、活動原因和設計思想
1、通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。
2、通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
三、籌劃步驟：
1、通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關材料，準備節目稿件。
2、確定主持人：小俊、小妮
3、發動同學，確定班歌，排練節目。
4、召開班委會，明確班會分工。
分工安排：
宣傳組（布置）
后勤組（衛生）
控場組（紀律）
四、班會過程：
老師開場白：同學們，大家好！我是__
青春期的學生，渴望人們早日認可自己的成熟，他們對外部世界充滿好奇，似乎對一切新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現自己的成熟，而實際上并未真正了解成熟的內涵、今天我就帶大家走進八（2）班同學中間，一起感受我們閃光的青春。
節目1校園的早晨
第一部分：珍惜
女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候；當我們說要去品味人生，感悟生命的時候、
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛、讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！
老師主持人：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明、作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關愛。
采訪幾位同學談談父母對自己的關愛。
父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？
老師主持人總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰、我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等、親近父母，讓青春充滿親情。
節目2配樂朗誦《別說你很累》
表演者：
節目內涵：青春就整個人生而言似乎太短智；但經歷青春時，也會有許多苦不堪言的累，這時只有對自己說：“不累，不累，前面的路才會柳暗花明又一村”、《別說你很累》是一篇學生作文，正是中學生言中學生之感，由朗誦較好的__同學朗誦，配以輕音樂，讓全班同學感悟到：“因為你是中學生，中學生正在走向成熟、告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。
第二部分：憧憬
女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對八彩誘惑的刻意追求、年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現實在我們心中的積淀與內化。
老師主持：每個人的青春感受不盡相同、有的收益盈懷，歡欣鼓舞；
男：有的只有傷感，慨嘆命運；
女：有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。
男：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的`精力和晶瑩的汗水、老師主持：那么，年輕的你到底應該怎樣把握青春？你是否能為自己的青春譜上最動人的旋律呢？
老師主持人年隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業的原因。
年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。
老師主持人總結：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔、關愛自己，讓青春寫滿奮斗。
女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。
男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節目3：
收紙條然后結束班會
在的歌聲中，主持人致結束語：
面對浩翰的大海，面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲。
八年級班會活動方案（精選篇10）
班會目的：
培育高素養同學，讓同學了解在學校中能做的與不能做的`。
班會口號：
行為打算習慣，習慣打算品質，品質打算命運。
統一要求
1、見到客人統一問老師好。
2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。
3、在規定的地點玩耍做有益玩耍，不在樓道內追跑打鬧。
4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學每天檢查同學的個人衛生狀況。學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時，立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進原則，促使同學養成良好的習慣。
第一層次：
(一)行為習慣
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、懇切，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。
4、不做危急玩耍，課間休息不追跑。
5、疼惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1、按時上學，不遲到，不早退。
2、課間不在教室和樓道內追趕喧嘩，做有益的玩耍。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、疼惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱忱關懷，不欺侮弱小。
(二)學習習慣
1、課上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面潔凈。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。
(三)生活習慣
1、樂觀主動做值日，自己的東西自己整理。
2、疼惜父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
(一)行為習慣
1、認真聽取父母、老師的訓練，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。
3、熱心關懷別人，能主動關懷其他同學，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。
4、疼惜公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，疼惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危急玩耍：不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。